第頁護士兒科工作計劃合集六篇護士兒科工作安排合集六篇1

一、加強護士在職教化，提高護理人員的綜合素養

(一)按護士規范化培訓及護士在職接著教化實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部安排上半年以強化基礎護理學問為主，增加考核次數，直至達標，兒科護士長工作安排。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核安排，每年組織考試、考核2～3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培育專科護士打下扎實的基矗

3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必需全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士安排支配操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關學問的學習駕馭，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行狀況。

(二)加強人文學問的學習，提高護士的整體素養

1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先搜集相關資料，進行士長層的探討，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及詳細的實施安排。

支配全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

(三)更新專業理論學問，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科學問，如遇開展新技術項目及特別疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理睬診探討等形式更新學問和技能。同時，有安排的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二、加強護理管理，提高護士長管理水平

(一)年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培育，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通溝通等。

(二)加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

(三)促進護士長間及科室間的學習溝通，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作閱歷溝通會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程限制，確愛護理工作平安、有效

(一)接著實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發覺問題，解決問題的實力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增加全員參加質量管理的意識，提高護理質量。

(二)建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員常常深化各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生看法，發覺護理工作中的問題，提出整改措施。

(三)進一步規范護理文書書寫，從細微環節上抓起，加強對每份護理文書實行質控員～護士長～護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

(四)加強護理過程中的平安管理：

1、接著加強護理平安三級監控管理，科室和護理部每月進行護理平安隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的緣由，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的平安管理責任，杜絕嚴峻差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平常加強對性能及平安性的檢查，剛好發覺問題剛好修理，保持設備的完好。

四、深化親情服務，提高服務質量

(一)在培育護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培育護士樹立良好的職業形象。

(二)注意收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡看法、與門診和住院病人的交談，發放滿足度調查表等，獲得病人的需求及反饋信息，剛好的提出改進措施，同時對護士工作賜予激勵，調動她們的工作主動性。

五、做好教學、科研工作

(一)指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教老師及實習生的看法。

(二)各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，常常檢查帶教老師的帶教看法、責任心及業務水平，支配小講課，了解實習安排的完成狀況，做好出科理論及操作考試。

(三)護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評比活動。

(四)增加科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1～2項。

(五)安排制作護理園地網，上傳我院護理動態，剛好傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。

護士兒科工作安排合集六篇2

一、科室基本狀況

1、全科護理人員共9人，其中聘用護士5人，主管護師1人，護師4人，護士4人，大專2人，在讀本科2人，中專5人。共有40張床位，全年收住院病人1313人，上半年總數489人，下半年總數824人，下半年比上半年病人總數增加了25.5%，下半年搶救危重病人126人，死亡9人，搶救勝利率92.9%。靜脈采血468人，其中頸靜脈12人，股靜脈2人，皮試473人，肌注148人，輸血人，導尿126人，洗胃搶救18人，死亡3人，洗胃搶救勝利率83%。氣管插管3人，勝利插管2人并運用呼吸機正壓呼吸。嚴格護理操作常規，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實，對于內、兒傳染綜合科室無院內交叉感染，無差錯事故發生。

二、科室設備、物資運行及相關制度狀況

1、科室擁有搶救設備：洗胃機2臺，嬰兒溫箱1臺，除顫儀1臺，成人吸痰器1臺，幼兒吸痰器1臺，運行正常并隨時處于備用狀態。全部搶救設備由責任班楊冬芝專人管理，每周定期檢查運行狀況、保養、作記錄；搶救柜、藥柜由責任班褚禮梅專人管理，定期檢查，如出現缺藥、漏藥現象，予即時補上備用并記錄；各種消毒液及用物每周定時更換，專人治療班負責，主班每天檢查1次，出現問題應馬上報告并即時解決。

2、科室執行嚴格的查時制度，班班查每周五大查，環環相扣。半年來堵科室藥品漏洞10次，查出漏處理醫囑5例，已剛好填補，未造成不良后果，各班分工明確各負其責，協調合作，未出現明顯拖班造成人員的過度疲憊現象.

三、科室護理工作完成狀況

半年來我科護理工作完成狀況：基礎護理平均93分，危重一級護理95分，護理表格書寫94分，急救物品平均89分，病區消毒合格率95分，滿足度調查87，5分科室管理86分。嚴格了一次性醫療用品（一次性無菌注射器、輸血器、輸液器等）得管理，用后全部做到分裝、消毒、毀形、焚燒并記錄。嚴格執行無菌操作，注射做到一人一針一管一帶，無一例輸液、輸血反應。

四、科室業務學習及引進新技術開展狀況

在吳院長、真主任的指導下，經過多次學習，我們科每位醫生都能運用心電圖機，每位護士都能看懂臨床常見異樣的心電圖。科室對每例死亡病例、疑難病例都進行探討，從中總結不足，制定出完整的治療方案并上墻，備工作參考。現已上墻的治療方案有：腦出血血壓調控方案，上消化道出血搶救流程圖，小兒呼衰、心衰急救流程圖，急性心肌梗死搶救治療方案及快速性心律失常搶救治療方案（有一位尖端扭轉型室性心動過速的病人在我科得到了剛好的搶救并治愈出院）。大部分腦出血的病人在我科得到了全面、科學的治療與護理，贏得了老百姓的信任，留住了許多病人。今年還在我科開展了有史以來的第一例氣管插管，運用呼吸機呼吸的先例，在病人身上進行了眼部、口腔、氣管、導尿、褥瘡、生活、心理等一系列護理，并整理裝訂成冊。護理人員還學習了從省醫引進的新技術：留置針的運用與護理，硫酸鎂濕敷運用，褥瘡患者運用氧療，取得了很好的治療效果，現已在我科運用。同時我們還學習了各種疾病的發病機制、臨床表現及護理，能夠即時、精確的為醫生供應診療依據。

五、內部管理

1、向患者家屬發滿足度調查問卷，收集看法、建議，使我們剛好駕馭和了解部分病人對我們醫生、護士、病房管理的滿足程度。

2、為了提高醫護人員敬重和維護患者權益意識，通過學習，大家基本了解和駕馭了與病人溝通的技巧，促進了醫患、醫護之間的關系和諧，增進了感情，讓病人信任我們，情愿留在我們科。

3、為了給病人一個溫馨的就醫成人，我們圍繞了“樹行業新風，創一流服務”的活動主題，從細小環節入手，要求醫護人員做到“四輕”、“七聲”服務，對一些無法解決最基本的生活及住院費的患者，我們全科人員慷慨解囊，伸出救濟之手，切實讓病人感受到溫馨、耐性、細心愛心的四心服務，感受到家的暖和。

4、經過今年“醫療質量管理”大檢查后，使我們相識到了我們的管理不夠完善，主要問題出現在對醫療平安入手不足：病歷書寫不剛好、不規范，對各種疾病的治療原則不規范，濫用抗生素，收費不透亮，對各種記錄不完整。

5、為了實現人性化的管理，科室學習了護理部制定的“護理人員量化考核評分制度”，但是為了讓值班人員心理輕松、不帶心情上班，我們科并沒完全根據制度扣分罰款，而是要求大家相互幫助，各班相互檢查，出現問題馬上訂正幫助填補、循環進行，未得到即時訂正的，上下兩班共同受罰，半年來只是在成人衛生、上崗形象及協調問題上個別被罰。

六、護理工作獲得的社會效益

我科護理人員對于常規技術都能嫻熟駕馭。對小兒頭皮細小靜脈的穿刺技術能做到動作精確、嫻熟、一語道破率高，兩位責任班護士都有很強的主動性和責任感，為每位患者做好入院的環境介紹、生活上的幫助、說明治療護理安排以及出院后的健康指導、回訪，在搬遷的第一季度滿足度調查獲得101%的好成果，獲得病人送來感謝信3封，其次季度獲得病人送來錦旗一張、感謝信一封，但是滿足度調查下跌到75%，說明白我們責任班的工作沒有做到持之以恒，忽視了心理治療與回訪。假如每一次的回訪都能讓病人覺得你在專心為他治療、記得他、關切他、有親切感，就會使我們得到很好社會效益。

七、存在的不足

1、護理人員輪換太快，不好管理；

2、護理人員之間的相互協作實力相對較差；

3、護理人員缺乏與外界溝通，服務意識不強；

20xx年內科護理工作安排

1、嚴格按《醫院管理評價指南》及院內相關制度開展工作；

2、加強業務學習，提高護理技術水平；

3、選派護理骨干到省級醫院進修心內科、新生兒科臨床護理；

4、加強行風建設，做到優質服務。

護士兒科工作安排合集六篇3

作為一名兒科護士，我要好好規劃20xx年的工作，這樣才能夠做好這一年的護理工作，更好地為病患負責。

一、工作目標

20xx年我要以服務提高質量，更好的為臨床服務。把以前的被動服務變為主動服務，爭取做到收發物品主動熱忱，無差無錯，存在問題剛好溝通，解決落實，把各項工作規范再規范，細化再細化。消毒滅菌精確徹底，無延誤。都說素養確定實力。我要主動提高素養，加強學習，爭先進。仔細學習醫院的各項管理規范，幫助護士長做好兒科的護理工作。

二、工作安排

1、學習管理工作規范：仔細學習醫院的各項管理規范，逐句分析探討，不懂就問，幫助護士長完成各項工作。駕馭各項規章制度，操作流程，操作規程，崗位職責，應急預案，做好各項工作。

2、接受最新學問，提高業務素養：主動參與醫院組織的業務培訓，科內的業務學習，不斷學習新的專業學問，提高自身業務素養，做好每一項工作。

3、主動熱忱服務，提升服務理念：為病人服務“主動上門”，剛好精確。按規范進行護理操作，樹立良好的服務形象，定期到病人當中征求看法，更周到的為每一名病人服務。

4、加強個人修養，樹立“天使”形象：加強基本功訓練，包括思想政治、職業素養、醫德醫風、臨床操作技能等。提高自己的思想政治素養，鉆研文化科學、專業實踐和管理科學學問，提高護理管理水平和質量。

三、保證措施

1、加強基礎理論學問的學習：加強理論學問的學習，不斷豐富自己的專業技術學問，利用業余時間多翻閱護理相關書籍，親密關注護理學問的新動態。

2、加強專業學問的操作：在工作中不斷總結閱歷教訓，做到膽大心細，客服心里障礙。定期或不定期對工作進行總結，遇有困難剛好向有閱歷的其他護士請教。

3、仔細做好基礎護理工作：規范護理工作，保持病人的病床整齊，無異味，無污跡，物品擺放整齊，輸液滴熟與醫囑相符，勤巡察輸液病人，擅長視察病情，發覺問題剛好解決。

以上是我作為一名兒科護士在20xx年的個人工作安排，可能還不是很成熟，希望能達到我所想的目的。在新的一年中，我會更加努力，仔細負責的去對待每一項工作，更好的為每一名病人服務，為兒科的建設貢獻出自己的力氣。

護士兒科工作安排合集六篇4

在20xx下半年里，隨著科室條件的改善，對護理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機，狠抓護理服務質量，嚴格落實規章制度，加強業務、技術訓練，打造一支高素養的護理隊伍。圍繞護理部總體目標，兒科制定工作安排如下：

一、突出專科特色，打造護理品牌

護理作為專業技術行業，應在機會與挑戰中找準合適的位置，走專業建設之路是兒科護理工作的重中之重。科內重點培育2名責任護士對病人進行功能熬煉指導工作。進一步完善功能熬煉指導的手段和方法，實行多樣形式的宣教，務求達到效果。

二、抓好質量管理

1、針對護理工作中存在的難點、焦點問題，設置工作重點，堅持把以＂病人為中＂的人文護理理念融入更多實際詳細的工作細微環節。

2、使規范化護理質量標準落到實處，滲透、貫穿、落實到每個護士全程工作中去，使護理質量管理有章可循，形成一個良性循環。

從病人的角度評價護理質量，把病人的滿足度作為評價護理質量的重要指標，讓患者真正從質量管理中得到實惠。

三、進行規范化培訓

1、協作護理部，建立護士規范化培訓。不同年資、實力的護士進行不同的培訓，讓大家養成主動學習的習慣。

2、持續抓好專科學問的培訓，提高護士專業素養，實行有效的學習方式如：護理業務查房、床邊演示，完善業務查房的形式。讓有閱歷的老護士為新護士講課，傳授護理閱歷。如遇模糊概念，大家一起探討，共同解決問題。

3、每天進行床邊護理業務查房，每月進行二次業務學習，每月進行一次護理操作示范和考核，每月進行一次教學查房。

4、激勵各位護士參與院內、外的培訓，溝通閱歷，學習新技術、新學問。

四、整理好護理流程和告知

1、合理的護理工作流程是日常工作順當實施的基礎，我們在基礎護理、專科護理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指導護士進行日常工作。安排在本科現有的工作流程的基礎上，細化每個環節，真正做到符合臨床工作實際、切實可行。

2、有效的護理告知是病人協作的必備工作，我們將完善入院、體位、治療、特別留意事項、專科康復的告知。

五、切實落實＂以病人為中心＂的服務

1、完成護士觀念上的轉變，把過去的＂要我服務＂轉變為＂我要服務＂。提高護士的禮儀與素養，創自己的護理。

2、把＂以病人為中心＂的服務，詳細到護理行為的每一細微環節。

3、建立從入院到出院每一個工作環節的標準。

六、培育優秀的團隊

1、發科內護理人員的優點，利用其優點，指導其工作，發揮個人專長。

2、建立團隊精神，要讓他們在協同工作中取得成果，充分發揮個人力氣。

3、讓每個人都參加管理，以增加其責任感和主子翁意識。

七、做好信息的傳達和文件的整理

每次參與醫院開會的其次天晨會時對內容進行原文傳達，科室人員進行傳達簽到。對下發文件分類進行存放，以便查閱。擬指定專人對文件進行管理。努力做到思想與醫院同步，主動融入醫院文化建設中。

八、開展護理成本效益的探討

避開資源的閑置與奢侈，提高資源利用率，合理配置護理資源。定量分析，以盡量少的勞動耗費與物質耗費，供應更多的適合社會須要的衛生服務，取得較好的經濟效益和社會效益。

護士兒科工作安排合集六篇5

20xx年新生兒科在醫院護理部的大力支持下，全面圍繞“改善醫療服務行動安排之新生兒科工作方案”的詳細工作部署，進一步提升了新生兒科的護理質量，確保了醫療護理的平安，新的一年即將迎來，在這嶄新的一年，我科將接著發揮整體團隊精神，用我們的“愛心、細心、責任心打造一支精英隊伍，現將20xx年新生兒科工作安排如下：

一、重培育、抓素養、學學問、營造良好的工作氛圍

1、由于新生兒科是無陪護病房，護士長應轉變護士的服務理念，首先該科護士應當酷愛新生兒科工作，擁有“慎獨”的精神，護士工作量繁多，壓力和責任重大，首先護士長應關切、愛惜護士，排班實行彈性、人性化。首先征求護士每周所需，在不影響工作的狀況下，依據狀況盡量滿意護士的須要，對于不同層次的護士賜予指導幫助，多與護士、醫生溝通，細心視察護士的工作看法和工作狀態，削減不良心情對工作造成的影響，創建一個學習氛圍良好、凝合力強的新生兒救援團隊。

2、科室制定20xx年每月業務專科業務學習安排、每月專科技術培訓安排、有記錄。新進護士學習新生兒常見技術操作的并發癥，并嫻熟駕馭新生兒應急預案的處理流程，每月定期開展專科護理查房、疑難病例探討。由責任護士介紹病情，主治醫師介紹診療措施，科主任進行治療護理須要提示的問題部分進行綻開探討，有分析、有記錄、有整改措施。進而充溢護士學問包

3、護士實行層級管理，分組分層，質控組長黃莉惠幫助科室質控工作，并每月檢查護理文書和護士學習筆記（專科護理查房）剛好晨會反饋缺陷，讓護士明白須要改進和提升的方向。

4、護士長重點抓護士的行為管理，對新調入、有心情、思想浮躁的護士剛好談心指導，做到重點交接、重點跟班削減醫療糾紛的發生，杜絕不良事務

二、加強核心制度的學習、注意細微環節管理，杜絕不良事務的發生

1、制定核心制度學習安排，每月初晨會帶領大家學習核心制度相關內容，并針對學習內容進行相關本科執行時的留意事項以及缺陷分析，讓大家能運用核心制度自覺約束自身的護理、醫療行為，月底對核心制度進行理論考核，考核形式有;隨機提問、考核試卷、默寫筆試等，并在不良事務分析會上進行點評記錄，提出相應的整改措施

2、護士長加強平安管理，重點查看特別線路、特別電器等的運用狀況、其次抓好重點藥物、特別藥物、高危藥物的運用。護士長制定各室管理質量標準

3、每月護士長主動總結分析各班次、各班護士、工作中存在的平安隱患，剛好與醫生溝通發覺隱患，并在每月不良事務分析會上組織探討分析總結，讓護士主動發言，護士長做總結分析。

三、限制醫院感染。確保醫療護理平安

1、科室成立以“科主任”為一把手的領導小組，全面落實控感專職人員職責，幫助科室做好各項感染限制工作。并剛好召開全體醫務人員會議，讓科室每一位醫務人員統一思想，提高控感意識，自覺遵守新生兒科各項消毒隔離制度，并學習《河南省醫療機構重點部門醫院感染管理質量限制要點》的每項內容，依據科室現存問題由控感小組探討分析本科室存在的問題，找出問題后，寫出整改的詳細措施并組織實施，并上交控感科關于新生兒科的整改看法，以便讓控感科進行指導整改措施是否到位并持續改進

2、組織學習醫務人員手衛生規范.護士長每天了解護士洗手的五大時刻是否駕馭、洗手依從性率、正確率、知曉率、執行率是否的達到80%--90%.每周調查填寫手衛生依從性調查表，總結分析影響洗手依從性的緣由。

3、督導保潔員的環境物體表面的清潔消毒工作，定期做環境物體表面的培育分析，并對培育結果進行探討，總結存在的缺陷依據缺陷提出整改措施。

4、加強配奶間的環境管理，仔細執行配奶間管理制度。每周三進行環境物體表面的清潔消毒工作

5、嚴格管理外來人員的探視制度，工作人員凡有傳染性疾病、流行性感冒、皮膚化膿性疾等暫停與新生兒接觸。嚴格限制進入新生兒病房人員，進入新生兒病房須更換清潔、專用工作服和工作鞋。診療操作時戴口罩、帽子，必要時戴手套。禁止未穿工作服隨意進入新生兒病室。

6、新生兒室不設陪護、周二、周五探視。病情家屬進入探視者應嚴格按要求更衣、戴口罩、換專用鞋并洗手后方可進入。患流行性感冒或皮膚化膿性疾病者謝絕探視。

7、運用五常法的管理方法：

1常組織原則：推斷必需的和非必需的物品，并將必需的物品放到易觸及的地方，標示清晰，非必需的物品依據運用頻率進行整理。治療室：藥品基數固定，標示清晰各個抽屜藥盒根據標示放置。急救車班查對，急救藥品用后剛好補充，氣管插管盤用后清潔消毒處于備用狀態。

辦公室：各個抽屜規范放置，廢棄紙張能利用的整理后充分利用，檢查表格分門別類，標示清楚。

治療車：標配清楚，分類放置，治療結束后整理清潔各個層面。

備用物品：每月按安排領用，并固定放置，位置易拿取。

檢查：護士長每日交接班前后檢查，督導護士按規定放置物品位置。

2：常整頓原則：要用的東西依規定定位，定量，明確表示，擺放整齊。

方案：護士長常常督導并檢查，擅長在檢查中發覺問題，并針對缺陷提出整頓措施。

3：常清潔原則：消退工作場所各個區域的臟亂，保持環境、物品、儀器設備處于清潔狀態，防止污染發生。

保潔員：加強保潔員的相關控感學問培訓，規范工作流程，要求地面每天兩次濕式清掃，拖布標示清楚。暖箱5天終末消毒，運行暖箱外面用清潔毛巾擦拭，內含氯消毒擦拭。質控人負責檢查修理及保養，保持處于正常運行狀態。

配奶間：奶瓶嘴剛好清楚，并要求奶瓶清潔透亮。儲物柜清潔，包布每天清洗。配奶間桌面清潔干燥。檢查衛生死角，如發覺問題剛好清掃。每月底進行衛生打掃除。

4：常規范原則：要求每位醫護人員常規范自己行為。要求護士交接工作前后，物品定位，擺放整齊，衛生清潔

護士長晨班交接查夜班工作，做完治療后查主班工作及總務工作。下午查母嬰同室工作，并把質控缺陷反饋給晨會。規范護士行為5：常自律原則：要求本科室人人依規定辦事，養成好習慣，并堅持前四項管理，堅持把五常法管理納入護理質量檢查內容中，形成制度，人人養成自覺遵守。

四、加強護士長的精細化管理，提高管理質量

1、每季度制定圍繞護理服務須要改善的重點工作實施方案、安排支配，并圍繞重點工作每月督導檢查安排落實狀況并記錄，月底召開專題會議一次，對開展的季度重點工作進行反饋總結，持續改進。并上交護理部進行該項工作的`評議審核。通過開會護士思想有所轉變，明確了自己的工作目標，熟識了護士長的質控環節，進一步提升了各個環節護理質量的工作要求。

2、護士長做好五查房：晨交班時查夜班護理質量及晨間護理質量，10:30查分管護士治療狀況，下班查看中班病情交接狀況，14：00查看中班護理質量，17:30下班查看小夜交接狀況，并支配夜班護士留意事項。護士長周一、周四帶領護士進行大查房，告知特別患兒存在的潛在并發癥，以充溢護士學問和對該疾病的相識，提高護士對新生兒各個疾病并發癥的預見性。

3、嚴格根據護士長手冊依次進行護理質量的檢查和限制，并制定護士長日常工作流程，有安排有目標進行管理。

五、進一步延長優質護理服務加強醫患溝通、做好健康教化、確保健康教化效果

為了進一步改善醫療服務看法，做好“三好一滿足”的全面工作

（1）護士長擅長視察每位護士在臨床溝通方面的不足之處，賜予談話指導，按部就班的提高護士發覺問題、解決問題的