本文格式為Word版，下載可任意編輯——你身邊的人曾經是我的人身邊賞識學會賞識身邊的人閱讀答案快賞識身邊美觀每一天

賞識是一門藝術。

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意中撿到了一本皺巴巴的《現代人》雜志。他開啟雜志唾手翻了幾頁后，被一篇名為《童年》的小說深深吸引住了。小說的是一位初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫特別賞識他，還四處尋訪他的消息。幾經周折，屠格涅夫終究找到了的姑母。

原來，從小失去了父母，是由姑母一手撫養長大的。為了走出世命的泥潭，他跨出校門后就去參軍了。屠格涅夫表達了對的賞識與斷定，于是姑母寫信報告侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里引起了很大的轟動，連屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說，你假設持續寫下去，前途將不成限量?！笔盏焦媚傅男藕?，欣喜若狂。

起初，因為生活苦悶，他通過寫小說來排遣心中的落莫，并無當作家的念頭。而作家屠格涅夫的賞識，一下子點燃了他心中的火焰。他找回了自信，有了人生的目標。于是，他堅持寫下去了，最終成為宏偉的文學家和思想家，享譽全世界。他就是《戰役與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》的—列夫·托爾斯泰。

其實，賞識與被賞識，是一種互動。賞識者確定有著喻悅之心、仁愛之懷和成人之美的善念，而被賞識者也確定有著自尊之心、奮進之力和向上之志。

曾經有這樣一位母親。她第一次加入家長會的時候，幼兒園的老師報告她：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看?！痹诨丶业穆飞?，兒子問媽媽老師說了什么。媽媽報告兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了?！蹦翘焱砩?，兒子竟然吃了兩碗米飯，而且沒讓媽媽喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數學考試，全班50名同學，你兒子排第40名，我們質疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查?！比欢?，她回到家后，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你彌漫信仰。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，就會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她察覺兒子黯淡的眼神一下子彌漫了光，頹唐的臉也一下子伸張開來。

孩子上了初中，又是一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，由于每次家長會，她兒子的名字都會展現在差生的行列中。然而，這次卻出乎她的預料，直到終止，她都沒有聽到兒子的名字。于是她去問老師，老師報告她：“按你兒子現在的勞績，考重點高中有點危害?！彼龖阎@喜的心情走出校門。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的幸福，她報告兒子：“班主任對你分外合意。他說了，只要你肯努力，就很有夢想考上重點高中?！?/p>

高中畢業了。第一批大學入選通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里后，轉身跑到了自己的房間大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，這個世界上只有你能賞識我…--”

有時，表揚比批評更有動力，更有鼓舞的氣力。所以請實時地賞識你的孩子，適時地表揚你的孩子。

黑格爾在《生活的哲學》里，陳述了這樣一那么故事，一個被執行死刑的青年即將被押赴刑場，圍觀的人群中，突然有個老太太說：“看，他金色的頭發是多么的美麗和迷人啊。”那個青年聞聽此言，朝著老人的方向深深地鞠了一個躬，含著淚大聲地說：“假設周邊多一些這樣的人，我就不會變成今天這樣?！边@位青年是不幸的，雖然遇到了賞識自己的人，但是已經太晚了。

賞識別人，是對別人的崇敬，是對別人的激勵，也是扶助自己前進的基石。一位西班牙學者曾說過：“智者崇敬每個人，由于他知道人各有所長，也明白成事不易。學會賞識每個人