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本文格式為Word版,下載可任意編輯——你是我的太陽諸葛亮你是我的太陽

諸葛亮作文:你是我的太陽

江西省奉新縣其次中學初一(26)班熊宇鋮

你站在山頂,揮動著羽扇,望著遠方。隔著重重歷史烽煙,我望見了千百年前的你——諸葛亮,你的博學、平靜、忠貞深深地影響著我,啟迪著我,讓我在人生道路上歷練著如你一般的品質。(此處,加上"諸葛亮,你就是我生命中的太陽"一句可點明題旨。)

開篇以樸實自然的語言引出本文的寫作對象——諸葛亮,為下文故事的進展奠定根基。

平靜自若退敵兵

你坐望敵樓,身披鶴氅,穿帶(這是一個錯別字,應為"戴")綸巾。微風吹過,你優雅地彈著琴,樓外十五萬大軍如黑旋風般涌來,把城外攪得昏天暗地,你卻照舊平靜自若。香已燃過半,大軍還是按兵不動,卻貌似有撤退的意思。你瞇著眼,嘴角微微上揚。過了很久,司馬懿的大軍撤退了。(諸葛亮的平靜自若來源于其自身的性格,此處加上"士兵問你為何能彈琴退敵兵,你笑笑說:知己知彼,百戰百勝。"一句更能凸顯諸葛亮對事泰然處之的性格特征。)

諸葛亮,我敬重你的平靜自若。(這一片面講的都是諸葛亮平靜的心態給"我"帶來的影響,若加上"我在心中經常告誡自己,遇事不能慌亂,要像你一樣,保持清楚的頭腦,想出解決問題的方法。"一句可使文章中心更明確。)

神機妙算借萬箭

周瑜因嫉妒你的才能,設計難為你,讓你于三日內造十萬支箭,并立下軍令狀。你知道明日五更會起大霧,便叫魯肅備好二十條草船,等到五更天時草船借箭。大霧迷漫,你坐在草船上,拿起茶壺倒著茶,隨后,輕輕放下,絲毫沒有慌張和惶恐。魯肅問:"我這樣沒帶武器直奔曹營沒問題嗎?"你端起茶,輕啜一口,微笑著說:"霧大,曹操不敢派兵出來。"接著,你未出一兵一卒,就向曹操"借"到了十萬支箭。

我知道,諸葛先生,你的神機妙算其實來自于你的上知天文,下知地理,中間了解人心。于是,我要以你為模范,做一個博學的人,學好每一門功課,課余涉獵群書。(此處的"課余涉獵群書"與"博學"重復,應刪去。)

忠貞不渝護蜀國

白帝城劉備托孤后,你感恩他的知遇之恩,一心輔佐劉禪創辦蜀國。杜甫贊頌你:"三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。"為了蜀國的進展大計,你六出祁山,親率大軍北伐。你向劉禪上《出師表》,里面的話語句句忠懇,字字動人,凸顯了你對蜀國的赤膽忠心,這真是"出師一表真名世,千載誰堪伯仲間".為了蜀國,你鞠躬盡瘁,死而后已。

諸葛亮,你對蜀國的忠貞感動著我,讓我的心中也燃起了對祖國的喜歡。

三個小標題的連綴使用,生動形象地將諸葛亮出眾的三個方面呈現在讀者面前,引人注目。

諸葛亮,盡管我們隔著千年歷史的漫漫煙塵,但是我對你的敬仰仍如滔滔江水般綿延不絕。

你,就是我生命中的太陽。

總評

開篇點題,以一代名相諸葛亮的生命之花美觀綻放為主旨;結尾再次升華主題,收束全文。文章主體片面列舉了諸葛亮平靜自若退敵兵、神機妙算借萬箭、忠貞不渝護蜀國的事

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