門莊小學關愛留守兒童工作計劃為了更好地發揮學校的育人功，入推進留守兒童心理健康教育結合我校留守兒童成長狀況及實際需，制計劃。一、工作目標通過對留守兒童問題的調、析研，到影響留守兒童健康成長的原，有針對性地提出行之有效的措施和辦狠落，留兒童營、、等、諧長環，，加，成將標到處.、留守兒童檔，留童建檔率達；、兒童入學、固均達％、兒童計劃免疫接種率達％、兒童家長家教知識普及率達％二、主要措施、組織機構學校成立由校長任組長的關愛留守兒童領導小，強守兒童的統一領導和管，保證各項工作要求全面認真落實到.、留守檔案各班要認真調查研，摸清留守兒童的底建守兒童的專門檔，專責管理。、幫扶活動學校針對守兒童的和生活情實一助機制一位守兒童都一老和名秀學來同；主期開學的時候制定出本留兒童的計，時記、期末寫好總，他老、同學群體中成，他到更多的監、顧愛.設立留守兒童親情電話）讓兒童定期與在外務工的父母進行親情交。、談心制度學校要定期召開幫扶教、守、護委托監護人座談。求主任每月與留談詳好記錄，少習嚴重滑、格不健、德失范、嫌留要定個別教育管理方，進行矯治和幫，到有的放矢，材。極人文關愛活留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影。、心理輔導針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒，任和課任老師要與學生多談，著重進行心理輔，展矯正活。期思想教、感、立教育和體諒父母教育，留童感到備受關體生命成長的快樂與幸，除情感體立樂觀向上的生活態，養的人生、值。

二班留守兒童工作計劃學度班愛守童作劃一、指導思想根據省關于大力開展關愛農村留守兒童行動的實施意》縣有關關愛留守兒童的文件精，合留守兒童成長狀況及實際需，地發揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功好地開展關愛留守兒童工，注兒童的健康成，入進留守兒童心理健康教，制計劃.二、工作目標通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調、析研，立全留守兒童工作檔，到留守兒童健康成長的原，針地提出行之有效的措施和辦展結對幫扶活，學習、活理等方面幫助留守兒促留兒生和理康長，于.三、主要措施、留守兒童檔案要認真調查研，清守童底，立每個留守兒童的專門檔案和聯系。基本內：生本情、長、庭地、系，長單位詳細地、系電，護其委托監護人的職、細、電、體、齡。、關，三（）習先輔。學面對留守兒童逐一進行分、，實每一位任課教師。任師具體分析學生的學業情，定幫扶計，確時間、容段性效。個兒童由老師牽頭確立一名學習幫，師結對幫扶效果進行定期檢，建立進步檔。生上優先照。師守兒童要多看一多一聲多幫一學生開、家長放。守患病，及，心。活上優先安。度并認真組織留守兒童參加集體活，根特點單獨開展一些活，使悅身，培立生活能.、教職工結對幫扶留守兒童制度在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家。對教師和學生家長要經常與留守學生談時掌握留守學生的思想動引們健康成。師走訪與臨時監護人交及饋兒童在校的情，助兒童的思想工。已的家庭教育進行補，他出孤獨和憂郁的陰，留童和其他在校兒童一在師和同學的關心和愛護下健康成.、健全教師與留守兒童的談心制度班主任每月至少與留守兒童談心一，細記錄。少習不認、格

展不健全、德失范題守兒，制個教管方著行矯治和幫做的放，材。、人文關愛活。通過定期舉行主題班、隊動，辦書畫展、講賽、藝等各種活，織留守學生積極參，他活在歡、睦圍找的感，強、活信心，會習的快、長快。、對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒，要著重開設心理教育，力展心理咨詢、理活，期思想教、感、立教育和體諒父母教育使守兒童感到備受關，驗命成長的快樂與幸消良情感體，立向上的生活態，養的人生、值，留生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影。二、斷，關工深高開。不斷對工作情況進行總，累以于今后更深、高開關作.四、工作安排九月份討論并制定學校關愛留守兒童工作計。十月份：中秋、慶教師家訪和學生談心活。十一月份開展師生結對幫扶活動十二月份繼續開展師生結對活。元月份：班級及學校留守兒童工作總結留守兒童工作檔案整。篇：學留守兒童工作計劃小學關愛留守兒童工作計劃一、指導思想結合我校留守兒童成長狀況及實際需，好揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功，好展關愛留守兒童工，注兒童的健康成，入留守兒童心理健康教，制計.二、工作目標通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調、析研，立全留守兒童工作檔，到留守兒童健康成長的原，針地提出行之有效的措施和辦抓

落實守兒營健、、、諧長環。，加導，成力，力，立責任制和完善的工作考評制，斷我校關愛留守兒童工作的水平和成.、留守兒童檔留守兒童建檔率達；、兒童入學、固均達％、留守兒開展結對幫扶活，學、活理等方面幫助留守兒，進留守兒童生理和心理健康成，于。三、主要措施㈠健全機，強工作的領。首先成長關愛留守兒童工作領導小，確職，訂體工作計努力實施關守兒工逐使關愛工作制度、范經常.分發揮班集體作，使班級真正成為學生學知、文、斷思想覺悟的主陣、渠。、領導小明確職責分。立關愛留守兒童領導小，強留守兒童的統一領導和管，證工作要求全面認真落實到。組長：仲副組長紀組員：班任、留守兒童檔案和聯系卡制度要認真調查研摸守兒童的底，每個留守兒童的專門檔案和聯系。基內容：生本情、長名、庭地、電，長單位詳細地、系電話護人或其委托監護人的職、細、系話、體、齡等。校負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管，據學生變動情，時或變更聯系卡的有關內.過卡制度的建，強校、級生家長及其他監護人的聯，共同形成以學生為中心的關愛網。校留守兒童親情電.、關，三（）習先輔.級從習面留兒逐進分、，實一位任課教.課教師具體分析學生的學業情，定幫扶計，確時、容和階段性效。個兒童由老師牽頭確立一名學習幫教對結對幫扶效果進行定期檢查，立檔。（）活先照。師守兒童要多看一多一聲，幫，學心、長。堂意營養搭配均，益發。守患病，及治，心照。指年級寄宿學生學會生活自，成健康的生活習.）動先安.重視并認真組織留守兒童參加集體活，根特點單獨開展一些活，使悅身，培立生活能。、人文關愛活。

通過定期舉行主題班、隊動，辦書畫展、講賽、藝等各種活組留守學生積極參，他活在歡、睦圍中，到感，強、活心，會習的快、長。、對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒，要著重開設心理教育大展心理咨詢、理活，期思想教、感、生活教育和體諒父母教育，留兒童感到備受關，驗命成長的快樂與幸，不良情感體樹觀向上的生活態度，養的人生、值。留生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影。（二）確職責，力良好育人環境、寄宿制的建設與管理學?？朔В眉壖乃?。通過廣泛宣，學愿的基礎，最力動員六年級留守兒童寄，好宿生的晚輔、宿、等日常工，寄能夠安心、，家。農守兒童得到較好的教、、顧。時合農村留守兒童日益增多的現，變理，高的綜合素。、對貧困留守兒童的資助工作學校、級留守兒童在生、習方，特別的照，將困難的留守兒童按政策納兩計劃，收、本。學校積極與社會各屆聯，取資助結對幫、助、春班、社等，多的貧困留守兒童提供幫，確保他們完成九年義務教。三、斷進關愛工深高開。學校要不斷讀對工作情況進行總積累經驗，利后更深、高地開關愛工作小學關愛留守兒童工作總結關愛守孩，是他們用陽光般燦爛的笑臉面對生，對習，強息快樂健康地成.就校關留的，將年留守孩子工作總結如一、利用主題班隊，加強關.我校要求以班級為單位開愛留守孩的主題隊會，中導員老師根據本班留守孩子的具體情，立子主，劃方，織舉行一次主題隊。過中隊會，正面、面例教育留守孩子知道時間一去不復，理自己的學習與娛.通過活，留子從小學習自，道的事情自己，動家務勞。過送笑動，生在實踐中體會幫助別人時的快也體中體會到別人幫助時的快樂，得在遇到困難時應該伸出援助之，關人看作是自己生活中快樂的一部.在各位老、學助，校劍同學被評為莆田市留守孩自少年。二、利用節，強。

我校根據元、一日契，展在藍天下茁壯成愛留守孩座會，每子送上學習用，他行心理輔導與溝讓些留體校對他們的關.節在全校開展了慶，愛孩大園活，每留守孩子在活動，受集體的溫，得和其他孩子一可開心、快的學習生活他們的心理充滿陽光與歡。三、利用資加關.每個班級建立了留守孩子檔、聯系卡、統計、本登況、拉好朋友結對子登計。一師都與留守孩子結對，求必須做：、握學生的基本情況。、懷的精神成，學的怒樂在，留守孩的理，德情，美的教，學溝通情，補孩子親情的缺。、供的幫助，在、、想。、正行為習，問題孩.四、利用心天地，強。每個守孩都一個以上的手拉手好朋，學、活助，他成長進步。留孩日期，班留子獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀、禮。他受到集體的溫暖和關.班開辟關愛留守孩愛發表心宣，作心牌圖，愛傳.選新主題鮮版美的作品為宣傳欄的內.一個個品學兼優的愛的使句句感人至深的愛心宣，幅麗多彩的愛心畫給留守孩子陽光般的溫陽的熱。：愛兒童工作計劃關愛留守兒童工作計劃為了更好地發揮學校的育人功深推留兒理健康教育結合我校留守兒童成長狀況及實際需，制計.一、工作目標通過對留守兒童問題的調、析研，到影響留守兒童健康成長的原，有針對性地提出行之有效的措施和辦，抓，留童營健、、等、諧成長環，要強領，成將落到實。、建立留守兒童檔，留童建檔率達％、百計使留守兒進來、得、得；、關愛留守兒展一扶活動。二、主要措施、組織機構學校成立由校、任班任成關留兒領小加留守兒童的統一領導和管，證工作要求全面認真落實到。、留守檔案

各班要認真調查研，摸清留守兒童的底，立兒童的專門檔，專負責管理。、保個優先（學習上優先輔。級學習方面對留守兒童逐一進行分、，實一位任課教。任師具體分析學生的學業情，學習幫扶計明扶時、容和階段性效。個兒童由老師牽頭確立一名學習幫，師結對幫扶效果進行定期檢查，立檔。）活先照。師守兒童要多看一，問幫一學生開、家長放。堂意營養搭配均，益發。守患病要診，心料。指生學會生活自，成健康的生活習。（）動先安。度并認真組織留守兒童參加集體活，根特點單獨開展一些活，使悅身又養立活。、幫扶活動學校針對守兒童的和生活情，行一幫機，一位守兒都有一位老師和一名優秀的學生來共同幫；極留童手牽活，進生之間的相互了解和交班任每期開學的時候制定出本留的計，時記錄、末總，他老師、學中成，他到更多的監、顧。學校設立留守兒童親情電（）讓守童期在務的母行交。、談心制度學校要定期召開幫扶教、守、護委托監護人座談要求班主任每月與留談，細記錄，少習嚴重滑、格展不健、德失范、嫌留童要個別教育管理方，重矯治和幫，到放矢，材。極人文關愛活留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影.、心理輔導針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒，任和課任老師要與學生多談，著重進行心理輔，展矯正活。期思想教、感、立教育和體諒父母教育，留童感到備受關，驗命成長的快樂與幸，除情感體，立向上的生活態，養的人生、值.關愛留守兒》題班級管理

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小小活動目的認真落實《共國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學生樂于助、敬、結、難、理等意識與能，召

生關心幫助留守同，助學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態，而正確的人生。活動班級宣城市第二小學一年級1班活動前準：．班級留守學生所占比，弄清班級留守學生情：守家長打工去、聯系方，守監管留生家庭表現。．留守學生給自己遠方的爸爸媽媽寫一封。．任老師與幾個留守兒童的爸爸媽媽電話連，錄話內.．活動準。、目活動前播放音樂活動過程主持人出場甲：親愛的同學們合大甲：同學，師教育我我來自不同的家，我是兄弟姐。乙：是啊，們全班合快樂的一。甲一班合：愛留守兒主班會現在開?。ㄈ喙募祝汉芏嗤瑢W知，我個班級大家庭，母在外打工的同學為數不，們一直與爺爺奶、公或親戚一起生。乙我一共位同，么現場做個調：竟多少同學沒和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同你們站起請向前一步。主持人語言指揮，著的同學坐到一，守坐到一）一、留守兒童真情告白哇，位學中有3位學的爸爸和媽媽都在外面打。真道父母不在他們身邊的生活是怎樣，我起來聽聽他們的心，不？先大屏：（一）屏幕展《＋＋日記。這是班上留＋同學的日，念給大家聽。二、說.＋＋同學因父母不在，以多煩，你們呢？們母不在身邊的生活又是怎樣的你否也＋同學一樣，有煩惱？

留守學生紛紛發：．公外婆交流困。．奶奶沒有輔導我學習的能。．媽媽走玩耍的時間更自，為能力，習下降了很。．別的同學的媽媽總能雨中送，里十分難很想念媽.？？（三）爸媽媽我想。（留守同學代表讀寫給自己父母的?？磥砟覆辉谏磉叺娜兆訜揽烧娓覆辉谏磉叺娜兆诱骐y.我想問問班上的留守同，你想父母你會么？（有的同學會選擇打電，的學選寫）那么現在我們就請出幾位同學把他們曾經寫給父母的信讀給我們聽。（個守念寫給遠方父母的。二、家長真情告（放務工的家長與班主任老師的電話對話錄）一封封感人的信道出了一個個留守同學思念的心，方母你們好？們也牽掛著自己的孩接來就讓我們一起來看＊師位家長的電話連，同聽遠在異鄉父母的心聲?。úシ艓熍c家長的電話對話錄。長內容重點是圍繞對子女提出希鼓勵留守學生在家更要自立自、愛進。全三、能干懂事的留守。播錄《懂事的留守》親愛的爸爸媽，你放，我們一定牢記您的教，這念化作我們進步的動力我定不會辜負你們的殷切期.有你們陪伴的日，們活溫暖而又精們不在身邊的日子我樣能自理、。？讓一起走進班上幾個留守同學的生。．人邊解。父母不在家的日子生更應自這是班上劉家凌同。的爸媽媽在外打工已經年了？？父母不在家的日子，學習更應自。父母不在家的日子更懂得尊老護.四、溫暖與留守同.．同學代表贈言看了剛才的片，們道班一留同在的，們一個個小大。大家是不是有很多話想對他們？（設計同學贈是全體同學找準自己學習的榜樣和方，明今后進步的決心。）

．守同學各抒己，所言，談以后怎樣具體幫助有困難的留守同。同學們我們共同生活在一片藍天，在一個班集，結，分此遠母的留守同學需要更多的友。為庭里的一，幫助留守同學是我們義不容辭的責任。大得我們應從哪些方面來關心和幫助他們？生圍繞學、活、、為習慣、上心信等面暢.．倡議。想不到大家能想出這么多的好辦為了表明我們關心幫助班上留守同學的決，就請班干同學宣讀班干部們共同起草的倡議書。．獨。有了同學們的關心和幫，上守學定生得開，請家獻出我們的友誼獻們的禮！先？大先恐．表演動聽的歌聲讓我們的心情格外舒接下來篇秋愛留守兒童工作計劃黃家營鎮中心小學秋季關愛留守兒童工作計劃一、指導思想根據省關于大力開展關愛農村留守兒童行動的實施意》縣體局有關關愛留守兒童的文件精，合留守兒童成長狀況及實際需，好揮少先隊和學校德育處等組織的實踐育人功，好展關愛留守兒童工，留守兒童的健康成入推進留守兒童心理健康教，制計劃。二、工作目標通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調、析研，立全留守兒童工作檔到影響留守兒童健康成長的原有性地提出行之有效的措施和辦抓落實，留營康、、、諧長環。，加領導，成大力宣，立責任制和完善的工作考評制，提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效、留守兒童檔，留童建檔率達％、兒童入學、固均達％、留守兒，展幫扶活從習、活理等方面幫助留守兒，進留守兒童生理和心理健康成樂學。三、主要措施一機，強工作的領.首先成立關愛留守兒童工作領導小明工作職，訂工作計，努施關守兒工，步愛工作制

度化、范經常。分班集體作使真正成為學生學知、文化、斷提高思想覺悟的主陣、渠。、領導小明確職責分.立留守兒童領導小，強守兒童的統一領導和管證各項工作要求全面認真落實到.組

長：德副組長張文勇楊魏安繼峰何甜成

員：體、留守兒童檔案和聯系卡制度要認真調查研，清守童底建個留守兒童的專門檔案和聯系?；鶅热萆幕厩椤㈤L、庭地、系話家長務工單位詳細地、系電話護人或其委托監護人的職、細、系話、體、齡等。校負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管，據學生變動情及充或變更聯系卡的有關內。過卡制度的建，強、級生家長及其他監護人的聯，共同形成以學生為中心的關愛網.設立留守兒童親情電。、關個優先（學習上優先輔.要從學習方面對留守兒童逐一進行分、，實一位任課教。任師具體分析學生的學業情制學扶計明扶時、容階段性效。個兒童由老師牽頭確立一名學習幫，師結對幫扶效果進行定期檢查，立檔.（生活上優先照。師守兒童要多看一多問一，一使生開、家長放。堂意營養搭配均，益發。守患病，及治，心料。指宿學生學會生活自，成健康的生活習。（）動先安。度并認真組織留守兒童參加集體