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文檔簡介

《詠雪》教學方案

艷目確的據1課標的關求;,2教分弦示）本課節選自《世說新語兩代（

3學分4學目容，說氛價務

學習目

學習活

評價標

教師活

目標達情況

反思與價活1:1、利工具書--準字音2同桌交---讀停頓。3、組展--讀出語。

導入新指導閱1確暢朗讀并背誦課文，述文中的主內容，說營造的家氣氛。

4、獨思考—概括內。5、說營造的家庭氣活：用課本形式表演《雪

1字準確，停頓合容詳實，氣恰當、語通順流暢；2語、神態、動作乎文中人物身；3、稿。1.找出喻句子；

明確標指導學組織互2勾分文中比修辭的子，說出它文中的達效果。

活3：合子說出描寫了雪的明確標準小組討你覺得哪個喻用得更好？什么征；指學法么3、表達了作者么樣的情感；組互評4較說出好的比句的原因。作業/拓展

微寫作你還能寫出兩句寫雪的比句嗎？

1、寫對象-------；2、比喻的修辭；3、象貼切。

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