專練02詞語的理解與運用【易失分點解讀】詞語和句子是中考語文的必考內容。正確理解和使用詞語句子，幾乎是各地中考年必考。詞語，是通常意思上的一般現代詞匯;句子-般具有兩個特點:結構上的穩定性、意義上的整體性，一般詞語和句子是中考考查的重點內容。【易失分點“避雷”】【注意事項】詞語的理解與運用是初中語文教學的重點,也是中考的重點。中考考查的范圍有：(1)了解詞的基本義、引申義和比喻義。(2)近義詞(同義詞)的辨析。(3)關聯詞的選用。(4)理解具體語境中詞語的含義。(5)正確使用成語。詞語的正確運用要符合以下要求：

①詞語表意符合語境整體意義；

②詞語間的搭配要恰當；

③詞語的組合順序要正確；

④符合文體、語體及感情色彩；

⑤符合語法規范及用語習慣。【對點過關訓練】1．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．人逢喜事精神爽，那七篇文字，做的花團錦簇一般。B．成長的道路，陽光時時撒滿你的心田，但風雨也可能不期而至。C．闊別二十年的故鄉，已物是人非，他觸目傷懷，不能自已。D．經過三年的不懈努力最終奪冠，他已是赫赫揚揚，名噪縣城。【答案】D【解析】A.花團錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。符合語境，使用正確；B.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預料的到來。符合語境，使用正確；C.觸目傷懷：看到某種情況而內心傷悲。符合語境，使用正確；D.赫赫揚揚：顯赫的樣子。不符合語境，使用錯誤；故選D。2．加點詞語使用正確的一項是（）A．任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來，都不過是滄海桑田。B．十年樹木，百年樹人，教育不是短期行為，而是一項周期性很長的偉大事業。C．蘇軾出生在一個書香門第，他的令尊蘇洵也是一位鼎鼎有名的文學家。D．這位多年從事教育事業的老教師，有著非常豐富的教學經驗，而且還十分熱心，一貫好為人師，給了青年教師很多的幫助。【答案】B【解析】A.有誤，“滄海桑田”比喻世事變化很大，與此處的語境不符；B.正確，“十年樹木，百年樹人”，比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易；C.有誤，“令尊”是稱對方父親的敬詞，用在這里不恰當；D.有誤，“好為人師”意思是喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。用在此處感情色彩不當；故選B。3．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．誦讀經典對傳承中華民族的優秀文化，提升學生修養，陶冶學生情操的作用是不容置疑的。B．“南海軍演”示中國捍衛疆土的強大實力，那些不自量力挑釁我國主權的國家只會自取其辱。C．據調查：在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規亂闖紅燈的行為深惡痛疾。D．實現中華民族偉大復興夢不是一下子一蹴而就的，需要億萬中華兒女長期艱苦奮斗。【答案】D【解析】A.不容置疑：意思是不允許有什么懷疑，表示論證嚴密，無可懷疑。使用正確；B.不自量力：意思是自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。使用正確；C.深惡痛疾：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。使用正確；D.一蹴而就：意思比喻事情輕而易舉，一下子就成功。與前面的“一下子”語意重復；故選D。4．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A．政府相關部門負責人表示，“一帶一路”倡議不是權宜之計，而是中國的長期戰略，也是優先對外發展的方向。B．福建泉州樓房倒塌，在扣人心弦的救援等待中，一位受傷嚴重的老人終于被消防隊員救了出來。C．雖說人間四月芳菲盡，但麥積翠湖水面如鏡，碧波蕩漾，清風習習，兩岸垂柳楚楚動人，令人陶醉。D．天水市公安局組織各縣區公安機關開展掃黑除惡集中收網行動，讓黑惡分子無地自容了。【答案】A【解析】A.權宜之計：指為了應付某種情況而暫時采取的辦法。符合語境，使用正確；B.扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動。用于此處對象使用有誤；C.楚楚動人：形容美好的樣子引人憐愛。句中要描繪的是柳樹充滿生機，使用該成語不符合語境，使用有誤；D.無地自容：沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。望文生義，使用有誤；故選A。5．下列句子中加點詞語使用恰當的一項是（）A．他是我真正的朋友，經常對我耳提面命，使我在學習中少犯錯誤，成績也因此進步了。B．這家公司生產假冒偽劣口罩，失信于消費者，造成了無人問津的局面，真是自食其果。C．醫生勸小張出門戴口罩，他卻置之度外、一意孤行，結果感染了新冠肺炎，自己追悔莫及。D．不知意外和明天誰先來臨。當NBA球迷正在津津樂道地談論著球員們表現的時候，飛機失事，科比突然離世。【答案】B【解析】A.耳提面命：形容教誨殷切，多指（長輩對晚輩、上級對下級）懇切地教導，使用對象錯誤；B.無人問津：比喻沒有人來探問、嘗試或購買，符合語境；C.置之度外：放在考慮之外，多用來形容不把生死、利害等放在心上，不符合語境，應該用“置若罔聞”；D.津津樂道：很有興趣地說個不停，和“談論”重復，不符合語境；故選B。6．下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）A．碧空萬里，空氣中彌漫著芳草與泥土的氣息，小道兩旁樹影婆娑，綠葉翡翠欲滴。2020年的春天，大地依然美麗。B．魯迅、張愛玲、錢鐘書、季羨林等大師的經典作品應當細嚼慢咽，而咖啡店書吧里滿架的娛樂雜志涉獵即可。C．肆虐全球的新型冠狀病毒來源是野生動物，隨后大量非法捕殺野生動物的行為被曝光，成為不言而喻的事件。D．讀書需要一種心境，只有靜下心來，收斂欲望，心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，才能體會到讀書的樂趣。【答案】C【解析】A.婆娑：盤旋舞動的樣子，枝葉扶疏的樣子，符合語境；B.涉獵：粗略地閱讀，接觸，符合語境；C.不言而喻：用不著解釋就可以明白，使用對象錯誤，不符合語境；D.心無旁騖：意思是心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志，符合語境；故選C。7．下面加點的詞語運用正確的一項是（）A．張老師妙手回春，一分鐘之內便解出了這道令眾人無從下筆的難題。B．因為他平時用心觀察鳥兒的習性，所以這幅《黃鶯迎春圖》才能一氣呵成，且栩栩如生。C．姐姐第一次下廚，做出來的菜不是太淡就是太咸，有些還半生不熟，異常難吃，簡直味同嚼蠟。D．天上的云變化無常，撲朔迷離，想要看云識天氣是沒有那么容易的。【答案】B【解析】A．妙手回春：稱贊醫生醫道高明，能把垂危的病人治好。用在句中不合語境，使用錯誤；B．一氣呵成：形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。使用正確；C．味同嚼蠟：形容沒有味道，多指文章或講話枯燥無味。不合語境，使用錯誤；D．撲朔迷離：形容事情錯綜復雜，難于辨別。不合語境，使用錯誤；故選B。8．下面括號處所填詞語正確的一項是（）面對群眾差異化、高質量的精神文化需求，博物館必須走多元化、包容性發展的路子。博物館是人類文化的（），文化的多樣性決定了博物館及展陳的多樣性。我們需要（）中華文明風貌的國家級博物館，也需要展現“一方水土養一方人”的地方博物館；需要歷史類博物館，也需要藝術、自然、民俗等專題性博物館；需要勾勒一業一時的大展覽，也需要（）一人一物的小展陳；需要面向大眾的趣味展覽，也需要學術性強的專業展陳……各有所長，特點不一，各家博物館方能（）生長，博物館業才能百花齊放，最終為群眾帶來更多樣的文化大餐。A．縮影直射關心茁壯 B．縮影折射關注茁壯C．濃縮折射關心雄壯 D．濃縮直射關注雄壯【答案】B【解析】考查近義詞的辨析與運用。縮影：指可以代表同類的具體而微的人或事物。濃縮：使溶劑蒸發而提高溶液的濃度；泛指不需要的部分減少而需要部分的相對含量增高。第一空的語境“博物館應是人類文化的縮影”，而不是“濃縮”。直射：是光線直接射到.反射是沒有射穿物體(如鏡子之類)而反回的光線。折射：是光線穿過物體(如玻璃)后行成折角后的光線。第二空的語境是說“國家級博物館”能折射出“中華文明風貌”，選用“折射”。關心：既可用于對人也可用于對事。不僅語意較輕，而且適用范圍較寬。關注：關心重視。可用于對物對事件。“關注”符合第三空的語境。茁壯：形容植物和動物成長，還可以解釋為某人或某植物與事物成長得很結實。雄壯：勇武壯盛。第四空的“雄壯”與“生長”不搭配。排除其余項，故選B。9．下列句子中加點成語運用正確的一項是（）A．這次講座王教授夸夸其談，為我們講解了宋代的歷史文化故事。B．電視劇《隱藏的角落》因情節跌宕起伏，演員精湛的演技，成為今年的高分作品。C．“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。D．如果假以時日，我們還可以巧立名目，開發大批新穎別致的旅游項目，為景區再添光彩。【答案】B【解析】A．“夸夸其談”指說話或寫文章浮夸，不切實際。含貶義，不符合語意；B．“跌宕起伏”形容事物多變，不穩定，也比喻音樂聲忽大忽小和故事情節的曲折。符合語意；C．“高山仰止”比喻對高尚的品德的仰慕。用于此處望文生義，不符合語意；D．“巧立名目”指為達到某種不正當的目的而編造理由定出一些名目。含貶義，不符合語意；故選B。10．下列加點詞語使用正確的一項是（）A．新冠肺炎防控期間，全國各大城市都是萬人空巷，人們都自覺地響應號召待在家里。B．對于作文中出現的病句和錯字，許多老師不以為然，覺得這些問題不必較真，長大了自然會解決。C．“陽光體育運動”實施以來，各級各類學校因地制宜，開展了形式多樣的體育活動。D．保護區內各種樹木鱗次櫛比，茂密成蔭。【答案】C【解析】A.萬人空巷：意思是指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。使用不恰當；B.不以為然：不認為是正確的。表示不同意或否定。使用不恰當，應改為“不以為意”；C.因地制宜：意思是根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。使用恰當；D.鱗次櫛比：意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不能用來形容樹木，使用不恰當；故選C。11．下列加點成語運用有誤的一項是（）A．實現中華民族的偉大復興，不是一蹴而就的，還需要我們長期地艱苦奮斗。B．讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構成了多元化的閱讀時代。C．他悟性好，無論多深奧的文章，只要浮光掠影地看上眼，就能抓住其實質。D．會議要求全縣上下高度重視疫情防控，各司其職，嚴防疫情進一步擴散。【答案】C【解析】A.一蹴而就：踏一步就成功；比喻事情輕而易舉，一下子就成功；選項正確；B.相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來；選項正確；C.浮光掠影:比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了；也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸；與語境不符，使用有誤；D.各司其職：各自負責掌握自己的職責；選項正確；故選C。12．下列句子中的加點成語運用不恰當的一項是（）A．我們也許無法躲避風雨，但我們可以展露笑容。在失敗面前，與其自怨自艾耗費生命，還不如把握好每一天。B．假疫苗事件一經媒體曝光，就成為廣大民眾茶余飯后津津有味的話題。C．這些無聊的應酬之作，毫無真情，只是無病而呻罷了。D．在猝不及防的災難面前，人們更需要心與心的關懷和交融。【答案】B【解析】A.自怨自艾：原意是悔恨自己的錯誤，自己改正。現在只指悔恨自己的錯誤。運用正確；B.津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。“話題”是不能用津津有味來形容；C.無病而呻：比喻沒有值得憂傷的事情而嘆息感慨。也比喻文藝作品沒有真實感情，裝腔作勢。運用正確；D.猝不及防：事情來得突然，來不及防備。運用正確；故選B。13．下面句子加點成語使用正確的一項是（）A．見本村一家休閑農莊生意紅火，村里的其他人便趨之若鶩，紛紛效仿。B．他們邊走邊談，到了分別的路口，即便依依不舍，也只能分道揚鑣。C．從醫療實踐中，我們看到中醫藥的力量。愿全社會用好中醫藥這把“鑰匙”，培植傳統文化的沃土，讓中醫文化薪火相傳。D．我感到一種不言而喻的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。【答案】C【解析】A.趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過去。比喻爭相追逐不正當的事物。含貶義，不合語境，使用錯誤；B.分道揚鑣：原指分路而行。后多比喻因目標不同而各走各的路。不合語境，使用錯誤；C.薪火相傳：比喻學問和技藝代代相傳。符合語境，使用正確；D.不言而喻：用不著解釋就可以明白。不能用于形容恐懼，使用錯誤；故選C。14．下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）A．自然科學領域如此奧妙，有許多令人異想天開的神秘現象，正等待著科學家們去破解。B．這是個溫暖和諧的班集體，大家相敬如賓，在此學習我倍感愉快！C．《中國詩詞大會》以嶄新的形式推介古典詩詞，對弘揚傳統文化具有不可理喻的作用。D．4G改變生活，5G改變社會。在未來的通訊行業中，5G網絡有著舉足輕重的地位，必將引領一場嶄新的網絡技術革命。【答案】D【解析】A異想天開：比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實際，非常奇怪。不能用來形容自然科學領域的神秘現象。B相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣。用錯了對象。C不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。用錯了語境，應改為“不可或缺”。15．下列句子中，加點詞語的使用不正確的一項是（）A．紀錄片《厲害了，我的國》描摹和勾勒了近五年的前行車轍，彰顯了國家實力。B．怎樣