2019年中學生端午節活動方案(一)端午節是我國的傳統節日，聯合我校的實質，本著“確實可行”的原則，制訂本活動方案。一、活動目的堅持以黨的xx大精神為指導，以“我們的節日”為主題，充分發掘端午節的深沉文化內涵，指引中學生進一步認識傳統節日、認可傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，加強愛國感情。二、活動的內容1、舉辦一期有關“端午節”有關內容的黑板報。2、展開“學包粽子”活動。3、舉行“我們的節日?端午”主題班會。4、志愿者展開活動。三、活動的詳細安排1、下周二班會時間，各班舉行一次“我們的節日?端午”主題班會。2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業部署給學生。利用端午節放假時間，回家和父親母親一同包粽子，利用此活動，增深學生對傳統節日的認識。3、各班舉辦一期有關“端午節”有關內容的黑板報。黑板報的內容包含端午節的根源、全國各地紀念端午節的活動、各班學生以何種活動紀念端午節等。4、利用端午節放假時間，校團委、學生會組織志愿者到敬老院、社區失獨家庭、留守少兒一同活動，歡度端午節，并留下影像資料。2019年中學生端午節活動方案(二)一、指導思想中華民族傳統節日是民族文化的可貴財產，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨到深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培養民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切進口，將其歸入學校教育教課活動之中。經過展開傳統節日教育，弘揚傳統美德，提升學生對民族文化的認可感和驕傲感。二、活動的目標1、經過活動讓學生認識端午節的來歷及民俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。2、在認識端午節由來和民俗習慣時，鍛煉學生經過各樣渠道(書本、報刊、網絡、別人經驗等)獲守信息的能力。3、經過活動，培養學生的合作意識與著手能力。三、活動的內容1、聯合當地的實質狀況，指引學生經過檢查問問、網上閱讀等方法采集有關端午節的由來及一些風趣的民俗習慣，如：認識人們為何要過端午?端午節為何要吃粽子?人們為何要給少兒子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關狀況。讓學生感覺到過節的快樂。經過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想如何過端午節?"2、指引學生采集有關端午節的詩歌，進一步認識端午節的由來和端午節的一些民俗習慣，在此基礎上能夠指引學生自己試試寫一寫有關端午節的詩歌。3、指引學生試試設計"如何過一個別開生面的端午節"?四、活動的步驟1、展開端午節賽詩會活動，讓隊員認識屈原的故事，培養他們愛國進步的精神。2、展開"與媽媽共同包粽子"等活動，體驗父親母親持家的辛勤。3、展開"我的端午節最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會活動，讓學生在活動中充分展現自己，同時讓學生愛惜別人、珍惜生命。2019年中學生端午節活動方案(三)端午節為每年陰歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等;端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。"過傳統節，共中國情"XX院校端午節校園活動策劃以下。1、準備限量小禮物：向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮物。此中包含：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適當。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到欣喜，感覺欣喜，進而加深同學們對于端午以及其余中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。2、端午節知識比賽：過端午，端午知識自然必不行少，我們準備采集一些對于端午的小知識，編集成海報，一份張貼于校門口，此外以班級為單位散發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識興趣的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品--粽子一個。3、端午節問卷檢查：依據海報編10道左右對于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行檢查，看看同學們對于端午知多少，也能夠由此向同學們普及端午知識。4、呼吁有條件的同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。端午節龍舟競渡不但是傳統慶賀活動，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節的熱潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝修，船身還特地雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶叫聲中劃向終點。去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激感人心，槳手們以齊整劃一的動作推進龍舟健壯地前行，似一條條真龍欲一躍而起，不由自主的隨著龍舟的節奏心潮洶涌，那是民族的力量在激揚。5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現,但向來要到晉朝,粽子才成為端午的應節食品。以前的粽子是以粟為主要原料，不增添其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今日我們所能看到的粽子，無論是造型或內容,都有八門五花的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的資料則因地而異。就口胃而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。實用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用蔥綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩索扎起全部的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的損害，寄望他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，能夠利用社團活動時間，讓同學們隨著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子能夠提早作為端午節的小禮物之一，送給同學，特別是住在宿舍的同學們。6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的民俗端午在班級或許家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑安全，也祝福災害中的人們