浙江省高等教教學改革研究項目申

請

書BIM技術背景下跨專業畢業綜合實踐新模式的探究與實踐----以工程造價與工程技術專業的協同組織為例

請人：一簡

菁江省教育廳

時

課名

授對級

學

所單

時

項名

獲情（來）

作簡歷

欠規范施工合同糾紛中的工程造浙省校秀年鑒定研究教辦高號師計劃《工程造價管理》課程與真實項結合的實踐研究

院重點教改總數5

高3

中1

初1

博后0

博0

碩3

參單數2項目

姓名薛朝暉

性別男

出生年月

職稱高工

工作單位溫職院

分工BIM術指導

簽字組

主要成員

方倩如

女

高工

溫職院

資源調配成

不含申請者

丁斌

男

副教授

溫職院

編制方案員臧朋曹暉

男男

助教工程師

溫職院斯維爾公司

調查分析軟件服務二、立項依據：

（項目的意義、現狀分析）項目意項研背BIM正在帶建行的二革BIM是指創建并利用數字技術對設工程項目的設計、建造和運營全過程進行管理和優化的過程、方法和技術。以三數字技術為基礎，以三維模型所形成的數據庫為核心，不僅包含了各個專業設計師們的專業計理念還了從設計到施工乃至建成使用和最終拆除全程息集程形型程數模以及和管理有關行為型是個向對象的、參數化、智能化的建物數字化表示，支持建設工程中的各種運算，且包含的工程信息都是相互關聯的。實現“模型等于圖紙”于紙”的目標，具視化、協調性、模擬性、優化性和可出性五大特點BIM之以具有如此大的影響力，是因為它用數字建模的方式把建筑信息參數、數字化后，形成可視化模型，并以此為平臺，讓工程建設單位與設計單位、施工企業、物維護單位等在建筑項目的全生命周期共享信息。（2011認為BIM近年建筑業發展最有前景的技術之一國內外眾多設計師們認為是繼CAD術后建筑業的第二次革命性技術過軟件建模真建筑信息進行參數化、數字化后形成一模型，以此模型為平臺，從設計師、工程師一直到施工單位和建成后業主的運維至生命周期結束被拆毀的整個項目周期里參與方都能統一調用、共享并逐步完善該數字型技的產業化應用，具有顯著的經濟效益、社會效益和環境效益。美國斯坦福大學合設施工程中心）據32個總結了使用術的效果：消除預變更造價估算耗費時間縮短；通過發現和解決沖突；合同價格降低10%；目工期縮短。

3住月BIM人才及養狀為礙BIM技應的大素的BIM技術革帶工管人素要的變（1）BIM技術對程價業員影（2）BIM技術對程術業員影項研的義（1）探跨業畢綜實新式。從整上合究專業業合踐學

程各素間互作和多化表形以動的點握業合踐學程的質規，建專畢綜實教的本架（2）提畢綜實的學果。在工造和程術業專協組的畢綜實課中入BIM技，幅減少程計的作，增方優、不衡價以進控的濟價實內的量提高業合實的術量從組形建模建工招標隊通過隊作培學生隊作神溝交能，畢綜實的面人果（3）高資伍實指水平跨業同導畢綜實,同專的師組指團，為師供相學和流平有于師業平畢綜實指導平提。現狀析國BIM技納工管類業學現BIM課程設置模式單一課程式交互教學式

代表大學西伊利諾斯大學威斯康星大學懷俄明大學奧本大學蒙大拿州立大學加州州立理工大學南方州立理工大學佐治亞理工學院

課程住宅和商業建筑設計工程類課程的選修建筑工程制圖數字施工制圖工程文檔建筑立面；機電和管道課程住宅施工；結構設計；模板課程住宅施工

多課程聯模式畢業設計式

科羅拉多州立大學加州州立大學東卡羅來納州立大學科羅拉多州立大學懷俄明大學肯特州立大學奧本大學

材料和方法進度計劃工程造價多專業聯合課程建筑設計工作室集成工作室BIM業設計我BIM技納工管類業學現年作我建類業BIM教學的狀（3D、4D）件程經設為課的究供了要知技儲。”3D課BIM建模大提了資伍BIM實踐能。3基管的BIM（5D）程失我工造和程術業合踐狀析

課一工造專工技專三、項目實施方案及實施計劃具體革容改目標擬決關問改的容跨業隊分色演畢綜實組形名名2個15的

個個個1名

7

9

招標組土建1人安裝1人技術2人

投標組112

投標組112

投標組112

投標組人人人

招標組112

投標組1人1人2人

投標組112

投標組112

投標組1121技術畢綜實課

專業

專業方向

核心崗位

核心能力

原畢業綜合實踐能力訓練

跨專業BIM畢業綜合實踐能力訓練（1能編制招標文件（2能編審招標控制價（3能編審工程結算

編制招標文件編審招標控制價造價管理方向

造價管理

（4能編制投標報價（5能編制投資估算（6能進行工程經濟評價

編制招標控制價

編制投標報價進行工程經濟評價組織工程招標工程造價

（7能組織工程招標（8能進行工程合同管理（9能進行工程成本控制（1能響應招標文件（2能編審招標控制價

工程合同管理工程成本控制造價技術方向

造價員

（3能編審工程結算（4能編制投標報價（5能進行工程索賠計算

編制招標控制價

響應招標文件編審招標控制價編制投標報價執行工程招標事務（6能執行工程招標事務（7能落實工程簽證事務（8能計算工程成本（1具備人員調配能力（2具備材料調配與驗收能力（3具備機械設備調配能

計算工程成本人員調配材料調配工程管理

項目經理助理

力（4具備工程成本控制能力（5具備施工方案編寫與施工組織能力

施工方案編寫施工組織設計標化工地創建

機械設備調配工程成本控制施工方案比選施工組織設計工程技術

（6具備管理與標化工地創建能力（1具備施工質量控制與驗收能力（2具備材料使用計劃編制及進場驗收能力

標化工地創建材料使用計劃編制施工技術

施工員

（3具備施工資料編制與歸檔能力（4具備工程計價能力（5具備施工方案編寫和施工組織能力

施工方案編寫和施工組織能力標化工地創建

工程計價施工方案必選施工組織設計標化工地創建（6具備安全管理與標化工地創建能力

體加辯組員互改的標總標分標基框實方考體系擬決關問項目獲BIM跨業合業合踐息向計跨業合業合踐制保

實施案實方、具實計（年進情）可性析實方實方名具實計

項可性析”、人名名1）項目期成和果（括果式實范、益生等成形實范及益生級級14本項的色創之處

（1）引技的業合踐式創B跨業隊分色演畢業合踐織式創跨業成業合實小，專指團指若小的業合踐組形四、教學改革基礎

與本目關教改革作累已得教改工成

學校具的學革基和境學校項的持況含關政、費其用理制、保條等可有文）尚少條和解的徑學已備教改基和境

m2學對目支情

申請和目成所承的學革科項情申請者和目組成員所承擔的教改革項目情況項目名稱《建筑工程預《建筑工程預

項目來源和類別浙江省精品課程溫州市精品課程

起止年月

負責人卓菁卓菁

是否結題已結題已結題

成果形式課程網站課程網站溫州勘察院生產基地宿舍樓工程量清單編院重點教改項目

卓菁

已結題

教學案例制及計價《工程造價管實踐研究以就業為導向的高等職業教育房地產教學整體解決方案的研究

院重點教改項目教育部職業教育研究中心研究所

卓菁薛朝暉

已結題已結題

教學案例專業改革方案以工作過程為導向的房地產經營與估價專業教學改革研究專業課程與真實項目相結合的綜合實踐項

院教改項目

薛朝暉方倩如

已結題已結題

專業改革方案教學案例目《溫職院多功能教室裝修工程計量與計院重點教改項目價》（溫職院教復合內設計特長

方倩如

進展中

教學案例人才培養模式的探索和實踐》（溫職院教院重大教改項目號）《示范建設背景下的實訓指導師培養

院重點教改項目

丁斌

已結題

論文機制構建》《提升結構設計能力的工程技術專業

院重大教改項目

丁斌

進展中

研究報告人才培養》《建筑材料檢測實訓室實踐教學體系

院教改項目

丁斌

已結題

研究報告建設》院精品課程《鋼筋混凝土結構》

院教改項目

丁斌

已結題

課程建設（WZYKC0817

申請者和目組成員所承擔的科項目情況項目名稱

項目來源類別

起止

金額

負責人

是否

成果年月

(萬元)

結題

形式欠規范施工合同糾紛中的工程造價浙江省高校優秀教鑒定研辦高師資助計劃

卓菁

已結題

論文、調研報告、個案研究蒼南縣德嘉華庭商住樓全過程造價浙江大成工程項目管理管理有限公

卓菁

已結題

造價咨詢服務項目）開發區日強光伏科技公司廠區全過浙江大成工程項目程造價管管理有限公

卓菁

已結題

造價咨詢服務項目）甌海區新橋街道西湖村舊村改造項溫州市同建房地產目建筑設計開發有限公司

薛朝暉

已結題型甌海區婁橋街道安下村安置房建筑溫州華仁發展有限設計（橫向）公司湖南省岳陽君臨國際新城建筑設計岳陽億達置業有限

薛朝暉薛朝暉

已結題已結題

圖紙圖紙公司湖南省長沙東湖壹號二期工程建筑長沙恒德置業有限設計公司

薛朝暉

進展中

圖紙博鰲金海灣住宅工程全過程造價

溫州金穗項目管理有限公司

方倩如

已結