EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.年級九年級學科化學制定日期課型復習課課題碳的氧化物主備人執教人使用時間教學目標知識與技能目標1．二氧化碳的性質2.一氧化碳的性質過程與方法目標掌握運用化學知識解決實際問題的能力。情感態度與價值觀增強學生對化學的熱愛教學重點1.二氧化碳的性質2.一氧化碳的性質教學難點1.二氧化碳的性質2.一氧化碳的性質考點1：一氧化碳和二氧化碳的物理性質物質顏色、氣味、狀態密度溶解性CO2CO考點2：一氧化碳和二氧化碳的化學性質CO2CO可燃性還原性與水反應與石灰水反應毒性用途拓展：1.是紫色石蕊試液變紅的是碳酸，不是干燥的二氧化碳氣體2.碳酸很不穩定，容易分解：考點3二氧化碳對生活和環境的影響能產生溫室效應的氣體有：防止溫室效應進一步增加的措施：◆考點4.二氧化碳的實驗室制法1.原料：。①不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因：。②不用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因：。③不用純碳酸鈣或碳酸鈉等代替大理石、石灰石的原因：。④反應原理：⑤發生裝置：同分解過氧化氫溶液制取氧氣的發生裝置（原因：固體和液體混合，在常溫下反應生成氣體）⑥收集裝置：向排空氣法收集氣體的裝置（原因：二氧化碳能溶于水，且密度比空氣密度大）⑦檢查裝置的氣密性：。⑧驗滿：。⑨檢驗：就證明收集的氣體是二氧化碳。典例解析典例解析例一：1.下列有關二氧化碳的敘述正確的是A．二氧化碳是由碳原子和氧原子構成的B．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構成的C．二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的D．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的2.下列有關二氧化碳的說法正確的是（）A．實驗室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應制取二氧化碳氣體B．二氧化碳用于人工滅火，既利用了它的物理性質也利用了它的化學性質C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳顯酸性

D．將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶內原氣體就是二氧化碳。例二：1.

下列關于CO和CO2的說法中，正確的是A．CO和CO2均具有可燃性B．CO和CO2均能與H2O反應C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉化2.對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較錯誤的是A．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子B．CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2可用作氣體肥料，CO可用于冶煉金屬D．CO2無毒，CO有毒例三：最近新聞報道，由于氣候變暖，南極的冰川以前所未有的速度融化，下列氣體中能引起氣候變暖的是AO2BN2CSO2DCO2例四：化學是以實驗為基礎的自然科學，下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據此回答：（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式。（2）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，所需要的裝置組合是（填裝置序號）；也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為。（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是。（4）實驗室若檢驗CO2應選擇裝置，其反應的化學方程式為。針對練習：如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置．請回答下列問題；（1）圖中收集二氧化碳的方法是．（2）為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？．（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？．當堂達標：基礎題：1.下列操作中，不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是（）A．插入帶火星的木條B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味D．倒入澄清的石灰水2.實驗室制備二氧化碳時，要求能隨時控制反應進行或停止，以下符合該條件的發生裝置是（）ABCD3.如圖是某同學設計的實驗裝置，用于實驗室制取氣體和實驗探究．下列說法正確的是（）A．儀器a是長頸漏斗B．儀器b在實驗中可直接加熱C．此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣D．此裝置可制取、收集、檢驗二氧化碳4．下圖是實驗室依次制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置，其中正確的是5．取兩塊大小相同的干冰，在一塊干冰中央挖一個小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點燃，將另一塊干冰蓋上，你會看到鎂粉在干冰內繼續燃燒，像冰燈中裝進一個電燈泡一樣，發出耀眼的白光。下列有關說法錯誤的是()A．該實驗說明金屬Mg可與CO2反應B．該實驗說明干冰易升華C．干冰中的分子間沒有間隔D．干冰升華時，CO2分子間的距離變大6．[2018·惠安模擬]如下圖所示的有關二氧化碳性質的實驗中，只能證明二氧化碳的物理性質的是（）第7題圖7．如上圖是二氧化碳倒入澄清石灰水中，在水面下松開橡膠塞，一段時間后觀察。以下說法正確的是()A．試管內液面無變化B．試管內液面下降，溶液無明顯現象C．試管內液面上升，溶液無明顯現象D．試管內液面上升，溶液變渾濁8．[2018·簡陽模擬]將CO2通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，然后加熱試管，觀察試管中溶液顏色的變化情況，下列顏色描述正確的是()A．紫色→紅色→無色B．紫色→紅色→紫色C．紫色→無色→紅色D．紫色→藍色→無色9．關于一氧化碳的說法正確的是()A．CO中碳元素與氧元素的質量比為3∶4B．CO分子中含有一個氧原子C．一氧化碳中碳元素的化合價是＋4價D．一氧化碳溶于水后的溶液pH值小于710．[2018·黃石]下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是()A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質也相同B．碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成COC．CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火D．《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩定提升題：6.某學習小組利用下列裝置進行氣體的制取研究，請回答下列問題。（1）寫出有標號的儀器名稱①__________②_________。（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_________________，A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是______________（寫一點即可）。（3）選用B裝置制取氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，其中二氧化錳的作用是____________________，為了控制該反應速率，可將標號①儀器換成___________。（4）若將F裝置收集二氧化碳，則氣體應從____端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗制得的氣體是二氧化碳，則在F裝置中發生反應的化學方程式______________。7.某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應）。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，將12.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應。實驗數據記錄如下：次數第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸質量/g25252525反應后燒杯中物質的總質量/gm58.482.6107.6

求：（1）生成二氧化碳的總質量是g。（2）第1次加入稀鹽酸充分反應后燒杯中物質的總質量是g。（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。寫出計算過程）個人修訂板書設計1.二氧化碳的性質2.一氧化碳的性質課后反思致家長：贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感和驕傲感。激勵孩子積極向上的6句話贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵之后，會因此而更加積極地去努力，會在學習上更加努力，會把事情做得更好。贊賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。1、你將會成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強就好！4、有個女兒真好！5、你一定是個人生的強者！6、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。使孩子充滿自信的7句話自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養。可以說，許多學習落后或者逃學、厭學的孩子，都源于自信心的喪失。只有自認為已經沒有指望的事，人們才會放棄，學習也是一樣的，只有孩子認為自己沒有希望學下去了，他才會逃學、厭學。實際上，即使那些學習很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內心自信的火種，他們都是萬全可以趕上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一點也不笨。3、告訴自己：“我能做到”。4、我很欣賞你在××方面的才能。5、我相信你能找回學習的信心。6、你將來會成大器的，好好努力吧。7、孩子，我們也去試一試？促使孩子學習更優秀的7句話非志無以成學，非學無以成才。學習是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母會不關心孩子的學習問題。要使孩子學習好，一方面在于引導和鼓勵，把孩子的學習積極性充分調動起來。使他們成為樂學、肯學的好孩子。另一方面。需要教給孩子有效的學習方法，使他們掌握高效的學習武器。方法即是孩子學習好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。2、珍惜時間，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一個問題，我就獎勵你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作業再玩,不是玩得更開心嗎?7、只要努力,下次就一定能考好。促進孩子品行高尚的8句話知識學得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成功。在現實社會中，許多父母對孩子往往只抓孩子的學習，不及其余。有的父母甚至認為，孩子怎樣做人，等她走上社會自然就會明白。其實，這種認識是十分錯誤的。一個人的任何技能，都不是一朝一夕可能學成的，何況是應對復雜的社會和人際關系。因此，父母應盡早多向孩子講解解做人的道理，并為孩子做出榜樣。1、品德比分數更重要。2、誠實是做人的第一美德。3、競爭中的公平最可貴。4、凡事都要問一問自己的良心。5、要學會說一聲：謝謝。6、你知道關心父母，這讓我很開心。7、我很高興你有一顆同情心。8、我希望你是個懂禮貌的孩子。鼓勵孩子自立自強的11句話一個人的成功，離不開自立自強的品性和奮斗精神。可是現今的大多數獨生子女，在父母過分的呵護和嬌慣之下，非常缺乏自立自強的意識。甚至有些孩子，除了上學讀書之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會，怎么會成功呢？因此父母一定要對此有個清醒的認識，盡早鼓勵孩子自立自強，培養他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己決定。2、自己去做吧，不要依賴別人。3、你可以鍛煉一下自己嘛。4、路是自己選的，就要對自己負責。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？6、拿出男子漢的勇氣，闖過來。7、能夠管住自己是你將來成功的保障。8、你自己解決這個問題吧。9、跌到了，要自己爬起來。10、你一定要自己走路去上學。11、由你去交錢，好嗎？幫助孩子熱愛勞動的5句話熱愛勞動是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動的好習慣。對于孩子來說，父母培養他們熱愛勞動，既能增強其自立自強的精神，又可以使其在勞動中學會生活技能，對今后的生存發展有著積極的作用。因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學習上，而應當從小就重視對孩子進行勞動觀念的教育和勞動能力的培養。1、勞動能讓你更快樂。2、你多做幾次就會了。