．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【學習要點】掌握常見復句（并列、選擇、遞進、轉折、因果、假設、條件）的基本結構，正確理解關聯詞。【學法指導】關聯詞語是復句的一個重要標志。正確理解和使用關聯詞語有助于我們正確理解和表達分句的輯關系。根據分句之間不同的邏輯事理關系以把復句分為并列選擇遞轉折因假條等類型。．并列復句：由兩個或兩個以上的分句并列組合而成，敘述相關的幾件事情，或說相關的幾種情況，分句之間沒有主次之分，常用的關聯詞有“既，又如：①單絲不成線，獨木不成林。②不是識決定存在，而存決定意識。③綠既美的標志，是科學、富足的標志。④人的明智并非經驗成正比，而與經驗的吸引力成正比。⑤悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。．遞進復句：由兩個有遞進關系的分句組成個句表示意思比前一個分句進了層用的關聯詞語有“不但（不光、不只，而且（還、又a何況a，就連（就是）b如①他不僅學習好，而工作好，尤其是思想好。②城里尚且買不到，鄉下她哪里得到手呢？③他不認識我，甚至連我的名字不知道。④這次展出的年畫，數量多，而題材新穎、形式風格多樣。⑤老年人熱情都那么高，何況我青年人呢？．選擇復句：幾個分句分別說出幾種情況，要求從中選擇一種，表示“或此或彼如那樣”等意思。常用關聯詞語有“或者（或，或者（或）ba，就是，還是a不如如①不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。②他是了，還是故意不來？③我寧自多做些，也不想把作推給別人。④與其樣等死，不拼一條生路來。⑤不是死，就是網破。．轉折復句：由兩個有轉折關系的分句組成分的意思不是順著前一個分句的思說下去，而是來一個轉折，轉到相反的意思上去用的關聯詞語有a但是a，不過“然而。如：①自然是偉大的，然人更偉大。②天氣雖然這么冷，但是我身上在出汗呢。③麻雀小五臟俱全。④錢有的是，可是不能亂用。⑤雖然間不大，不倒收拾得很整潔。因復句由個有因果關系的分句組成分句之間是說明原因和結果的關系常的關聯詞語“因為a，所以a么）就如①因為有堅定的信心，所從害怕失敗。②既然品質量又好又適用，一定暢銷。③今天進城要辦的事情很多，而清早他就出門去了。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑤知識的海洋是無窮無盡的，因，學習是無止境的。．假設復句：由兩個有假設關系的分句組成個句假設存在或出現了某種情況一個分句說明由這種假設的情況產生的結果，常用關聯詞語有“如果（倘若，就（那么）b（縱然），也a也b。例如：①假如品質量不好，數量再多，也沒有使用價值。②假如認為有必要的話，我設法去辦。③即使不來，我們要樣做。④不和冠軍較量，永遠拿不到冠軍。⑤要是不去，那么去？．條件復句：由兩個有條件關系的分句組成個句提出一個條件，后一個分句明在這種條件下產生的結果。常用關聯詞語有“只要，就b除），才（任憑）a，都（也）b等。例如：①只有方向正，才能事業興。②除非方都有合作的愿望，否不能達成協議。③無論什么時候到站，都有人熱接待。④只要專注于某一項事業，就一會做出使自己也感到吃驚的成績來。⑤無論我說什么，他都不聽。【強化訓練】．對句子⑴、⑵的內部關系理解正確的一項是（）⑴既然叫做審美范疇，也就要錄屬于美與丑這兩個總的范疇之下。⑵崇高固可貴，秀美也不可少。A⑴因果⑵轉折C．假設⑵轉折．下列句中橫線處應填的詞語是（）

B⑴條件⑵列D．⑴因果⑵進偉大的發現杰出的成就，值得欣賞，是普通通的一個構思個小的創見，一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，也都同樣值得欣賞。我們敞開胸襟，我們一定會現，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。A固然即以只要就B．然即甚只要就C．僅而以只要就D．固即甚只有才．對下邊六個句子內部關系的分析，分析正確的一項是（）⑴你去，我也去。⑵單去，我也去。⑶與其你去，不如我去。⑷要是你去，我也去。⑸然去，我也去。⑹有你去，我才去。A⑴并列⑵遞進⑶擇⑷假設⑸果⑹件B．條件⑵選擇⑶設⑷條件⑸列⑹件C．假設⑵選擇⑶折⑷并列⑸果⑹件D．⑴接⑵并列⑶擇⑷件⑸設⑹件．選出分句之間關系與其他三項不同的一項是（）A在這里，秋天不是易老的象征，而是繁榮昌盛的標志。B．車的燈光像探照燈似的，不是照亮了一部分草原，就是照亮了林子里的樹木。C．們能很好地掌握世界的命運，也能很好地掌握自己的命運。D．我的工作方法主要是表揚先進，同時也要有批評。

．對下列復句類型的判斷錯誤的一項是（）A她寧可躺著發呆，也不要去參加那個聚會關系）B．然天色這么晚了，你就別回去了吧果關系）C．不僅是一種調節視力的好辦法，而且是一種美的享受進關）D．只以不懈的努力，一級級攀登，才能一步步接近那理想的高峰關）．關聯詞語使用完全正確的一項()()我并不英雄好漢）談不上有闖新路的大膽念頭）實活卻常常告訴我，世界上從來沒有現成的路；只有不息的探求者，他的腳下（）有路。A因為所而且才B盡管也C．管也而且卻D雖然可．依填入下列句中橫線上的關聯詞語，恰當的一項是（）

但但

才或許學生自為基礎學習很容易，把老師一腳踢開，，就什么也學不成A不但而且然而C．果就那．下列復句不屬于同一類型的一項是（）

B如果就D．但而且

不過要么A你如不憑借事實，就永遠飛騰不起來。B．認真復習，怎么可能得到這么高的考分呢？C．使發生了什么事，跟我也毫無關系。D．我寫文章，作演講，只要像洗臉這么負責，就差不多了。．“不發言，我決不發言”這句話，如果分別是假設、條件、因果、并列關系那么下列關聯詞語排列正確的一項是（）①只要……，就……②因為……，所以……③……，也……④如果……，那么…A①②③④B．④③②①．②③④①D④①②③．加上適當的關聯詞語，將下面兩個小句合成一句話。⑴小華的字寫得很快。小的字寫得很好。⑵學習的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。⑶人人都獻出一點愛。⑷你沒有告訴我。⑸我們發動群眾。

世界會變成美好的人間。我知道了。我們很好地完成上級交給我們的任務。11．依次填入下面一段文字橫線處的最恰當的關聯詞語是（）事業要發展，資本的積累與眼光的精準缺一不可。兩者兼備，可能有一時的效果，最會影響事業的穩健發展。

能求得發展；兩者缺一，A只有B．要C．為D．既

才雖然但就即使反而所以盡可就也