屆本科畢業生就業結構分析

一就業地分析長三角、珠三角地區吸引力持續較強，渤海灣地區略有下降。從應屆本科畢業生就業地[1]分布來看，2020屆在長三角地區就業的占比（25.4%）最高，其次是珠三角地區（20.8%），且就業比例與2019屆（分別為25.8%、21.0%）相比基本持穩；排在第三位的是渤海灣地區（18.8%），較2019屆（19.6%）略有下降。結合實際畢業生占比來看，位于長三角（2019屆、2020屆分別為20.0%、19.8%）、珠三角（2019屆、2020屆分別為13.4%、13.2%）的本科院校畢業生占比基本穩定，位于渤海灣的本科院校畢業生占比（2019屆、2020屆分別為20.2%、20.6%）略有上升。可見珠三角地區對畢業生的吸引力最強，長三角地區吸引力度不減，渤海灣地區畢業生有所外流（見圖3-1、技術報告表1）。圖3-12020屆本科畢業生就業地的分布城市類型：本研究按行政級別把中國內地城市分為以下三種類型。a.直轄市：包括北京、上海、天津、重慶。b.副省級城市：包括哈爾濱、長春、沈陽、大連、濟南、青島、南京、杭州、寧波、廈門、廣州、深圳、武漢、成都、西安15個城市。部分省會城市不屬于副省級城市。c.地級城市及以下：如綿陽、保定、蘇州等，也包括省會城市如福州、銀川等以及地級市下屬的縣、鄉等。一線城市：北京、上海、廣州、深圳。新一線城市：《第一財經周刊》于2013年首次提出“新一線城市”概念，依據商業資源集聚度、城市樞紐性、城市人活躍度、生活方式多樣性和未來可塑性五大指標，每年評出15座新一線城市。2020年評出的15座新一線城市依次是：成都、重慶、杭州、武漢、西安、天津、蘇州、南京、鄭州、長沙、東莞、沈陽、青島、合肥、佛山。本科畢業生就業重心持續下沉。從近五年的數據來看，本科畢業生選擇在地級城市及以下地區就業的比例持續上升，從2016屆的50%上升到2020屆的56%，疫情下更多畢業生選擇回家鄉工作；與此同時，畢業生選擇在直轄市就業的比例逐年下降，從2016屆的21%下降到2020屆的14%；畢業生選擇在副省級城市就業的比例五年來整體穩定（見圖3-2）。圖3-22016～2020屆本科畢業生就業城市類型分布變化新一線城市對應屆本科畢業生的吸引力進一步增強。從近五年的數據來看，本科畢業生選擇在新一線城市就業的比例從2016屆的23%上升到2020屆的27%，而在一線城市就業的比例從2016屆的24%下降到2020屆的17%。一線城市高成本、高房價、高壓力等因素以及新一線城市不斷優化的就業環境和人才引進政策促使更多畢業生流向新一線城市（見圖3-3）。圖3-32016～2020屆本科畢業生在一線、新一線城市就業的比例變化趨勢二行業、職業流向分析（一）就業的主要行業及變化趨勢行業：根據麥可思中國行業分類體系，本次跟蹤評價覆蓋了本科畢業生就業的330個行業。本節各圖表中的“就業比例”=在某類行業中就業的本科畢業生人數/全國同屆次本科畢業生就業總數。疫情影響下，國企、教師等方面開拓的政策性崗位擴大了相關領域對應屆畢業生的吸納，剛需產業成為保障就業的“穩定器”，服務性產業受沖擊較大。從畢業生就業行業的占比來看，2020屆本科畢業生半年后就業最多的行業類是“教育業”（17.0%），其次是“建筑業”、“信息傳輸、軟件和信息技術服務業”（均為9.0%）。其中，畢業生在“教育業”的就業比例逐年上升，五年來增加了3.3個百分點；2020年國家在教育領域增加政策性崗位助力畢業生就業，預計招收40多萬高校畢業生補充中小學和幼兒園教師隊伍，教育領域對畢業生的吸納力度進一步加大，2020屆本科畢業生在中小學教育機構、幼兒園與學前教育機構就業的比例（合計11.4%）相比2019屆（合計10.8%）上升了0.6個百分點。此外，建筑、電力、采礦等國企集中的領域也擴大了對應屆畢業生的招錄規模，2020屆本科畢業生在“建筑業”、“電力、熱力、燃氣及水生產和供應業”、“采礦業”就業的比例穩中有升。另外，制造業、農業等剛需產業受疫情沖擊影響較小，充當了就業的“穩定器”，2020屆本科畢業生在電子電氣設備制造業、機械設備制造業、醫藥及設備制造業等領域就業的比例持穩，在農、林、牧、漁業就業的比例增加。服務性產業受疫情沖擊較大，2020屆本科畢業生在“金融業”、“各類專業設計與咨詢服務業”、“文化、體育和娛樂業”、“房地產開發及租賃業”、“行政/商業和環境保護輔助業”、“居民服務、修理和其他服務業”、“住宿和餐飲業”等行業類就業的比例較2019屆均有不同程度的下降（見表3-1）。表3-12016～2020屆本科畢業生就業的主要行業類變化趨勢單位：%，百分點行業類名稱2020屆2019屆2018屆2017屆2016屆五年變化教育業17.015.914.914.713.73.3建筑業9.08.99.18.48.60.4信息傳輸、軟件和信息技術服務業9.08.98.88.58.40.6金融業7.57.88.19.010.0-2.5政府及公共管理6.26.06.05.95.60.6醫療和社會護理服務業5.96.06.26.35.10.8電子電氣設備制造業（含計算機、通信、家電等）5.75.75.65.95.8-0.1各類專業設計與咨詢服務業5.15.85.55.45.3-0.2文化、體育和娛樂業4.24.64.23.93.80.4零售業3.53.44.04.14.1-0.6機械設備制造業2.52.42.42.72.9-0.4電力、熱力、燃氣及水生產和供應業2.42.21.61.82.6-0.2運輸業2.22.42.22.02.3-0.1房地產開發及租賃業2.12.32.42.32.10.0醫藥及設備制造業2.12.01.81.61.60.5化學品、化工、塑膠制造業1.81.81.91.91.80.0行政、商業和環境保護輔助業1.71.92.12.02.0-0.3居民服務、修理和其他服務業1.31.51.81.81.6-0.3交通運輸設備制造業1.31.51.92.42.6-1.3住宿和餐飲業1.11.31.51.41.4-0.3其他制造業1.00.90.60.60.50.5農、林、牧、漁業1.00.60.80.70.80.2紡織、服裝、皮革制造業0.91.01.01.11.0-0.1食品、煙草、加工業0.90.91.01.11.4-0.5郵遞、物流及倉儲業0.90.70.90.91.1-0.2采礦業0.80.60.60.50.40.4批發業0.60.60.90.91.0-0.4初級金屬制造業0.60.50.60.50.60.0家具制造業0.50.50.60.70.7-0.2玻璃黏土、石灰水泥制品業0.40.40.40.40.30.1群眾團體、社會團體和宗教組織0.30.20.10.20.20.1木品和紙品業0.20.20.20.30.20.0其他租賃業0.20.20.10.20.3-0.1注：表中顯示數字均保留一位小數，因為四舍五入進位，加起來可能不等于100%。數據來源：麥可思-中國2016～2020屆大學畢業生培養質量跟蹤評價。|Excel下載表3-12016～2020屆本科畢業生就業的主要行業類變化趨勢表3-22020屆本科畢業生就業量最大的前50位行業單位：%行業名稱就業比例中小學教育機構10.3軟件開發業4.1綜合醫院2.9教育輔助服務業2.2發電、輸電業2.1其他金融投資業2.0互聯網運營與網絡搜索引擎業2.0住宅建筑施工業2.0高速公路、街道及橋梁建筑業1.9儲蓄信用中介1.9其他學院和培訓機構1.8建筑基礎、結構、樓房外觀承建業1.6藥品和醫藥制造業1.5司法、執法部門（公檢法）1.5其他各級黨政機關1.5其他信息服務業1.4半導體和其他電子元件制造業1.3其他娛樂和休閑產業1.3會計、審計與稅務服務業1.2非住宅建筑施工業1.2中國人民銀行、保監會和證監會1.1幼兒園與學前教育機構1.1計算機及外圍設備制造業1.0通信設備制造業1.0其他制造業1.0居民服務業1.0其他公共管理服務組織0.9房地產開發業0.8建筑裝修業0.8建筑、工程及相關咨詢服務業0.8保險機構0.8物流倉儲業0.7航空運輸服務業0.7中等職業教育機構0.7廣告及相關服務業0.7保險代理、經銷、其他保險相關業0.7百貨零售業0.6電氣設備制造業0.6電影與影視產業0.6法律、知識產權服務業0.6本科學院和大學0.6其他化工產品制造業0.6專科醫院0.6醫療設備及用品制造業0.6數據處理、托管和相關服務業0.6家用電器制造業0.6各級黨政領導機構及人大、政協0.5中醫醫院0.5綜合性餐飲業0.5其他零售業0.5數據來源：麥可思-中國2020屆大學畢業生培養質量跟蹤評價。數據來源：麥可思-中國2014屆、2015屆大學畢業生五年后職業發展跟蹤評價。|Excel下載表3-22020屆本科畢業生就業量最大的前50位行業（二）主要行業的就業穩定性行業轉換率：行業轉換是指畢業生在畢業半年后就業于某行業（小類），而畢業五年后進入不同的行業就業；行業轉換率是指有多大比例的畢業生在畢業五年內轉換了行業。其計算方法為：分母是畢業半年后有工作的畢業生數，分子是畢業五年后所在行業與半年后所在行業不同的畢業生數。2015屆本科畢業生工作五年內有42%轉換了行業，與2014屆（41%）基本持平。“雙一流”院校該數據略有上升，2015屆“雙一流”院校本科畢業生工作五年內有34%轉換了行業，比2014屆（32%）高2個百分點；地方本科院校保持基本穩定，2015屆行業轉換率為44%（見圖3-4）。從各類學科來看，管理學、藝術學畢業生五年內的行業轉換率持續較高（2015屆分別為50%、47%），醫學、教育學畢業生五年內的行業轉換率持續較低（2015屆分別為22%、26%）（見表3-3）。這主要與不同學科服務面向的領域相關，管理學、藝術學服務面向的領域較廣且多集中在民企，就業更為靈活，流動性相對較強；而醫學、教育學主要面向醫療、教育機構，從業穩定性較高。圖3-42014屆、2015屆本科生畢業五年內的行業轉換率表3-32014屆、2015屆本科各學科門類五年內的行業轉換率單位：%本科學科門類名稱2015屆五年內行業轉換率2014屆五年內行業轉換率管理學5048藝術學4746工學4544農學4344經濟學4341文學4244法學3939理學3536教育學2625醫學2222全國本科4241注：個別學科門類因為樣本較少，沒有包括在內。數據來源：麥可思-中國2014屆、2015屆大學畢業生五年后職業發展跟蹤評價。|Excel下載表3-32014屆、2015屆本科各學科門類五年內的行業轉換率從不同行業類來看，消費性服務業受疫情沖擊較大，畢業生行業轉換率較高；電力等傳統支柱產業以及教育、醫療等公共服務領域受疫情影響較小，畢業生行業轉換率較低。具體來看，2015屆本科畢業生五年內行業轉換率最高的前五位行業類是“零售業”（74%）、“居民服務、修理和其他服務業”（73%）、“文化、體育和娛樂業”（70%）、“住宿和餐飲業”（70%）、“各類專業設計與咨詢服務業”（68%），最低的前五位行業類是“電力、熱力、燃氣及水生產和供應業”（25%）、“教育業”（29%）、“醫療和社會護理服務業”（36%）、“政府及公共管理”（40%）、“運輸業”（40%）（見圖3-5、圖3-6）。圖3-52015屆本科生畢業五年內行業轉換率最高的前五位行業類圖3-62015屆本科生畢業五年內行業轉換率最低的前五位行業類（三）從事的主要職業及變化趨勢職業：根據麥可思中國職業分類體系，本次跟蹤評價覆蓋了本科畢業生能夠從事的582個職業。本節各表中的“就業比例”=在某類職業中就業的本科畢業生人數/全國同屆次本科畢業生就業總數。疫情下中小學教師等政策性崗位擴大了對應屆畢業生的招錄規模，此外數字經濟相關崗位需求進一步增長。從畢業生就業崗位來看，2020屆本科畢業生半年后就業最多的職業類是“中小學教育”（10.8%），且近五年來就業比例上升最多（比2016屆上升了2.1個百分點）；其后是“財務/審計/稅務/統計”（7.3%）、“行政/后勤”（6.9%）、“建筑工程”（6.2%）、“互聯網開發及應用”（6.1%）等，其中從事“互聯網開發及應用”類崗位的比例上升較多，比2016屆上升了1.1個百分點。疫情下新一代信息技術、網上零售等新產業新業態新模式得到加速培育和發展，畢業生從事互聯網開發、電子商務等崗位的比例進一步上升。另外，在上述職業類中，畢業生從事“建筑工程”類崗位的比例上升趨勢也較為明顯，2020屆比2016屆高了0.7個百分點。建筑領域受疫情沖擊較小，該領域的國企為應屆畢業生提供了較大的崗位數量（見表3-4）。表3-42016～2020屆本科畢業生半年后從事的主要職業類變化趨勢單位：%，百分點本科職業類名稱2020屆2019屆2018屆2017屆2016屆五年變化中小學教育10.810.19.79.58.72.1財務/審計/稅務/統計7.37.78.08.28.9-1.6行政/后勤6.96.97.27.47.6-0.7建筑工程6.25.95.95.35.50.7互聯網開發及應用6.16.05.95.75.01.1計算機與數據處理5.85.75.95.86.4-0.6金融（銀行/基金/證券/期貨/理財）5.65.76.47.06.8-1.2銷售5.25.34.95.36.7-1.5醫療保健/緊急救助5.05.15.45.74.20.8媒體/出版3.63.84.14.23.30.3電氣/電子（不包括計算機）3.53.53.23.63.40.1美術/設計/創意2.32.52.52.52.5-0.2機械/儀器儀表2.32.32.32.42.4-0.1生產/運營2.12.22.01.92.00.1人力資源2.02.12.42.32.2-0.2職業/教育培訓1.92.31.91.51.70.2幼兒與學前教育1.71.71.91.41.40.3生物/化工1.71.61.51.31.20.5交通運輸/郵電1.61.71.31.11.40.2表演藝術/影視1.61.71.31.21.00.6電力/能源1.41.31.11.21.9-0.5公安/檢察/法院/經濟執法1.11.11.01.01.10.0房地產經營1.01.01.01.01.1-0.1物流/采購1.00.90.90.91.1-0.1保險0.91.01.01.21.4-0.5經營管理0.91.00.81.01.0-0.1中等職業教育0.8—————酒店/旅游/會展0.81.01.01.00.9-0.1餐飲/娛樂0.80.90.70.80.80.0機動車機械/電子0.70.80.91.21.2-0.5環境保護0.70.70.60.60.60.1文化/體育0.70.70.90.80.60.1工業安全與質量0.70.70.90.80.8-0.1社區工作者0.70.60.60.60.60.1研究人員0.70.60.60.60.50.2農/林/牧/漁類0.70.40.50.40.50.2律師/律政調查員0.60.70.60.60.50.1航空機械/電子0.50.60.40.40.6-0.1測繪0.50.60.50.60.50.0礦山/石油0.50.40.40.30.30.2服裝/紡織/皮革0.30.30.30.30.30.0翻譯0.20.30.50.60.6-0.4冶金材料0.20.20.20.10.20.0公共關系0.20.20.30.40.4-0.2美容/健身0.10.20.20.30.2-0.1船舶機械0.10.20.10.10.10.0注1：“中等職業教育”為2020屆新增職業類，因此無往屆數據。注2：表中顯示數字均保留一位小數，因為四舍五入進位，加起來可能不等于100%。數據來源：麥可思-中國2016～2020屆大學畢業生培養質量跟蹤評價。|Excel下載表3-42016～2020屆本科畢業生半年后從事的主要職業類變化趨勢表3-52020屆本科畢業生就業量最大的前50位職業單位：%本科職業名稱就業比例小學教師4.4文員4.2會計3.9初中教師3.3互聯網開發人員3.1銀行柜員2.2計算機程序員2.2高中教師2.0行政秘書和行政助理1.5出納員1.5教育培訓人員1.5護士1.2建筑技術人員1.2施工工程技術人員1.2電子商務專員1.2幼兒教師1.1審計人員0.9各類銷售服務人員0.9電子工程技術人員0.8化學技術人員0.8土木工程技術人員0.8房地產經紀人0.7中等職業教育教師0.7電氣工程技術人員0.7平面設計人員0.7信息支持與服務人員0.7編輯0.7室內設計師0.6人力資源助理0.6教學輔助人員0.6警察0.6運營經理0.6軟件質量保證和測試工程技術人員0.6網絡傳媒工作人員0.6市場專員0.6稅務專員0.5計算機技術支持人員0.5營業員0.5計算機軟件應用工程技術人員0.5人力資源服務人員0.5招聘專職人員0.5電廠操作人員0.5客服專員0.5法律職員0.5數據統計分析人員0.5網絡管理人員0.5醫學和臨床實驗室技術人員0.5采購員0.5銷售代表（批發和制造業，不包括科技類產品）0.5康復治療師0.4數據來源：麥可思-中國2020屆大學畢業生培養質量跟蹤評價。|Excel下載表3-52020屆本科畢業生就業量最大的前50位職業（四）主要職業的就業穩定性職業轉換：職業轉換是指畢業生在畢業半年后從事某種職業，畢業五年后由原職業轉換到不同的職業。轉換職業通常在工作單位內部完成的并不代表離職；反過來講，更換雇主可能也不代表轉換職業。職業轉換率：職業轉換率是指有多大比例的畢業生在畢業五年內轉換了職業。其計算方法為：分母是畢業半年后有工作的畢業生數，分子是畢業五年后從事的職業與半年后從事的職業不同的畢業生數。2015屆本科畢業生工作五年內有39%轉換了職業，與2014屆（39%）持平。“雙一流”院校、地方本科院校均保持穩定，2015屆工作五年內分別有33%、40%轉換了職業。從不同學科門類來看，文學、管理學畢業生五年內的職業轉換率（均為44%）持續較高；醫學畢業生五年內的職業轉換率（17%）持續最低，且與2014屆（19%）相比進一步下降。（見圖3-7、表3-6）職業轉換與崗位發展有關，文學、管理學多為寬口徑就業；而醫學和教育學畢業生從事專業相關工作的比例較高，崗位的專業性較強，穩定程度較高。圖3-72014屆、2015屆本科生畢業五年內的職業轉換率表3-62014屆、2015屆本科各學科門類五年內的職業轉換率單位：%本科學科門類名稱2015屆五年內職業轉換率2014屆五年內職業轉換率文學4444管理學4443藝術學4243農學4243工學4141經濟學4140法學4042理學3131教育學2726醫學1719全國本科3939注：個別學科門類因為樣本較少，沒有包括在內。數據來源：麥可思-中國2014屆、2015屆大學畢業生五年后職業發展跟蹤評價。|Excel下載表3-62014屆、2015屆本科各學科門類五年內的職業轉換率三用人單位流向分析民企/個體仍是雇用本科畢業生的主力軍，但受新冠肺炎疫情等因素影響，民企招聘量有所降低，而國企、政府機構/科研或其他事業單位擴大了對應屆畢業生的招錄規模，在穩就業保就業中發揮了相應作用。具體來看，2020屆本科畢業生在民營企業/個體就業的比例（52%）最高，其次是國有企業、政府機構/科研或其他事業單位（均為21%）。從近三屆的趨勢變化來看，民企/個體就業比例下降了2個百分點，國企和政府機構等均上升了2個百分點（見圖3-8）。圖3-82018～2020屆本科畢業生就業的用人單位類型分布變化趨勢從不同學科門類來看，藝術學、農學、管理學、理學、文學、工學在民企就業更多，醫學畢業生則主要在醫