第頁共頁2023二年級科學教學方案二年級科學教學方案〔一〕科學教學是學生進步整體素質的重要組成局部，為了開展好我校的科學教學工作，特此制定了科學教學方案。本方案以進步學生的創新才能和綜合素養為目的，為我校科學教學成績的全面進步而努力。一、教材分析^p教材注重培養綜合才能，全面提升學生素質，遵循學生認識規律，逐步進步探究才能，注重加強學科聯絡，培養學生人文情懷，堅持面向全體學生，適應城鄉教育差異。根據各年級學生的認識特點，把二年級學生的認識才能培養目的分別確定為“感知科學”、“走進科學”、“探究科學”。教材將探究過程才能分為“觀察與提問”“猜測與假設”“方案與組織”“事實與證據”“模型與解釋”。科學課讓學生在“做中學”活動中面對自然和科學現象，通過動手動腦學習根底的科學知識，在學習中不斷進步科學探究才能。二、對所教學生的分析^p二年級學生思維較活潑，在實驗活動中合作意識已經形成，紀律好。對科學的熱情度極高，熱愛科學，熱愛自然。三、詳細教學措施1、首先加強自身的科學教學根本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學教學大綱，科學教材，認真鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學老師。2、結合所教班級、所教學生的詳細情況，盡可能在課堂上創設一個和諧、開放的教學氣氛。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進展課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。3、充分利用實驗器材，做到“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發現問題，解決問題，得到收獲。4、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。四、科學特色活動〔一〕科學夢想畫。1、活動目的：為進一步開展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創新的科學態度；培養孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉，積極參與資和環境的保護意識。2、活動內容：學生可以全員參與，創作出與科學有關的敢于大膽創新，有意義的畫作。優秀作品頒發獲獎證書。〔二〕明天小小科學家。1、活動目的：為了進一步增加學生的動手才能，讓他們從小養成擅長觀察，敢于考慮的才能。通過開展科學創造活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于創造創造中，注重培養學生運用知識解決實際問題的才能。2、活動內容：學生可以利用身邊的物品，自己設計創作，進展科學小創造。內容體裁不限。優秀作品會在全校進展展出。二年級科學教學方案〔二〕一、指導思想為進一步進步小學實驗的管理程度和本領，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗程度和實驗效果，更好，更全面地施行素質教育，推進教育開展。二、主要任務及目的按國家教委公布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率到達90%以上，引導學生根本能親手完成各個實驗，構成必須實驗技能，培養科學的理論，實驗，觀察本領。三、詳細工作措施1、實驗室工作由主任老師直接收理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，詳細管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務，目的；〔1〕實驗員必須擬定科學教學方案，各年級科學教學工作須按方案進展實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。〔2〕在進展實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，平安性及效果。〔3〕在引導學生進展分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；〔4〕指導學生進展分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單〔試驗記錄〕，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗本領；〔5〕開學及時收取科學各年級《教學工作方案》、《演示實驗方案表》、《分組實驗方案表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》〔6〕在實驗教學、教研方面，以全體科學任課老師為組，進展相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷進步科學學科老師的教學與實驗本領。3、材料歸檔。〔1〕每學期〔學年〕按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管