第十七章歐姆定律第1節電流與電壓和電阻的關系1.探究電流與電壓的關系.【設計實驗】(1)實驗方法:探究電流與電壓的關系時,需控制

不變,改變

.這種方法被稱為

法.

(2)測量器材:①用

測導體兩端的電壓.②用

測通過導體的電流.

(3)如下兩種改變電阻兩端電壓的方法中較好的是

,原因是

.

A.通過改變串聯干電池的個數或調節學生電源面板上的調壓旋鈕來改變電源電壓B.通過在電路中串聯滑動變阻器,移動滑動變阻器的滑片來改變電阻兩端電壓(4)設計實驗電路圖并連接實物圖.知識點1電流與電壓的關系【進行實驗】閉合開關,通過移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓發生變化,并記下幾組數據.【收集數據】R=10Ω

【分析與論證】(1)分析數據,畫出電流與電壓的關系圖像.(2)分析數據及圖像,得出的結論是

.

【交流與評估】(1)在實驗中,滑動變阻器的作用:①

;

②

.

(2)如何選擇電流表和電壓表的量程?(3)實驗中采集多組數據的目的是

.

1.【答案】【設計實驗】(1)電阻電壓控制變量(2)①電壓表②電流表(3)B①方便,可以連續地改變電壓;②保護電路(答案合理即可)(4)實驗電路圖如圖甲所示.實物圖如圖乙所示.

【分析與論證】(1)如下圖.(2)在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比答案【交流與評估】(1)①保護電路②改變電阻兩端的電壓(2)利用試觸法選擇電表量程;為了提高測量的精確度,電表盡量選用小量程.(3)尋找普遍規律【解析】【交流與評估】(1)滑動變阻器接入電路增大了電路中的電阻,可以限制電路中的電流,有保護電路的作用;通過改變接入電路的電阻線的長度,可以改變電阻兩端的電壓.(3)屢次測量在不同實驗中所起作用是不同的,屢次測量有兩個作用:一是為減小實驗誤差;二是探尋規律以得出科學結論,防止以偏概全,尋找在不同條件下的普遍規律.2.在探究電流與電壓關系的實驗中,同學們設計了如下三種電路:(1)甲同學認為圖2電路比圖1電路好,理由是.乙同學認為圖3電路比圖2電路更好,理由是圖3電路便于屢次實驗.

(2)乙同學利用圖3電路(其中電阻R=5Ω)完成了本實驗,測得數據如下表所示.分析表格數據,可得出的結論是.

(3)實驗操作過程中,丙同學發現滑動變阻器損壞,但經過思考后利用圖2電路最終也完成了屢次實驗,該同學的做法是.

答案2.【答案】(1)定值電阻能更好地保持電阻不變(2)在電阻不變時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比(3)改變電源電壓,屢次實驗3.探究電流與電阻的關系.【設計實驗】探究電流與電阻的關系時,改變

,通過調節

保證電阻兩端的電壓不變.

【進行實驗】(1)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓U=2V.(2)更換不同電阻,并使電阻成整數倍變化,通過移動滑動變阻器的滑片,保證電阻兩端的電壓U=2V不變.【實驗數據】

U=2V【分析與論證】分析以上數據,可得出實驗結論:

.

知識點2電流與電阻的關系【交流與評估】電壓一定時,通過導體的電流與導體電阻的圖像是一條反比例曲線,即電流與電阻的乘積不變.請在圖中大致畫出這條曲線.答案3.【答案】【設計實驗】電阻滑動變阻器【分析與論證】在導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比【交流與評估】如下圖.4.某同學在探究“電流與電壓、電阻的關系〞.實驗開始時,滑動變阻器的作用是.在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系時,應保持不變;在探究通過導體的電流與導體電阻的關系時,滑動變阻器的作用是

.

答案4.【答案】保護電路電阻保證定值電阻兩端的電壓不變知識點2電流與電阻的關系1.如下圖是研究電流與電壓、電阻的關系的電路圖.實驗分“保持電阻不變〞和“保持電壓不變〞兩步進行,在“保持電阻不變〞這一步實驗時應()C.保持R1不變,調節R2的滑片到不同的適當位置答案1.C研究電流跟電壓的關系時,保持電阻不變,改變定值電阻兩端的電壓,討論電流跟電壓的關系;研究電流跟電阻的關系時,保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻大小,討論電流跟電阻的關系.故此題選C.2.將一段導體接在電路中,如果將加在它兩端的電壓增大一倍,關于導體的電阻和通過它的電流,以下說法正確的選項是()B.電阻不變,電流增大一倍C.電流不變,電阻增大一倍答案2.B對同一段導體來說,它兩端的電壓無論升高或降低,電阻值都不發生改變,是一定值;在電阻一定時,通過導體的電流與其兩端的電壓成正比,導體兩端的電壓增大一倍,電流也增大一倍.應選B.3.[2021宜昌中考]在“探究電流與電壓的關系〞實驗中,小軍分別畫出的電阻R1和R2的I-U圖像如下圖,以下說法正確的選項是()A.當R1與R2兩端的電壓為0時,它們的電阻也為0C.在電阻一定時,導體兩端的電壓與通過導體的電流成正比答案3.D電阻是導體本身的一種性質,與兩端是否有電壓無關,當導體兩端電壓為零時,導體的電阻不為零,故A錯誤;用不同的電阻研究電流與電壓的關系時,得到的結論是一樣的,都是“電阻一定時,電流與電壓成正比〞,故B錯誤;電壓是形成電流的原因,電阻一定時,電流與電壓成正比,故C錯誤;當R1、R2兩端的電壓均為2V時,通過R1、R2的電流分別為I1=0.4A,I2=0.2A,所以R1<R2,故D正確.4.某同學用如下圖電路來研究通過導體的電流和導體的電阻的關系,其中R為定值電阻,他第一次實驗用電阻R1,閉合開關后,記下電流表的示數為I1;他第二次實驗用電阻R2,R2=2R1,閉合開關后,記下電流表的示數為I2,結果發現I1>I2且I1≠2I2.他認為電流和電阻不成反比,他的結論是(填“正確〞或“錯誤〞)的,其原因是.

答案4.【答案】錯誤實驗中沒有保持定值電阻兩端電壓一定5.探究“電流與電阻關系〞的實驗中,提供的器材有電源(電壓為9V)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關及導線假設干.(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤,只需改動一根導線,即可使連線正確.請在接錯的導線上打“×〞,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.(2)正確連接電路后閉合開關,在移