2023年幼兒園中班語言優質說課稿通用2、寫一下孩子各方面的進步，提一下孩子比擬薄弱需要教師培訓的地方，感謝教師的照拂。

3、我的孩子，在中班，不要試圖什么都爭第一。人生只要懂得不斷地付出自己的努力，你就自然會成為贏家?？隙ㄒ獱幍谝唬惴炊罎ⅰ?/p>

4、珍寶！現在的你是一個漂亮童話的開頭，以后的故事或許包涵百味，但肯定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風有雨，但肯定有絢爛的陽光迎接。

5、各位中班的家長，我們的孩子經過一年的小班學習生活?，F在有很大的進步喲！

6、你是一個較獨立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理力量較強，是個較懂事的孩子。

7、學習上呀珍寶兒們越來越愛學習了，學會了許多的兒歌呀，故事呀！還有很多的禮貌用語。盼望我們的小朋友這個學期在教師和家長共同的努力下，會取得更大的進步。

8、喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動作，音樂嬉戲等。

9、在幼兒園中班遵守紀律，好好學習，聽教師的話，搞好團結，努力學習，長大后作一個對社會有用的人。

10、送一份春風，借幾絲細雨。給我親愛的珍寶，愿你在春風里如小草如春筍，健壯成長，一切愛你的人為你祝愿祈禱，祝愿你安康成長！

11、珍寶！現在的你已是一個中班小朋友了。又一個漂亮童話的開頭，以后的故事或許包涵百味，但肯定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風有雨，但肯定有絢爛的陽光迎接。

12、寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你快樂。媽媽盼望你以后在教師的幫忙下學會生活自理，那樣媽媽會更快樂的！

13、寶寶，你要知道，爸爸媽媽情愿把眸光神采送給你，情愿把優良的秉性和安康的體格給予你，把我們能賜予的全部都賜予你，全部的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝愿是一種庇護，開一朵吉利而絢爛的蓮花，而花中的你，肯定要歡樂，安康，幸福！

14、生活上有許多小朋友會自己吃飯呢。穿衣服也會在教師的幫忙下很快完成。也有好多小朋友會自己上廁所，自理力量明顯增加。

2023年幼兒園中班語言優質說課稿通用二

1.教師最喜愛你那得意的笑容，你很誠懇，對教師有禮貌，跟小朋友相處也特別好，你愛參與體育活動，而且飲食習慣也比以前好多了，安康的身體讓你在體育課上惹人注目。盼望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面進展的好孩子。

2.你是個懂事、有主見、有共性的小女孩，我很喜愛你畫的畫，顏色艷麗，較有想象。你很愛勞動，每天我總能觀察你幫值日生清掃衛生。你較有愛心，經常觀察你幫忙有困難的同伴。我盼望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的進展。成為一年級的三好學生。

3.你很愛清潔，每天干潔凈凈有良好的衛生習慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀律，友愛同伴。愿意幫教師做事，是教師的好幫手。在課堂上教師有時能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和教師溝通，自信念增加了。盼望你在一年級仔細學習、努力進取，多多參加發言。爭取好成績。

4.你是個做事仔細、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜愛和你做嬉戲，課堂上教師看到你大膽舉手發言，英勇地表達自己的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色特殊大膽、艷麗，就要上小學了，教師盼望你個全面進展的好學生。還有，別忘了要多熬煉身體哦!

5.你是個天真活潑的小女孩，比以前情愿和教師說話，變大方了。這學期你的各方面都有了進步：操作力量也有了提高;唱歌、畫畫等都有了進步，教師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能用心聽講，有時留意力不太集中，是嗎?你就要上小學了，教師信任你會越來越棒的!

6.你是位活潑得意的小姑娘，在園能敬重教師，友愛同伴，積極參與幼兒園的各項活動。幫教師做事，是教師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特殊棒，教師和小朋友都喜愛你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自己的不同意見。盼望你在一年級更加努力，爭做全面進展的好學生。

7.你是個活潑得意、懂事的小女孩。你的舞姿越來越美，很多小朋友都很佩服你。你的學習習慣很好，課堂上常常能舉手發言。有事能和教師溝通，較以前大方，自信。你能幫教師做許多事如：小組長、飯前發點心盆等，責任心很強。盼望你在一年級更加仔細學習，做個全面進展的三好生。好嗎?

8.你是個很要好的孩子，誠懇、有禮貌、愛集體。你的拼音、數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發言了，愛思索，可就是不太遵守紀律。你愛參與體育活動，而且飲食習慣也很好，安康的身體讓你在體育活動中惹人注目。教師盼望你上一年級后能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。

2023年幼兒園中班語言優質說課稿通用三

在孩子們的歡聲笑語中很快就學期末了?；叵雭淼綀@里這一個多月來，頗感欣慰，看著孩子們一張張活潑，得意的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的宏大，而我對這份職業的喜愛與日俱增?，F在我就對這段時間的工作做如下總結：

一、師德表現

積極參與園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。喜愛集體，聽從安排，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、教育教學方面

在教學中我明白要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。開展了一系列活動。通過各種活動了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。積極的參與公開課和各種競賽活動。多看書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創設良的時機與條件，供應充分的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。依據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

三、家長工作

一個班的工作能否得以順當的開展，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協作。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、定期進展家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

這一小段時間雖然辛苦，但是收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好!

2023年幼兒園中班語言優質說課稿通用四

敬重的園長：

您好!

我是貴園月亮班_的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙_、丁_、陳_三位教師的辛勤付出，在此表示誠心的感謝!

小托班的三位教師專業敬業，擅長溝通。面對剛入園的幼兒，三位教師用愛心和急躁引導孩子熬煉自理力量，用鼓舞、賞識、參加等科學的教育方法幫忙孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F如今，每天去幼兒園成為孩子最快樂的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理力量也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和教師們的共同努力，趙_教師對家長周到熱忱，同家長保持良好的聯系溝通，經常晚上__點還在群上答復家長的問詢和懷疑，每次春游秋游和家長開放日，她總是細心預備，每一個環節和嬉戲設計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了許多幼兒教育的好方法。丁教師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，常常“現場直播”，家長們特別歡送。陳教師照看孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最美麗的，她是孩子們的貼心好媽媽。

三位教師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。教室里到處是教師們細心設計的主題裝飾，每個節日都變換不同的方式營造歡快的氣氛，顏色艷麗形象生動手工精湛，真是佩服各位教師的創意和設計，常換常新中也深深的感受到了教師們的心血和付出。

她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛惜，表揚有方法批判有技巧。作為家長，需要向她們學習的地方許多。

孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了教師們的習慣引導;孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了教師們的細致照料;孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了教師們教學有方的專業水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了教師們藝術熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不愿摘，我感受到了教師們在孩子心中的重量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位教師在忙這忙那，沒有休息的時候，她們悄悄無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，專心血滋潤花朵。

趙_、丁_、陳_三位教師，那樣的年輕和漂亮，卻又是那樣的專業和敬業，很幸運能遇到這么好的教師。感謝園長的精彩領導，感謝三位教師的付出與奉獻。

此致

敬禮!

2023年幼兒園中班語言優質說課稿通用五

教具：綠色、橙色、藍色、、黃色、紫色的蝸牛圖各一個，與蝸牛顏色一樣的字卡各一個，分別寫上“第1天”、“第2天”、“第3天”、“第4天”、“第5天”、“第6天”。樹葉、桔子、喇叭花、草莓和辣椒、梨子和檸檬、葡萄和茄子各一份。白色蝸牛一個。圖書一本。

1、依據畫面上實物的顏色以及人物身上的顏色猜想想象故事情節。

2、能關注畫面中“第×天”的數字，并初步學習依據“第×天”的提示翻閱圖書。

3、能留意傾聽他人敘述，并在敘述過程中充共享受變化帶來的樂趣。

4、進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

5、教幼兒養成細心、仔細的學習態度。

一、出示小蝸牛圖，導入活動。

1、請小朋友認真聽聽，是誰來了?、、，誰漸漸吞吞地爬過來了啦?

2、(出示小蝸牛圖)看，原來是一只小蝸牛漸漸吞吞地爬過來了。你會象小蝸牛一樣漸漸吞吞地爬嗎?我們一起來學一學。

3、引導幼兒一邊學爬一邊嘴里說：“、，一只小蝸牛漸漸吞吞地爬過來了?！?/p>

二、引導幼兒依據字卡顏色猜想小蝸牛顏色的變化，激發幼兒的興趣。

1、這只小蝸牛每天要吃很多的東西，我們一起來看看，小蝸牛吃了好東西以后，發生了什么好玩的事情。

2、(分別出示字卡及彩色小蝸牛)第一天，變成了一只綠色的蝸牛。其次天，變成了一只橙色的蝸牛。第三天，它會變成什么顏色的小蝸牛呢?請你猜猜。你怎么知道是的蝸牛?從哪里看出來的?

3、用猜猜、找找、配對的方法，讓幼兒感受蝸牛變化的樂趣。

三、引導幼兒觀看圖書，并依據圖書畫面進展簡潔回憶，初步了解圖書內容。

1、小蝸牛每天變來變去，真驚奇!媽媽究竟給它吃了什么好吃的東西呢?我們一起來看一看這本圖書。

2、出示圖書封面，向幼兒介紹圖書名稱《變色蝸牛》。

3、教師用較慢的速度翻書，并用語言提示幼兒留意觀看食物。

4、提問：小蝸牛吃了好吃的東西就會變顏色了?

5、引導幼兒學說象聲詞。(采納個別與集體練習的形式，鼓舞幼兒聲學一學。)

四、教師和幼兒共同閱讀書《變色蝸牛》。

五、發散思維：

小蝸牛每天都吃這么多好吃的東西，多快樂。假如讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會給它吃什么呢?它又會變成什么顏色的蝸牛呢?

(鼓舞幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只×色的蝸牛?！睌⑹?

附：變色蝸牛

“蟋唆，蟋唆。”一只蝸牛漸漸吞吞地爬過來。

第一天，“沙沙，沙沙?！彼粤艘黄G色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛。

其次天，“嚓嚓，嚓嚓?！彼粤艘黄壬慕圩?，變成了一只橙色的蝸牛。

第三天，“咂咂，咂咂?！彼粤藘啥渌{色的喇叭花，變成了一只藍色的蝸牛。

第四天，“咕茲，咕茲?！彼粤艘恢坏睦苯泛鸵活w的草莓，變成了一只的蝸牛。

第五天，“咔嚓，咔嚓?！彼粤艘稽S色的梨子和一個黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛。

第六天，“啊嗚，啊嗚!”它吃了一串紫色的葡萄和一個紫色的茄子。這回它會變成一只什么顏色的蝸牛呢?

第七天，小蝸牛，它會吃什么顏色的東西?又會變成一只什么顏色的蝸牛呢?請你想一想，畫一畫，再說一說。

2023年幼兒園中班語言優質說課稿通用六

1.朱騖琰：你是一個活潑、好動的孩子。你對教師有禮貌，積極參與體育熬煉，自己的事情自己做，不依靠別人，你上時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要教師不斷催促、提示。盼望騖琰以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

2.裴嘉祺：你是一個穩重、害羞的小男孩。你愛幫忙別的，有憐憫心，你做事情有條理，遇到困難有士氣克制，本學期動手力量有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發言。盼望祺祺以后再接再厲，更上一層樓。

3.韋昊然：你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫忙別的，有憐憫心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能寧靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能洪亮地回答下列問題，但不夠積極。盼望昊然以后再接再厲，更上一層樓。

4.聶天驕：你是一個文雅、內向的小女孩。你講衛生、愛清潔，對教師有禮貌，與友好相處，你喜愛跳舞，唱歌，情愿和教師交談，但你上課不愛舉手回答下列問題，需要教師的提示和幫忙。盼望嬌嬌以后在集體中大膽表現自己，做個自信、英勇的孩子。

5.吳起：你是一個內向、穩重的孩子。你對教師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好、不灑飯，能寧靜入睡，與友好相處，上課時能仔細聽講，但發言不夠大膽。教師盼望起起在新的學期里有更精彩的表現。

6.施文：教師知道你是個和善的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你會很在意四周人的看法，不擅長表達自己的感情，加上你敏捷的動作會讓人覺得你實在精力很充足，停不下來，盼望你今后更加嚴格要求自己，更加進步。感謝家長始終很協作我們的工作。

7.陸詩懿：你是一個活潑得意的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，教師時?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡快的笑臉，組織小伙伴們玩嬉戲時專注的神情，更看到你關懷集體時仔細的態度，這學期你慢慢學會了謙讓，學會當他人遇到困難時主動的賜予幫忙。但不知道為什么你經常會就算好好得坐著也會連人帶椅子摔在地上，讓教師總是為你擔憂，愿你在今后的生活中，連續努力，讓自己成為一個全面進展的好孩子!也非常感謝家長對我們工作的支持與協作。

8.龔技偉：小班時你和我們相處的時間很少，所以中班你能重新回到集體中來，我們大家都很快樂，你是關懷集體、樂于助人的孩子。教師們發覺你長大了，越來越愛你了，你是一個天真聰慧的小男子漢，樂于當教師的小助手，假如你能午睡時不那么好動，那進步會更大的。感謝家長始終很協作我們的工作。

9.練宇婷：你是班級中進展最平均的一個孩子，你文雅乖巧，善解人意，能積極參與幼兒園的活動，為班級爭光。你有很強的承受力和表現力，在日常生活和嬉戲中，你能遵守規章，有較強的是非推斷力量，上課時，思維靈敏，發言積極答復的問題總讓教師和小朋友那么滿足。平常仔細完成作業，能主動和教師問好表達愿望，個人衛生習慣較好。對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。這學期午睡進步了，也變得更美麗了。感謝家長始終很協作我們的工作。

10.馬志成：從小班時你不喜愛說話，到現在你能主動和大家溝通，進步已經很大了，教師知道，其實你很盼望表現得更加好，只是不知道該怎么做，所以今后假如你能更加聽爸爸媽媽話，不再任憑亂發脾氣，那大家肯定會更加喜愛你的。感謝家長始終很協作我們的工作。

11.干智萍：你是個愛集體，關懷班級大事的熱心孩子。你能積極參與幼兒園的活動，對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給教師留下了美妙的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發言也積極多了，還有那么多的朋友喜愛找你談天。盼望你連續努力，全面進展，非常感謝家長對我們工作的支持與協作。感謝家長始終很協作我們的工作。

12.包晨薇：你是個很愛學習的得意的小姑娘，你很和善懂事，教師很喜愛你，這學期你在數學表現等方面都有很大進步。盼望能改掉自由散漫的習慣，那樣你就會有更多的好朋友。非常感謝家長對我們工作的支持與協作，盼望家長培育孩子動作靈敏的習慣，提高孩子有意留意的時間。感謝家長始終很協作我們的工作。

13.王思怡：你是個藝術感很強的孩子，教師知道在你秀氣得意的眼睛里藏著很多漂亮的夢想，你是全班寫數字最快最好的一個孩子，是個好領操員。但是你會在生疏人面前害怕大方，所以兒童節舞蹈教師來選擇跳舞的孩子時很惋惜的失去了這次時機，教師知道你平常跳舞很好，只是不習慣在生疏人面前表現。盼望你今后能膽子更大一些，更英勇表現自己。感謝家長始終很協作我們的工作。

14.張靜婷：你是個愛美，樂于幫忙別人的孩子，能做教師的小助手，有同伴流鼻血或是發燒了，你會主動幫忙他們洗小毛巾，象一個大姐姐那樣象模象樣，教師很喜愛你的能干。而且這學期你的脾氣也變得好了許多，盼望你能連續加油，變得更優秀。感謝家長始終很協作我們的工作。

15.張佳琦：教師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰慧絕頂的孩子，其實你的心很敏感，很想把每件事做好，可能由于力量的關系并不能每件事都做得很好，所以你會很在意四周人的看法，你是個很大方的男孩子，不擅長表達自己的感情，但是教師始終信任你是個和善聰慧的孩子，盼望你今后更加嚴格要求自己，更加進步。感謝家長始終很協作我們的工作。

16.你性格活潑開朗，敬重教師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育熬煉。學習上你有肯定自覺性，但我總覺得你上課留意力少集中。盼望你嚴格要求自己，能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改良學習方法，爭取學習成績有突破。

17.你為人正直懇切，敬重教師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，作業仔細，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。盼望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

18.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假設你能訂正你的這些不良態度，教師信任，你將是最棒的!努力吧!

19.你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當教師看到你那雙布滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業，教師信任，你肯定能夠在教師面前表現出一個完善的你!加油吧!

20.你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不抱負，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成績，你說對嗎?

21.妞妞，你是我們班的小巧手耶!你小巧手畫出來畫總是那么有創意，你還有一張能說會道的小嘴巴，常常把教師惹的哈哈大笑教師盼望你在新的一年里養成良好的午睡習慣

22.小點點，你是一個活潑開朗聰慧的小男孩和小朋友相處的非常融洽，教師想對你說：“幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都快樂呀!教師盼望你以后在應當上學的日子每天都堅持按時入園?！苯處熜湃文憧隙軌蜃龅降?，好嗎?

23.你是個誠懇和善的孩子，愛打抱不平，喜愛幫忙別人，關五一長假除了旅游還能做什么?看著你一每天進步，教師真快樂，愿你今后能有更大的進步。

24.愛大方的小姑娘，做事總是認仔細真的，你的歌聲真悅耳，你的舞姿也很美麗，快升中班了，教師送你一份禮物：自信。信任自己，你是最棒的。

25.你那靈活的小手總能“變”出各種各樣好玩的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活馬上過去，看到你的進步，教師真快樂，加油吧，信任你會更精彩。

26.你活潑多了，教師看到你常常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你快樂，只要你多參與一些體育熬煉，信任你會成為一個安康歡樂的寶寶。

27.丹丹，你真是個乖巧得意的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，教師盼望你成為一個英勇的小女孩。

28.朱雨晨：你是個愛集體，關懷班級大事的熱心孩子。你能積極參與幼兒園的活動，對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給教師留下了美妙的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發言也積極多了，還有那么多的朋友喜愛找你談天。盼望你連續努力，全面進展，非常感謝家長對我們工作的支持與協作。

29.錢欣怡：你是個愛集體，關懷同伴的熱心孩子。你能積極參與幼兒園的活動，對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給教師留下了美妙的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發言也積極多了，越長越甜蜜了，還有那么多的朋友喜愛找你談天。盼望你連續努力，全面進展，非常感謝家長對我們工作的支持與協作。

30.陸冰清：你是個愛集體，關懷班級大事的熱心孩子。你能積極參與幼兒園的活動，對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給教師留下了美妙的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發言也積極多了，還有那么多的朋友喜愛找你談天。盼望你連續努力，全面進展，非常感謝家長對我們工作的支持與協作。感謝家長始終很協作我們的工作。

31.陸蕾：教師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰慧絕頂的孩子，你的觀看力量、理解力量特別讓教師們佩服，盡管你不怎么喜愛說話，這學期你在數學、藝術表現等方面都很感興趣，并且有很大進步。盼望能改掉自由、散漫的習慣，急躁、仔細傾聽教師和同伴的講話，那樣你就會有更多的好朋友。非常感謝家長對我們工作的支持與協作，盼望家長培育孩子動作靈敏的習慣，提高孩子有意留意的時間。感謝家長始終很協作我們的工作。

32.顧涵雪：你是一個大方、自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫忙別的，懂得自我約束，愛幫教師做事，能獨立完成各項任務，是教師的小幫手，在中有肯定的威信，你的畫常常貼在“小畫廊”里，教師也為你感到快樂。盼望小雪以后再接再厲，更上一層樓。

2023年幼兒園中班語言優質說課稿通用七

本期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導對我的幫忙與提攜；感謝領導班子之間精誠團結，協作默契，務實創新；同時還要感謝和我一起工作的教師們，正是有你們的協作與付出，我們的各項工作才得以順當完成，感謝大家！

本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，到處以身作則，為便于為以后的工作積存閱歷，準時查找缺乏，現對本學期工作做如下總結匯報：

（一）教育教學方面：本學期，我園除學前班外還連續沿用以往鳳凰康軒教材，其余5個教學班均啟用叢結版課程。在使用新教材之前，有劉慧君等教師參與了新教材培訓，我園在去年下期就開設了禮儀教育課程。劉慧君、潭教師和我去年在株洲參與了這方面的培訓這個學期全體教師再次到株洲參與了培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的熟悉，也為新學期教學活動的正常開展奠定了根底。

通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也消失了不少問題

（1）受以前分科教學的影響，教師在安排教學內容時無視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內容消失斷層現象；

（2）教師對新教材要點“自然、和諧、主動、歡樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的表達，對于如何解決教學中消失的種種問題，在新學期準備中將會具體說明。今后的教學組織、教學設計等方面受益匪淺。通過這次培訓，大大激發了教師們的工作熱忱，為我園《東方兒童藝術口才》活動的開展又提升了一個新檔次。，我參與了在大王中心幼兒園進行“東營市幼兒園科學教育課題學術研討級培訓會“，這次學習，使我對科學教育活動及最新教學動態有了新的認知，我會把會議精神準時轉達給教師們，以便大家都能在最快、最短的時間內共享教育的最新前沿信息。

（三）業務學習內容及日常工作方面

1、兩個轉型：

（1）盡快完成學習型教師向閱歷型教師轉變。本學期，結合我園現狀，對于新上任教師，除組織學習《幼兒園治理手冊》盡快讓新教師了解我園的規章制度，還安排新教師流淌崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有時機熟識不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知力量、對教師的班級治理、教學組織力量、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快把握。另外，教育教學上也留給新教師很大發揮空間，在安排新教師每周預備1—2節教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上表達了對新教師的敬重與扶持，在工作中幫忙教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推動素養教育的重要性和必要性，幫忙教師樹立可持續進展觀念，為教師正式走上工作崗位積存閱歷。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完本錢職工作，能夠積極主動協作班內教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發揮自己所長，教學組織力量提升很快，也深得孩子和家長的寵愛，盼望新教師嚴格要求自己，全面提升業務素養，盡快縮短學習型教師向閱歷型教師的過渡時間。

（2）閱歷型轉向討論型。我園多數教師教學閱歷豐富，應對各種問題的力量強。在教育教學上，盼望教師們不斷探究教育的真諦，準時發覺問題、剖析緣由、梳理閱歷、歸納提升，使自己逐步跨入討論型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。

2、一個提升：本學期，連續提升教師的綜合業務素養，工作中，結合我園教育教學中消失的問題，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內容。通過學習，教師在思想熟悉上、教學行為上、家長工作上都有了新的熟悉，也應當可喜的看到教師整體素養有了很大提升。本學期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業務素養不行缺的重要因素。賀培教師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現；左妍教師的《小問題、大爭論》依據主題教學《動物冬眠》引發的師幼之爭過后，教師準時查閱資料和幼兒一起學習；《羞怯寶寶的內心世界》《放學后的商定》《同事之間》《教師喜愛什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育才智與專業進展。

回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協力、加班加點，區域活動、自制玩教具等工作完成得特別好，為幼兒創設了更加美妙的學習生活環境。

在這個學期我園還聘請劍橋英語學校教師每周三周五來園執教，使我園的英語特色更是錦上添花。

本學期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班教師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護學問，盡可能避開意外事故的發生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。由于我園早晨幼兒入園時，一名教師負責在大廳門口進展晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發生后，從園領導到教師，大家共同查找緣由，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發生。

重視衛生保健工作，提高防病控病力量。為了有效預防“甲型h1n1流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛生、消毒、通風、等預防工作，對有生病、發熱跡象的幼兒進展隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網站等形式定期向家進步行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個潔凈、舒適、放心的環境。每年的六一安康體檢都組織得很好。婦幼保健院來園對130名老生進展安康查體；xx年4月10日教師全體免費體檢

本學期，我園組織了春游、“歡樂六一”文藝匯演，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活、社會閱歷，增加了教師與家長之間的溝通，為教師做好家長工作搭建平臺。

（一）關注教師反思水平的提高。

教學反思是教師的專業學習與全面進展的過程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學期，教師要高度重視教學反思對自己專業成長的重要性，把教學反思作為自我學習、自我提高的跳板，不斷改良教育實踐，提高教育質量，促進自身素養的提高。

（二）關注兒童的進展。

在本學期主題活動開展的過程中，教師對主題教材熟悉不夠，導致主題教學開展內容不夠豐富，教學效果不夠突出。重點表達在：主題環境的創設是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主題時對主題網絡的設計，材料的投放，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童安康進展”這個原則。由于我們所設計的一切教育內容，最終目的就是為了兒童的進展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上許多時候放松了對教師的監視力度，這一點我有不行推卸的責任。鑒于這種狀況，新學期主要從：教學活動設計集體參加出精品課——分工合作解放時間——教學反思具體記錄——主題總結務實精煉。信任通過大家的共同努力，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高。

教師們，我們的事業是制造將來的盼望，我門的事業是萌及子孫的工程，面對xx年，又一個新的開頭，我信任，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐收；同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮。

2023年幼兒園中班語言優質說課稿通用八

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到一些小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

2.了解中秋節的風俗，樂于參加一些慶?；顒?，體驗節日的歡樂。

9月18號（星期三）下午3:00

中秋節日氣氛的環境布。

大班段集體活動

介紹節日——觀賞故事——智力競賽——談話品嘗

一、介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

二、觀賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

三、智力競賽

中秋學問問答、猜燈謎

四、談話品嘗

1、中秋節吃什么？

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品。

2023年幼兒園中班語言優質說課稿通用九

1、主題活動的實施：本學期我們依據《幼兒園教育指導綱要》和《武漢市課程綱要》的要求，仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進展分析，結合新世紀主題探究課程，開展了《特別的我》、《漂亮的春天》、《十二生肖》、《開心的夏天》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題“漂亮的春天”中，教師和幼兒一齊到戶外查找春天，隨著季節的變化，孩子們發覺了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發覺柳樹發芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一齊飼養小動物，并在教師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一齊填寫“我對春天知多少”的調查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們經過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的漂亮。

我們依據幼兒的年齡特點和主題活動，與中二班共同創設了“小小探究室”、“我愛小動物”、“歡快舞臺”“小手真能干”“我和數字做嬉戲”“小豆豆長大了”等8個區域，并在區域活動有規劃有步驟地供應材料，對幼兒進展階段性、針對性地觀看指導、為幼兒供應豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。例如：結合主題活動《漂亮的春天》，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，帶著制作植物標本;結合季節，教師與幼兒一齊種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并依據中班幼兒的特點，引導幼兒觀看、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探究活動供應了幫助