五年級下冊語文第一單元復習資料單元主題：走進西部一、詞語盤點、讀讀寫寫：高歌、綠毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇麗、回味、灑脫、迂回、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、天涯、清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、新疆、陷入、熱乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飄帶舞、渾黃一體、讀讀記記：古樸、典雅、矗立、戎裝、守候、鴕鳥、匕首、商貿、芝麻、妖嬈、機械、開鑿、巍峨、媒體、猙獰、逞兇、撕扯、效率、貫通、下馬威、精神飽滿、美輪美奐、銀裝素裹、嚴陣以待、始料不及、杯水車薪、廢寢忘食、詞語積累：賞心悅目、栩栩如生、浩浩蕩蕩、不計其數、綾羅綢緞、五彩繽紛、豐富多彩、高大挺秀、七零八落、不翼而飛、劈頭蓋臉、夜以繼日二、形近字組詞三、近義詞四、反義詞五、填合適的詞

六、重點詞語含義境界：事物所到達的程度和表現的情況。 迂回：回旋，盤繞。灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。 崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。拘束：過分約束自己，態度顯得不自然。 五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。 遐想：漫無邊際地想象。高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。 不翼而飛：形容東西突然丟失。杯水車薪：比喻無濟于事，解決不了問題。 七零八落：形容零散稀疏的樣子。栩栩如生：形容非常生動逼真，像活的一樣。浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。銀裝素裹：從上到下沒有一點彩色，非常素潔。形容冰雪覆蓋樹木的樣子。七、重點句子解析

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八、課文簡說。那馬上迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。、《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。、《白楊》這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。章記敘了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道貫通的經過。文章歌頌了西部建設者的智慧與力量、吃苦奉獻精神。九、日積月累：、浪淘沙【唐】劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。交警叔叔、阿姨為了維護交通，日夜堅守在崗位上，哪兒需要他們，哪兒就有他們的身影，不管是刮風還是下雨，不管是嚴寒還是酷暑，他們總是堅守崗位。、涼州詞【唐】王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。加上標點符號換成黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。十、本單元積累1、從《草原》一課中，我們認識了蒙古族人的熱情好客。其實我們國家是一個多民族的國家，我們一共有（ ）個民族。每個民族都有各種各樣的特色，比如蒙古族的小伙子喜歡__________

、__________

；姑娘喜歡__________

、__________

。在課外我還收集了一些另外民族的特色活動，比如__________

族的__________

讓人印象深刻；__________

族的__________

讓人難忘等等。2、從《絲綢之路》一課中，我們知道了在古代有一條橫貫__________

的通道。它東起我國的漢唐古都__________

__________

。因為我盛產__________

最具代表性，__________

因此得名。這條路給我國古代的

__________

、__________

、__________

以及國家之間的__________

帶來重大的影響，所以我們說這是一條__________

的路。歷史上一些著名人物，如兩次出使西域的 __________

，投筆從戎的

__________

，西天取經的__________

給世人留下很多故事。3__________

邊疆、__________

邊疆的無私奉獻的建設者。我們還了解到著名詩人__________

的詩篇《帳篷》當中，也了解到一些有無私奉獻的建設者們，他們分別是一些__________

、__________

。他們跟白楊樹一樣，哪兒有需要，就在哪兒安家，默默無聞、無私奉獻地為著國家貢獻自己的一分力。“4、在《把鐵路修到拉薩去》一課中，

把鐵路修到拉薩去”這個口號一共出現了_____“次，體現了西部建設者們戰勝了困難，勇敢向前，創下了一個世界鐵路建設史上的一個__________。我們在課文中知道了在

__________高原之上，它從

__________盆地深處的工業新城

__________

起步，跨過

__________

的昆侖山，到達

__________

——__________。這是一條__________的青藏鐵路。它是一條全世界上__________最高、__________最長的高原凍土鐵路。在課外我們還了解到青藏鐵路線上最長的“以橋代路”工程__________大橋；我國最大的高原的鐵路鋪架基地____________________；世

界

上

海

拔

最

高

的

火

車

站

__________

；

世

界

上

最

長

的

高

原

凍

土

隧

道____________________；世界上最高的高原凍土隧道____________________。5

、本單元我們認識了《草原》的作者 __________

，他是__________

族的人，中國__________。__________一生創作豐富，作品大多取材于__________。北京市人民政府授予他

_____ _____稱號。他的主要作品有長篇小說

_______ ___

、_______ ___、

_______ ___

、

_______ ___；劇本

__________、_______ ___等。6____

___，他是當代__________、______ ___、_______ 。他的中篇小說

_______ ___

；兒童文學作