徐州市小學數學教師業

務測試試題ModifiedbyJACKontheafternoonofDecember26,2020

徐州市2017年小學教師業務能力測試數學試題（滿分100分，考試時間120分鐘）

卷1一、填空題（每題2分，共20分。請將答案填在答題紙上）.數學素養是現代社會每一個公民應該具備的。.數學的三大特征是、、和廣泛的應用性。.《標準》中提出的“四能”是指分析問題、解決問題、、。.數學課程目標包括結果目標和過程目標，過程目標使用了經歷、_、一行為動詞。.“數與代數”中“數”的主要內容有：數的認識、數的表示、數的大小、、數量的估計。.“雞兔同籠”問題是我國古代名題之一，它出自我國古代的一部算書，書名.小學生由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡依靠的中介環節.皮亞杰認為認知結構的建構主要是通過和兩種方式進行的。.數學教學活動必須建立在學生的和 上。.“學講方式”中的“講”是指多種形式的。二、簡答題（每題5分，共20分。請將答案寫在答題紙上）.什么叫做“抽象”.實數包含哪些數，請按隸屬關系簡要表示它的結構.蘇教版教材中“例題”、“試一試”、“練一練”三者之間的關系是怎樣的？.“學講方式”的核心精神是什么卷U一、填空題（每題2分，共20分。請將答案填在答題紙上）1.7、9用羅馬數字表示依次分別為一、―。2.1101為二進制數，化成十進制數應為.如果a 3b（a和b為非零自然數），那么a和b的最大公因數是最小公倍數是.一個三位小數，四舍五入保留兩位為，這個數最大是，最小5.已知一組數據5,14,10,x,9的平均數是8,那么這組數據的中位數6.甲三角形與乙三角形的底邊的比是2：1,高的比是1：3,甲三角形與乙三角形面積的比是7.用0、1、2、3、4五個數字，一共可以組成個沒有重復的三位數。.如右圖。已知正方形的面積是60平方厘米，這個圓的面積是 平方厘米。.一列數3、6、9、12…，這列數的第107項是

.函數y=上匚中，自變量X的取值范圍是,x—111.二、選擇題（每題1分，共10分。請將答案填在答題紙上）11.調查學生喜歡看課外書的情況后，如果用統計圖表示看各類課外書的人數所占的百分比，應選擇統計圖。所占的百分比，應選擇統計圖。A.條形統計圖B.A.條形統計圖B.折線統計圖C.扇形統計圖12.一..1 212.因為-％=—y，所以％:y是3 513.一個三角形的三個內角度數的比是5：4:1,這個三角形是.13.14.A.銳角三角形B.直角三角形14.A.銳角三角形B.直角三角形一種精密零件長，畫在圖紙上長26cm。C.鈍角三角形這幅零件圖的比例尺是.：10015.與圓的周長成正比例的是,16.A.圓周率下面的圖形中,A.正方形B.圓的面積的對稱軸最多。15.與圓的周長成正比例的是,16.A.圓周率下面的圖形中,A.正方形B.圓的面積的對稱軸最多。B.長方形C.圓的直徑C.等邊三角形17.集合｛1,2,3｝的真子集共有.18.成一個近似的長方體，表面積增加平方分米。18.成一個近似的長方體，表面積增加平方分米。把一個半徑和高都是1分米的圓柱沿底面半徑平均分成若干等分，切開拼19.20.右圖是一個正方體紙盒的展開圖，當折疊成正方盒時，A點與19.20.右圖是一個正方體紙盒的展開圖，當折疊成正方盒時，A點與,點重合。體紙下面六位數中，F是不等于0且比10小的自然數，S是0,一定能被3和5整除的數是,

三、操作題（每題4分，共8分。在答題紙上完成）21.根據要求畫圖。12345678（1）將圖①繞A點逆時針旋轉90°,畫出旋轉后的圖形。旋轉后，B點的位置用數對表示是 。（2）把圖②向右平移4格，畫出平移后的圖形。再畫出這個組合圖形所有的對稱軸。22.根據提供的信息回答問題。⑴陳怡家在小學的偏°方向米處。紀大道東起新華書店，與建設路垂直連，全長約1紀大道東起新華書店，與建設路垂直連，全長約1千米。請表示出“世紀道”。四、解答題（23-26題，每題3分；27-28題，每題5分；共22分。在答題紙上完成）23.某商品成本150元，按成本增加20%定價，后因庫存積壓減價，按定價的90%出售。減價后商品盈利多少元？24.一列快車和一列慢車相向而行，快車的車長是350米，慢車的車長是385米。坐在快車上的人看見慢車駛過的時間是11秒，坐在慢車上的人看見快車駛過的時間是多少秒？25.的雞舍面積最大，BC的長應是多少米？用25.的雞舍面積最大，BC的長應是多少米？墻ADBC1.26.有零件117個，某車間第一天完成了總量的3多2個，第二天完成了剩下的1, ， ，一一，、一2少1個。這時還剩下多少個沒完成？