第節(jié)

兩種電荷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道摩擦起電現(xiàn)象；知道物體電的性質(zhì)；2.知道自然界存在兩種電荷；知電荷間的相互作用規(guī)律；3.知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理；知電荷量及其單位；4.會(huì)使用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶。5.知道摩擦起電及物體是否顯電的原因。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：【學(xué)習(xí)過程】一課預(yù)1.自然界只有

兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律；兩種電荷的推導(dǎo)種電荷。2.被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電叫，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫。3.電荷間的相互作用：同種電荷，異種電荷。4.電荷量：符號(hào)。

叫電荷量電位是，善導(dǎo)的物體叫；：、體、大地、酸堿溶液。不于電的物體叫，如：、璃、塑料等。二課探探究點(diǎn)一

電荷1、閱讀課本32頁(yè)33頁(yè)內(nèi)容請(qǐng)自主完成下列問題。思考：當(dāng)空氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā)，為什么頭發(fā)會(huì)隨梳子“飄”起來；如果我們身上穿了纖衣服，衣服會(huì)粘在皮膚上，在晚上脫衣時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花。這些現(xiàn)象發(fā)生原因是什么？小結(jié)：摩擦過的物體具有了吸引

的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或說物體帶了。慣上我們把帶了的物體叫作。用摩擦的方法使物體帶電叫。用帶電體接觸不帶電的物體，使不帶電的物體帶電叫作接觸起電。兩物體帶同種電荷。用帶電體靠近不帶電的物體，使不帶電的物體帶電叫作感應(yīng)起電。兩物體帶異種電荷。2、認(rèn)真觀察15.1-1并讀33頁(yè)容，完成有關(guān)問題：①經(jīng)摩擦過的玻璃、橡膠棒（選填“能”或“不能”）吸引輕小物體。②自然界只有

種電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫，可用”表示。被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫，可用”表示。③電荷間的相互作用：同種電荷，異種電荷。3、電荷量：

叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷,用Q

表示。單位是，稱，號(hào)。4、檢驗(yàn)物體是否帶電的方法

⑴、利用帶電體的性質(zhì)來判斷即帶電物體都有

的性質(zhì)。例1：如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體，能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電？例2：如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體，能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電？⑵、用專門的檢驗(yàn)儀器。5、驗(yàn)電器：觀察課本33頁(yè)圖15.1-2，合課本的有關(guān)內(nèi)容，，讓我們一起了解一種新的儀器——驗(yàn)電器。（）電器的原理是；（）電器的用途是；（）電器的構(gòu)造有。探究點(diǎn)二原子及其結(jié)構(gòu)1、原子的結(jié)構(gòu)元荷認(rèn)真閱讀元電荷部分，完成下列問：（）子由

和

組成，

位于原子的中心，

帶正電，帶負(fù)電。（）們把最小的電荷叫作，常用符號(hào)

表示=。（）通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上，所以整個(gè)原子呈中性，對(duì)外不帶電。2、摩擦起電的原因（）通常情況下，原子呈中性，由原子組成的物體也呈中性。（）同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。（）個(gè)不同物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子本領(lǐng)弱的物體，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶等量的負(fù)電。（）意：“摩擦起電的原因是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，并不是摩擦創(chuàng)造了電荷”探究點(diǎn)三

導(dǎo)體與絕緣體1、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)演示驗(yàn)：取兩個(gè)驗(yàn)電器A和。用金屬桿把和B連接起來，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器A，可看到A和金屬箔都張開了。改用橡膠棒把A和連起來做上面實(shí)驗(yàn)以到只有驗(yàn)電器A的金屬箔張開仍閉合。2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：電荷在金屬中定向移動(dòng)。（）易導(dǎo)電的物體叫；：、人體、大地、酸堿鹽溶液；（）容易導(dǎo)電的物體叫，：、、

等；（）屬導(dǎo)電靠的是，酸、堿、鹽的水溶液導(dǎo)電是靠。注意：導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對(duì)的界限。【拓展練習(xí)】、理學(xué)中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為

電荷；電荷間的相互作用規(guī)律是。、織廠里有一道工序叫作“梳棉”，只有將雜亂無章的棉絮梳理成順直的棉絮條，才可用于紡線。梳棉車間必須保持一定的程度（選填“潮濕”或“干燥”），以防止因_____________而造成的不便和危害。

、腦使用一段間后，散熱風(fēng)扇上會(huì)粘很多灰塵，這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與空氣摩擦帶上了_______可______輕小物體的緣故。電器是根的原理制成的。、學(xué)完摩擦起電后，小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的通草球，發(fā)現(xiàn)通草被吸引，則通草球________電；若通草球被排斥，則通草__________電。（均選填“可能”“一定”或“一定不”）、絲綢摩擦過的玻璃棒帶__________電是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^

程

中______________電子，若把它和不帶電的電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)屬箔片張開，如圖甲所示，原因是。將另一帶電

驗(yàn)電金小球驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合，如乙所示，則此帶電小球______電。、圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球時(shí)，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，該小球（）A可能帶負(fù)電，也可能不帶電C．能帶正電，也可能不帶電

B一定帶正電D．定負(fù)電、塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷。列說法中正確的是（）A梳子得到了一些電子C．子失去了一些原子核

B．子失去了一些電子D．擦造了電荷、A、B、三個(gè)帶電小球，已知B斥A，B吸則把A和C靠近時(shí)，將（）A互相吸引

B互相排斥

C．沒有作用

D．以上三種情況都有可能、研究靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)輕小物體相互吸引，則下列判斷中最合理的（）A兩個(gè)物體一定帶有異種電荷B．個(gè)物體一定帶有同種電荷C．定一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電D．可一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電、個(gè)物體帶負(fù)電的原因是（）A該物體中只有電子C．物體得到了電子

B．該物體沒有質(zhì)子D該物體得到了質(zhì)子11絲綢和玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶正電，下列說法正確的是（）A玻璃棒中的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，失去了電子B．綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上C．璃棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到絲綢上D．玻棒上的一些電子消失了、手拿一銅棒和絲綢摩擦，則銅棒上（）A帶正電

B帶負(fù)電

C．正電或帶負(fù)電不能確定

D．不帶電

、帶正電的驗(yàn)電器的金屬球接地時(shí)，金屬箔就閉合，這是因?yàn)椋ǎ〢金屬箔中電子轉(zhuǎn)移到大地C．地上的原子轉(zhuǎn)移到金屬箔上

B金屬箔中質(zhì)子轉(zhuǎn)移到大地D．