砂子塘小學(xué)第六都校區(qū)教師統(tǒng)一備課用紙備課日期年月日課題第九課這點挫折算什么（二）總_______課時第____課時1601班學(xué)生課堂發(fā)言踴躍，少數(shù)孩子喜歡插嘴的現(xiàn)象也改進了，班級榮譽感增強了。1602班孩子思維活躍，幾個學(xué)生不帶書的孩子也改正了。1603班學(xué)生態(tài)度最端正，課前準(zhǔn)備做得好，課堂很喜歡參與參與交流。1、引導(dǎo)學(xué)生正確面對生活中的壓力和挫折，盡量避免產(chǎn)生不良情緒，了解一些基本的調(diào)控方法。2、引導(dǎo)學(xué)生參與實踐鍛煉，學(xué)會運用一些應(yīng)對挫折的方法抗拒和排解挫折，提高適應(yīng)力。教材分析教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生正確面對生活中的壓力和挫折，盡量避免產(chǎn)生不良情緒，了解一些基本的調(diào)控方法。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生參與實踐鍛煉，學(xué)會用一些應(yīng)對挫折的方法提高適應(yīng)力。教學(xué)準(zhǔn)備1、打印好的采訪表格。2、組織并引導(dǎo)進行采訪活動。教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）二次備課一、活動導(dǎo)入。學(xué)生分組練習(xí)做“雛鷹展翅飛”的動作，每組派一名代表參加比賽，比一比誰能堅持到最后，誰就是勝利者。請冠亞軍獲得者談?wù)劯惺堋６⒙牴适挛蚍椒ā?、講述《兄弟挖井的故事》，大家談?wù)剰墓适轮忻靼琢耸裁础?、師總結(jié)面對挫折的方法：再堅持一下。3、學(xué)生再補充說說遇到挫折多堅持一下獲取成功的實事例。4、師講述《小河與沙漠》的故事，并問：假如你是那條小河，你有什么辦法奔入小河？5、歸納總結(jié)面對挫折的方法：嘗試改變一下。6、鼓勵學(xué)生說說自己與小河類似的遭遇和困境，大家一起想辦法，獲取走出困境的方法。三、看表演學(xué)方法。1、請學(xué)生將書52頁的四幅情景圖分別表演出來，師生歸納學(xué)會自我調(diào)節(jié)的四種方法。2、讓學(xué)生聯(lián)系自己或他人的生活實際補充說說自我安慰、幽默對待、適當(dāng)宣泄、學(xué)會轉(zhuǎn)移的具體情況。四、應(yīng)對挫折方法大搜索。1、你還知道其它應(yīng)對挫折的好方法嗎？學(xué)生寫下自己知道的應(yīng)對挫折的其它方法，然后在全班交流。2、采訪發(fā)布會A、學(xué)生把各自的采訪經(jīng)歷、收獲和感悟說出來與大家一起分享。學(xué)習(xí)并積累應(yīng)對挫折的方法。B、選取部分學(xué)生的采訪表張貼在展示臺中，讓學(xué)生利用課余時間閱讀學(xué)習(xí)。五、戰(zhàn)勝自我。1、小剛說：“我的普通話講不好，最怕上臺講故事。因為我怕同學(xué)嘲笑我。我決心每天練講普通話，我要用自己的努力做給同學(xué)們看。”2、說說你可以做又怕做的幾件事以及你的計劃和打算。3、寫下自己可以做又怕做的幾件事，一件一件去嘗試，并記錄下自己的經(jīng)歷和感想。如果你做到了，請給自己畫個笑臉，為自己喝彩。五、拓展延伸。你對以下哪項活動感興趣，選擇其中的一項認(rèn)真去完成。1）把自己遭遇挫折的經(jīng)歷和感悟?qū)懗梢黄魑膮⒓印按煺壅魑摹痹u比活動。2）制作“我的成功檔案”。（把自己嘗試著戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷如實地記錄下來）。3）請你幫幫我。把自己不愉快、無法排解的煩惱的事情寫在紙上，折好后交給自己的好朋友、父母或老師，請他們幫幫你。板書設(shè)計