語文八年級上冊導(dǎo)學(xué)案雨林的毀滅-世界性災(zāi)難_第1頁
語文八年級上冊導(dǎo)學(xué)案雨林的毀滅-世界性災(zāi)難_第2頁
語文八年級上冊導(dǎo)學(xué)案雨林的毀滅-世界性災(zāi)難_第3頁
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語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字等的能力和語言知識及文化知識的統(tǒng)稱。那么對于語文的試卷列提有哪些呢？以下是為您介紹語文版八年級上冊導(dǎo)教案（合集）：雨林的毀壞--世界性災(zāi)害。教師寄語：博采沉奧，搜煉古今學(xué)習目標：1、認識"熱帶雨林"的知識，明保證護地球生物多樣性的重要意義。2、明確文章的層次構(gòu)造，掌握列數(shù)字、作比較、舉例子的說明方法。3、激發(fā)研究科學(xué)文化知識的踴躍性和主動性，建立環(huán)保意識。導(dǎo)學(xué)過程一、導(dǎo)入新課文題講解：文題自己就在鮮亮地警告人們，毀壞雨林將給全球帶來災(zāi)害，發(fā)人沉思。課文以大量的數(shù)聽說明雨林的消逝意味著人類將永遠喪失一大量動植物物種，進而帶來各樣災(zāi)害。二、明確目標三、初讀課文，整體感知1、給以下加點的字注音瀕臨()猩猩()筷子()攝入()白堊紀()恢復(fù)()2、說出你讀本文后的收獲1/3①雨林面對的嚴重局勢：②雨林消逝給人類帶來的災(zāi)害：③保護地球生物多樣性的重要意義：四、精讀課文，談?wù)撗芯?、指出以下各句使用了哪一種說明方法①據(jù)預(yù)計，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包()②美國國家癌癥研究所已查明有3000栽種物有抗癌功能，此中70%在熱帶雨林生長()③劉易斯·斯科特的《雨林》一書列出的數(shù)字表示，雨林以每分鐘27萬平方米(相當于40個足球場)的速度受到完全毀壞()④好多物種此刻就受到損壞。橙色皮毛的猩猩()2、指出文章第一段和最后一段的談?wù)摬糠?，并說明其作用五、再讀課文，深入研究本文指出"雨林的毀壞"是世界性的災(zāi)害，事實人類面對的危機有好多，如人口、糧食、環(huán)境、資源和能源等問題，都與人類有親密的關(guān)系。那么請你就自己較熟習的一個方面說明某種危機的詳細內(nèi)容，以此警告大家，加強危機意識。(200字左右)六、講堂小結(jié)學(xué)習本文，對你有哪些啟迪？請與大家共同溝通。2/3七、當堂訓(xùn)練閱讀課文第10段，達成習題：1、用一句話歸納本段文字的內(nèi)容：2、文中的"兩重結(jié)果"是指：3、文中的

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