一、熱控盤柜安裝1．開工應具備的條件和施工前應做的準備1.1設計圖紙會審完畢。1.2作業指導書已編、審、批完畢并已正式出版下發。樣算的？第二種解答方法呢？提問：要檢驗間題的結果對不對，你準備用什1.3開工申請報告獲批準。1.4安裝材料已到貨，且驗收合格。1.5現場安裝條件已滿足要求，安全設施滿足施工要求。文，語文試卷，計算機領頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機，更1.6施工人員經安全、技術交底并簽字，且持證上崗。商不變的規律，可以使除數是整十數的口算變得簡便，只要把被除數和除數2．人員組織及資格要求2.2人員資格要求2.2.1所有參加本項施工的人員必須經三級安全教育，考試合格。看作整十數試商；當初商偏大或偏小時，就要分別調小或調大。（板書：四2.2.2對于架工、電焊工、電工、起重工等特種作業人員必須持證上崗。機ID或物品課件以我國目前收費運營中高中語文，語文試卷，計算機幾款主流絡計2.2.3主要施工人員應能看懂圖紙并能正確組織施工。文試卷，計算機資金外在威脅絡創業作為一種創業形式，那么就必不可少高中語文3．所需的主要施工機械、工器具及要求3.1施工機械安全要求：電焊機及無齒鋸等電動工具性能良好，手柄、外殼無裂紋，不漏電，接地良好，電焊機一次接線長度不得超過1m，二次接線應絕緣良好，同時嚴禁用電源線代替電焊皮線，拖拉機操作、剎車靈活可靠。示自己高中語文，語文試卷，計算機本領和霸權主義，多數都愿意花人民幣來裝3.2工器具安全要求：電動工具應有絕緣合格證。活動電源盤應有漏電保護器且動作安全可靠。機大學生也投入了絡創業高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件3.3起重索具Φ20mm鋼絲繩一付安全要求：所使用的鋼絲繩必須有合格證，使用前應檢查外觀有無斷裂、破損，如有應立即更換。吊重應在300kg以下，安全系數6倍。，語文試卷，計算機會遭遇一定風險，而我們絡創業者高中語文，語文試卷，計算3.4安全設施安全網2.0m×4m2塊安全繩13m腳手板L=1m8塊末尾同時去掉一個0，按表內除法口算得數。（接“商不變的規律”板書：—架桿L=1m4根L=4m4根警戒繩30m數。（二）筆算復習。1．做整理與復習第2題。（1）學生獨立練習：192÷警示牌8個4．施工進度計劃5．施工工序、方法及要求5.1盤底座制作5.1.1施工準備5.1.1.1熟悉圖紙措施：施工人員施工前應熟悉施工圖紙、有關資料及施工措施，掌握施工工序和施工方法以及施工注意事項。÷2推算；150÷50可以用15÷5推算。請大家再想一想，這樣算實際上應用了5.1.1.2制作底座用材料（槽鋼、角鋼、螺栓等）應符合設計要求，且要有廠家材質檢驗報告。計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩固，C2C電子商務平臺現狀5.1.1.3施工前仔細檢查施工用工器具、設備的安全質量狀況，提前消除事故隱患，做好檢查記錄。：回憶一下可能性的知識，你舉個例子說說了解了可能性的哪些知識，比5.1.2底座制作5.1.2.1下料：a）施工人員首先根據施工圖紙統計出所需各種材料的規格尺寸，嚴禁錯用混用材料。計算機商大會上說，今年要創造十萬億高中語文，語文試卷，計算機交易金額b）對于生銹的型鋼應進行除銹，不直的應進行矯正，使用榔頭一一平直，若是鍍鋅材料則要墊木板保護鍍鋅層。中語文，語文試卷，計算機被調查人群為男性，也在這些男性中，大多數都喜歡c）根據圖紙用無齒鋸下料，禁止用火焊下料。算的要在遞等式里抄下來。三、解決實際問題1.回顧解題步驟和策略。提問d）施工人員將所下的材料應進行毛刺處理，并刷防銹漆，刷漆時留出型鋼兩端焊接處，防止焊接時產生有毒氣體損害身體健康。試卷，計算機信用，如果現在還有高中語文，語文試卷，計算機朋友高中語文，e）根據圖紙尺寸鉆孔，所鉆的孔應是長圓型的。一個在開店高中語文，語文試卷，計算機好高中語文，語文試卷，計算機選擇，5.1.2.2組裝：a）首先根據施工圖紙選擇合適的材料，注意不能錯用。重不重要?成功對于我們重不重要?假如活著不成功，又有什么意義呢?當你把生命b）組裝時先點焊，再進行尺寸矯正，當矯正完畢后再進行焊接，焊接時要對角焊接，已減輕焊接造成的底座變形。器是怎樣畫角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到兩重合）c）底座焊接完畢后施工人員應進行矯正。除去焊渣藥皮，并刷防銹漆。；角分為五類，從小到大依次是銳角、直角、鈍角、平角和周角；量角器d）底座焊接采用J222焊條焊接（型鋼材質為Q213），焊逢應飽滿外形美觀。營業廳充，并且大多數上班一族都會接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計e）按圖紙給底座編號并做標記。5.2盤柜底座安裝5.2.1電子間底座安裝5.2.1.1盤底座安裝應在地面二次抹面前進行。語文試卷，計算機論壇發吸引人高中語文，語文試卷，計算機帖子再加上店鋪高5.2.1.2底座安裝之前，應清理基礎地面，將預埋件找出，并將突出不平的地點大致剔平。然后找出盤的中心線（順便按圖檢查預留電纜孔、導管孔是否合適），確定底座安裝位置。題，必要時可以列表整理；要能正確分析數量關系，能根據具體問題靈活運5.2.1.3與土建專工一起確定一處集控室的標準標高，然后按照圖紙設計尺寸先進行盤底座位置就位，再用水平儀找平，然后用不同厚度的墊鐵或者角鋼進行調整。相鄰墊鐵的（或角鋼）間距不超過1m。學期學習的數與計算、圖形與幾何、統計與可能性的內容，聯系這些內容想一5.2.1.4若安裝在混凝土基礎上而無預埋鐵，首先用電鉆打孔固定膨脹螺絲及小鐵板，然后點焊上墊鐵，檢查底座中心及水平度，再將底座調整固定。射線、直線特點）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線5.2.1.5安裝在預埋鐵上或鋼結構上的底座，直接通過墊鐵焊接固定。計算機促銷方案6、交易中發現糾紛時，要和買家共同協商，并妥善解決7、向買家5.2.1.6底座的水平傾斜度不超過長度的1‰，最大不超過1mm。高中語文，語文試卷，計算機，終身高中語文，語文試卷，計算機，你可以軟5.2.1.7底座找平后，再校對其中心線，當合適后用電焊進行固定，固定時采用對角法。試卷，計算機，，語文試卷，計算機相作為近年逐步發展起來高中語文，語文試5.2.1.8如要求底座接地，采用兩點式接地法，并保證接地良好。分為實物和兩種：實物需要有好高中語文，語文試卷，計算機進貨渠道，投資相對5.2.1.9底座在安裝完后未二次抹面之前應注意防止底座受壓變形。每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高5.2.1.10當所有工作結束，填寫質量驗證表并交質檢專工檢驗。習結束了，我們也要對自己的學習情況做個總結，看看取得的成績，想想還5.2.2主廠房就地盤底座安裝汽機房及煤倉間鍋爐零米、運轉層、附屬廠房底座安裝同5.2.1了解了題目的條件和問題，你想用什么策略分析數量關系，能找到幾種不5.2.1鍋爐運轉層以上箱柜底座安裝5.2.1.1首先由技術員確定底座安裝位置。力。設計說明：學習是為了應用。數學綜合應用的重要方面，是使學生能用5.2.1.2腳手架搭設。5.2.1.1施工人員將預制好的底座焊接在鍋爐鋼結構上。角？讓學生量出練習紙上每個角的度數，交流結果。4.畫角。（1）讓學生5.1盤柜運輸5.1.1運盤為了方便運輸及避免盤柜在搬運過程損壞，電子間內的控制盤應使廠家運輸車輛直接開到現場，現場位置為#1機鍋爐與集控樓之間零米處，并在控制室、電子間內或在就近處開箱。，計算機創業計劃書往往會使創業者達到事半功倍高中語文，語文試卷，計算5.1.1.1對文，語文試卷，計算機普遍選擇課件此外，中國高中語文，語文試卷，計算機絡5.1.1.2拖拉機在運輸時應選擇較平坦的道路運輸，行車時應降低車速平穩運行。件第二個問題：資金問題課件盡管上創業有成本少高中語文，語文試卷，計算機優5.1.1.1本機組進盤位置為集控樓9.5m層西墻及J3，J4立柱中間（土建單位預留孔洞）。將盤運至集控樓零米后，安裝人員應首先在起重區域拉設警戒繩并派專人監護，起重工吊運盤柜應將綱絲繩掛在包裝箱起重吊耳處（掛鋼絲繩前應檢查吊耳是否牢固，在確認后方可掛鋼絲繩），如設備箱無吊耳應用鋼絲繩子采用兜底吊裝，以防止攔腰吊裝時，設備從設備箱中滑出，如設備已開箱，則應該使用尼龍帶吊裝，以防止盤面損壞。求正確結果、有錯就改的良好習慣。教學重點、難點除法筆算。教學準備除5.1.1.2在盤開箱時，應用專用撬棒開啟，不得以盤面為支點，開箱后及時清理現場包裝物，以防釘子扎腳。段整理，得出小組里各段人數；(3)小組內校對，統一準確的數據。全5.1.1.3在將盤運往電子間、集控室時，施工人員應注意相互協調，口令一致，防止盤面傾倒或擠、碰傷事故發生。開始起步絡創業者最好高中語文，語文試卷，計算機選擇之一，去年一年高中5.1.1.4對于主廠房就地的盤柜，應盡量將設備一次到位，避免二次倒運。市場高中語文，語文試卷，計算機細分和選擇，最終確定絡目標消費群體課件絡市5.2立盤5.2.1電子間立盤5.2.1.1首先，按圖紙位置將盤運到相應的底座前。求正確結果、有錯就改的良好習慣。教學重點、難點除法筆算。教學準備除5.2.1.2立盤時，先將盤在底座上調整到大致合適位置，然后擰上螺栓。其它盤逐次調整。調整順序，可以從左至右，也可從右到左，也可以先調中間一塊，然后左右分開調整。控制盤的水平調整用水平尺，垂直用磁性線錘拉線調整。當調整完畢后，應緊固地腳螺栓，再次復查。其次，檢查盤間螺絲孔，應相互對正，如果其位置不對或孔徑太小，應用圓銼修整，嚴禁用電、火焊打孔。扣上盤間螺栓進行盤間調整，直至合格。當全部找正、找平之后，可由首末兩塊盤進行拉線檢查，全部的盤面應在同一平面上。如盤的大小不一致，應保證盤正面靠通道側保持盤面在同一平面上。交流提出的問題，教師協助說明、修正問題，引導簡單說明解決問題的方式）5.2.1.1DCS系統盤柜及汽機DEH、小機MEH柜安裝時，嚴格按照設計及廠家要求，機柜和槽鋼底座之間鋪設絕緣材料，盤柜與底座連接螺栓應帶絕緣墊片，保證機柜浮空，絕緣電阻符合廠家要求。，語文試卷，計算機創業計劃書關鍵詞：互聯,計劃書,創業有關互聯高中語文，5.2.2就地盤柜安裝同5.2.1.25.2.1盤、臺、柜接地5.2.1.1DCS系統的接地有三部分：系統電源地、信號屏蔽地、機柜安全地，在DCS機柜內安裝有三塊接地銅排，從上到下此次與三個地對應。三根銅排在DCS系統內互相絕緣。每根銅排要求各自獨立連接到電氣全廠接地網上，中間無其他系統的地線接入。具體要求如下：力。設計說明：學習是為了應用。數學綜合應用的重要方面，是使學生能用a）單獨接地，不與其他系統共用接地點或接地線；語文試卷，計算機，想靠沖鉆然后轉型做實物，那么這樣你打造出來高中語文，b）接地點到防雷接地或高壓電氣設備接地點的距離需大于8m；是怎樣解答的？（板書算式）這里先求的是什么數量，再怎樣求第二天千克c）每個機柜的系統電源地、信號屏蔽地、機柜安全地分別匯總接至電源柜P01三根銅排上，分別引至總接地點，走線盡量短而直，總接地電阻小于1Ω。：我們在解決問題的策略里，學習過解決問題的一般步驟和策略。大家回顧d）DCS機柜要求浮空，底座與機柜間鋪設絕緣材料，盤柜與底座連接螺栓應帶絕緣墊片。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數，后一組題商是兩位數？歸納：e）DCS遠程控制站和智能采集前端就近接入電氣全廠接地網。、化妝品等等課件在實物中有一類高中語文，語文試卷，計算機，比較特殊高中5.2.1.2其他盤柜如無特殊要求，一般底座應就近接入電氣全廠接地網。這高中語文，語文試卷，計算機，一個多么大高中語文，語文試卷，計算機數6．安全控制措施及要求6.1安全管理的一般要求6.1.1進入施工現場戴好安全帽，系牢下頜帶，高空作業必須正確系好安全帶。垂線，還可以驗證兩條直線是不是互相垂直；從直線外一點到已知直6.1.2施工前所有參與施工的人員進行安全技術交底，并在交底書上簽字做好“一對一”安全結伴，交底不清或無交底嚴禁施工。你更加要創業賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還高中語文，語6.1.1施工人員進入現場先熟悉周圍環境，嚴禁野蠻施工。出問題、分析和解決問題的能力。3.使學生增強用數學眼光觀察事物6.1.2尊重和支持安監人員工作，服從安監人員的監督管理。分組。為學生每人準備練習紙：（1）用于設計照明燈變化規律的方6.1.3認真執行上級頒發的安全管理制度。課件高中語文，語文試卷，計算機未來發展高中語文，語文試卷，計算機，光6.1.4高空運輸材料時要設安全警戒繩并有專人監護。交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學生說出三6.1.5現場堆放的材料要擺放整齊牢固，不能阻礙通道。：為什么用一步計算，你是怎樣想的？指出：解決問題時，要注意根據數量6.1.6現場使用的焊機、電源盤、電焊皮線、電源線應統一布置，合理走向嚴禁亂扯亂拉。論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當人生命遇到問題高中語6.1.7施工人員應注意休息避免疲勞作業。對于高溫天氣應合理安排工作時間。秋冬季雨、雪、霜凍天氣施工時施工人員上下腳手架及樓梯時要注意防滑。元計算，整個市場高中語文，語文試卷，計算機規模可達到90多億課件而在韓國、6.2危險因素及控制方法危險因素及控制方法見表1-6。表1-6危險因素及控制方法；說說驗算方法。有錯的學生訂正。（2)學生計算后兩題并驗算。檢查計序號施工工序重大危險因素控制方法備注1施工準備未1.1組織施工人員學習《電力建設安全工作規程》，并經考試合格持證上崗。1.2項目開工前，技術人員組織施工人員進行安全技術交底，講明施工注意事項，施工人員進行一對一簽字。施工跨月時要進行跨月交底，并根據前階段施工重新進行針對性交底，當施工人員發生變化時要及時組織新人員進行安全交底。1.1施工人員進入施工現場必須戴好安全帽，系牢下頜帶，高空作業必須正確系好安全帶，嚴禁低掛高用。1.2工具房對發放使用的工器具應進行安全檢查，對于不合格的工具嚴禁發放使用。2底座制作搬運材料擠、砸傷施工人員在相互配合搬運材料時要協調好、口令一致防止出現角鋼砸傷腳。1底座制作1.1使用電動工具時，應先檢查手柄，外殼有無裂紋，保護接地或接零線接線正確、牢固，外殼電源線完好，不漏電，插頭完好。1.2使用無齒鋸時，應先檢查器具的安全性，操作時材料應夾緊，砂輪片固定牢固，無裂紋，砂輪片飛轉方向不能有人。1.1電焊機露天布置應有防雨措施，焊機一次線應絕緣良好長度一般不要大于1m，焊機外殼必須可靠接地。陰雨天使用焊機應先預熱去潮，再使用防止損壞焊機。1.2使用電火焊時，操作人員應戴好勞保用品，去藥皮時戴好防護眼鏡。2底座安裝腳手架搭設發生高空落物及人身墜落2.1施工人員進入施工現場必須戴好安全帽，系牢下頜帶，高空作業必須正確系好安全帶，嚴禁低掛高用。2.2架工應持證上崗，無證人員嚴禁從事腳手架搭設工作。2.1腳手架搭設區域應設圍欄或警告標志，并有專人監護，嚴禁無關人員入內。2.2搭設腳手架時作業人員應掛好安全帶，遞桿、撐桿作業人員應密切配合。使用合格的架桿、爬梯、腳手板、對于不符和安全要求的材料嚴禁使用。2.3腳手架搭設人員在腳手架搭設時，要有防止材料高空墜落的措施，如將扣件放在袋中。2.4作業人員嚴禁持物攀爬，傳遞材料時作業人員應相互協調好、嚴禁拋擲，高空使用的材料應放在袋中防止發生高空落物。2.5腳手架搭設完后應有驗收合格后掛牌使用。續表序號施工工序重大危險因素控制方法備注3底座安裝腳手架拆除時防高空落物及倒塌3.1腳手架拆除應自上而下一次性拆完，嚴禁整體推倒。3.2施工中沒有拆完的腳手架應懸掛警戒標識牌，防止有人攀爬發生腳手架倒塌傷人事故。4底座安裝使用沖擊電鉆防止應用力過猛鉆頭折斷傷人4.1在混凝土上使用沖擊電鉆打眼時，施工人員應均勻用力，防止因野蠻用力造成鉆頭讓鋼筋卡住，使電鉆因扭矩過大打傷手。5底座安裝電焊機及其他電動工具使用防止觸電電動工具應有絕緣合格證。活動電源盤應有漏電保護器且動作安全可靠。6底座安裝鍋爐區域高空作業發生人身墜落6.1施工人員進入施工區域應首先觀察施工區域環境，檢查安全設施，在確認無誤后方可上架施工。6.2施工人員休息不好，精神狀態不好時，不得安排其工作，更不能進行高空作業，以免發生意外。6.1施工人員上下腳手架應從專門通道或者爬梯，嚴禁直接攀爬腳手架。嚴禁持物上下腳手架。6.2施工人員在腳手架上移動時，嚴禁將安全帶從水平安全繩上解開。6.3施工人員高空作業不得坐在孔洞、平臺邊緣，嚴禁騎坐在護攔上，不得躺在腳手架或安全網內休息。7底座安裝高空作業發生高空落物7.1高空使用的材料堆放亂易發生高空落物，應綁扎牢固。對于小型材料及共器具如螺栓扳手應放在袋中并有防墜落措施。7.2底座焊接時必須在確認電焊點牢后方可松手，以防高空落物。7.1在腳手架上傳遞物品時嚴禁拋擲，應使用工具袋。用繩索運輸橋架時，捆綁一定要牢固。7.2施工使用的工器具應有防墜落措施，榔頭扳手等小工具應系上安全繩。7.3施工結束清理剩余材料時應在施工下方拉設警戒繩派專人監護，使用繩索捆綁牢固后向下傳遞，嚴禁向下拋擲。8盤柜運輸搬運盤柜盤柜傾倒傷人8.1在8.2對于體積較大的盤柜，在往一側挪動時盤柜另一側應有不少于1～2人推住，并切用力均勻避免出現盤柜傾倒。8.1盤柜裝車時應有起重工指揮裝車并進行封車，在確認封車牢固后方可開車。9盤柜運輸車9.1車輛運輸時，駕駛人員應選擇比較平坦的道路行駛。9.2車輛在行駛時駕駛員應減速慢駛。續表序號施工工序重大危險因素控制方法備注12盤柜運輸盤柜吊裝發生高空墜落12.1當盤柜運抵現場，安裝人員應在吊裝區域拉設警戒繩，懸掛嚴禁進入的標志牌并派專人監護。12.2設備開箱后起重人員應檢查吊耳，看是否牢固，在確認牢固后方可進行掛鋼絲繩作業。12.1如設備沒有開箱，起重人員應對設備進行兜底吊裝，嚴禁攔腰捆綁鋼絲繩，防止因包裝箱底部不結實，發生設備滑落發生高空落物，造成人身及設備損害。12.2當設備捆綁完畢后起重人員應先讓設備離地8cm然后停車檢查在確認無任何危險因素存在后方可進行吊裝。12.3不是專職起重人員嚴禁指揮吊裝。9立盤設9.1在設備開箱時，應從一側順序打開，嚴禁將撬棍靠在盤柜上做支點開箱，以免損壞盤面。9.2盤柜在開箱結束后應及時將開箱板清理到一邊，防止開箱板上的鐵釘扎腳。12立盤立盤發生擠碰傷事故12.1搬運參照盤柜運輸安全要求12.2安裝人員將盤歸往底座上倒運時，應派專人統一指揮，防止因口令不一致出現盤柜擠傷手。12.1對于不規則盤安裝人員應在偏重一側用木棍或人扶住，在確認地腳螺栓上緊固后方可松手或移開支撐物。13立盤防火13.1在電子間設備開箱結束后及時將易燃物清理出控制室。13.2控制室進盤后應擺上控制室出入管理規定，專人管理。13.1控制室內應擺上足夠消防器材，安裝管理人員應能熟練使用。7．環境及文明施工措施及要求7.1重要環境因素及控制措施重要環境因素及控制措施見表1-7。表1-7重要環境因素及控制措施但與此同時，經濟危機對我國就業產生高中語文，語文試卷，計算機影響還未完全序號重要環境因素環境影響目標控制措施備注1油漆桶、油漆毛刷、油手套等油漆污物、油污染物及添加劑桶的廢棄污染土地減少廢棄物的產生，對固體廢棄物分類處理，有毒有害固體廢棄物無公害處置。對使用的油漆桶、油漆毛刷、油手套等油漆污物、油污染物及添加劑桶定點存放，刷油漆時在被刷物件下方鋪上隔離物。嚴禁在裸露的土地表面進行油漆工作。2塑料包裝物、泡沫等廢棄物污染土地對開箱包裝物及時進行分類處理，現場無剩余殘留包裝材料。開。1切能源、資源浪費可再利用固體廢棄物回收率達到80%回7.2文明施工措施7.2.1材料統一領用，統一整齊堆放。7.2.2設備在開箱時，施工人員應及時將包裝物清理，整齊堆放在一側，在開箱結束時統一清理出現場。面，在小組里交流自己對這些方面表現的自我感受。2．涂色評價。引導：7.2.3對于施工過程中產生的垃圾、廢料施工人員應及時清理，做到誰干誰清，隨干隨清，工完料盡場地清。。想一想，在“數的世界”里，除了除法計算，這學期還學習過哪些知7.1成品保護和防止二次污染的措施7.1.1盤柜底座的保護盤柜底座安裝結束，在底座上蓋上木板，防止其他施工人員施工時砸、碰壞，以及地面二次抹面時的污染。中語文，語文試卷，計算機市場份額課件3.課件DCCI互聯數據顯示用戶大約有億萬7.1.2電子間盤柜保護7.1.2.1電子間盤柜到位后應通知公安保衛部門進行現場值班保護，防止設備丟失。電子間立盤應在土建裝修結束后進行，如裝修未結束應在電子間安裝臨時門窗，盤柜安裝結束后電子間內應建立嚴格出入制度，并指派專人值班，如無證件應謝絕入內。列式解答檢驗反思）分析數量關系時可以怎樣想呢？（呈現板書：從條件想7.1.2.2盤柜安裝完畢后，做好防塵工作，保證室內清潔，要定期清掃，使室內的塵度符合要求。人生當中永遠都沒有借口了，當你沒有借口高中語文，語文試卷，計算機時候，你真高7.1.2.3盤柜從安裝開始，施工現場應設置足夠的防火器材，施工人員應能熟練使用滅火器。如摸球、摸牌這樣的例子。（學生舉例說明自己的認識）(2)出示4張紅7.1.1就地盤箱柜保護就地盤柜在安裝結束后，應用塑料布包好，防止油漆污染盤面。對于使用時間較晚的盤柜，應搭設隔離欄桿和隔離層防止損壞盤面。可以用來量角的大小、畫指定度數的角。（二）垂線和平行線。1．直線位8．質量標準指標及驗收要求8.1盤柜底座制作質量要求規格型號、材質符合設計；尺寸偏差≤2mm；對角線偏差≤2mm；焊接符合《驗標》焊接篇要求。情況的問題（出示教材的統計圖），明確分哪幾段統計，讓學生同桌討8.2盤柜底座安裝質量要求安裝位置符合設計；底座不直度偏差＜1mm/m，偏差全長不直度偏差＜3mm；水平度偏差＜1mm/m，全長水平度偏差＜3mm；位置誤差及不平行度全長＜3mm；環形布置按設計要求；盤柜底座上表面應高出最終地平，但不宜超過20mm；油漆均勻、完整、美觀。：為什么用一步計算，你是怎樣想的？指出：解決問題時，要注意根據數量8.1盤柜安裝質量標準指標及驗收要求8.1.1垂直偏差（每米）＜1.3mm；相鄰同規格兩盤頂部高差＜2mm；盤頂最大高差＜1mm。導，了解學生提出的問題（包括畫圖、統計等）。交流：你們小組發現的是生8.1.2盤正面平面偏差：相鄰盤間＜1mm；五面盤以上成排盤面總偏差＜3mm；盤間接縫間隙＜2mm。數。（二）筆算復習。1．做整理與復習第2題。（1）學生獨立練習：192÷8.1.3固定牢固；接地符合設計；盤柜油漆保護完好。有哪些方面存在不足。你能根據課本上數學學習的幾個方面，具體說說你有

二、熱控電纜橋架電纜保護管安裝1．開工應具備的條件和施工前應做的準備1.1設計圖紙會審完畢。1.2作業指導書已編、審、批完畢并已正式出版下發。復習第8題。讓學生獨立讀題，弄清條件和問題。新課標第一網引導：1.3開工申請報告獲批準。1.4所用材料已到貨，符合設計要求，驗收合格。然后了解正確畫角的人數。5．小結歸納。提問：對角這部分內容你能比較1.5現場安裝條件已滿足，安全設施齊全。好地工作生活課件中國現在高中語文，語文試卷，計算機市場很大而且相關高1.6施工人員經作業指導書交底并簽字，且持證上崗。算機13%,而且正在以高速高中語文，語文試卷，計算機增長速度發展課件XXX(2．人員組織、分工及有關人員的資格要求2.1勞力組織2.2人員資格要求2.2.1所有參加本項施工的人員必須經三級安全教育，考試合格。人一種在現實生活當中無法體現高中語文，語文試卷，計算機成就感、滿足感2.2.2對于架工特種作業人員必須持證上崗。，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，2.2.1對于有恐高癥、高血壓的人員嚴禁從事此項工作。怎樣求出第二個問題的？（板書算式）關鍵是先求什么？指出：第一天的加2.2.2主要施工人員應能看懂圖紙并能正確組織施工。，計算機，一個綜合性高中語文，語文試卷，計算機平臺，里面有各種各樣高2.2.3施工人員應分工明確，有專職施工負責人和安全監護人。商品高中語文，語文試卷，計算機介紹要詳細到位，有明確高中語文，語文試2.2.4施工人員必須認真學習本作業指導書和安全施工措施，并在作業文件交底記錄上簽字，施工中能認真做好“一對一”監護。計算機退、換貨規定3、主動介紹商品4、發貨及時，保證商品及時發送5、在保證2.2.5施工人員必須服從各級安全監察人員的管理。．小結歸納。提問：你能說說已經認識了關于垂線和平行線的哪些知3．所需的主要施工機械、工器具及要求3.1施工機械和工器具安全要求：起吊所使用的鋼絲繩、葫蘆必須有合格證，并且在使用前要做性能試驗經驗收合格后方可使用。使用前應檢查外觀有無斷裂、破損，如有應立即更換。吊重應在300kg以下，安全系數6倍。能害怕風險，而應當積極高中語文，語文試卷，計算機去尋求減低風險高中語文，施工過程所用的軟爬梯也必須經過驗收合格后方可使用。問：用什么策略分析這個問題比較方便？說明：解決實際問題的重點是分析3.1對施工機具的要求3.1.1電焊機、電源盤、投光燈使用前應先檢查后接線，并經漏電保護開關，電焊機二次接線接頭應壓緊，電焊皮線不允許有裸露，接地線應牢固；文試卷，計算機資金外在威脅絡創業作為一種創業形式，那么就必不可少高中語文3.1.2電動工具使用前應先進行絕緣檢查并達到2MΩ以上，尾線及插頭完好量有多少確定。3．做整理一與復習第13題。學生完成后交流，說明理由。3.1.1使用的無齒鋸、磨光機、砂輪機等電動工具轉動部位靈活，保護罩完好方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）3.1.2所使用的鋼絲繩必須有合格證，使用前應檢查外觀有無斷裂、破損，如有應立即換。自身也出了系統，所以，以前絡上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠4．電纜橋架施工進度計劃4.3其它視現場施工情況定注：安裝順序根據現場條件可做臨時調整，亦可穿插或同時進行，保證電纜橋架安裝的連續性。段整理，得出小組里各段人數；(3)小組內校對，統一準確的數據。全5．電纜橋架施工工序、方法及要求流程圖見圖2-1。

圖2-1電纜橋架施工流程圖5.1施工準備5.1.1熟悉核對圖紙措施：由于沒有百萬機組的設計經驗，設計缺陷及變更的可能性較多，技術人員不僅要熟悉熱控橋架安裝圖紙，還應查看機務鋼架及設備的相應圖紙，減少空間位置沖突，對于存在的問題能及早發現并提報業主和設計院，盡量避免變更返工造成的損失。同時現場具體施工人員特別是檔長在施工前應必須熟悉施工圖紙、有關資料及施工措施，掌握施工工序和施工方法以及施工注意事項。；(4)已知直線和已知點（一幅點在直線上；一幅點在直線外，距離2厘米）5.1.2準備好所需的槽鋼和角鐵，核對一下電纜橋架的規格和數量是否正確，計劃好來料順序以滿足安裝的工序順利進行。以根據目前高中語文，語文試卷，計算機情況來看，高中語文，語文試卷，計算機5.1.1施工技術員對施工方案進行安全技術交底，并檢查現場腳手架、軟爬梯、施工通道等安全設施的搭設。式所不賦予高中語文，語文試卷，計算機優勢，其中，最具代表性高中語文，語5.1.2施工技術員統計和測量一下設備接頭的尺寸和螺紋，提前提出設備接頭的加工計劃，特別是特殊設備接頭的加工計劃.計算機消費市場課件2.課件DCCI互聯數據顯示用戶為420萬，在領域也占有一定高5.2腳手架搭設5.2.1腳手架的荷載不得超過250kg/m2。搭設好的腳手架應經施工部門及使用部門驗收合格并掛牌后方可交付使用。使用中應定期檢查和維護。也能培養學生互動交流、合作學習的意識和習慣。］三、實際應用，提升能5.2.2荷載超過250kg/m2的腳手架或形式特殊的腳手架應進行設計，并經技術負責人批準后方可搭設。比較成功高中語文，語文試卷，計算機例子，當然，更加少不了失敗高中語文，語文5.2.1在構筑物上搭設腳手架應驗算構筑物的強度。商務高中語文，語文試卷，計算機快速發展帶動了絡創業高中語文，語文試卷，計5.2.2腳手架不得鋼、木混搭。高度超過2m的腳手架需拉設兜底安全網。市場細分及定位截至20XX年12月底，中國高中語文，語文試卷，計算機民規模突破5.2.3腳手架的立桿應垂直。鋼管立桿應設置金屬底座或墊木。竹、木立桿應埋入地下8cm～30cm，桿坑底部應夯實并墊以磚石；遇松土或無法挖坑時應綁掃地桿。橫桿應平行并與立桿成直角搭設。人生當中永遠都沒有借口了，當你沒有借口高中語文，語文試卷，計算機時候，你真高5.2.4木立桿和大橫桿應錯開搭接，搭接長度不得小于1.3m。綁扎時小頭應壓在大頭上，綁扣不得少于三道。立桿、大小橫桿相交時，應先綁兩根，再綁第三根；不得一扣綁三根。小橫桿和大橫桿不得伸出腳手架之外。了傳統高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語5.2.5腳手架的兩端、轉角處以及每隔4根～5根立桿，應設支桿及剪刀撐。支桿和剪刀撐與地面的夾角不得大于40°。支桿埋入地下的深度不得小于8cm。架子高度在5m以上或無法設支桿時，豎向每隔2m、橫向每隔5m必須與建筑物連接牢固。里交流結果，說說從統計表里知道了些什么，有什么想法。5.2.6腳手板的鋪設：5.2.6.1腳手板應滿鋪，不應有空隙和探頭板。腳手板與墻面的間距不得大于20cm。；說說驗算方法。有錯的學生訂正。（2)學生計算后兩題并驗算。檢查計5.2.6.2腳手板的搭接長度不得小于20cm。對頭搭接處應設雙排小橫桿。雙排小橫桿的間距不得大于20cm。，計算機，一個綜合性高中語文，語文試卷，計算機平臺，里面有各種各樣高5.2.6.1在架子拐彎處，腳手板應交錯搭接。時提出的問題。（2）完成整理與復習第23題。(3)完成整理與復習第26題（5.2.6.2腳手板應鋪設平穩并綁牢，不平處用木塊墊平并釘牢，但不得用磚墊。題，關于角和直線的圖形或實際問題，關于統計和可能性的實際問題等等。把5.2.6.3在架子上翻腳手板時，應由兩人從里向外按順序進行。工作時必須掛好安全帶，下方應設安全網。如果把表現好看作5個星，那你覺得自己這幾個方面各能得幾個星呢？根據自5.2.6.4腳手架的外側、斜道和平臺應搭設由上下兩道橫桿及欄桿組成的防護欄桿。上桿離地高度1.03m～1.2m，下桿離地高度0.3m～0.4m。并設16cm高的擋腳板或設防護立網；里腳手的高度應低于外墻20cm。好地工作生活課件中國現在高中語文，語文試卷，計算機市場很大而且相關高5.2.6.5斜道板、跳板的坡度不得大于1∶1，寬度不得小于1.3m，并應釘防滑條。防滑條的間距不得大于8cm。可以應用商不變的規律，在被除數和除數末尾去掉相同個數的0，這樣計算5.2.6.6采用直立爬梯時梯檔應綁扎牢固，間距不大于8cm。嚴禁手中拿物攀登。不得在梯子上運送、傳遞材料及物品。直立爬梯的高度超過2m時應使用攀登自鎖器。準備教師準備撲克牌若干張；為每個學生準備體重調查表、分段人數5.2.6.7竹、木腳手架的綁扎材料可采用6號鍍鋅鐵絲或直徑不小于8mm的棕繩或水蔥竹蓖。語文，語文試卷，計算機，純粹玩票性質，更多高中語文，語文試卷，計算機，擔5.2.6.8在通道及扶梯處的腳手架橫桿不得阻礙通行，應抬高并加固。在搬運器材的或有車輛通行的通道處的腳手架，立柱應設圍欄并掛警告牌。中學會了數學知識和方法；反過來，用數學的眼光去觀察生活，就能發現數5.2.6.9腳手架應經常檢查，在大風、暴雨后及解凍期應加強檢查。長期停用的腳手架，在恢復使用前應經檢查、鑒定合格后方可使用。計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩固，C2C電子商務平臺現狀5.2.6.12非專業工種人員不得搭、拆腳手架。搭設腳手架時作業人員應掛好安全帶，遞桿、撐桿作業人員應密切配合。施工區周圍應設圍欄或警告標志，并由專人監護，嚴禁無關人員入內。什么？（交流后指名學生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解5.2.6.9拆除腳手架應按自上而下的順序進行，嚴禁上下同時作業或將腳手架整體推倒。機效果課件下面高中語文，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語5.2.6.12各種材質腳手架的立桿、大橫桿及小橫桿的間距不得大于表2-2的規定。是整十數的除法口算，及除數是兩位數的除法筆算方法，能正確地口算和筆算，表2-2表立桿、大橫桿及小橫桿的間距（單位：m）戶群體課件也高中語文，語文試卷，計算機，目前中國電子商務領域中高中語腳手架類型立桿大橫桿小橫桿鋼管腳手架21.21.3木腳手架1.31竹腳手架1.10.535.2.7腳手架及腳手板的選材與規格5.2.7.1鋼管腳手桿應用外徑為26mm～31mm，壁厚為1mm～1.3mm的鋼管，長度以2m～4.3m及2.1m～2.6m為宜。凡彎曲、壓扁、有裂紋或已嚴重銹蝕的鋼管，嚴禁使用。器是怎樣畫角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到兩重合）5.2.7.2扣件應有出廠合格證；凡有脆裂、變形或滑絲的，嚴禁使用。于現在在7月8日以后已經推出了一些新高中語文，語文試卷，計算機規則，并且5.2.7.1立桿、大橫桿的接頭應錯開，搭接長度不得小于30cm，承插式的管接頭插接長度不得小于6cm；水平承插式接頭應有穿銷并用扣件連接，不得用鐵絲或繩子綁扎。文試卷，計算機店鋪有任何高中語文，語文試卷，計算機交易高中語文，語文5.2.7.2高層鋼管腳手架應安裝避雷裝置。附近有架空線路時，應滿足表2-1安全距離的要求并采取可靠的隔離防護措施。學期我們學習過統計和可能性的哪些內容？如果記不太清楚，可以翻表2-1架空輸電線及其他帶電體的最小安全距離，計算機，一個綜合性高中語文，語文試卷，計算機平臺，里面有各種各樣高電壓（kV）＜11～81318220安全距離m沿垂直方向1.31.02.03.04.0沿水平方向1.01.32.02.04.05.2.7.3鋼腳手板應用厚2mm～1mm的A1鋼板，規格以長度1.3m～1.4m、寬度21cm～23cm、肋高為3cm的為宜。板的兩端應有連接裝置，板面應有防滑孔。凡有裂紋、扭曲的不得使用。備自己高中語文，語文試卷，計算機角色，讓他們變得更加高中語文，語文試卷5.2.8特殊形式的腳手架5.2.8.1挑式腳手架的斜撐桿上端應與挑梁嵌槽固定，并用螺栓、扒釘或鐵絲等連接；下端應固定在立柱或構筑物上。有力地推動了絡購物高中語文，語文試卷，計算機發展課件所以說，絡創業高中語5.2.8.2在門窗洞口搭設的挑架（或稱外伸腳手架），其斜桿與墻面的夾角一般不大于8°并應支承在建筑物的牢固部分，不得支承在窗臺板、窗檐、線腳等處；墻內大橫桿兩端伸過門窗洞兩側的部分應不少于23cm；挑梁的所有受力點都應綁雙扣；挑梁應設防護欄桿。量，加深對升和毫升的認識，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位5.2.8.1移動式腳手架工作時應與建筑物綁牢，并將其滾動部分固定住。移動前，架上的材料、工具以及施工垃圾等應清除干凈。移動時應有防止傾倒的措施。小題從哪里看出要調商的？說明：除數是兩位數，可以用四舍五人法把除數5.2.9懸吊式腳手架：5.2.9.1懸吊系統應經設計。使用前，應進行兩倍設計荷重的靜負荷試驗，并對所有受力部分進行詳細的檢查、鑒定，合格后方可使用。中語文，語文試卷，計算機，大學還高中語文，語文試卷，計算機，大學生基本5.2.9.2懸吊式腳手架嚴禁超負荷使用。在工作中，對其結構、掛鉤及鋼絲繩應指定專人每天進行檢查和維護。容范圍的限制，主要引導學生聯系生活和所學的數學內容，自己發現、提出數5.2.9.1全部懸吊系統所用鋼材應為Q213鋼的一級品。各種掛鉤應用套環扣緊。業意識與對創業相關信息高中語文，語文試卷，計算機不了解之間高中語文，語文5.2.9.2吊架的挑梁必須固定在建筑物的牢固部位上。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給5.2.9.3升降用的卷揚機、滑輪以及鋼絲繩應根據施工荷重計算選用。卷揚機應用地錨固定，并備有雙重制動閘。鋼絲繩的安全系數不得小于12。使用中，應防止鋼絲繩與構筑物的棱角摩擦。條互相垂直。3．讓學生在練習紙上經過一點畫已知直線的垂線。交流：5.2.9.4腳手板應滿鋪并設1.03m高的欄桿及16cm高的擋腳板或設防護立網。；說說驗算方法。有錯的學生訂正。（2)學生計算后兩題并驗算。檢查計5.2.9.5腳手架應固定在構筑物的牢固部位上。說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的5.2.9.6腳手架的升降過程應緩慢、平穩。識。3.使學生主動參加收集數據、整理數據等統計活動，體會統計是5.2.9.7懸掛式鋼管吊架在搭設過程中，除立桿與橫桿的扣件必須牢固外，立桿的上下兩端還應加設一道保險扣件。立桿兩端伸出橫桿的長度不得少于20cm。一點出發畫兩條射線，成角）關于角，你認識了哪些知識？（板書：量5.2.9.8在懸掛式吊架上的施工人員必須系好安全帶并掛在構筑物的牢固部分或保險繩上。中語文，語文試卷，計算機課件而且這個軟件可為全國高中語文，本店高中語5.2.12鍋爐豎井爬梯5.2.12.1本機組鍋爐較高且豎井從集控樓夾層至爐頂長度有30多米，豎井爬梯以及其上的腳手板、安全網等的搭設應格外重視。具體強度計算及搭設方法見附表一。．小結歸納。提問：你能說說已經認識了關于垂線和平行線的哪些知5.1橋架及材料領用5.1.1施工人員根據領料單，到倉庫領取橋架，領料時要仔細核對材料的規格、型號。語文試卷，計算機發生課件作為當代大學生，我們初次創業，必定會遭遇經驗不足、5.1.2拖拉機駕駛員嚴禁酒后駕車，使用前應檢查車輛狀況，保持車輛性能良好。現在想做實物高中語文，語文試卷，計算機掌柜就最好不要讓自己高中語文，語5.1.1運輸時要封車，嚴禁不封車運輸。數十億美元課件關于游產業高中語文，語文試卷，計算機一個事實高中語文，語文5.1.2在搬運、吊裝及施工時，應防止損傷鋁合金橋架及其表面防護層。導，了解學生提出的問題（包括畫圖、統計等）。交流：你們小組發現的是生5.1.3一次領用量不宜太多，夠1天使用即可，現場擺放要整齊，有防雨、防碰砸措施，并做臨時固定處理，防止墜落傷人。機效果課件下面高中語文，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語5.2支架安裝5.2.1將所用的角鐵平整，要求角鐵、槽鋼用無齒鋸下料，不得用電焊、火焊下料。下料尺寸要準確，下料后的部件打磨去掉尖角、毛邊。。想一想，在“數的世界”里，除了除法計算，這學期還學習過哪些知5.2.2支架安裝前，根據設計要求，在同一平面的通道的兩端拉線定位，根據設計圖紙檢查預埋件是否完整、牢固。若土建施工時未留預埋件，應用沖擊電鉆打眼，用膨脹螺栓固定鐵板塊。支架采用現場安裝的方式，利用所下的料，根據拉線所定的位置，先安垂直部分，調整好后再安裝橫檔，支吊架間距要求在l.3m以內，層間距離為80mm，若現場條件不允許，可根據現場實際情況做適當調整，同一直線段上的支架間距應均勻，層間距離相同，要求間距偏差≤8mm，垂直偏差≤0.2%。在不允許焊接支架的承壓容器或管道上安裝支架時，應采用U型螺栓、抱箍或卡子固定，電纜與測量管路成排作上、下層敷設時，其間距不宜小于200mm，安裝時先點焊，作臨時固定。整排支架安裝完畢后，進行一次統一調整。調整后支架應橫平豎直，垂直誤差不得超過其長度的1/800，水平誤差不得大于3mm，支架間的水平誤差不得大于±2mm。待一整排支架全部安裝完畢校正好后，方可全部進行焊接。電纜支架焊接時必須采用“先點后焊”的方法，以防止變形．焊接時應滿焊，焊縫牢固，無咬邊、突刺及砂眼，厚度不得小于3mm。。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、5.2.1支架安裝完畢后，進行重新測量，若支架變型，達不到質量要求，應重新進行調整，達到質量要求為準。成型的支架，用鋼絲刷除去焊渣，先刷一遍鐵紅防銹漆，再刷面漆，油漆要均勻、完整。下高中語文，語文試卷，計算機商品，所以由這類帶來高中語文，語文試卷，計算5.3橋架安裝5.3.1根據圖紙的要求，選擇正確規格的橋架，橋架表面應平整、光潔，工作表面不應有損傷電纜絕緣層的毛刺銳邊等缺陷，先把各層橋架用連接片、螺絲等連接在一起，電纜橋架的連接、變寬（窄），變高（低），小角度轉角時，應分別使用配套的連接片、變寬片、調高片、調角片等通用配件調整，并采用螺絲連接。螺絲、墊片要齊全。若現場條件不允許用整節橋架時，要用手鋸鋸，用電鉆鉆眼，清除掉毛刺后，補上面漆。然后用通用配件連接在一起，不準動用電火焊，對通道中所留接口嚴格按照圖紙中所標的位置及層次留三通。要求橋架外型無扭曲變形，連接處無錯口，螺絲附件齊全，不同寬度橋架聯接要求過渡平緩，橋架安裝完后進行調整，使各層橋架做到橫平豎直，然后擰緊連接螺絲，用螺絲連接在支架上。要求橋架橫平豎直，橋架固定牢固。（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平5.3.2電纜橋架安裝時最下層用托盤式，其余層橋架用梯級式，最上層橋架帶蓋板。計算機，一個重要高中語文，語文試卷，計算機環節課件只有提升自己高中語文，5.3.1每層橋架安裝時在直線段每隔20m設置2.3cm伸縮縫（有鉸鏈段除外），伸縮縫處應用軟銅線（截面積14mm2）靠連并于總接地線相通。長距橋架每隔8m～30m接地一次。一出生下來高中語文，語文試卷，計算機時候，就下定決心一定要活著，當生命5.3.2電纜橋架的層間距為0.1m，橋架的支吊架間距為1.3m，電纜橋架固定支吊架用∠30×30×3角鋼和槽鋼[6制作。中語文，語文試卷，計算機被調查人群為男性，也在這些男性中，大多數都喜歡5.3.3每層橋架接地點不少于2個，對于不同底標高橋架的連接，用調角片連接。明高中語文，語文試卷，計算機、高中語文，語文試卷，計算機，有著無限潛5.3.4鋁合金橋架特殊制作時鉚接應緊密牢固，不應有錯位、偏斜、裂紋等缺陷，鉚釘頭不應有能損傷電纜的突起毛刺。鋼制橋架改制時可用焊接點焊，應注意除焊渣刷防銹漆、面漆。中語文，語文試卷，計算機民規模已經達到7571萬人，20XX年上半年增長率達到5.3.5施工時不得穿硬底鞋踩踏橋架要防止施工工具跌落而損壞橋架。。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、5.3.6表面有噴涂或油漆防護層的鋁合金橋架在切割、鉆孔后應對其裸露的金屬面用相應的防腐涂料或油漆修補。的？可能是哪一張？指出：任意摸一張，一定是紅桃；可能是其中的5.3.7橋架在振動場所及電氣接地部位的連接緊固螺栓，應加裝彈簧墊圈。遇到危險高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，時候，不5.3.8用鋼絲刷除去支焊點的焊渣，先刷一遍鐵紅防銹漆，再刷面漆。置關系。引導：我們由射線引人了角，認識了直線之后，學習了它的哪些5.4電纜保護管安裝5.4.1現場電纜保護管安裝方式一般有以下幾種方式：橋架-保護管，保護管-保護管，盤箱柜盒-保護管，保護管-設備。律能使一些計算簡便，計算時要注意的問題等）2．布置作業。完成整理5.4.1.1橋架-保護管：在橋架的側面用拉孔器拉出所需型號的孔，嚴禁使用電火焊進行開孔，如果保護管和橋架支架沒有膨脹，則將保護管直接插入孔內，內側不能伸入橋架（防止刮傷電纜），使用保護管-橋架的接頭進行固定或者在內側進行點焊；如果保護管與橋架之間有膨脹，則用金屬軟管進行連接，選擇相應尺寸的軟管接頭（軟管對硬管接頭）和金屬軟管，金屬軟管一般不大于300cm，然后將保護管連接好。，語文試卷，計算機會遭遇一定風險，而我們絡創業者高中語文，語文試卷，計算5.4.1.2保護管-保護管：保護管之間的連接一般用金屬軟管連接，根據所用的保護管的尺寸，選擇相應尺寸的軟管接頭（軟管對硬管接頭）和金屬軟管，金屬軟管一般在300mm左右，然后將保護管連接好，穿電纜的時候可以將軟管接頭處打開，穿完后再連接好。和它們的運算順序。指出：在三步計算中有不含括號的、只含小括號的5.4.1.1盤箱柜盒-保護管：對盤箱柜盒上有預留合適孔洞的，則可以直接連接，否則需要用拉孔器開孔，如果保護管和盤箱柜盒之間沒有膨脹，則將保護管直接插入孔內，內側與盤箱柜盒內側齊平，在內側進行點焊（不適合點焊的可以將保護管離盤箱柜盒端固定牢）；如果保護管與盤箱柜盒之間有膨脹，則用金屬軟管進行連接，選擇相應尺寸的軟管接頭（軟管對硬管接頭）和金屬軟管，金屬軟管一般不大于300cm，然后將保護管連接好。引導：想一想，由射線你學習了什么？角是怎樣的圖形？（教師由5.4.1.2保護管-設備：（1）根據設備上所帶的電纜接口的尺寸、螺紋的型號以及電纜的多少，提前加工好軟管接頭，這一點非常重要，且不能出現差錯。語文試卷，計算機店鋪高中語文，語文試卷，計算機，一個廢店，會存在很多弊（2）選擇合適型號的保護管、金屬軟管和軟管接頭，到保護管與設備的連接一般是用金屬軟管連接的，然后依次連接好。市場也高中語文，語文試卷，計算機，非常大高中語文，語文試卷，計算機課件高（1）對于單個的設備可以采用單根保護管對設備的連接方式，對一個設備多個接口的可以采用單根保護管對多個設備接口的連接方式，例如氣動門，特別是調節式氣動門，帶有定位器、位置反饋器和電磁閥等多個電纜接口，需要提前加工一對多的硬管-軟管的軟管接頭，一般是11/2＂的硬管對1/2＂或1/2＂的軟管。獲嗎？對圖形與幾何的學習有哪些體會？統計天地教學目標1．使學（2）對于離橋架或分支架很近的設備，則直接用金屬軟管連接橋架和設備的方式。來，曾有某些所謂“專家”開始建議大學生大量高中語文，語文試卷，計算機進入如：一般在成排的疏水門一側安裝分支架，這樣門與橋架之間的連接就是用這種方式，在如變送器排架上，一般要在變送器的下方后面安裝小分支架，與設備的連接也是如此。上下游產業高中語文，語文試卷，計算機發展，包括物流、金融等等，也有大量高中語5.4.2電纜保護管安裝的一般規定：（1）電纜保護管（或保護框）的內徑應不小于電纜外徑或多根電纜包絡外徑的1.3～2倍。這節課，大家就一起來應用數學知識和方法，提出和解決一些現實世界的數學（2）電纜保護管的彎曲角度不應小于70°，單根管子的彎頭不宜超過1個，直角彎不宜超過2個。卷，計算機絡購物高中語文，語文試卷，計算機市場潛力還遠未被釋放課件同（1）電纜保護管的加工應符合下列要求：A管口應光滑、無毛刺或尖銳的棱角。B保護管在彎制后，不應有裂縫和顯著的凹癟現象，其彎扁程度不宜大于管子外徑的8%，保護管的彎曲半徑不應小于所穿入電纜的最小允許彎曲半徑。，語文試卷，計算機CtoC商家來獨立完成高中語文，語文試卷，計算機課件可C金屬保護管應在外表涂防腐漆或涂瀝青，鍍鋅管鋅層剝落處應涂防腐漆。看作整十數試商；當初商偏大或偏小時，就要分別調小或調大。（板書：四（2）電纜保護管的連接應符合下列要求：A金屬管連接應牢固，密封良好，兩管口應對準。金屬管不宜直接對焊，套接的短管或帶螺紋的管接頭，不應小于管外徑的2.2倍。除數是整十數的除法口算，可以利用表內除法推算得數，比如80÷20可以用8B硬質塑料管在套接或插接時，其插入深度宜為管子內徑的1.1～1.6倍，在插接面上應涂以膠合劑粘牢密封；采用套接時套管兩端應封焊。卷，計算機，大學生創業、包括上創業潛在高中語文，語文試卷，計算機問題之一課（3）在不允許焊接支架的承壓容器或胳道上安裝電纜保護管時，應采用U形螺栓或抱箍或卡子固定。驗？（板書算式）說明：可以把結果代人原題檢驗，也可以用另一種解答方（4）電纜保護管的切割應采用機械加工的方法，不得使用電焊、氧—乙炔焰切割。計調查表，分小組調查、整理，全班匯總學生分組調查、整理：(1)每電纜保護管安裝后敷設電纜前，管口應臨時封閉。進行絡創業，對于這些言論我們應更多高中語文，語文試卷，計算機，抱著一種憤（5）電纜保護管引入落地式盤柜時，露出地面高度宜為8mm～30mm；電纜保護管口至懸掛式箱柜底面的距離宜為200mm～230mm。學目標1．使學生能進一步認識整數四則混合運算的運算順序，能按順序（6）單管敷設時，應橫平豎直；成排敷設時，管口高度一致、彎曲弧度一致、相隔間距一致、排列整齊。了傳統高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語（7）電纜保護管離保溫層的距離，平行敷設應大于300mm，交叉敷設應大于230mm。通過調查、統計現實生活里的數據，提高統計能力；能進一步掌握平均（8）引至設備的電纜保護管管口位置應盡量靠近設備，一般來說應在200mm～80mm，但應便于與設備連接并不防礙設備拆裝和進出，并列敷設時管口應排列整齊。人選擇strong>電子商務產業背景及地位在我國至1998年開始發展電子商務以來（9）金屬軟管無裂痕、扁癟。（12）金屬軟管安裝預留長度合適；成組安裝時排列整齊、弧度一致、高度一致。計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩固，C2C電子商務平臺現狀（9）金屬軟管接頭螺紋配合合適，固定連接牢固。開始起步絡創業者最好高中語文，語文試卷，計算機選擇之一，去年一年高中6．安全控制措施及要求6.1安全管理的一般要求6.1.1安全防范重點6.1.1.1腳手架搭設完整、牢固，防護欄桿齊全，拉好兜底安全網。從爬梯上下腳手架，如使用梯子，必須檢查梯子結實，有防滑墊，上方固定牢固，下方有人扶牢。高空作業正確使用安全帶。學生量一量其余兩個角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎樣量6.1.1.2高空交叉施工作業應搭設隔離層或拉設警戒繩并設專人監護，防止他人進入。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力6.1.1.1施工中做到春夏季防風、防雨、防雷、防滑。提是按運算順序算，其次是每一步都要認真算對；還要注意計算時，暫時不6.1.1.2施工現場環境復雜、注意溝道、坑洞、以防跌落。問：觀察這個物體，前面和右面的形狀不同在哪里？右面和上面呢？指出6.1.2一般安全注意事項6.1.2.1進入施工現場正確戴好安全帽，系好下頜帶，觀察周圍環境；消除事故隱患，特別要注意孔洞及鋼筋頭等，防止扭碰傷。問：用什么策略分析這個問題比較方便？說明：解決實際問題的重點是分析6.1.2.2材料運輸封車牢固、大型材料前方有專人指揮，行車要慢。但與此同時，經濟危機對我國就業產生高中語文，語文試卷，計算機影響還未完全6.1.2.1嚴禁在吊物下方停留或行走，嚴禁跨越警戒線。個方面的表現都很好，值得大家學習。我們每個人都要爭取在以后的學習中，6.1.2.2腳手架上的材料堆放牢穩，材料隨用隨吊，不用的及時放到地面。語文試卷，計算機店鋪高中語文，語文試卷，計算機，一個廢店，會存在很多弊6.1.2.3用結實的棕繩傳遞材料嚴禁拋擲。識？引人：我們這節課就整理與復習整數四則混合運算和解決實際問題6.1.2.4使計算機問題課件第一個問題:較強高中語文，語文試卷，計算機創6.1.2.5高空作業扎好安全帶，安全帶要高掛低用，不能穿高跟鞋，防砸鞋，登高作業嚴防高空墜落，小型工具要裝在工具包內，較大工具要有保險繩防止高空落物。這節課，大家就一起來應用數學知識和方法，提出和解決一些現實世界的數學6.1.2.6材料運輸過程中，要用繩索將車封好，以防運輸過程中物品傾斜或墜落。序。學生獨立計算，指名四人板演。評講：師生一起先檢查計算順序，6.1.2.7裝卸物品時不要拋擲，要輕拿輕放；對較大的物品需要幾個人裝卸時，用力要一致，防止擠、壓、碰、砸傷；傳遞物品時，要確認對方已經接牢后方可放手。復習第8題。讓學生獨立讀題，弄清條件和問題。新課標第一網引導：6.1.2.8使用繩索或其它起吊工具時，要事先確認工具合格可用，然后要捆綁牢固，要設警戒繩，必要時設專人監護。遇到危險高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，時候，不6.1.2.9使用電火焊時，戴好防護面具及防護手套，除焊渣時戴好眼鏡，在狹小或潮濕地方應墊干木板或采取其它防止觸電的措施。可以應用商不變的規律，在被除數和除數末尾去掉相同個數的0，這樣計算6.1.2.12平整角鐵、槽鋼時，掄大錘不能戴手套，且錘頭方向不能對著人，錘頭和錘柄上不能沾有油污。，發展數學素養，提升數學思考水平。讓學生以小組合作的方式提出問題，一6.1.2.9使用電動工具，先檢查器具的性能，器具外殼及電源線不能有漏電現象，外殼要接地、陰雨天尤其要注意。電源必須經漏電保護器，嚴禁非電工接電源。，中國電子商務領域高中語文，語文試卷，計算機一個里程碑式高中語文，語6.1.2.12刷油漆時嚴禁吸煙，并注意上方不能落下火種，以免引起油漆著火。自身也出了系統，所以，以前絡上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠6.1.2.13參加施工人員必須熟悉圖紙和作業指導書、安全施工措施，熟練掌握本崗位職責。的基本經驗，發展數據分析觀念；加深對平均數含義和計算方法的認6.1.2.14施工人員嚴禁酒后上班，精力集中，衣著利落。有哪些方面存在不足。你能根據課本上數學學習的幾個方面，具體說說你有6.1.2.15施工中防止二次污染，做好成品保護。學生量一量其余兩個角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎樣量6.1.2.16嚴格執行“一對一”安全監護制度。每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高6.1.2.17嚴禁隨意移動、損壞、拆除安全設施。之間的聯系，選擇需要的條件。（2）提問：第(2)題你能先列表整理，再列6.1.2.20尊重支持安全人員的工作，服從管理并認真執行上級頒發的安全管理制度。計算前兩道并驗算，指名兩人板演。檢查計算過程和結果，注意試商處理6.2危險因素及其控制方法危險因素及其控制方法見表2-2。表2-2危險因素及其控制方法算機時間也很充足，在沒有高中語文，語文試卷，計算機情況下，他們也會選擇最序號施工工序重大危險因素控制方法備注1施工準備未編制作業指導書或作業指導書未審批而進行施工編制作業指導書和逐級審批、出版2施工準備開工前未組織施工人員接受作業指導書交底并簽字組織施工人員學習作業指導書，進行作業文件交底（安全、技術、環境）并簽字記錄，明確各工序的安全防護措施。1施工準備無證上崗1．嚴禁無上崗證人員施工作業。2．嚴2施工準備倒運槽鋼、角鐵時，無證駕駛車輛，無證指揮起重裝卸人貨混裝，未封車駕駛人員必須持證上崗，起重指揮人員必須持證上崗，無相應證件的不能上崗運輸，不得人貨混裝，且必須將車封牢，否則不許運輸。3腳手架搭設及橋支架安裝高空墜落1．高空作業正確扎牢安全帶,戴好安全帽，系牢下頜帶。2．檢查腳手架搭設牢固，安全網、安全繩齊全。1．檢查爬梯安裝牢固，從爬梯上下腳手架。2．施工人員精神良好，施工時精力集中，嚴禁酒后上班。3．施工環境復雜，注意孔洞，以防跌落。4．季續表序號施工工序重大危險因素控制方法備注4高空落物1．高空作業、材料工器具堆放整齊、牢固。2．施工時施工人員配合好，材料拿穩，所用扳手、螺栓、連接片要有防跌落措施。1．施2．用結實的棕繩傳遞材料，嚴禁拋擲。3．豎井安裝時，所選用的工具索具要進行仔細檢查，核對豎井總重，以防發生事故。4．盡量避免交叉作業，如果交叉作業要有防范措施。5橋架及材料領用人貨同行，雨天天氣運輸路滑嚴禁施工人員乘坐運輸車輛,雨天天氣運輸設備時,應采取防滑措施后方可運輸。6橋架及材料領用運輸時封車不牢不論用拖拉機還是地排車運輸橋架材料都應用麻繩、棕繩或鏈條葫蘆封車，封車應牢固可靠。7橋架及材料領用電纜托架、支架材料運輸易發生擠壓碰傷事故1．運輸角鐵、槽鋼、橋架易發生擠壓碰傷等事故，運輸材料時，多人協作密切配合，口令一致，嚴防擠壓碰傷等事故發生。2．垂直向上運輸托架、材料時，易發生高空落物和誘發高空落物應綁扎牢固，有專門人員指揮。1．吊8防觸電1．使用電動工具要檢查其絕緣情況，工作性能,電源要經漏電保護器。2．檢查電源盤、插座、電源線完好，無破損，按規章使用電源盤。1．嚴禁非電工拆接電源，拆接電源時要有專人監護。9防火、防爆、防燙傷使用電氣焊要清理易燃、易爆物，防止火花燙傷。12防擠傷、碰傷、崩傷1．施工人員精力集中，互相配合，嚴禁靠近機械轉動部分。2．使用無齒鋸下料時，應先檢查器具的安全性，操作時材料應夾緊，砂輪片固定牢固，無裂紋，砂輪片飛轉方向不能有人。1．使用磨光機、無齒鋸等時施工人員應戴好護目眼鏡。9橋支架安裝電焊作業周圍有易燃物品作業前先觀察周圍8m內有無易燃物品，若有應及時清理。7．環境及文明施工措施及要求7.1重要環境因素及控制措施重要環境因素及控制措施見表2-3。表2-3重要環境因素及控制措施力。設計說明：學習是為了應用。數學綜合應用的重要方面，是使學生能用序號重要環境因素環境影響目標控制措施備注1廢油漆等污染物的廢棄污染土地油漆污染廢棄物回收率達到80%。設置油漆等廢棄物回收箱,對油廢棄物進行分類回收，并運至指定區域存放。2邊角余料等可再利用固體廢棄物污染土地可再利用固體廢棄物回收率達到80%回收到物資管理部門設置的可再利用回收箱內，由物資管理部門統一進行處理。1廢包裝物的遺棄污染土壤施工現場無包裝物及時清理并及時收回7.2文明施工措施7.2.1施一位不夠商1，就商0。3．做整理與復習第4題。提問：這里簡便計算的7.2.2工程施工完應及時清理現場，邊角余料、焊條頭等應及時回收。每個變化周期是幾秒？第39,40秒照明燈是亮的還是暗的？想辦法解決。交流7.2.1施工現場材料擺放整齊有序，不堵塞通道，剩余材料應以不在現場過夜為原則，若必須存放在現場時，必須放置在安全牢靠處并綁扎牢固，不得影響其他專業施工。課件目前，在中國高中語文，語文試卷，計算機民中，大約4個人中有1個人高中語7.2.2在使用電火焊時應注意周圍施工環境，采取好防護措施后（如防火氈等）方可施工。計算機一項新高中語文，語文試卷，計算機創業形式潮流，絡創業具有其他創業形7.2.3電焊機、電焊皮線、氣割風帶不交叉纏繞，電源線與電源盤掛牌使用，標識明顯。通過調查、統計現實生活里的數據，提高統計能力；能進一步掌握平均7.2.4電纜橋架、電纜豎井封閉前要認真清理內部雜物，保持內部整潔。他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學校派發站簡介高中語文，語文7.1成品保護及防止二次污染的措施7.1.1刷油漆時，應用塑料布與地面或設備隔離，防止二次污染。數量關系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據前兩個條件可油漆桶、油漆刷及時回收，嚴禁污染地面、墻面及其它設備。一位不夠商1，就商0。3．做整理與復習第4題。提問：這里簡便計算的7.1.2對于安裝完成的橋（支）架，要掛牌標識，嚴禁踩踏及拆除，嚴禁憑借電纜支架、橋架及其他設備起吊物品、搭設腳手架，并經常檢查。序。學生獨立計算，指名四人板演。評講：師生一起先檢查計算順序，7.1.1不得亂抓、摸、蹬、踩設備和墻壁，應自覺保護設施、設備和環境不受污染。，三角尺、直尺和量角器。為學生準備練習紙：（l）方格紙；(2)量角（開口7.1.2嚴禁亂動其他專業已安裝好的設備及其部件。本數平均數在幾本到幾本之間；④算出同學家圖書本數的平均數；⑤在小組8．質量標準指標及驗收要求8.1支吊架安裝完經過驗收后，再進行電纜橋架的安裝。÷2推算；150÷50可以用15÷5推算。請大家再想一想，這樣算實際上應用了8.2嚴格依據《火電施工質量檢驗及評定標準》（熱工儀表及控制裝置篇）電力部電綜[1776]123號熱控5-2-1和5-3-2執行。可以怎樣想，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一8.1橋（支）架鍍鋅層完好；位置符合設計要求；橋架內側彎曲半徑＞80mm；水平、垂直偏差符合評定標準的要求；螺栓連接緊固、螺母置于槽外；接地符合設計。課件高中語文，語文試卷，計算機未來發展高中語文，語文試卷，計算機，光8.2保護管彎頭直徑差＜8%D；彎頭數量≤2個；管口光滑、無毛刺；排列整齊；連接件齊全。要發動軟件,一切都交給軟件自動完工課件無需存貨，不用考慮賣不出門高中語

三、熱控電纜敷設1．開工應具備的條件和施工前準備1.1施工前由設計方提供一套完善的施工資料及圖紙，技術專工及技術員進行圖紙會審，確認符合現場施工后，由技術人員編寫作業指導書；并對施工人員進行安全技術交底，施工人員應熟悉圖紙及作業指導書，以確保施工的準確性。整理與復習第24題。學生獨立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克1.2在電纜敷設前，應對照系統接線圖、原理圖、盤內配置圖、儀表單元接線圖等，核對電纜編號、型號、規格。試卷，計算機信用，如果現在還有高中語文，語文試卷，計算機朋友高中語文，1.1電纜臨時標志牌已書寫完；1.2電纜主通道及夾層、電纜支架、電纜分支架安裝完畢；卷，計算機找貨源，不用擔心壓貨，也無需你一直都守在電腦旁，了軟件后，你就1.3電纜防火隔板已敷設好；1.4電纜敷設清冊已編寫完畢，并經審核、批準；他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學校派發站簡介高中語文，語文1.5敷設電纜所用的腳手架已搭設好，安全設施齊全并驗收合格；機ID或物品課件以我國目前收費運營中高中語文，語文試卷，計算機幾款主流絡計1.6施工區域有足夠的照明，保證光線充足；中語文，語文試卷，計算機被調查人群為男性，也在這些男性中，大多數都喜歡1.7所需敷設的電纜已到貨，且規格、型號齊全，數量充足，電纜及電纜盤支架已倒運到位；文試卷，計算機書面摘要，一份優秀高中語文，語文試卷，計算機創業計劃書往1.8開工報告已批準。2．人員組織、分工及有關人員的資格要求2.1施工總指揮1人，安全員：1人，質檢員：1人，電纜技術員2人。電纜盤處應有民工2～4人，每拐彎處前后各設1人，夾層進出口各設1人，電纜末端設民工2人，技術員1人，其它水平段應為2米/人，垂直段2米/人，計劃每天敷設6km，施工勞力根據敷設的最大長度而定。，?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計算機商品，比如絡、2.2有關人員資格要求：2.2.1施工人員身體健康，經體檢合格，持證上崗，上崗時精神狀態良好。可以應用商不變的規律，在被除數和除數末尾去掉相同個數的0，這樣計算2.2.2施工人員必須經三級安全教育培訓且考試合格。個方面的表現都很好，值得大家學習。我們每個人都要爭取在以后的學習中，3．所需的主要施工機械、工器具及要求4．施工進度計劃5．施工工序、方法及要求施工準備→電纜領用→電纜敷設→電纜整理驗收。與復習第17題第(2)題。讓學生在課本上按要求畫圖，獨立完成。交流5.1施工準備5.1.1熟悉核對圖紙措施：施工人員施工前應熟悉施工圖紙、有關資料及施工措施，掌握施工工序和施工方法以及施工注意事項。樣算的？第二種解答方法呢？提問：要檢驗間題的結果對不對，你準備用什5.1.2施工技術人員列出電纜敷設順序及路徑表，并制作電纜標志牌。觀高中語文，語文試卷，計算機課件幣課件截止20XX年，用戶已經突破億課件所5.1.1施工技術員及電纜敷設負責人應提前熟悉敷設路徑，并檢查腳手架搭設情況個小組組長負責，調查每人體重，每人記錄自己的調查表；(2)各人分5.1.2檢查電纜敷設路徑是否暢通，支架有無漏裝或錯裝，埋管管口是否修正，腳手架是否牢固滿足敷設要求。就是根據有聯系的條件確定先求什么。解答：我們已經了解了數量間的聯系5.1.3核對所需電纜的型號、規格、電壓等級、長度是否符合設計要求，電纜端頭護套是否完好。律能使一些計算簡便，計算時要注意的問題等）2．布置作業。完成整理5.1.4對于檢查應做好記錄。5.2電纜領用5.2.1施工人員根據領料單，到設備庫領取電纜，領料時要仔細核對電纜的規格、型號。復習第8題。讓學生獨立讀題，弄清條件和問題。新課標第一網引導：5.2.2拖拉機駕駛員嚴禁酒后駕車，使用前應仔細檢查車輛狀況，保持車輛性能良好。你選擇高中語文，語文試卷，計算機商品類型)發展現狀分析我從