第第頁年級工作計劃錦集7篇班級工作打算篇1

本學期我連續擔當八(12)班的班主任工作，為了使同學能夠在這一學期里學到更多的本事，進展我自己的獨特，提高我自己的素養，我將盡我最大的努力，教育同學熟悉我自己、提高我自己。班主任的任務是神圣而又榮耀的，同學應以我自己的班主任為榮，班主任也應以我自己的同學為榮。所以，身為班主任，就要對得起同學，對得起我自己。為了能更好地做好本學期的班主任工作，特制定如下打算：

一、指導思想

1.堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增添集體的分散力。

2.以學校班級管理和德育工作打算為指導，仔細學習有關班級管理的理論和文章，抓好同學的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對同學加強平安教育。

二、管理目標

1.連續對同學進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高同學的思想道德素養。

2.端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習。鼓舞同學大膽創新，勇于探究。

3.主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

4.形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高同學的管理力量。

5.健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

(一)常規教育

1.開學初的常規訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便同學盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。要求每個同學都要嚴格遵守課堂、課間以及上下學的紀律。

2.充分利用班會時間強調常規要求，養成良好的學習和生活習慣。對于同學的日常行為，班干部要準時在記載本中做好記錄，以便在每周四的班會課上進行總結。老師依據總結完成每日的同學評價表，對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。

3.連續重視衛生方面的教育。每周都不定時檢查個人衛生和班級衛生，要求每個同學穿著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區，由衛生委員負責進行檢查與監督。對于主動、準時清掃衛生的同學進行表揚，而對于亂丟亂扔的同學要進行嚴峻的批判。平常還要抓住機會對同學進行環境愛護方面的教育。

4.連續對同學進行文明禮儀教育，定期評比“文明標兵”。

(二)心理品質教育

1.應試心理教育：結合實際狀況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法。

2.自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是我自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

3.意志品質教育：首先從小事做起，讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習打算，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。

(三)獨特與共性教育

1.堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學熟悉到：我自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的預備。

2.抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

3.注意同學個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：朗讀競賽、書畫競賽、象棋競賽等各種競賽活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉我自己，提高同學的自信念。

(四)班干部的培育

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周四班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確我自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

(五)家校結合，分類施教

1.結合每次月考成果，主動找同學談話，點出缺乏，提出盼望，明確進展方向，讓同學感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的同學更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2.對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，并常常與家長聯系，共同探討解決問題的方法，共同關心他們提高學習的愛好。

3.對于行為后進生，要把他們平常在校的各方面表現反饋給家長(除了電話詢問外，還要主動與家長面談)，準時與家長溝通，使家長對孩子在校的狀況做到心中有數，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥，在老師和家長的共同催促下改良。

四、主題活動

(一)文明禮儀系列教育活動(三月份)

開展活動分兩條主線。

1.以訂正同學不良行為習慣為主線。

(1)同學對我自己存在的不良行為習慣做一個深化的調查和分析，并制定出切實可行的訂正措施。

(2)開展查找10個不文明習慣、改正10個不文明習慣、寫一篇訂正不文明習慣的感受作文活動。

(3)開展文明禮儀學問競賽活動。

2.以養成講文明禮儀的好習慣為主線。

(1)利用班會課、思品課對同學進行文明禮儀規范教育。讓同學了解和把握與我自己日常生活、學習親密相關的校內禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的學問。

(2)每周確定一個禮儀訓練重點，訓練一個方面檢查一個方面，穩固一個方面。

(3)引導同學在家中和社會上敬重長輩、語言文明、行為規范。

(二)感恩勵志系列教育活動(四月份)

1.感恩父母教育活動

2.感恩老師教育活動

3.感恩他人教育活動

4.感恩社會教育活動

5.感恩祖國教育活動

班級工作打算篇2

試驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀看和試驗可以關心同學加深對學問的理解，進展同學的動手動腦力量，培育同學實事求是的科學精神。為更好地實施試驗教學，現做打算如下：

一、試驗目的

1。培育同學樹立實事求是的科學精神。

2。把握科學的試驗方法。

3。培育同學初步的觀看和試驗力量。

二、試驗重點

本學期試驗教學的重點是加強分組試驗。

三、試驗難點：

1。將探究方法和創新精神用于教學中。

2。制造條件進行分組試驗。

四、試驗措施：

1。對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。

2。嚴格要求，按程序進行操作。

3。仔細組織，細心輔導。

4。開展形式多樣的試驗競賽活動。

5。主動組織并指導物理課外愛好小組開展試驗活動。

五、內容和時間支配：

時間

內容

班級工作打算篇3

三月份開學將是學校教學最重要的教學階段。對于每個初三老師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的`工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成果嘉獎也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。

為了順當完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成果，實現教學成果的新突破，需要xx班級的全體老師們在教學工作中同心協力，克服困難，全心投入。我們深深地信任，全組老師肯定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。為此特制定本xx班級的教學工作打算如下。

一、xx班級組工作目標

依據學校工作打算中對初三xx班級的要求，初三xx班級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體老師精誠合作，推動整個xx班級教育質量更優化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優生面，確保教育質量穩中有升。力爭到達學?？傮w目標。實現中考成果的新突破。

二、總體支配

第一階段：完成新授課。時間：xx年3月——xx年4月底。

其次階段：單元復習、專題綜合復習。時間：xx年4月底——5月底。

第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：xx年5月——中考。

三、抓好教學工作

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2、發揚班級團隊協作精神，統籌支配各班的教學工作。各班要仔細討論教材教法、學情學法，依據本屆初三同學實際狀況制定本學科打算，做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”，把教學討論工作落到實處。

3、連續實行月考制度，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，討論制定調控方案，并在教學中準時落實。

4、針對不斷改變的中考，加強考試的動態討論，以此指導復習，抓好專題復習討論，有效地把初三階段的學問點梳理清晰，以使同學全面把握學問。在課堂教學上要留意教給同學學法，讓同學對學問的把握和應用，做到舉一反三，得心應手。

5、教學中注意訓練同學的審題力量，解題力量和答題規范力量。審題要擅長審“關鍵詞、句”。解題要培育同學答題的精確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成果提高的增長點。

6、推行導師制。針對本班最終15名同學，各老師實行負責制，抓好成果的提升，此項工作納入考核工作。

7、堅持章節測試，提高同學的“應試力量”。對章節測試成果進步較快的同學要準時表揚鼓舞；對成果滑坡幅度較大的同學也要關心他們分析緣由準時補救。章節測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏。

四、抓好德育工作

1、抓學風建設，強化道德品質教育。

對初三xx班級開展抱負、信念教育活動。抓同學的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

2、重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

初三同學學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師幫助班主任對同學進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。關心同學依據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、定期進行學習閱歷溝通，指導學法，關心同學提高復習效率。

班級工作打算篇4

學習困難同學關心打算一、加大對學習困難同學的情感投入，用愛心培育同學，耐煩教育學習困難同學。

二、雙向選擇，“一幫一”，支配專座，有利有弊。

第三，準時抓住學困生的“亮點”，鼓舞他們進步。

第四，實行傾斜政策，對學習困難的同學賜予“偏愛和愛惜”。

5.把握好每個學困生的特點，“一把鑰匙開一把鎖”。

六、天時，“傳播情報”、“送好消息”。

七、定期家訪，準時跟蹤了解學習困難同學的學習和思想狀況，努力形成學校和家庭教育的合力，促進學習困難同學的轉化。

八、在“學困生改造”工作中，要全力以赴

ign:left;">十一、重視學困生的“心理健康”教育，從根本上轉變學困生的思想。

十二、要擅長反思，不斷總結完善“學困生轉化”的閱歷。

班級工作打算篇5

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒！為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、班風：團結、勤奮、老實、創新

二、同學現狀分析

二〔1〕班共有76名同學，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘獨特鮮亮，上課愛東張西望，常常不仔細做作業等，許多行為習慣有待進一步培育。依據學校德育工作打算，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“同學平安為重，養成教育為主”的工作思路，以“一切為了同學的健康進展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氣氛，使同學德、智、體、美等方面都能得到進展。

三、奮斗目標

學校組織的平安、紀律、文明禮儀、行為習慣、教學成果等各類活動，力爭居同班級前兩名。

四、實行的措施：

1、抓好常規

二班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說還有些生疏的。為了使同學能夠完全適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性地常規教育。因此，我確定從以下幾點入手：

〔1〕充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規》、《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，特地負責監督檢查同學的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。

〔2〕合理利用升旗儀式、重大節日，加強同學的德育教育。這學期利用婦女節、清明、勞動節和六一等重大節日進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其道德情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

〔3〕充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增添同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。比方：可以利用校內小廣播、演講會和童聲報的發表等活動，對同學進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀書的姿態，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提示與關心。

2、抓實班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

〔1〕課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

〔2〕課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做嬉戲、拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂，并每天監督和提示同學堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求同學利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲〔隊歌、國歌、校歌〕。

〔3〕路隊紀律

為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監督，準時管理。

〔4〕衛生紀律

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

A、個人衛生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。

B、班級衛生：每天早上、下午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時清掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教育。

〔5〕學習紀律

重點強調上課用心聽講〔聽好課〕、早上大聲晨讀〔讀好書〕、中午仔細午寫〔寫好字〕、課后規范做作業〔做好作業〕的習慣，并每天在小組內比一次，每周在大組內比一次，每月在班內比一次。

〔6〕養成節省的習慣

比比誰的本子寫得整齊潔凈，不鋪張一張紙；掃地抹灰是不鋪張一滴水；到校和在家都要主動做到不鋪張一度電。

〔7〕落實監督的作用

將班級每個人和每組都按班規班紀的逐項每天進行登記，表現好的逐人逐項加一分，違背紀律的逐人逐項減一分，每周一統計表揚表現好的個人和小組，批判教育有待進步的。每月發一次獎。

3、注意班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部崗位制，針對他們在工作中消失的問題，準時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

4、注意培育特長人才

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。

5、注意家教結合，加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。常常保持與同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領導老師批判、指正。

五、班級主題活動支配：〔略〕

班級工作打算篇6

一，制定的根據：

1，教學背景分析：語文是中學校階段的主要學科，基礎學科，隨著時代的進展和社會的進步，人們對語文學科的特性和語文教學的熟悉更為深化，"大語文"的觀念得到越來越多有識之士的認同，而二期課改對語文教學的闡述也說明，語文教學以培育和提高人的語文素養為主要任務。而語文素養是人的整體素養的重要組成部分，語文素養不僅反映人的語文學問和語文力量，而且從本質上看，還反映了人的思想水平，文化修養，觀看力量，思維力量等。"新基"理論中對塑造將來新人的描述〔21世紀的基礎教育應把每個同學潛能的開發，健康獨特指個體獨特性與社會規范性的有機統一的進展，為適應將來社會進展改變所必需的自我教育其內容包括德，智，體，知，情，意，行等多方面，終身學習的意識和力量的初步形成作為最根本的任務，基礎教育應為社會進展和同學的終身進展服務〕中，更可以看出語文教育在此方面的大有可為。

2，教材分析：

本冊教材共分為六個單元，除了包括"精讀"，"速讀"，"視聽"，"課外閱讀指導"等，還新增加了兩個質疑單元。每個單元又分為閱讀和表達兩大塊。

依據對二期課改精神的學習和對語文教學方向的把握，我們初步擬定了本學期語文教學的培育目標。

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培育同學的愛國主義精神，激發同學喜愛祖國語言文字的感情，培育同學社會主義的思想品質，努力開拓同學的視野，注意培育創新精神和制造力量，進展同學的智力，培育同學健康高深的審美情趣，提高同學的文化品位。進展健康獨特，逐步形成健全人格。這是學校三年的最終目標，本學期要制造一個良好的開端，打下基礎。

學問目標：

了解課文中消失的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關學問，熟記課文中消失的生字生詞的音形義。

把握和運用學問力量的目標：在學校語文的基礎上，指導同學正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的力量，養成學習語文的良好習慣。詳細地說，就是能領悟詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有肯定的語言感受力量，初步把握精讀略讀的方法，培育默讀的習慣，提高閱讀速度，能用一般話正確流暢地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有觀賞文學作品的力量，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，嫻熟使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

人文素養目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行溝通表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素養的東西敏捷運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

3，所教班〔年〕級同學現狀及對策：

依據我校同學實際特點，以及語文學科特點和目前本學科進展方向的把握，結合我校"學有所長，優有特色"的辦學方針，我們的語文教學最初以"激發愛好，指導方法，培育習慣，搭建舞臺"為口號和行動原則，加強了日常教學和學科活動的針對性和有效性，在中預到如今初一兩年來，從整體來看，同學身上好的習慣〔課堂聽講，記筆記，發言提問〕正在逐步養成，學習愛好和學習看法也有了明顯的轉變，語文的綜合力量也在原來的基礎上有了較大的提高，下面依據初一期終考試成果進行詳細分析如下：

從以上數據看出，兩個班級語文水平存在比較明顯的差距。127班的差距主要是歷史緣由，所以如今127班同學在學習愛好，習慣，看法語文基礎等方面都與同級其他班級存在明顯的差距。雖然和127班上學期期中考試等比較，有了肯定的進步，但詳細教學中還是感到和130班的差異，所以雖然以實行種種措施，但提高幅度不大，因此，本學期在保持130班總體較好的勢頭之下，還要大力抓一班的教學，力求進步。

雖然平均水平有所差異，但存在的問題是相像的，這些問題也不容樂觀：目前本〔年〕班級同學最大的特點是兩極分化嚴峻，而且"尾巴"較大，大部分同學學習自覺性不強，隨著同學年齡的增長和學問難度的增加，加上如今依據二期課改的精神對教學目標進行的調整，本學科更加注意考察同學理解，運用力量，對同學把握學問的深度和廣度，思維力量和熟悉水平都提出了更高的要求，這對個別優秀的同學來說是如魚得水，但對我們這樣一般中學的絕大多數同學來說，并非福音。因此我們的教學必需未雨綢繆，因此，我們在連續以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應加強對二期課改的學習與討論，在把握好教學的大方向的前提下，對教與學作出相應的調整，本學期擬采納以下措施：

1〕從語文學科的特點和社會進展對語文的新要求動身，使同學在潛移默化的過程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育審美情趣，做到既教書又育人。

2〕語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注意學問之間，力量之間以及學問，力量，情意之間的聯系，重視積累，感悟，熏陶和培育語感，致力于語文素養的整體提高。

3〕視同學思維力量的進展。在語文教學的過程中，指導同學運用比較，分析，歸納等方法，進展他們的觀看，記憶，思索，聯想和想象的力量，尤其要重視培育同學的制造性思維。

4〕教學過程應突出同學的實踐活動，指導同學主動地獵取學問，科學地訓練技能，全面提高語文力量。每堂課老師依據同學實際細心備課，尤其要備好同學，轉變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。要提倡敏捷多樣的教學方式，尤其是啟發式和商量式，鼓舞運用探究性的學習方式。要避開繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5〕重視創設語文學習的環境，溝通課本內外，課堂內外，學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加同學語文實踐的機會。

6〕作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，敏捷命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

7〕實行分層目標教學，依據教學內容對不同層次的同學進行分層教學。利用課外實行培優輔差，力爭整體提高。

8〕引導鼓舞同學成立課外學習小組，培育合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，關心中下生提高學習愛好和成果。

9〕優化作業管理，培育同學自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。

10〕作業的布置和批改要有所區分，要因人而異。充分照看到不同同學的特點。

11〕利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學報，熬煉力量，提興奮趣。

12〕課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，熬煉表達力量。

13〕組織3—4次辯論，培育思維及口頭表達和語文學問的運用。

14〕組織采訪和調查至少一次。

15〕要求寫一篇小論文

16〕做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。

17〕教學過程中抓住同學的閃光點多表揚少批判，讓同學樹立起學習語文的信念。

18〕開展網絡幫助教學。對家庭有條件的同學鼓舞和指導他們利用語文教育網多學習一些課外閱讀，優秀作文和作文技巧等。

二，本打算應到達的目標：

以下是上學期期末大考的分析：

1，通過分析我發覺本學期教學的主要任務就是要想盡一切方法穩定優良率，提高合格率，班中有以下同學是有潛力可挖，應當能及格的：朱華，孫磊

2，根據班級組分層教學，集中抓A層的要求，本學期我努力工作，力爭將60%A層〔約16人〕同學的成果保持80分以上，并能讓尖子生有更多的進步?；颈ＷC了優良率穩定在25%以上。

3，依據教研組的要求，本學期我班參與區的統考或聯考要力爭進入十四所學校的中三分之一的行列。優良率要力爭超過區平均。

三，詳細實施打算：

依據教研所統一支配，第一周期中考試完成第一，二，和第七單元的課文教學，表達完成一，二，四單元的；期中考試期末完成剩余單元課文及表達的教學。

班級工作打算篇7

一、班級基本狀況分析

這個學期我連續擔當二班級四個班的音樂課。大部分同學對音樂課比較感愛好，上課也較仔細。女生對音樂中的音準的把握、節奏及動作的仿照力量普遍比男生要好。同學們的唱歌習慣有所好轉，但傾聽的習慣不盡人意,總對有一點熟識的歌曲自然地哼唱出來。也有可能與他們愛表現的心理有關。他們不能長時間清靜地觀賞一首樂曲，依據音樂綻開想象的力量還不夠好；但是觀賞簡短的歌曲時他們還是饒有愛好的，大多數能簡潔地描繪出歌曲的意境，比較簡單聽出樂曲的速度、力度與心情的改變。

二、學期教學目標

〔一〕感受與鑒賞

〔1〕感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行仿照。

〔2〕感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。

〔3〕能夠感受并描述音樂中力度、速度的改變。

〔4〕體驗不憐憫緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或作出體態反應。

〔5〕樂曲心情的相同與不同

傾聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應，能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。

〔二〕表現

〔1〕參加各種演唱活動。

〔2〕知道演唱的正確姿態。能夠對指揮動作及前奏作出反應。

〔3〕能夠用自然的聲音，按節奏和曲調有表情地獨唱或參加齊唱。

〔4〕能用不同的力度、速度表現歌曲的心情。

〔5〕每學年能夠背唱歌曲五首。

識讀樂譜

〔1〕熟悉簡潔的節奏符號。

〔2〕能夠用聲音、語言、身體動作表現簡潔的節奏。

〔3〕能夠用唱名模唱簡潔樂譜。

〔三〕制造

1.探究音響與音樂

〔1〕能夠運用人聲、樂器聲仿照自然界或生活中的聲音。

〔2〕能夠用打擊樂器或自尋音源探究聲音的強弱、音色、長短和凹凸。

2.即興制造

〔1〕能夠將詞語