學校家訪通訊稿_第1頁
學校家訪通訊稿_第2頁
學校家訪通訊稿_第3頁
學校家訪通訊稿_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

/5在和家長面對面交流的過程中,班主任向家長介紹我校素質教育的情況,跟家長反映學生的在校表現,做到了具體、客觀、全面地認識學生通過家訪,班主任更加深入地了解和掌握學生的家庭情況、學習環境和其他方面的表現,為今后針對性地開展教育教學工作提供了幫助家訪是教師對學生進行全面了解的重要渠道通過本次家訪不僅宣傳了我校的辦學宗旨,擴大了我校素質教育的社會影響力,同時也架起了學校和家長交流的橋梁,拓寬了學生管理工作的途徑,取得了積極地效果“一橋”促發展****中學架設起“家校共建”橋梁為了把學生教育的兩大陣地學校和家庭有效的結合起來,更好地促進學生的全面發展,5月24日****中學召開了七、八年級學生家長會本次家長會共分兩個程序,首先由分管教學的****校長就學校近年來取得成績向家長們作了匯報,然后家長們和班主任及任課老師做了廣泛的交流,使雙方對孩子有了更全面的了解家長們紛紛表示這次家長會開的很及時、很有必要,對孩子的成長具有很大的幫助揮灑青春共創奇跡——****中學青年志愿者活動掠影2014年3月18日15:20分,****中學的60名青年志愿者帶著衛生工具到校外對學校周邊的白色垃圾及衛生死角進行了清掃作為?說文明話、行文明舉、做文明人、暢中國夢?活動月中的重要一環,從志愿者的招募、培訓到確定這次活動的路線、具體分工及活動過程中的安全等問題,學校團委及青年志愿者協會都做了周密的部署與安排隨著青年志愿者協會會長、團委岳書記的一聲令下,60名志愿者按照分工便開始熱火朝天的忙活起來整個過程中,同學們不怕苦、不怕臟、不喊累,高年級的同學看到低年級的同學遇到困難時,主動上前幫忙,活動過程中同學們真正踐行了?奉獻友愛互助進步?的志愿者精神此次活動雖然很微小,所涉及的范圍也很有限,但作為一名志愿者,服務他人的同時,對自己也是一種陶冶,在這次活動中大家感受到的不僅只有勞動的辛苦,更多的則是團隊合作的開心與快樂!升旗儀式樹榜樣11月2日,東風43小學操場上學生們莊嚴列隊,隆重的升旗儀式正如期舉行然而和往常不同的是,同學們對本周的升旗儀式多了幾分期待,原來,十堰市十星級少先隊員和學校形象大使的評選結果將要在升旗儀式上揭曉十堰市十星級少先隊員共分為愛國星、學習星、勞動星、品德星、進步星、勤儉星、運動星、雷鋒星、環保星、素質星十個考察項目,我校李菀瑩和王金同學因為品學兼優、熱愛集體、尊重師長被學校推選為十星級少先隊員候選人,經過團市委層層選拔,同學們齊心協力第投票,兩名同學最終獲得了十星級少先隊員的光榮稱號副校長鐘利園在頒獎之后發表講話,她號召全體學生向榜樣學習,爭做文明上進好學生稍后頒發的學校形象大使作為43小學學生形象工程的重要組成部分,它從一推出就受到了全校師生的廣泛關注,經過各班積極宣傳,廣泛征集學生投票,最終評選出李丹荃、李鍶源兩位學生擔當學校本月形象大使副校長鐘利園在頒獎時強調,形象大使是一種榮譽稱號,更是同學之間的相互鞭策,希望同學們在學習上和行為習慣上,相互鼓勵,形成良好的班風校風本學期,43小學利用集會時間評比了一批又一批的優秀學生,通過樹榜樣、立形象,讓學生在莊嚴的升旗儀式中珍惜來之不易的榮譽,在榜樣示范中喚起一顆顆向上向善之心面向愛心走進‘鑫德',點亮心燈讓愛飛翔2012年8月22日早晨,甘肅農業大學“愛在有你的那一天”社會實踐團隊和安寧區圖書館盲人閱覽室工作人員一同前往前莊社區盲人崔鑫德家走訪,聆聽盲人心聲、貼近他的生活,全面了解他的學習與需求我們剛到門口,他們就熱情招呼,之后崔奶奶帶我們進入里屋,正好看到崔鑫德在屋里坐著我們便于他聊天拉家常、說知心話仔細詢問他的生活情況,熟悉彼此他也為我們展示了自己的才藝,彈奏了許巍、老狼等歌星的歌曲,閱讀了他的作業《春天來了》,并用盲文為我們寫了感謝語,雖然我們不懂看著全像點點,但被他用雙手“悟”出美麗人生的精神所深深打動通過了解我們發現,崔鑫德,一個19歲活潑開朗的男孩,在蘭州市盲聾啞學校上初三,成績優異,多才多藝,能夠熟練地操作電腦并彈得一手好吉他,是一個及其優秀的好孩子他雖然看不見,但在他心中看見了一條自己的成長路他失明了,但面對厄運,他并沒有因此而氣餒失去信心、放棄自己、浪費青春,恰恰相反他是一個心態極好、積極上進熱愛生活、關心國家大事的好青年下午隊員們和鑫德一起來到圖書館,隊員把募集衣物、書包和雨傘等物品送到圖書館并成立了愛心區,為盲人帶去了福利與方便隊員和鑫德一起交流電腦知識,互相學習,使他在互聯網上看到了‘光明'通過此次走訪調查,我們了解到了盲人自強不息、奮發向上、勤奮學習的精神與品質我們得知“在在黑暗中摸索,通過聲音辨別方向”,這就是盲人的世界回來的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論