第第頁2022年中秋教案模板中秋教案1

一、活動背景：

每年農歷八月十五，是我國傳統的中秋佳節，也是我國僅次于春節的其次大傳統節日。中秋節的傳奇是特別豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節的風俗也許多，中華民族的節日有許多，中秋節是中華民族的傳統節日。月到中秋格外明，大班幼兒對其有深厚的愛好及探究欲望。時值中秋節的來臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統文化的了解與愛好，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民才智結晶的喜愛之情。由此，我開展了此主題。

二、活動目標：

1、初步了解了解中秋節的來歷，感受體驗傳統文化；

2、通過商量和講解并描述，進展幼兒口語表達力量；

3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過節日的歡樂并學會共享；

4、通過觀看、記錄月亮的改變，培育幼兒的觀看力量及思維力量。

三、活動預備：

1、老師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如張貼有關中秋節的掛圖；

2、家長關心孩子搜集關于中秋節的資料，并為孩子預備一塊月餅；

3、關于中秋節前后月亮改變的幻燈片及民間故事《常娥奔月》。

四、活動過程：

〔1〕導入給小伴侶展現關于中秋節前后月亮改變的幻燈片，激發幼兒愛好。讓小伴侶通過觀看、記錄月亮改變，知道月亮時缺時圓，每天都有不同的改變。

〔2〕引出課題通過觀看月亮的改變，讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節，團聚節。

〔3〕探尋中秋節的來歷，鼓舞小伴侶自己介紹，共享自己搜集的資料。

〔4〕議一議：我家怎樣過中秋。

以小組為單位進行商量。商量結束，請小組派代表講解并描述。

〔5〕團團聚圓過中秋——擺上月餅，讓小伴侶共享、品嘗月餅，通過共享月餅體驗節日的歡樂。

〔6〕最終環節：聽故事《常娥奔月》。

教學反思：

中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學習共享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們協作晚上和幼兒在家一起欣賞秀麗的月光。

中秋教案2

活動目的：

1.通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的.來歷，知道中秋節是我國的傳統節日。

2.讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節日的歡樂。

3.通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的歡樂。

4.情愿參與活動，感受節日的歡樂。

5.知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動預備：

⒈水果、月餅家長供應。

⒉呼啦圈、氣球若干個。

⒊一次性水果盤

活動過程：

第一環節：

1、介紹中秋節的

其次環節：親子其樂融融

1、親子嬉戲：蜈蚣漫步?????

先講一個故事：森林里進行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，競賽快開頭啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：熬煉孩子的耐力和腿部力氣。預備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參與。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙。

3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。