姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列字形及加點字的注音完全正確的一項是（

）A．樸刀（pō）

逞能（chěng）

撮弄

不省人事B．聒噪（guō）

發怔（zhèng）

做揖

頓開茅塞C．剜肉（wǎn）

桑梓（zǐ）

僥幸

簞食壺漿D．拜謁（jié）

鄙賤（bǐ）

促狹

經世奇才2、下列加點字注音和詞語書寫完全正確的一項是（

）A．流俗（sú）

說辨（biàn）

持之以恒

不言而喻B．玄虛（xuán）誆騙（kuāng）舍身求法

不攻自破C．汲取（xī）

壓榨（zhà）

孜孜不倦

輕而易舉D．墨守（mò）

停滯（zhì）

根深蒂固

走頭無路3、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是（

）

①鐘愛那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的風景

②我喜歡那“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀

③囈語中吟唱著那一首首歡樂的歌謠

④在一個又一個寒冷的冬夜里，我的夢中飄舞著漫天的雪花

⑤欣賞那“山舞銀蛇，原馳蠟象”的壯美

⑥北方的雪總是那么的樸實無華、落落大方A．①⑥②④③⑤B．⑥②⑤①④③C．⑤②①⑥③④D．④②①⑤③⑥4、下列句子，句意明確、沒有語病的一項是（

）A．習近平總書記近日做出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，他的先進事跡感人肺腑。B．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節目形式新穎、文化內涵豐富的緣故。C．本賽季歐冠決賽北京時間6月4日凌晨在加的夫展開角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂部冠軍榮譽的圣伯萊德杯。D．《中國詩詞大會》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點評，喚起了國人心中對詩詞的記憶和情懷，使觀眾深刻感受到中國傳統詩詞文化的魅力。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在《行路難》里寫出了詩人不怕困難、勇往直前、堅信理想一定能實現的豪邁氣概的句子是：___________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。1．下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．朝服衣冠

朝：早晨。B．徐公來，孰視之

孰：誰C．朝廷之臣莫不畏王

莫：沒有誰。D．王之蔽甚矣

蔽：受蒙蔽。2．下列句子中，加點詞的意義與用法相同的一組是（

）A．暮寢而思之

濯清漣而不妖（《愛蓮說》）B．皆以美于徐公

以牒為械（《公輸》）C．能謗譏于市朝

相與步于中庭（《記承天寺夜游》）D．能面刺寡人之過者

余聞之也久（《傷仲永》）3．下列句子停頓不正確的一項是（

）A．臣/誠知/不如徐公美B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊C．一國吏民/皆來賀D．今/齊地方/千里4．下列對文章理解和分析有誤的一項是（

）A．這篇課文記述了鄒忌以自己家庭、客人間的事情和切身感受為喻，諷勸齊王納諫除弊的故事。B．文章對鄒忌的贊賞流于筆端，為我們刻畫了一個憂國憂民又善于進諫的人物形象。C．文中鄒忌妻子對其提問的回答，表現了她對鄒忌由衷的喜愛，而其妾則因地位低下，與主人間無多少真情可言，回答得謹慎而勉強。D．全文的結尾用“雖欲言，無可進者”一句，說明齊威王已完全糾正了受蒙蔽的錯誤，使齊國政治清明，無蔽可言。四、現代文閱讀（共10分）土地生暖①“囤里有糧，心里不慌。”土地在莊戶人的眼里是金貴的，土地上產的可吃的東西都是金貴的。②土地不薄村莊，只要勤快；土地從不怕被使喚。它可以終年拱綠，綠著莊戶人的肚皮，綠著村莊。饑饉時，一把菜葉都足以叫人眼饞，在追求綠色食品的時代，蔬菜反客為主，一躍成為餐桌上的主角。廚房留住美好的詩意，煙火籠回遠方的腳步。③土地最不愿意自己被荒著，畢竟有綠色一寸寸生長的日子才最實在、最走心。待弄土地，心里不能有躁氣。去年我在老家門前侍弄的幾行辣椒，水沒少澆，草沒少拔，就是長得不景氣，稀稀落落。終了，草比辣椒長得盛。我失去了耐心。④四叔和土地打了一輩子交道，他看我，點的辣椒出苗不齊，有些地方空出偌大一塊，心不落忍，徘徊良久，將土地細細翻整幾遍，撒下蘿卜籽，澆水，施肥，除草，靜心伺候，二尺高的辣椒圍繞的這幾片田地便不再寂寞。⑤揀著秋伏這個空閑的當兒，兩三天的時間，土地上便生出星星點點的綠來——四叔點種的蘿卜出苗了！兩個星期過去，幾塊空地變成綠色的湖泊。湖泊里，眾多小拇指似的生命已探出綠色的腦袋，驚喜地窺視這個神奇的世界。⑥立冬了，樹葉跑得快，土地在靜等一場雪。其實，在等待的這個節點上土地并不寂寞。曠野里有三五簇綠，點染著，莊前屋后有一畦畦的綠固守著，秋把春的念想遞給冬。⑦那綠著的，除了白菜便是蘿卜。⑧霜愈重，綠色愈深，根根莖脈愈發挺拔。每個綠著的滾圓的肚皮都腆著，固守著自己的土坑，等待村民的手把它們捧回庭堂。剛剛出鍋的一籠圓潤的饅頭在等待一碟“三大王”。小蔥、辣椒、蘿卜，三樣切成絲，油鹽醬醋相拌，綠、紅、白三色相間的一碟品相上等的菜呈上來，饅頭就著菜送進嘴里，饅頭的筋道、小蔥的辛味、紅椒的辣感、蘿卜的爽脆一股腦涌來。⑨莊戶人懂得貯藏，把蘿卜從土里收回又把它重新埋回土坑里，這不是多此一舉。莊戶人把蘿卜深埋在冬無法侵入的土地深處，把這些生命護得更溫暖些。土地親著蘿卜，蘿卜也戀著根。⑩村里的女子們是田野最靈巧的繡娘。你瞧，她們將綠色的蘿卜葉割下來，一條一條碼齊整，再一綹一綹掛上庭院的南墻，南墻上便懸生出一條綠色的瀑布來。初冬的陽光很知分寸，它把葉上的水分瀝干，把綠色留住。等到大雪壓來時，村民們拿出一兩撮干蘿卜葉放到熱氣騰騰的鍋里，入鍋的蘿卜葉馬上就恢復活性，一片片的綠滋養著鍋，滋養著胃，更滋養著農人的日子。蘊在莖脈深處的綠使蘿卜葉活得香甜。綠色馥郁著的煙火，鮮活了日子。?而那些回歸土里的蘿卜，聚了土地的溫潤厚實。摳開凍層，撥去浮土，窖在土地深處的蘿卜，頂上競還生了一圈鮮亮亮、脆生生的芽兒。?媳婦們將蘿卜洗凈，摁在案頭，片刻工夫，變成了一堆粗細勻稱的蘿卜絲。剝好的幾根白嫩的小蔥候在這里，醇香的紫蘇油在鍋里已不安分。一聲“刺啦”，蘿卜絲、蔥段在油里成了亮黃色。水入鍋，鍋蓋已摁不住噴香的味道，一縷香氣飛出窗欞，整個庭院都被香氣籠著。備好的稀面糊在灶前已等候多時，鍋開了，拿起筷子攪拌著將面糊倒入鍋里，幾分鐘后，一鍋拌湯即大功告成。稠而不黏，白里隱著星星點點的綠，香蔥味撲鼻，湯觸過唇齒，柔滑生香，進入肚中，溫潤暖心。那一刻，農人該是舒坦的，煙火該是溢笑的，村莊該是愜意的。?坑里有蘿卜，三冬一村暖。（選自《人民日報》，有刪改）1．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A．作者以時間先后的順序，敘寫莊戶人對土地、土地上蘿卜的深情。B．在追求綠色食品的年代，蔬菜從一文不值一躍成為餐桌上的主角。C．文中“蘿卜也戀著根”中“戀”寫蘿卜對土地的眷戀，內涵豐富。D．本文語言富有詩情畫意，筆下風物鮮活靈動，有田園牧歌的味道。2．本文在第③段回憶了“我”侍弄辣椒的經歷，這樣寫有什么用意？請簡要分析。

3．本文通過不少細節展現立冬后蘿卜與莊戶人生活的密切關系，請概括其中兩處。

4．下面句中的加點詞有什么表達效果？請簡要賞析。

湖泊里，眾多小拇指似的生命已探出綠色的腦袋，驚喜地窺視這個神奇的世界。

5．題目“土地生暖”中，“暖”的含義是什么？請簡要分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詞，完成下面小題。水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1．請賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達效果。

2．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘊含著作者怎樣的哲思？六、語言表達（共10分）閱讀《孤獨之旅》，回答下列問題。

1．本文敘述的中心事件是什