姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音正確的一項是()A．鳥臀(tún)

褶皺(zhě)

兩棲(xī)

島嶼(yǔ)B．潮汐(xī)

劫難(jié)

衍射(yǎn)

骨骼(gé)C．追溯(sù)

遺骸(hái)

隕石(xǔn)

熔化(róng)D．蟾蜍(yú)

攜帶(xié)

膨脹(zhàng)

地殼(qiào)2、下列詞語書寫不正確的一項是()A．恐怖調零署名名人逸事B．和藹襁褓趨勢挑撥離間C．摯愛卑鄙絢麗豁然開朗D．拙劣枯燥納悶陽奉陰違3、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是()A．他是我的莫逆之交，今天他有困難，我豈能袖手旁觀？B．恐懼是人類工作和休息的天敵，面對它，人類要學會用勇氣來針鋒相對。C．青少年要有不迷信權威的意識，只要是正確的，就要敢于堅持，就要強詞奪理。D．一年四季，春夏秋冬，周而復始。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．大麗高速修好后，大理到麗江的交通狀況將有很大程度的提高。B．習近平主席多次強調，中國未來要繼續走改革開放，富國富民。C．一個人能否約束自己的行為，不但要嚴明紀律，還要靠自身的品德修養。D．如今，不僅年輕人喜歡上網購物，一些老年人也加入“淘寶一族”的行列。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、通過活動，同桌寫了如下心得，請幫他填空：詩文中蘊含至善的道理。值得我們學習積累、理解探究，正如《雖有嘉肴》所言：“_____________________，___________________，不知其善也。”二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。（節選自《詩經·蒹葭》

【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節選自《小石潭記》）

【丙】廿①二日天稍和，偕②數友出東直③，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠④。于時冰皮始解，波色乍⑤明，鱗浪⑥層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣⑦也。山巒為晴雪所洗，娟然⑧如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也⑨。柳條將舒未舒，柔梢披⑩風，麥田淺鬣?寸許。（節選自《滿井游記》）

【注釋】①廿：二十。②偕：一同，一起。③東直：北京東直門，在舊城東北角。滿井在東直門北三四里。④鵠：一種水鳥，俗名天鵝。⑤乍：突然。⑥鱗浪：像魚鱗似的細浪紋。⑦匣：指鏡匣。⑧娟然：美好的樣子。⑨如倩女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也：像美麗的少女洗好了臉剛梳好髻鬟一樣。倩女：美麗的女子。靧：洗臉。掠：梳掠。⑩披：開、分散。?鬣：liè，某些獸類頸上的長毛。

1．下列表述不正確的一項是（

）A．《詩經》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。B．《小石潭記》的作者是唐朝的柳宗元，他是“唐宋八大家”之一。C．“記”是中國古代一種文體，可以記人、事、山川名勝、器物建筑等。《小石潭記》屬于記人類，《滿井游記》屬于記山川名勝類。D．【乙】文“潭中魚可百許頭”與【丙】文“麥田淺鬣寸許”中的“許”意思相同，都表示約數。2．解釋下列加點詞語在句中的意思。

（1）日光下澈

澈：

（2）溯洄從之

溯洄：

3．把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

____________

（2）柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。

____________，____________，麥田里像獸頸長毛一樣的麥苗高一寸左右。

4．自然美景，牽動著文人墨客的悲喜。請你結合上面選文，將下面的表格補充完整。【甲】【乙】【丙】語句蒹葭蒼蒼，白露為霜。（2）______于時冰皮始解，波色乍

明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍

出于匣也。手法（1）______情景交融比喻作用用蘆葦、霜露、秋水等景物渲染出蕭索凄迷的氛圍，烘托了人物所思不見的惆悵。用小石潭上景物的幽

僻凄清，含蓄地表達作者（3）________的情感。此句生動形象地描繪了春水（4）______的特點，洋溢著作者對北國早春景象的悠然神往之情。

四、現代文閱讀（共10分）閱讀《社戲》選段，完成下列各題。①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一只白蓬的航船，大家跳下船，雙喜拔前籬，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說有笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。③那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。④那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。⑤最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺，模糊在遠處的月夜中。和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現了。這時船走得更快，不多時，在臺上顯出人物來，紅紅綠綠的動，近臺的河里一望烏黑的是看戲的人家的船蓬。⑥在停船的匆忙中，看見臺上有一個黑的長胡子的背上插著四張旗，捏著長槍，和一群赤膊的人正打仗。雙喜說，那就是有名的鐵頭老生，能連翻八十四個筋斗，他日里親自數過的。⑦我們便都擠在船頭上看打仗，但那鐵頭老生卻又并不翻筋斗，只有幾個赤膊的人翻，翻了一陣，都進去了，接著走出一個小旦來，咿咿呀呀的唱。雙喜說，“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰肯顯本領給白地看呢？”我相信這話對，因為其時臺下已經不很有人，鄉下人為了明天的工作，熬不得夜，早都睡覺去了，疏疏朗朗的站著的不過是幾十個本村和鄰村的閑漢。烏篷船里的那些土財主的家眷固然在，然而他們也不在乎看戲，多半是專到戲臺下來吃糕餅、水果和瓜子的。所以簡直可以算白地。⑧然而我的意思卻也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時都不見，小旦雖然進去了，立制又出來了一個很老的小生。我有些疲倦了，托掛生買豆漿去。他去了一刻，回來說，“沒有。賣豆漿的聾子也回去了。日里倒有，我還喝了兩碗呢。現在去舀一瓢水來給你喝罷。”⑨我不喝水，支撐著仍然看，也說不出見了些什么，只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇了，那五官漸不明顯。似乎融成一片的再沒有什么高低。年紀小的幾個多打呵欠了，大的也各管自己談話。忽而一個紅衫的小丑被綁在臺柱子上，給一個花白胡子的用馬鞭打起來了，大家才又振作精神的笑著看。在這一夜里，我以為這實在要算是最好的一折。⑩然而老旦終于出臺了。老旦本來是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱。這時候，看見大家也都很掃興，才知道他們的意見是和我一致的。那老旦當初還只是踱來踱去的唱，后來竟在中間的一把交椅上坐下了。我忍耐的等著，許多工夫，只見那老旦將手一抬，我以為就要站起來了，不料他卻又慢慢的放下在原地方，仍舊唱。全船里幾個人不住的吁氣，其余的也打起呵欠來。雙喜終于熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開船時候一樣踴躍，三四人徑奔船尾。拔了篙，點退幾丈，回轉船頭，駕起櫓，又向那松柏林前進了。?月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經進去了，但也不好意思說再回去看。（有刪減）

(1)選文主要寫“我”到趙莊看社戲的過程：①___，感受伙伴的照料：②___，陶醉于水鄉的美好風光；③___，享受與伙伴一同看戲的樂趣；離開趙莊，回望燈火光中的戲臺。

(2)“仙境”“仙山樓閣”分別出現在第⑤段和第?段，它們在內容和結構上有什么作用？

(3)請自選一個角度，簡析第②段景物描寫的妙處。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是：(

)A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。《蒹葭》選自其中的《秦風》。B．“比興”手法是《詩經》中詩歌常用的手法，《關雎》中就有大量的“比興”。C．《關雎》與《蒹葭》都運用了反復的修辭方法。D．《蒹葭》這首詩描寫了“伊人”生活的環境和主人公在不同時間不懈地尋找“伊人”的過程，因此，從詩的內容看，它應是一首敘事詩。2．詩人為什么要極力地渲染道路的艱難阻塞，詩歌抒發了一種怎樣的思想感情？六、語言表達（共10分）解釋下列句中的加點詞語