姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年六年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、填空。

1、《游園不值》是()朝詩人(

)寫的一首(

)詩。

2、葉紹翁，字(

)，號(

)。南宋時著名的(

)詩人，詩歌多寫(

)，尤其擅長(

)。

2、成語之多

兵馬多(

)事物多(

)類別多(

)

困難多(

)話兒多(

)變化多(

)

走得多(

)顏色多(

)苦難多(

)

錯漏多(

)

3、根據意思把下面一段話補充完整。

老師就像媽媽一樣關心著我們，我常常感嘆道：“誰言寸草心，_______________”。我們和同學朝夕相處，同學間的情誼不會忘記！這真是“______________，天涯若比鄰”。

4、根據意思把下面一段話補充完整。

老師就像媽媽一樣關心著我們，我常常感嘆道：“誰言寸草心，_______________”。我們和同學朝夕相處，同學間的情誼不會忘記！這真是“______________，天涯若比鄰”。

5、給下面的字加上部首組成新字，再組詞。

央－(

)(

)----(

)(

)

果－(

)(

)----(

)(

)

6、根據意思把下面一段話補充完整。

老師就像媽媽一樣關心著我們，我常常感嘆道：“誰言寸草心，_______________”。我們和同學朝夕相處，同學間的情誼不會忘記！這真是“______________，天涯若比鄰”。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

kǒngjù

qīliáng

jìmò

yànhuì

dǎoméi

kòngzhì

liáotiān

shūjí

dàikuǎn

bìmìng

三、信息匹配8、正確的選擇。

蔚藍

微藍

1、兩人望著洞外(

)的天空，

高興得不知怎樣才好。

2、他穿著一件(

)色的上衣。

察覺

查看

3、喬的身子幾乎難以(

)地哆嗦了一下。

4、平時要注意收集材料，便于(

)。四、現代文閱讀9、閱讀。表里的生物《節選》越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親（

）把表放在桌子上，我的眼睛（

）再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動。”沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界（

）被表蓋保護著，（

）被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。此后我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時父親答應我，有時也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動?！备赣H回答?！盀槭裁茨兀俊蔽矣謫枴！斑@擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你?！?．在文中的括號里填入恰當的關聯詞。

2．“因此很痛苦”，“我”痛苦的原因是___________________，“有一次”父親打開表讓“我”看的原因可能是___________________________。

3．第二自然段中加點的“美麗的世界”“看得入神”既表現了“我”對表的____________________之情，又突出了“我”__________________的心理。

4．讀文中畫“”的句子，當“我”問父親表為什么要蒙著一層玻璃時，父親這樣給“我”解釋的目的是什么？

_______________________________

5．從選文中可以看出“我”是一個_________________的孩子。五、語言表達10、妙筆生花。

仿照課文的寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點，如“失敗乃成功之母”等。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________11、把下面的反問句改寫成陳述句。

（1）既有一，何不能有二？

_____

（2）沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的