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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、辨字組詞。
紹(
)
妖(
)
嘯(
)
喧(
)
燙(
)
招(
)
襖(
)
瀟(
)
渲(
)
湯(
)
2、比一比,再組成詞語。
僅________
異________
已________
緣________
緊________
導(dǎo)________
以________
綠________
3、把句子補(bǔ)充完整,并連線。
(1)天行健,____________________。
《論語》
(2)不怨天,____________________。
《孟子》
(3)____________________,自勝者強(qiáng)。
《周易》
(4)生于__________而死于__________。
《老子》
4、先將下列詞語補(bǔ)充完整再選擇合適的詞語填入句子中。
永不(
)滅
姍姍來(
)
古木(
)天
(
)(
)皚皚
蒼翠(
)滴
朗朗上(
)
雨過天(
)
(
)(
)疊疊
1.山頭_____________,山下松柏蒼蒼,多么壯麗的北國風(fēng)光。
2.這篇文章寫得生動活潑,讀起來_____________。
3.____________,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,宛如一座橋。
5、我會查字典。
“醒”用部首查字法先查___部,再查_____畫;音序查字法先查字母___,再查音節(jié)____。
“醒”在字典里的解釋有:①睡眠狀態(tài)結(jié)束或還沒入睡;②覺悟;③使看得清楚;在下列詞語里“率”應(yīng)選擇哪種解釋?(填序號)
A.醒目(
)
B.睡醒(
)
C.醒悟(
)
6、根據(jù)課文內(nèi)容將下列詞語補(bǔ)充完整,然后選詞填空。
四處逃()()出綠芽樹葉飄()
狂風(fēng)大()雪花飛()草()花開
1.冬天到了,空中__________,大地一片銀白,讓人感到非常寒冷。
2.春天來了,到處__________,景色美極了!二、書寫題7、認(rèn)真拼讀,規(guī)范書寫。
jíbìnɡ
shūcài
yǐnxínɡ
jiànkānɡ
yùfánɡ
三、信息匹配8、“慌”的意思有:①慌張,急忙,忙亂;②恐懼,不安;③表示難忍受。
“驚慌”中“慌”的意思是(
),“慌忙”中“慌”的意思是(
),“累得慌”中“慌”的意思是(
)。(填序號)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習(xí)。大海里的小提琴有一位老先生,提著一個黑色的盒子,里面是一把小提琴。他走得好快好快,快得讓小提琴都來不及問主人,為什么這么急著出門。老先生跳上了一艘小船,駛向大海的另一邊。可是天氣突然變了,變得好可怕。海浪好像比巨人還高,大雨好像比墻壁還厚。在這么深的大海里,老先生的船沉了,他掉進(jìn)了海里,抱著一塊木頭。他好害怕好害怕,想著會不會有人來救他可是,不但沒有人來救他,海面上還出現(xiàn)了一個好大的嘴巴把他給吃掉了…老先生的小提琴也掉進(jìn)了海里,它隨著海浪,漂啊漂,漂啊漂。呵呵,蟹把它當(dāng)成了船,乘風(fēng)破浪呢!哈哈,鯊魚把它當(dāng)成了球,丟來丟去呢!嘿嘿,章魚把它當(dāng)成了床,在上面睡著了呢!哎呀!大嘴巴又出現(xiàn)了!老先生的小提琴,也被吃掉了!這里好黑好黑哦!嗯,怎么會有光呢?啊哈!竟然又遇到了老先生,原來他也被這條鯨魚吃到了肚子里了呢!老先生說:“老朋友,真好!又遇見你了!”小提琴終于可以問老先生了。它說你到底急著出來做什么呢?”老先生說:“唉,聽說我們家的小木偶被別人騙了,被帶到了大海的另一邊。我得去救他,他可是我的寶貝呢!”但是,在鯨魚的肚子里面,又怎么能找到小木偶呢?而且,老先生可以用來生火的木頭,也越來越少了。所有的木頭都用完了,孤單的老先生,只好用小提琴的盒子,每天砍下一小塊來生火,再用小提琴優(yōu)美的琴聲,撫慰思念孩子的心情。突然,大海上漂來了另外一艘船。原來小木偶終于逃離了壞人的魔掌,來尋找老先生了。在大海里,因為找不到爸爸接近絕望的小木偶,忽然聽到了熟悉的聲音。那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎?小木偶跳進(jìn)了鯨魚的嘴里,終于又可以和老先生在一起了!小木偶說:“爸爸,我再也不會說謊了,再也不調(diào)皮了,對不起!”老先生感動得流下了眼淚。但是,旁邊的火堆也漸漸熄滅了,因為這是他們最后的一塊木板。黑暗中,小提琴說:“老先生,請讓我為你們的重逢,演奏最后一首曲子吧!然后您把我丟進(jìn)火堆,燃起大火后,趕緊澆滅,就會產(chǎn)生很大的煙。這些煙可以讓鯨魚打噴嚏,你們就可以離開了。”于是,鯨魚的肚子里傳來了美麗的琴聲。音樂的結(jié)束,是鯨魚在打噴嚏,是夜空中晶瑩剔透的水柱,是老先生和小木偶永遠(yuǎn)不再分離的擁抱……1.根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的四字詞語填在括號中。
(1)船趁著順風(fēng),沖開浪頭前進(jìn)。(
)
(2)光亮而清澈、透明。(
)
2.小木偶跳進(jìn)鯨魚嘴里的原因是(
)A.他聽到了熟悉的小提琴聲,想要找回小提琴。B.他聽到了熟悉的小提琴聲,想要和老先生在一起。C.他想要盡力逃離壞人的魔掌。3.“那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎?”這句話的意思是()A.那不是老先生每晚拉小提琴的聲音。B.那是不是老先生每晚拉小提琴的聲音。C.那就是老先生每晚拉小提琴的聲音。4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)出門后,小提琴去過的三個地方:_______、_______、_______。
(2)老先生是小提琴的_______,老先生是小木偶的_______,老先生急著出門的原因是___________。
(3)童話故事想象豐富,在第三自然段中螃蟹把小提琴當(dāng)成_______,鯊魚把小提琴當(dāng)成_________,章魚把小提琴當(dāng)成_________,請你繼續(xù)展開想象:還有什_________(誰)把小提琴當(dāng)成_______(什么),_________(干什么)。
5.讀了這個故事,最讓你感動的是什么?請寫出你的理由。
__________________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。
1.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。(縮句)
____________________
2.松脂滴下來。(擴(kuò)句,至少兩處)
______________________
3.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。(仿寫擬人句)
________________________
4.經(jīng)過老師的幫助,小明端正了學(xué)習(xí)目的。(修改病句)
____________________
5.“嫦娥四號”成功探月令國人驕傲。(改為反問句)
___________________11、按要求改寫句子。
滿月的小貓生氣勃勃,天真可愛。
改成反問句
________________________
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