最新部編版三年級語文上冊精品教案22富饒的西沙群島教學目標：1.知識與技能：會認10個生字，會1個生字。能正確讀寫風優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩等語。2.過程與方法;學習摘抄課文中優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。3.情感、態(tài)度與價值觀：有感情地朗讀課文自喜歡的段落，能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。教學重點：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學難點：讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的美麗和富饒。教學時間：教學過程：第一課時教學過程：一、談話導入：1.同學們一定還記得《日月潭》吧，她在祖國的寶島臺灣。在祖國的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島。（板書課題，解“”。）2.同學們通過課前預習對沙島有了哪些了解？交流一下好（隨機對認真預習的學生給以表揚、鼓勵。）你們還很想知道什么？3.今天我們一起來學習課文，看看作者是怎樣描—富饒的西沙群島的。二、學生自學：1.讀課文；2.圈畫、自學生字詞，讀準字音；3.思考問題：全文主要講的什么？弄清每自然段講的什么？三、檢查自學情況：1.出示生字卡

指名認讀生字糾讀音2.讀生詞3.全文共個自然段，主要講的西沙群島風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。四、學習課文最新部編版三年級語文上冊精品教案

最新部編版三年級語文上冊精品教案1.齊讀第自然段：畫出重點句子，認識總述句（風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富），此段在全文起總述的作用。2.怎樣風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富？（）瀆~6自然段，弄清每段的什么。（）組討論每段內(nèi)容；（）說每段的內(nèi)容，方法：逐段朗讀、討論，同時板書；（）合板書小結。板書設計：風景優(yōu)美

海水：五光十色瑰麗無比海底：珊瑚海參大蝦

魚有的像……有的像……有的像……物產(chǎn)豐富

海灘：貝殼海鳥第二課時教學過程：一、復習導入：（見上節(jié)課板書）二、提出本節(jié)課內(nèi)容、要求：學習后幾個自然段，感情朗讀課文，知道每段寫的什么，理解句意，說說課文是怎樣圍繞句意寫具體的。三、學生自讀3~6自然段1.自瀆自解；2.小組交流：說說西沙群島物產(chǎn)怎樣豐富？四、討論回答：西沙群島怎樣豐富？（同時板書）五、指導有感情地朗讀課文1.重點指導3、段（出示掛圖指指海底有些什么）（）4人分句分段朗讀

評議指導（）讀（）示小黑板句子：（第4段最后一句）a、說說對句子的理解（是說西沙群島海底的魚很多）；b說課文是怎樣圍繞句意寫體的文中“有的……有的……打點讀讀、說一說。（形狀各異）2.感情朗讀5、段最新部編版三年級語文上冊精品教案

最新部編版三年級語文上冊精品教案（）導感情朗讀（）示3

西沙群島也是鳥的天下。說說句子的意思（沙群島的鳥多）課文是怎樣寫具體的？（用鳥蛋多、鳥糞多說明鳥多。）3.齊讀第段（）主要內(nèi)容，把與1段相的句子找出“~~~（）道最后一段在文中起什么作用。（總結的作用）4.小結：（見板書）全文用總述分述總的方法寫了西沙島的美麗和物產(chǎn)豐富。齊讀課題：富饒的西沙群島六、資料、圖片交流1.方法：課前結合課文查找有關料、圖片；2.課上鼓勵介紹資料、圖片；3.小組交流；4.學生結合課文質(zhì)疑，集體討論疑。七、你是說一說、寫一寫還是畫一“美麗、富饒的西沙群島來表達你的喜愛之情？板書設計：22.富的西沙群島小黑板

掛圖總述：

風景優(yōu)美

物產(chǎn)豐富海水：五光十色瑰無比分述：

海底：珊瑚

海參

大龍蝦

魚（非常多）海灘：貝殼

海龜

鳥（多）總述：

更加美麗

更加富饒第三課時教學目的：1.知識與技能：在讀中品詞品句，體會作者用詞準確、生動形象。2.過程與方法：初步認識西沙群島的美麗富饒，教育學生熱愛大自然，熱愛祖國寶島。3.情感態(tài)度與價值觀：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學重難點：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。最新部編版三年級語文上冊精品教案

最新部編版三年級語文上冊精品教案教學過程：一、復習導入：自瀆課文

說說西沙群島怎樣美麗富饒。全文作者是按怎樣的順序來描寫的？（總述—分述總述）二、學生質(zhì)疑，討論解疑重點：海水為什么會五光十色？引導朗讀第段第句因。知因果關系的句子。三、指導有感情地朗讀課文。1.你最喜歡西沙群島的什么，請你選擇讀一讀，能讀出喜愛的感情嗎？2.重點指導朗讀第3段：有的像……有的像……有的像……海參….大龍蝦……四、背誦自己喜歡的段落。1.自背2.指名背3.說說你是怎樣背出你喜歡的段落？4.互背五、學習生字1.出示生字卡，邊讀邊看偏旁；

驚奇贊美的語氣語氣要低粗、稍慢要讀出威武的語氣2.自記