第頁《大學英語A1》教學大綱課程編號：02101901英文名稱：CollegeEnglishA1學分：4學時：總學時64學時，其中理論64學時先修課程：無課程類別：通識教育課程授課對象：普通本科非英語專業學生教學單位：外國語學院大學外語教學部修讀學期：第1學期一、課程描述和目標《大學英語A1》是普通本科非英語專業的通識教育課程。本課程的教學任務是傳授英語語言基礎知識，對學生的聽、說、讀、寫、譯等基本語言技能進行綜合訓練，培養學生初步運用語言的能力；傳授人文常識、英語國文化知識等，開拓學生國際視野，增強他們的綜合文化素養；同時指導學生的學習方法，培養他們的思辨能力，增強他們的自主學習能力，為第二學期的學習打下基礎。課程目標1思政方面培養學生堅定的愛國主義精神與社會責任感，具有積極的情感、端正的態度和正確的價值觀，能夠在跨文化交際中表現出文化自信。課程目標2語言方面2-1詞匯方面：通過本學期學習，認知詞匯達4000-4500左右，正確而熟練使用其中1000-1500個及其最基本搭配。2-2語法方面：掌握主謂一致關系、各種從句的結構及用法、非謂語動詞、主動語態、被動語態、虛擬語態和常見的構詞法。課程目標3技能方面3-1語音方面：能掌握基本的拼讀規則、認讀音標，并能綜合運用讀生詞；能了解基本的語音變化規則和規律，并能綜合運用較流利地朗讀課文。3-2聽力方面：能聽懂大部分課文內容的英語講解；能聽懂語速較慢（每分鐘120-140詞）的短篇英語廣播；能聽懂就熟悉話題展開的多輪英語會話；能聽懂語速較慢、篇幅較長、題材熟悉的講話和報道；能運用基本的聽力策略。3-3口語方面：能較熟練地就課文內容進行問答；能就熟悉的話題進行口頭表達和簡單的交流；能對一般性的事件和現象進行簡單的描述或敘述；經過準備后能就熟悉的話題做簡短發言。3-4閱讀方面：能讀懂課文，識別不同的文體，了解課文的總體結構，理解其主旨大意，學會劃分層次，歸納各部分的中心思想，理解重要事實和細節、隱含意思以及作者的觀點態度；能讀懂題材熟悉，語言難度較低的英語報刊文章和其他英語材料；能讀懂常見的應用文體的英語材料；能運用基本的閱讀策略幫助理解；仔細閱讀速度達到每分鐘70詞，快速閱讀達到每分鐘一百詞。3-5寫作方面：能改寫或縮寫課文內容；能在半小時內寫出不少于120詞的短文，結構基本完整，條理清楚，語言基本正確；能寫常見的應用文。3-6翻譯方面：能完成課后練習中的句子和篇章翻譯（中譯英）或課文中結構較復雜的句子或重點段落（英譯中）。課程目標4能力方面4-1培養學生的語言應用能力4-2培養學生的思辨能力4-3培養學生的自主學習能力4-4培養學生的團隊協作能力；4-5培養學生的文化素養和綜合素質能力二、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1熱愛祖國，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀。課程目標111-2在思想，政治，理論和情感方面認同中國特色社會主義。課程目標111-5有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。課程目標118-1具備一定的人文和社會科學知識，具有良好的人文藝術和社會科學素養。課程目標2、3、40.510-2具備一定的國際視野，能夠用外語進行跨文化背景的溝通與交流。課程目標2、3、41教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1概況讓學生了解大學英語課程體系，本課程的教學目標、教學環節、內容及學時分配；了解大學英語學習特點、方法和要求2集中講授課程目標42語音介紹拼讀規則，掌握音標，讓學生學會自主認讀生詞2線上教學+面授指導課程目標3-1、4-13聽力能聽懂大部分課文內容的英語講解；能聽懂語速較慢（每分鐘120-140詞）的材料；自主完成視聽說材料的學習和測試6面授指導+線上自主學習課程目標2、3、44口語引導學生就課文內容進行問答；對課文主要內容進行簡單復述；對課文的相關話題能用英語簡答表述自己的觀點和見解，并與他人進行簡單交流2個人錄音+小組交流課程目2、3-1、3-2、3-3、45閱讀能閱讀課文及難度相當的材料，閱讀速度為每分鐘70詞，理解中心大意，抓住主要情節或論點；學生自主完成快速閱讀練習，每分鐘100詞16系統講授+線下自主學習課程目標1、2、3-4、46寫作通過練習，使學生能在30分鐘內寫出長度為不少于120詞的短文，內容基本切題，條理基本清楚,語言基本正確；能改寫或縮寫課文內容8系統講授+線上線下練習課程目標1、2、3-4、3-5、47翻譯能完成每課后的句子和段落翻譯練習或課文中結構較復雜的句子或重點段落8系統講授課程目標2、3-4、3-6、48詞匯讓學生背誦課文詞匯，每單元檢查一次進度，并通過翻譯和寫作練習使學生熟練掌握1000-1500個詞的基本搭配和用法8系統授課+線上教學課程目標2-1、3、4-19語法掌握冠詞、主謂一致關系、各種從句的結構及用法、非謂語動詞、主動語態、被動語態、虛擬語態、祈使句型、比較句型和常見的構詞法8系統授課+線上教學課程目標2-2、3、4-110階段性測試復習知識要點、鞏固語言技能。通過考試及講評發現問題并制定解決方案2考試課程目標2、3、411期末復習復習知識要點、鞏固語言技能2考試課程目標2、3、4合計64四、課程教學方法集中講授、小組討論、自主學習、線上線下混合式教學等教學方式。五、學業評價和課程考核考核依據建議分值考核/評價細則對應課程目標平時成績50%作業15%根據翻譯和寫作作業完成情況給予相應的考核分課程目標1、2、3、4課堂表現5%根據課堂聽課情況和課堂活動參與情況給分課程目標2、3、4階段性測驗10%根據至少三次詞匯語法測試完成情況給予相應的考核分課程目標2、3、4聽力自主學習10%根據完成的聽力自主學習任務的數量和質量打分課程目標2、3、4聽寫5%根據每單元的聽寫完成情況給予相應的考核分課程目標2、3、4口語5%根據課堂展示或視頻展示以及師生直接對話的情況給予相應的考核分課程目標2、3、4期末考試50%試卷考核分課程目標1、2、3、4備注：曠課和多次請假或遲到早退直接從平時總成績里扣除六、教材與參考書（一）推薦教材1．《新視野大學英語（第三版）讀寫教程1》，鄭樹棠主編，外語教學與研究出版社，2017年6月版；2.《新視野大學英語（第三版）視聽說教程1》，鄭樹棠主編，外語教學與研究出版社，2017年6月版；3.《全新版大學英語（第二版）長篇閱讀1》，