24、詩詞曲五首這節課我們學習《十五從軍征》和《南鄉子登京口北固亭有懷》十五從軍征《樂府詩集》關于“樂府”

1、漢武帝時，設有采集各地歌謠和整理、制訂樂譜的機構，叫“樂府”。后來，人們就把這一機構收集并制譜的詩歌，稱為樂府詩，簡稱樂府。樂府詩多收錄在宋人郭茂倩匯編的《樂府詩集》中。

2、最大的特點是：敘事性強,語言樸素自然。

3、《孔雀東南飛》與《木蘭詩》合稱“南北雙璧”。

4、后人擬樂府寫的詩歌雖不入樂，也稱樂府或擬樂府。

讀準字音

家中有阿ā誰

松柏bǎi冢zhǒng累lěi累兔從狗竇

dòu入

雉zhì從梁上飛井上生旅葵kuí

舂chōng谷持作飯

羹gēng飯一時熟不知飴yí阿誰

十五/從軍/征十五/從軍/征，八十/始/得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰？”“遙望是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛，

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。朗讀詩歌：讀出節奏理解詩意

剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。路上碰到一個鄉下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”（他說）“你家那個地方現在已是松樹柏樹林中的一片墳墓。”走到家門前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環繞著井臺。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。湯和飯一會兒都做好了，卻不知贈送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。敘事詩思考：1、“十五從軍征，八十始得歸。”從這句詩中你讀出了什么？從軍時間之久；兵役制度之殘酷（在漢朝，男子23歲起正式服兵役，直到56歲。如遇戰爭，還要做好隨時從軍的準備，兵役時間可能會更長。這位老人遇上了戰爭，所以才——十五從軍征，八十始得歸）；“始”字體現了主人公對回家的強烈渴望。道逢鄉里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累。”2、這是一組簡短的對話，卻飽含著豐富的內心活動。請同學們想象倆人當時的神態、語氣、動作等，體會人物的思想情感。表達了主人公對家人的關切，也反映了鄉人見到幾十年未見的歸人時的復雜心情。3、主人公年邁力衰歸來，看到的家是什么樣子？【1】遠望：松柏冢累累；【2】近看：狗竇——兔入；梁上——雉飛；

中庭——生旅谷；井上——生旅葵。觸目所見的是

荒涼的廢墟4、看到這樣的情景，主人公的心情又會如何呢？是啊，這就是我思念了65年的家啊，竟成了：兔從狗竇入——這就是我苦苦盼望的家啊，如今竟成了：兔從狗竇入——這就是我魂牽夢繞的家啊，竟成了：兔從狗竇入——一切的一切已經蕩然無存，剩下只有：兔從狗竇入——所見之景5、請同學們找出描寫主人公行為動作的句子并圈畫出關鍵詞，說說你從中讀出了主人公怎樣的心情。舂谷持作飯，采葵持作羹。出門東向看，淚落沾我衣。從采摘野菜準備做飯，到出門淚濕衣衫，一系列動作描寫生動刻畫了主人公內心對家人團聚的期盼與最終失望哀傷的心情。再讀全詩，梳理：1、情節：2、情感變化：3、寫作手法：始得歸→歸途中→返回家中→出門東向看思親情切—希望落空—徹底失望—悲哀流淚，心茫然A、白描手法B、以敘述抒發所見所感C、用環境描寫、動作描寫刻畫人物。主題思想

這是一首暴露封建社會兵役制度的樂府民歌，詩中描繪了一位少年從軍數十年后返回故里時，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度給勞動人民帶來的苦難。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰？”“遙望是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛，

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。總起一組對話一組景物一組行動世界需要和平人民反對戰爭南鄉子·登京口北固亭有懷辛棄疾【辛棄疾】（1140-1207）字幼安，號稼軒

。南宋豪放派詞人、將領，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。辛棄疾曾任江西安撫使、福建安撫使等職，雖命運多舛、備受排擠、壯志難酬，但他恢復中原的愛國信念始終沒有動搖，把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮，寄寓于詞作之中

。其詞藝術風格多樣，以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。現存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。走近作者“南鄉子”是詞牌名。“登京口北固亭有懷”是題目。京口，今江蘇鎮江。北固亭，在鎮江城北北固山上。晉蔡謨筑樓山上，名北固樓，亦稱北固亭。有懷，有所懷念。標題點明作詞緣由，簡潔。釋題南鄉子·登京口北固亭有懷朗讀課文，讀準字音，注意節奏。何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪(dōumóu），坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。整體感知何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。理解詩意弦外之音？悠悠一語雙關，既指時間之漫長久遠，

又指此人思緒之無窮。有何含義？上片問江山問興亡壯麗河山，風景不再，山河變色縱觀千古成敗，意味深長。“悠悠”指時間久遠，和詞人思緒之無窮。小結上片：年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀！作者在這里主要表現了哪個人物形象？為什么要選擇這一人物形象？理解下片：用典：詞人熱情歌頌孫權的不畏強敵，堅決抵抗，正是反襯當朝文武的庸碌無能，怯懦茍安。主旨句表現了詞人希望南宋有如孫權那樣的有志之士，也暗示了他自己就像孫權一樣，有奮發圖強、收復失地的偉大理想，又暗示了詞人對南宋朝廷主和派的憤恨。下片運用典故，借對青年孫權英雄有為，不懼強敵的盛贊，委婉地暗示了對于朝廷偏安江南的不滿，同時也表達自己的憂國憂民的情懷。下片小結：主題思想

作者表達了對被金兵占領的廣大中原地區的懷念，希望能有像孫權那樣有才略的人來領導抗金斗爭，收復失地，統一中國的思想感情。同時也歌頌了古代英雄人物，諷刺南宋統治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。全詞飽含著愛國、衛國的強烈感情。

1、全詞寫景、抒情、議論密切結合；

2、融化古人語言入詞，活用典故成語；3、通篇三問三答，層次分明，互相呼應；4、即景抒情，借古諷今；5、風格明快，氣魄闊大，情調樂觀昂揚。寫作特點小結

《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾的作品。此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年