姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是(

)A．短暫(zàn)

蹲下

心有靈犀(xī)

蘢罩B．潛入(qiǎn)

鐵鎳

天涯海角(jiǎo)

循環(huán)C．悶熱(mèn)

縱然

激動不已(yǐ)

閑瑕D．熾熱(chì)

包裹

不期而至(qī)

屏幕2、下列詞語書寫無誤的一項是（）A．顛峰

奴隸

污穢

埋葬B．詫異

濁流

纏繞

田壟C．斑斕

亙古

懊侮

石碾D．屏嶂

鑰匙

誓言

嗥鳴3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①只是，我們現(xiàn)在的許多人，總是羨慕鉆石的完美和價值，卻不知道學習鉆石的優(yōu)秀品質。

②人們常說，吃得苦中苦，方為人上人。

③只是我們許多人只看到了別人成功的一面，卻沒有看到別人經受磨煉的一面。

④為此，我們每個人都該多一些鉆石的品質。

⑤一個人如果有了鉆石一樣的品格，靠自己打磨自己，只要能堅持下來，也許某一天你的光芒會被更多的人發(fā)現(xiàn)，也會被更多的人賞識。A．②③⑤①④B．②⑤③①④C．③②①⑤④D．③②⑤①④4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學作品的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好我們的家園——地球。D．那蟬聲在晨光朦朧中很分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文默寫古詩文。

①峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。________，________。（李白《峨眉山月歌》）

②鳥向檐上飛，_________。（吳均《山中雜詩》）

③王維的《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的是：_______，________。

④幼年仲永天資聰慧，表現(xiàn)為“_________，________”而到了青年時期，仲永已變得很平庸了，表達出這個意思的句子是“泯然眾人矣”之所以發(fā)生如此大的變化，其根本原因是“_________”請用文中句子回答。（《傷仲永》）

⑤《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是：_______，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。1．解釋下列加點的詞語。

（1）治經為博士__________

（2）但當涉獵____________

（3）見往事耳____________

（4）卿今者才略__________

2．下面加點字用法或意思相同的一項是（

）A．結友而別/人不知而不慍B．自以為大有所益/屠自后斷其股C．但當涉獵/但聞黃河流水鳴濺濺D．大兄何見事之晚乎/學而時習之3．翻譯下列句子。

（1）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。

（2）士別三日，即更刮目相待。大兄何見事之晚乎！

4．下列對文章的分析理解，不正確的一項是（

）A．文中的“博士”“往事”古今詞義相同。B．“吳下阿蒙”這一成語出自選文，它指三國時期吳國大將呂蒙。意思是說人沒有學問。C．魯肅與呂蒙結友，說明魯肅對呂蒙的賞識、認可，從側面襯托呂蒙的才略過人。D．選文主要是通過對話和對比來刻畫人物的。5．孫權勸學的效果如何？課文運用了什么寫作手法來表現(xiàn)？

6．呂蒙的變化對你有什么啟示？（至少答兩點）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成小題。母愛的晴空吳靜①傍晚，冷雨。②廚房里，油煙機嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準備的明天的午飯。每天下班后我都第一時間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學校。她讀初二，學習任務不輕，送飯也是為了節(jié)約時間，讓她中午好好把功課復習復習……③手機叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來的。“靜靜啊！今天可去藥店買藥了??？”我一臉茫然，“媽，什么藥？”“啊？利膽片??！你這孩子……”媽媽的語氣里顯然帶著幾分責備。④我這才想起來，幾日前單位組織體檢，B超檢查診斷我有慢性膽囊炎，正巧媽媽打電話來，我就把這事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時吃藥、吃什么藥之類的話，后來我因為要趕回去上班，也忘了回復。⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句?！百I了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了啊！”還沒等她開口，我趕緊搶先把電話掛了，避免了一通沒完沒了的嘮叨。⑥雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲、紅椒、土豆絲倒進鍋里煸炒，這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲，想著她明天中午打開保溫桶快樂滿足的樣子，我就覺得特別欣慰。手機又響起來了，我正忙著顛勺，扭頭看了一眼手機，又是媽媽打來的。“你自己的身體，自己要注意??！這兩天下雨天冷，多穿一點，小毛病別不當一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！明天我就去買！”⑦鍋里的土豆絲已經快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休，“你要沒時間，我明天給你把藥買好送去學校行嗎？我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個沒完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話，聽筒里媽媽的聲音消失了，空氣里一陣可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來。⑧我的母親，曾經也是一個雷厲風行的女子；可這些年，她一改年輕時的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。她老了，再也不像從前那么果敢精明，她好忘事兒，又愛嘮叨，最怕閑在家里的她，如今卻除了家，哪兒也不想去……⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過二十分鐘，可開學至今，我為了自己的女兒終日奔波忙碌，竟已有兩三個月沒有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。⑩這個細雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測、忐忑的探尋，無視她殷切的叮囑、細心的關懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛的心！?我的心又一陣難過，想起了那個炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術。手里攥著大大小小的繳費單、化驗單，在醫(yī)院跑上跑下的那個人，是我的母親。手術室的過道中，我害怕地緊閉著眼睛，像一只無助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上，腦子里一片混沌。?耳邊傳來一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，聽到了柔軟而衰老的身軀里心臟的跳動；我卸下了所有的偽裝和堅強，像個孩子似地肆意地流淚……?人生路上常常會猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會用慈愛、關懷撐起一片晴朗的天空，遮住風雨，把陽光留給兒女。在愛的庇護下，我們才有勇氣，儲存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。?我拿起手機，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看您……”1．梳理“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語填空。

敷衍→___________→___________→___________→___________

2．請從加點詞語表達效果的角度賞析故事一中畫橫線的句子。

母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。

3．選文為什么要多處寫冷雨？

4．選文反復描寫“我”炒菜的情形，有何作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《木蘭詩（節(jié)選）》，按要求回答問題。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。1．下面對詩歌的理解和分析正確的一項是（

）A．前四句采用排比手法寫木蘭每到一處地方買一樣出征用的東西。B．兩個“旦辭”后各四句，寫出了木蘭日行夜宿，離家越近思鄉(xiāng)越切。C．從行程上看，木蘭只用兩天時間就走到了軍事最前線的戰(zhàn)場，足見木蘭戰(zhàn)備精良，行軍神速。D．“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”還襯托了木蘭的思親之情。2．有評論說，“不聞爺娘喚女聲”一句點出了木蘭當時的處境和身份。請對此做簡要分析。六、語言表達（共10分）李銘同學由于學習方法不當，成績一直不好。請你以朋友的身份，按下面的要求各寫一句話，幫助李銘提高認識。(1)激勵語氣：___________________________________