“法制教”主題班會案七(5)陳穎目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。過程：一、導入保護未成年人健康成長已逐步成為全社會的共識然而社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果中一個重要原因是家長教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人未成年人只有自己長本事才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識依法自律正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。二、主要內容(一)你對法律知多少：1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法》2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物進入法律法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護未成年人健康成長未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定學生不應當違反這些規定自覺做到吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。3、法律知識檢測A、判斷題(1)保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。(×)(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。(√(3)社會保護歸根結底是要創造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環境。(×)(4)國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。×)(5)未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。√)(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)B、單項選擇題(1)這幅漫畫中父親的行為是A)

A.不依法履行家庭保護的義務B.要求兒子履行受教育的義務C.確保兒子享有受教育的權利D.在履行對兒子的教育義務(2)我國未成年人保護法保護的對象是B)A、未滿16周歲的我國公民B、未滿18周歲的我國公民C、未滿20周歲的我國公民D、未滿22周歲的我國公民(3)有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護(4)未成年人要依法自律，是指C)A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情(5)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)A、特殊保護B、特殊關注C、特殊照顧D、特殊援助C、多項選擇題(1)據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元竟被金某用刀殺害人民法院依法判處金某死刑這一案例給我們的啟示有(ABC)A、要加強對未成年人的社會保護B、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護C我國刑法懲治犯罪保護人民D未成年人的人身權利應受到法律特殊保護(2)據報載某鄉政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席對這一案例的正確說法是(BD)A、子女上學與否是家長的權利、受教育既是公民的權利，又是公民的義務C、鄉政府不應該干涉家庭關系D、國家保護公民受教育的權利(3)青少年的健康成長離不開法律，表現在AC)A青少年的身心健康需要法律特殊保護B青少年正處在長身體、長知識時期C青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素(4)下列事例中屬于違反學校保護規定的有AC)A某小學教師為提高學生成績對成績差的學生在其課上擺“差生的標牌B貫徹國家的教育方針C某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課D某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農村招募未成年人做工，數十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(AB)A彩燈廠老板違背了未成年人保護法關于社會保護的規定B這些童工的父母違背了未成年人保護法關于家庭保護的規定C這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

D有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事(6)在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生ABCD)A要增強自我保護意識B要維護自身的合法權益C要提高自我保護的能力D要依法自律(7)老師對學生進行體罰、打罵，是ABC)A違法行為B不尊重學生人格尊嚴的行為C侵犯學生合法權益的行為D嚴格要求，不違法(二)正確對待父母和學校的教育隨著年齡的增長未成年學生的獨立自主意識逐漸增強未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。觀看一個動畫主要內容是一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家回家之后父親知道他成績很差就辱罵他逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論)(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得當自己的合法權益受到侵害時自我保護最有效的措施是求助法律依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害而且是維護法律的尊嚴。案例一：小陳是一個農村姑娘，歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約男方給了小陳的母親1960元禮金小陳13歲時提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金小陳與男方解除非法婚約就這樣小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。案例二：小周家住湖北農村，是六年級學生2016年月11月3日，在騎車回校途中不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷雷家要求周家賠償雙方未能達成一致意見雷家到鎮派出所報案要求周家賠償損失派出所召集雙方家長調解未成于是派人到學校將小周帶回派出所拘留周母到派出所要求放人派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識決定討一個說法于是小周向當地法院遞交起訴狀法院經審理后認為派出所行為是違法行為必須退還周家交納的錢小周終于依法維護了自己的尊嚴。(四)學會斷案案例:誰應為未成年人夜不歸宿負責任曉雪今年17周歲。自今年5份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年