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〔領導管理技能〕高職教育管理中的領導藝術高職教育管理中的領導藝術隨著我國教育改革的推進、高等教育結構的逐步調整及職業教育層次的日益2007年5120080060%和50%一、“領導藝術〞的含義①二、提高高職教育管理者領導藝術的重要性一是管理者擔負歷史責任的需要。改革開放30多年來，我國的高職教育開展高職管理者的領導藝術水平直接影響到高職的整體辦學質量和高職教育事業開展的進程。管理者的領導藝術水平越低，①梁振南．領導藝術的美學探析．學術論壇．2007年第11期．②龐繼紅．淺論管理的藝術性．時代文學．2022年第11期．①石訓．領導科學十四講．北京：中共中央競技出版社．1992．第112頁．②王旭．論運用非職位權力提高大學領導者領導藝術的培養．天水師范學院學報．2022年第6期．三是高職院校構建和諧校園的需要。從現實情況來看，一些高職教育的局部三、高職管理者領導藝術的表現形式〔一〕、領導藝術表現為政治思想修養水平〔二〕、領導藝術表現為及時有效溝通技巧③劉紅委．高校校級干部領導藝術及表現形式探析．江西科技師范學院學．2022年第4期．①李剛．高職院校領導班子思想政治建設的實踐與思考．無錫商業職業技術學院學報．2006年第3期．①397—98．再次注意溝通方法。一是要誠信溝通。溝通說話時必須真誠，要放低姿態，〔三〕、領導藝術表現為科學有效的工作方法〔四〕領導藝術表現為創造性的工作理念美國著名的領導大師戴爾·卡耐基說過：“領導絕非只有一條正確的路，其②龐繼紅．淺論管理的藝術性．時代文學．2022年第11期．須是發揮你個人的特質所形成的適合你的領導風格。①高職教育本身就是高校教二、以就業為導向，創新人才培養模式。高職管理者要想讓高職適應社會ft①三、凸顯高職特色，打造高職教育品牌。高職要開展必須要打造品牌，實ftft①戴爾·卡耐基．領導藝術．呼和浩特：內葷古文化出版社．2002．①張良．工學結合模式下高職教學管理問題與對策．職業技術教育．2022年第11期．ft參考文獻：[1]吳照云主編．組織行為學．經濟管理ft版社．2002年．[2]何新．藝術分析與美學思辯．北京：時事ft版社．2001．[3]戴爾·卡耐基．領導藝術．呼和浩特：內葷古文化ft版社．2002．[6]王愛君．論高等學校現代和諧師生關系的構建．湖北社會科學．2006年第2期．[7]徐永智、劉鳳霞．淺談提高領導者非權力影響力的有效途徑．黑龍江社會科學．2004年第4期．[8]黃中平.淺談學校管理新理念：管理中的心靈化.新課程研究〔下旬刊．2022年第7期．[9]邵俊鵬、高軍、向敬忠，段鐵群.新時期高等院校機械學科本科教學管理體系的創新.科技與管理．2022年第1期．[10]邱萍、趙瑞斌．以就業為導向創新專業設置．專業教學與管理．經濟研究導刊．2022年第4期．[11]李松．行政化傾向，高校難以承受之重[EB/0L]．(2005-1

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