安徽六校教育研究會2020屆高三第一次素質測試語文試題注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。中華文明被稱為禮樂文明，是因為禮樂在社會組織和道德教化中發揮了基礎作用。據文獻記載，周公在西周立國之初就開啟了禮樂文明的建構過程。直到西周中葉，經百余年努力，殷商的祭祀禮儀改造為周代的禮樂制度才正式完成。西周所形成的禮樂文明，正是催生儒家學說的母體和溫床。春秋時期的禮崩樂壞，促使孔子反思禮樂制度崩解的原因，從理論上總結禮樂文明的精神內核，從而創立了儒家學派。沒有周公，則禮樂文明體系難以建立；沒有孔子，則禮樂文明的精神就難以大白于天下，而這正是唐代以前周孔并稱的原因所在。所以，若要認識周代禮樂文明的精神特質，就要學習孔子思想；但從產生的次序看，則是先有禮樂文明，后有儒家學說。周制是孔子心儀的文明形態，儒學則是孔子對于周禮的思想提煉。因此，禮樂制度才是儒學的社會存在之“體”。孔子的儒學思想有兩個核心概念，即仁和禮。孔子關于仁有許多說法，最基本的是“仁者愛人”，將仁看作是人與人相親相愛的真誠情感。孔子以仁為禮的基礎，沒有仁，禮就會蛻變為虛文而走向形式主義，進而喪失其化民成俗的功用，這正是春秋時期的文化困境。他同時強調以禮為仁的前提，主張人的一切行為都應該納入到禮的規范之中。如此說來，孔子攝禮歸仁，以仁為禮之內在基礎；同時又攝仁歸禮，以禮作為仁的實踐途徑。因此，在孔子那里，仁與禮是互攝的。同時，他又認為，仁是禮的精神前提，禮樂規范應當歸本于仁；仁的達成又以禮為前提，禮是仁道的實踐途徑。所以，仁與禮是互為前提的，仁禮互攝和相互成就，正是儒學作為實踐之學的特征所在。禮樂文明不僅是儒學產生的母體，而且是接納和融匯各種外來文化的母體。禮樂文明的信仰結構本身，提供了一個巨大的文化內存空間，使得它足以涵融各種外來文化，這正是中華天下體系得以形成的關鍵所在。一旦禮樂文明體系本身被解構，涵融各種外來文化的母體被打破，它們便失去了和平共處和交流會通的思想文化平臺，“諸神的和諧”也就被“諸神的戰爭”所代替，這也是近代以來中國文明變遷所特別應該汲取的經驗和教訓。儒家是中華禮樂文明的主要闡釋者和代表學派，近代以來發生了兩方面的顯著變化：一是儒家推行社會教化的禮樂制度，經過長期激進的反傳統而被摧毀，喪失了社會存在的根基；另一方面，儒家本身的思想形態也經歷了重要的義理轉向，以重建道德形而上學作為主要目標，努力提高儒家思想的思辨性，使得傳統儒學轉變為哲學，在大大提升儒學思辨能力的同時，也使得它離禮樂教化的社會基礎越來越遠。新時代，儒學能否重返鄉村與社區，成為百姓日用而不知的人倫規范，進而重建儒學與生活的聯系，將成為禮樂文明能否重建復興的關鍵所在。（摘編自趙法生《重建禮樂文明需要什么樣的儒學》，有刪改）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.周代的禮樂制度源自殷商的祭祀禮儀，據文獻記載，經過百余年的努力，最終由周公建構完成。B.儒家學派創始于孔子，反思了禮樂制度崩解的原因，從理論上系統地總結了禮樂文明的精神內核。C.春秋時期的文化困境表現為禮喪失仁的基礎，蛻變為虛文而走向形式主義，喪失化民成俗的功用。D.中華天下體系形成于巨大的文化內存空間足以涵融各種外來文化的禮樂文明的信仰結構。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A.本文以近代以來儒家發生的兩方面變化為現實前提，論證了中華文明的基礎性作用。B.這篇文章主要采用道理論證的方法，嚴密的邏輯，推導出令人信服的結論。C.第三段重點論述的是孔子對“仁”和“禮”關系的認識：互為前提，互攝和相互成就。D.主體部分采用遞進式結構，分析了禮樂文明與儒家學說、各種外來文化的關系。3.根據原文內容，下列說法正確的一項是（3分）A.有了孔子，禮樂文明的精神才大白于天下，所以，學習孔子思想，就能認識周代禮樂文明的精神特質。B.文化之間的“和諧”變成“戰爭”，與涵融它們的禮樂文明體系這一母體被解構、被打破有關。C.因為儒學思辨能力的提高和傳統儒學向哲學的轉變，所以儒學離禮樂教化的社會基礎越來越遠。D.新時代，如果儒學能重返鄉村與社區，成為百姓日用而不知的人倫規范，重建與生活的聯系，禮樂文明就會重建復興。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：長三角城市群，包括上海，安徽省的合肥、蕪湖、馬鞍山、銅陵、安慶等，江蘇省的南京、無錫等，浙江省的杭州、寧波等，共26市。它是我國經濟最具活力、開放程度最高、創新能力最強、城鎮化基礎最好的區域之一。《長江三角洲城市群發展規劃》指明，長三角城市群要建設面向全球、輻射亞太、引領全國的世界級城市群。（摘編自《百度百科》）材料二：6月24日，2019長三角G60科創走廊聯席會議在安徽蕪湖召開。會議審議通過了《長三角G60科創走廊2018-2019年度工作報告》等若干文件，啟動了一批科創和產業合作平臺，并聚焦質量標準、產融結合等六大高新地建設，簽署了86項區域一體化合作項目，總投資達2192.19億元。今年5月13日審議通過的《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》明確指出，要“加強合作，持續有序推進G60科創走廊建設，打造科技和制度創新雙輪驅動、產業和城市一體化發展的先行先試走廊”，這標志著G60科創走廊正式上升為國家戰略的重要組成部分。去年6月1日以來，G60科創走廊更高質量一體化發展進入新階段。九城市集聚龍頭企業845家，產值2.6萬億元。同時，九城市之間打破行政區劃壁壘，交互投資2280億元，促進科創要素高效對接。此外，在政務服務領域，九城市率先推進30個事項“一網通辦”，被國務院辦公廳確定為長三角政務服務一體化試點區域。（摘編自韓俊杰、汪瑞華《長三角G60聯席會議在安徽蕪湖召開》，新華網2019年06月24日）材料三：

（摘編自中國產業信息網，2019年05月24日）材料四從競爭的角度來看，區域經濟中的先發地區會形成強有力的“虹吸效應”，以更高的收益讓后發地區的資金、人才和技術流動匯集到中心城市。這就導致后發地區無法同步獲得城市化紅利，出現“被虹吸”的現象。要破解“被虹吸”難題，在一體化進程中獲益，就需要了解自身的獨特優勢，確立發展的科學定位。安徽在自然資源優勢、生態優勢、人力資源優勢和特色產業優勢方面在長三角區域相對突出，這些優勢需要與蘇浙滬的金融資源優勢、研發優勢、國際貿易優勢等緊密結合起來，才能不斷提升安徽的競爭優勢。突破行政壁壘的限制，才能夠真正實現一體化的收益。正是因為許多地方行政壁壘的長期存在，才導致了長三角很多地區之間“最后一公里”無法連通，極大地限制了資源流動與市場發育，從而阻礙了長三角產業分工和市場互補。造成行政壁壘的原因主要是對地區利益的保護。地區利益通常會聚焦于如何分配既有“蛋糕”，而不去“做大蛋糕”。安徽不能被動地等待中心城市來“領跑”，要積極探索主動出擊如何通過一體化創新“把蛋糕做大”，從而建立合理的利益共享機制，全面徹底地消除行政壁壘的阻礙。在規劃先行的基礎上，還需要解決具體合作地點的利益共享問題。最近熱議的“長三角一體化發展示范區”就是對這一問題的創新對策。不過區域主要集中在蘇浙滬“兩省一市”交界地區。安徽雖然不能采取強強聯合式的發展示范區，但可以采取借勢互補式的“產業合作示范區”。推動安徽與江蘇、浙江臨界的一些城鎮先行獲取先發地區的基礎設施和優勢資源，從而在快速發展中實現利益增進。（摘編自王先柱《安徽在長三角一體化中主動破局》，《安徽日報》2019年04月16日）4.下列對材料相關內容的理解，正確的一項是（3分）A.長三角城市群是面向全球、輻射亞太、引領全國的世界級城市群，也是中國經濟最具活力、開放程度最高、創新能力最強、城鎮化基礎最好的區域之一。B.在安徽蕪湖召開的2019長三角G60科創走廊聯席會議，取得豐碩的成果，標志著G60科創走廊正式上升為國家戰略的重要組成部分。C.2008-2017十年間，三大城市群的GDP均穩步增長，但隨時間推移，長三角地區優勢不斷擴大，2017年為全國GDP的貢獻近60%。D.一個地區之所以發展滯后，是因為先發地區會形成強有力的“虹吸效應”，以更高的收益吸引著落后地區的資金、人才和技術流動。5.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（3分）A.去年6月1日以來，G60科創走廊更高質量一體化發展進入新階段，取得許多成果，其中，“一網通辦”體現了長三角政務服務的一體化。B.和京津冀、珠三角地區相比，長三角地區的人口數量和土地面積都具有優勢，2017年，長三角的人口幾乎是其他兩區之和，這更有利于拉動消費。C.和京津冀、珠三角地區相比，2017年，長三角地區無論是GDP總量還是人均GDP都是最高的，可見，長三角地區的經濟發展最好，人民生活最幸福。D.對地區利益的保護是造成行政壁壘的主要原因，而行政壁壘的長期存在，會極大地限制資源流動與市場發育，阻礙產業分工和市場互補。6.安徽在長三角一體化中如何主動破局？請根據材料四簡要概括。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。留余侯發山康家的生意越做越大，可是，康百萬發現，康家的攤子大了，利潤倒沒怎么上升。難道是里面有人搗鬼？他通過調查，發現大相公以及各個行當的相公、賬房先生及小相公，都是按照他的旨意在循規蹈矩地做事，并沒有投機取巧，更沒有吃里爬外。原因出在哪里呢？他愁腸百結，百思不得其解。這天后晌，康百萬信步來到了神都山下，想散散心，排解一下心中的郁悶。黃河黃，河面寬闊，像一幅閃光的黃綢；洛水清，水流平靜，河面如清絨的地毯。如果說黃河有男子漢的粗獷，則洛河有女子的婉約。兩條河交匯后，一黃一清界限分明，綿延數里后形成一個巨大的旋渦，經過一番激烈“搏斗”，最終洛河融進了黃河里。據說，伏羲創造的八卦圖就是根據這一景象畫出來的。黃河里走著不少大大小小的船只，船工的號子抑揚頓挫，此起彼伏……一個頭戴草帽的老漢，站在河邊的樹下，拿著一個大舀子——漏水的勺子，一動不動地盯著水面。康百萬來到老漢身邊，順勢坐在河岸上，觀看老漢撈魚。老漢看了康百萬一眼，沒有說話，轉眼盯著水面。康百萬瞅了瞅老漢身邊的魚簍，發現魚簍里只有兩條二斤左右的黃河鯉魚，皺著眉頭問道，大叔，您啥時候來的？老漢說，大清早就來了。康百萬不禁驚訝地問，大叔，大半天您就弄到這兩條啊？黃河里的鯉魚不是也不少嗎？你是說我撈魚的水平很臭嗎？老漢似乎不高興了。康百萬忙說，大叔，沒有，我沒有那個意思。忽然，老漢猛地一甩胳膊，舀子劃了一個優美的弧線，似乎瞬間完成了下水和出水的過程。一條魚被舀子撈著了，這條魚不小，有三斤多重。老漢把魚丟進了魚簍。康百萬發現了秘密所在，忽然笑了，快嘴快舌地說，大叔，您的舀子的洞太大了，只能撈到大魚，一斤以下的小魚都撈不到啊。老漢氣呼呼地說，如果舀子底部沒有窟窿，想“一網打盡”，大魚小魚都不放過，怕是一條魚也撈不到。為什么？康百萬順嘴問道。老漢說，有句古話叫做“漏水的勺子才能舀到大魚”。這是為啥？因為漏水的那些孔，不但沒有影響俺們捕魚，反倒如漁網一般，減輕了水的沖擊力，捕大魚如探囊取物。大叔，您說的好像有一些道理。可是，像您這種撈法啥時候才能把魚簍撈滿呀？康百萬感到不可思議。老漢瞪了康百萬一眼，惡狠狠地說，我不稀罕小魚！康百萬鬧了個大紅臉，不明白老漢為何會發這么大的火。話不投機，好半天兩人都沒有說話。康百萬覺得無趣，準備起身離去。老漢瞄了康百萬一眼，像是自言自語，又像是對康百萬說，如果連小魚也不放過，天長日久，河里還會有魚嗎？不留魚，俺們漁民日后咋生活？后世子孫咋生存？趕盡殺絕那是自掘墳墓！“……”康百萬張嘴說不出話來。仔細琢磨老漢的話，不禁對老漢肅然起敬，他的話太有哲理了。當天晚上，康百萬失眠了。留魚？留魚？留余？康百萬如醍醐灌頂，豁然開朗，心里一下子亮堂了，興奮得差點叫起來。不久后，康百萬召集家族會議，大刀闊斧地改變經商策略，其中最主要一條就是，做生意只賺取利潤的百分之六十，要實現一定程度上的利益均衡，保持人與社會、自然各種關系的和諧，相伴相生，正常謀利，謀正當利，適可而止。他說，留余忌盡，忌盈忌滿，福不可享盡，勢不可使盡，心機不可用盡，留余不但是昌家之道，也是做人之則。隨后，他讓當朝文狀元牛瑄雕刻“留余匾”掛在客廳，作為家訓讓后世子孫銘記。此后，康家世世代代秉承留余思想，一直富裕了四百多年。（原載《天池小小說》，有刪改）7.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.本文故事情節雖然談不上緊張激烈，但布局謀篇的技巧純熟，例如開頭寫康百萬找不出生意利潤無法提高的原因，巧設懸念，吸引了讀者。B.作者善用動作、神態等細節塑造人物形象，例如寫康百萬“忽然笑了，快嘴快舌地說”表現了他對老漢的不屑與嘲弄，為老漢生氣做鋪墊。C.小說的語言應該與文章的內容相貼合，為內容服務，例如本文人物對話語言十分契合人物身份和性格，具有明顯的生活化、個性化的特點。D.作者擅長借故事說道理，雖然只敘述了一件平常無奇的小事，卻蘊含著深刻的道理哲思，在當代社會也頗有現實意義，讓人讀來深受啟發。8.文中第二自然段的環境描寫有何作用？請簡要分析。（6分）9.本文標題“留余”有哪些深刻內涵？請結合全文談談你的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。（二）古代詩歌閱讀（本題共兩2題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。木蘭花令?次歐公西湖韻【宋】蘇軾霜余已失長淮闊。空聽潺潺清潁咽。佳人猶唱醉翁詞，四十三年如電抹。草頭秋露流珠滑。三五盈盈還二八。與余同是識翁人，惟有西湖波底月。【注】宋哲宗元祐六年八月，蘇軾出守潁州，作此詞。蘇軾恩師歐陽修四十三年前守潁州時作《木蘭花令·西湖南北煙波闊》，蘇軾作此詞時歐陽修去世已二十年。長淮：即淮河。潁：潁水，淮河支流。西湖：此指安徽阜陽西三里的西湖，為潁河合諸水匯流處。14.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）A.上片寫詞人泛游潁河時的見聞和感受，“空聽”一句移情入景，將眼前所見的實景人格化。B.“佳人”一句寫歐公當年所做詩詞幾十年后仍被傳唱，歐公的為文、為政、為人可見一斑。C.“草頭”一句承接上片，與曹操《短歌行》中“譬如朝露”一句表達的含義有異曲同工之妙。D.結尾寫“西湖波底月”，以景結情，在淡泊凄清的秋水月色中收束全詞，給人賞心悅目之感。15.這首詞抒發了詞人哪些情感？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）⑴屈原《離騷》中，“

，

”用反問句表明了詩人即使受挫殞命也不會改變自己志向。⑵杜甫《登高》中“

，

”道出了詩人郁積心中的身世之苦和國運之恨難以排遣的無限悲涼。⑶范仲淹《岳陽樓記》中，“

，

”從時間的角度寫出了洞庭湖千變萬化的景象。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。翻拍經典，成為當下不少創作者的選擇，其中，不乏超越前作的精品，但隨著翻拍頻率、數量的不斷提升，問題愈發

，不少翻拍劇泯然眾人，

遭遇口碑危機。顛覆的改編、雷人的劇情，讓不少觀眾對翻拍劇產生抵觸情緒。翻拍劇遭質疑，這不僅是翻拍本身的問題，而且是因為在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向造成的。比如，有的翻拍劇只顧熱度和流量，導致作品

；有的為搏眼球，一味搜奇獵艷，牽強附會；有的為了創新而創新，加入不合邏輯和常識的內容；有的海外取材，卻機械地復制粘貼，導致嚴重的“水土不服”……創新是文藝的生命，文藝創作是藝術要素和技術要素的集成，是胸懷和創意的對接。今天，各種拍攝、制作技術不斷進步，而我們的胸懷、創意也要跟進。（

），才能發現

的素材，才能創作出具有生命力的作品。17.依次填入橫線上的詞語，全都恰當的一項是（3分）A.突顯

甚至

粗枝大葉

源源不斷

B.凸顯

或者

粗制濫造

滔滔不絕C.凸顯

甚至

粗制濫造

源源不斷

D.突顯

或者

粗枝大葉

滔滔不絕18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）A.這不僅是翻拍本身的問題，而且是因為在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向。B.這不是翻拍本身的問題，而是因為在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向造成的。C.這不是翻拍本身的問題，而是因為在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向。D.這不僅是翻拍本身的問題，而且是在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向造成的。19.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分）A.唯有閱讀生活的能力不斷增強，文藝原創的能力不斷提升B.唯有文藝原創的能力不斷提升，閱讀生活的能力不斷增強C.唯有不斷提升文藝原創的能力，不斷增強閱讀生活的能力D.唯有不斷增強閱讀生活的能力，不斷提升文藝原創的能力20.在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。（6分）近日，西安一家寫字樓里出現了一家“共享自習室”，有償供人們在此看書、自習。對此，很多人覺得非常新鮮。其實，①

，一些城市早在去年就出現了類似的項目，而在韓國等國家，更是一直存在著“學習包廂”等各種形態的自習室。一些人認為“想學習在哪都可以學”，這實則是太過理想化的說法。對于大多數人來說，②

，才能學得進去。“共享自習室”，其功能指向比圖書館、咖啡館更加明確，那就是“學習”。身處這種環境中，玩手機、打游戲、看劇的可能性更低，③

。除了提供場地，提供學習的氛圍同樣是“共享學習室”的價值。而這，也是消費者愿意為此買單的理由之一。21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。（5分）一部國產動畫電影在暑期檔備受矚目，這就是《哪吒之魔童降世》。貓眼數據顯示，《哪吒》上映首日綜合票房、上映首周綜合票房均創同類電影最高紀錄。諸多評論中，這部動畫電影已經成為國產原創動畫作品里程碑式作品。一旦有國產動畫作品引起廣泛好評，總會有聲音討論“國漫崛起”。業內人士表示，從目前國內動漫整體來看，產業環境、企業運作、作品本身和用戶等方面尚不夠成熟。下一部《哪吒》這樣的精品或許還要過很長時間才會到來。不過從2005年《關于促進我國動畫創作發展的具體措施》發布以來，國家不斷有支持政策出臺。隨著二次元用戶的崛起以及大量盜版作品的下架，動漫產業開始大量受到資本的關注。移動互聯網的迅猛發展和視頻平臺的崛起，也助推了國內動漫產業的發展。在新的市場環境之中，更多優秀國漫作品的誕生值得期待。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）子曰“敏則有功”，并認為“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”見宰予晝寢，夫子說：“朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也，于予與何誅？”天道酬勤，勤勉乃至睡眠不足在中國古代被褒揚。女性憑借“夙興夜寐，靡有朝矣”“雞鳴入機織，夜夜不得息”成就其賢德。男子依靠“頭懸梁，錐刺股”“俾夜作晝”“夙夜在公”成就其事業。透支身體，積勞成疾，甚至會失去生命。2014年，貴陽市經偵副大隊長謝德華，帶領民警加班加點連續30多天對一起非法集資案件進行調查取證，猝死在工作崗位上，年僅40歲。2017年，安徽省80后基層醫生方培虎，在值班時因積勞成疾，猝死在工作崗位上，年僅31歲。2018年重慶法官黃學忠在開庭期間突發暈厥送醫急救，于當日不幸去世，終年49歲。這引起了“三更燈火五更雞，正是考生刷題時”的我們的深思。處于新時代的我們該怎樣生活？請就此寫一篇文章，談談你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。安徽六校教育研究會2020屆高三第一次素質測試語文參考答案1.C（A.“最終由周公建構完成”錯，原文說“周公在西周立國之初就開啟了禮樂文明的建構過程”。B.“儒家學派創始于孔子”，不能等同于“儒家學派就是孔子”，原文說“孔子反思禮樂制度崩解的原因，從理論上總結禮樂文明的精神內核”，選項變成了“儒家學派”，偷換概念，且“系統”無中生有。D.“形成于”錯，“禮樂文明的信仰結構”是“中華天下體系得以形成的關鍵所在”。）2.A（論證話題錯誤，本文論證的是“重建禮樂文明需要什么樣的儒學”，作者的邏輯是禮樂文明內蘊于儒學，所以前面用來較多的篇幅二者的關系，并對孔子“仁”“禮”關系做了分析，因而，要重建復禮樂文明，須從儒學入手，而儒學從近代以來又遭遇兩方面的變化，故而作者最后期待儒學能重返鄉村與社區，成為百姓日用而不知的人倫規范，重建與生活的聯系，這也是作者對標題提出的問題的回答。）3.B（A.結論絕對化。C.原文是不斷的因果推導，選項的開頭變成了并列關系。D.原文只是說“關鍵所在”，不能推導出這一絕對化的觀點。）4.C（A.材料一，說是“要建設”，是未然，選項變成了已然。B.材料二，“這”指的是“《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》”。D.材料四，原文只是說“區域經濟中的先發地區會形成強有力的“虹吸效應”，以更高的收益吸引著后發地區的資金、人才和技術流動匯集到中心城市。這就導致后發地區無法同步獲得城市化紅利，出現“被虹吸”的現象”，意思是先有發展的不均衡，才出現“虹吸效應”，而不是先有“虹吸效應”，才使某地區發展滯后。）5.C（“長三角地區的經濟發展最好，人民生活最幸福”無中生有。）6.①將自身優勢和蘇浙滬的優勢緊密結合，破解“被虹吸”難題。②建立合理的利益共享機制，全面徹底地消除行政壁壘的阻礙。③在與江蘇、浙江臨界的一些城鎮建“產業合作示范區”，實現利益增進。7.B（康百萬的笑并不是對老漢的不屑于嘲弄。）8.①從人物形象上看，以黃河、洛水的瑰奇景象為捕魚老漢的出場做鋪墊，并襯托了老漢看似普通平凡，實則有大智慧的形象。②從思想主旨上看，以黃河渾濁、洛水清澈交匯融合，暗示凡事皆應有所調和，有助于下文謀利亦須留余的主旨的傳達。③從表達效果上看，此段描寫生動形象而富有文化氣息，營造了歷史文化的背景，調節了敘事節奏，豐富了文章內容。9.①“留余”是做事之法。無論捕魚還是做生意，都不可過于貪婪，只圖眼前利益，而要適可而止，從長計議。②“留余”是發展之道。家族的昌盛，社會長遠發展，都要考慮人與自然等各方面的和諧關系，走可持續發展的道路。③“留余”是做人之則。為人處世要修身養德，留有余地，福不可享盡，勢不可使盡，心機不可用盡，這是中華民族應該世代傳承的美德。10.D（原文標點：景至，船艦礙輪不得進，長儒乃縱奇兵，水陸俱發，大破之，俘數千人。及獲吳明徹，以功進位大將軍。）11.B（匈奴的最高統治者為單于。必修四《蘇武傳》中有“且鞮侯單于”。）12.B（達奚長儒進位上大將軍是在隋高祖登基之后。）13.⑴達奚長儒受任于北邊邊塞，遏制胡人，他共打了十四仗，所到之處，必定挫敗敵人。（“鄙、遏、凡”各1分，大意2分）⑵長儒生性極為孝順，他不吃不喝達到五天，哀傷憔悴超過禮制，身體幾乎將要垮了，天子對他贊許嘆賞不已。（“毀悴、殆、嘉”各1分，大意2分）14.D（結尾寫波底之月，傳達出因月光之清冷孤寂而生的悲涼傷感，在淡泊凄清的秋水月色中化出淡淡的思念和嘆惋，令人感慨萬千，悵然若失。）15.①悲秋之情。深秋時節，淮河失去宏闊的氣勢，潁水潺潺似在嗚咽，觸發了詩人悲秋傷時之情。②傷逝之情。光陰流轉如電，草露倏忽而逝，十五圓月到十六即缺，皆令人不由感嘆生命無常，短促易逝。③懷人之情。歐公早逝，當年識翁之人，今存者只有自己及西湖波底之月而已，物是人非，表達了對恩師歐陽修的崇敬、懷念之情。16.⑴雖體解吾猶未變兮

豈余心之可懲⑵艱難苦恨繁霜鬢

潦倒新停濁酒杯⑶朝暉夕陰氣象萬千17.C（凸顯：清晰地顯露，強調原本存在的事物更加清晰化。突顯：突出地顯露，強調的是原先看不到的事物突然地或者突出地顯露。從“泯然眾人”到“口碑危機”構成遞進關系，故用“甚至”。

粗枝大葉：形容不細致，做事粗心大意。

粗制濫造：制作粗劣，不講究質量。也指工作不負責任，草率從事。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。

滔滔不絕：形容話很多，說起來沒個完。）18.C19.D（考慮與后文句式整齊，排除A、B。考慮與“發現素材”“創作作品”相照應，故選D。）20.①“共享自習室”并非新生事物

②還是要找個圖書館、咖啡館等特定的地方③專注學習的概率更高21.關鍵信息：①動畫電影《哪吒》暑期大熱并受好評。②“國漫崛起”為時尚早。③“國漫崛起”值得期待。22.作文閱卷說明：作文的關鍵是要回答“處于新時代的我們該怎樣生活”，意在引導學生樹立正確的生活觀，并且要結合“新時代”來談。辯證地看待“通過勤勉，豐富自己，成就自己”和“強健體魄，愛惜身體”，才能判為一類文。若能結合新時代很好地融入時代責任和使命，則判為一類文的高分。一味地強調勤勉，甚至損害身體，不可取；為了身體，而放棄勤勉，無所事事，也不可取。單獨論證一個方面最高二類。如果拋開材料內容，籠統地談生活觀，判為三類。如果拋開材料內容，另起爐灶，判為四類。附參考譯文： 湖南省長沙市一中2020屆高三第一次月考試卷語文一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。最近，中華有聲歷史資料數字化工程惹上了官司。有人批評其質量堪憂，有人質疑其在數字化過程中，將一些珍責的原聲母帶交給日本公司，使這些母版文物有可能被盜錄和損毀。誰是誰非，當事人各執一詞。然而此次事件，使傳統文化資源的數字化工程得以進入公眾視野。保護音像遺產就是保護我們的集體記憶，通過數字化方式保存我國珍費的音像檔案意義重大，但關鍵在于其獲得永久性保存后，如何才能變成活的文化？在全球化、信息化、數字化時代，傳統文化資源面臨著雙重悖論。第一重悖論，在全球化時代，大眾流行文化成為傳統文化的掘墓人。同時，全球化時代又呼喚傳統文化的復興。以電影、電視、流行音樂為代表的大眾流行文化，用“全球通用”的審美標準席卷全球，鯨吞蠶食各國各地區傳統文化的生存空間，迅速消研多樣性、異質化的地方性文化。這種全球趨同化的大眾流行文化浪潮，使得很多非西方社會的民族和人群，愈益面臨失去獨特文化身份的危險。只有接續傳統文化的根脈，復興傳統文化資源，我們才能在全球化浪潮中站穩腳跟，獲得文化身份和價值情感認同。第二重悖論，信息化、教字化既給傳統文化的生存發展帶來威脅，也為其重煥生機提供契機。為什么從前人們喜歡看戲，現在不吾歡呢？這變化的背后就是信息化、數字化的技術力量。在信息、交通都不發達，文化娛樂活動匱乏時，建立在地域文化基礎上的傳統文化，得以較好地傳承發展。隨著信息和交通的便捷，尤其是進入信息化、數字化時代后，地域色彩濃厚的傳統文化面臨巨大沖擊。當人們打開智能手機，就可以觀看電影、電視、視頻時，很多人就不愿意走進劇院看那些古老的地方劇種了。傳統戲劇如此，其他領域和門類的傳統文化亦然。但是，信息化、數字化是一種技術力量，它們打破了傳統文化的傳播限制，使其有可能在全球范圍內獲取知音。如3D全景聲京劇電影《霸王別姬》，從2014年登陸好菜塢杜比劇院后熱度一直不減。這種蘊藏著強烈獨特的民族文化基因密碼、原汁原味的中國傳統文化，在不同的國家和地區，不同的文化語境里被認同、被贊嘆，真正走向了世界。對于傳統文化的搶救、保護和傳承，一定要跳出“死文化”的陳舊觀念，不能把傳統文化變成活標本、木乃伊。要充分借助信息化、數字化的技術力量，借助大眾流行文化巨大的承載力和傳播力，使傳統文化以鮮活的形態，滲透到人們的日常生活之中，成為大眾文化趣味、藝術審美的一部分。唯有如此，傳統文化才能再度獲得復興和繁榮。（摘編自封壽炎《數字時代，傳統文化如何保護傳承》1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.全球化時代的審美標準使很多國家或地區的傳統文化的生存空間被擠壓甚至被消開。B.不只是傳統戲劇，其他領域門類的傳統文化也面臨信息化、數字化帶來的嚴重威脅。C.信息化、數字化對傳統文化來說是雙刃劍，對其生存發展既帶來威脅，也提供機會。D.文末用“木乃伊”比喻通過數字化獲得永存，卻脫離大眾而失去生命力的傳統文化。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A.本文由傳統文化資源的數字化工程所遇到的問題，引出“活化傳統文化”這一核心問題。B.文章主要論述傳統文化資源所面臨的雙重悖論，作者認為挑戰大于機遇，分析有辯證性。C.文章以3D全景聲京劇電影在好萊塢熱映為例，論證了全球化時代傳統文化復興的可能性。D.文章提出問題后，著重從全球化與科技手段兩個角度分析問題，最后指出解決問題的途徑。3.根據原文內容，下列說法正確的一項是（3分）A.傳統文化是中華民族的根脈，它讓我們在全球化時代扎根并獲得文化身份和價值情感認同。B.將傳統文化資源數字化保存意義重大，而如何將傳統文化資源轉為活的文化也是關鍵問題。C.建立在地域文化基礎上的傳統文化，在信息和交通愈發便捷的全球化時代，必將遭遇淘汰。D.如果以大眾喜聞樂見的形態呈現傳統文化，并借助技術的力量，就能讓傳統文化重煥生機。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：現在，全媒體正在不斷發展，出現了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用，導致輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化，新聞輿論工作面臨新的挑戰。從全球范圍看，媒體智能化進入快速發展階段。我們要增強緊迫感和使命感，推動關鍵核心技術自主創新不斷實現突破，探索將人工智能運用在新聞采集、生產、分發、接收、反饋中，用主流價值導向駕馭“算法”，全面提高輿論引導能力。沒有規矩不成方圓。無論什么形式的媒體，無論網上還是網下，無論大屏還是小屏，都沒有法外之地、輿論飛地。主管部門要履行好監管責任，依法加強新興媒體管理，使我們的網絡空間更加清朗。（摘編自習近平講話《加快推動媒體融合發展構建全媒體傳播格局》，《求是》第6期）材料二：數據來源：中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布第43次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》。材料三：伴隨著信息社會不斷發展，新興媒體影響越來越大。新聞客戶端和各類社交媒體成為很多人的第信息源，全媒體不斷發展，導致輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化，重組著內容生產與信息傳播的鏈條，一個“萬物皆媒”的全媒體時代漸行漸近。人民日報全新改版、全彩印刷，推出融媒體工作室機制，組建了“一本政經”“麻辣財經”等45個專業化、垂直化的品牌工作室，做大做強報網十多種載體，覆蓋用戶7.86億人次；新華社自主研發推出“快筆小新”機器人寫稿系統，并發布全球媒體首個人工智能平臺“媒體大腦”和全球首個合成新聞主播一“Al合成新聞主播”；中央廣播電視總臺以先進技術為引領，深入研究運用人工智能、5G網絡、大數據、云計算等新技術，全力推進4K超高清電視技術體系建設，牢牢掌握核心技術研發應用主動權，努力實現跨越式發展；中國日報社踐行“深度融合、移動先行”理念，把一份發行70萬份的英文報紙轉型升級為一個覆蓋2億多海內外用戶的全媒體宣傳平臺……新故相推，日生不滯。眾聲喧嘩的全媒體時代，人人都有麥克風，但主流媒體手握的是“金話簡”。把握時代大勢，堅持守正創新，堅定不移推進媒體深度融合，媒體融合的大手筆正等待我們去創造。（摘編自《勇立潮頭，推進全媒體時代“融合+”》，人民網2019年1月28日）材料四：美國最早的媒體融合試驗成果是“坦帕新聞中心”。2000年3月美國媒介綜合集團（MediaGeneral）成立“坦帕新聞中心”，將旗下的報紙、網站和電視臺安置在同一座傳媒大廈中。各家媒體員工、辦公區域和運作機制保持獨立的前提下，該集團在大廈中設立了新聞編輯部進行統一指揮和協調，在報紙、網站、電視臺之間實行資源共享，互相配合進行新聞的采集、寫作和共享，不僅大大降低了新聞生產的成本，更優化了報道效果和時效性。在“坦帕新聞中心”這一媒體融合范例的帶動下，美國涌現了多種媒體融合模式。整體上來看，美國媒體融合主要有以下幾種模式：技術驅動的內容融合：美國各大媒體積極利用傳播新科技，深入挖據用戶需求，對新聞內容進行深度加工和價值延伸。《華爾街日報》《芝加哥論壇報》等通過大數據挖掘和分析技術，實現了報網聯動，優化了用戶體驗，增強了用戶粘性需求導向的生產方式融合：美國不少傳統媒體以移動互聯用戶的需求為導向，提供全方位、立體化的實時新聞信息，爭做“24小時全天候運轉”的新型媒體。CNN、《芝加哥論壇報》《今日美國》等均實現了24小時新聞直播或滾動實時新聞報道，并根據用戶閱讀習慣有效地安排了新聞內容發布時間。市場趨勢下的傳播平臺融合：越來越多的數字閱讀受眾流向新聞網站以外的渠道，新聞供應商正在跟進其轉移動向。為了接觸更廣泛的受眾，2007年開始，CNN與YouTube、Twitter、Facebook等成熟社交網站合作，進行新聞直播等與用戶互動；NBC、CBS與Twitter進行了互利共贏的合作；NBC環球與VoxMedia、BuzzFeed等新媒體建立了合作關系。（摘編自新元智庫《美國媒體融合發展模式與案例分析》）4.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（3分）A.在全媒體時代，社會主流媒體應該讓主流價值觀成為算法，提升輿論引導能力。B.互聯網普及率、手機網民規模正在逐年遞增，這是全媒體融合發展的時代背景。C.美國媒體融合實踐表明，采用何種模式融合，得看媒體自身的優勢和市場需要。D.從美國的全媒體融合實踐來看，不論是哪一種模式，最終都要滿足用戶的需求。5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.講話不僅指出了全媒體融合發展的必要性，也高屋建領地指出全媒體融合發展所面臨的艱巨任務。B.在全媒體融合的時代，人人都有話語權，如果主流媒體不積極推動媒體融合，就有可能會失去原有的“金話筒”優勢。C.輿論生態、媒體格局、傳播方式正發生著深刻變化，各大媒體紛紛追求融合發展，“萬物皆媒”的全媒體時代越來越近。D.材料三對中國幾家主流媒體的報道聚焦于技術的創新，材料四對美國早年“坦帕新聞中心”的分析則側重于資源的整合與共享。6.結合以上材料。簡要談談中國應該如何推動全媒體的融合發展。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。塔鋪（第四章）劉震云離高考剩兩個月了。這時傳來一個消息，說高考還考世界地理。學校原以為只考中國地理，沒想到臨到頭還考世界地理。大家一下都著了慌。這時同學的精神，都已是強寄之末。王全闊失眠，成夜睡不著。“磨桌”腦仁疼，一見課本就眼睛發花。大家亂罵，埋怨學校打聽不清，說這罪不是人受的。更大的問題還在于，大家都沒有世界地理的復習資料。于是掀起一個尋找復習資料的熱潮。一片混亂中，唯獨“耗子”樂呵呵的。他戀愛的進程，據說已快到了春耕播種的季節。鬧騰了幾日，有的同學找到了復習資料，有的沒有找到。離高考近了，同學們都變得自私起來，找到資料的，對沒找到的保密，唯恐在高考中多一個競爭對手。我們宿舍，就“磨桌”不知從哪里弄到一本卷毛發黃的《世界地理》，但他矢口否認。我和王全沒轍，李愛蓮也沒轍，于是著急得像熱鍋上的螞蟻。這時我爹來送候，見我滿臉發黃，神魂不定，問是什么書，我簡單給他講了，沒想到他雙手一拍：“你表姑家的大孩子，在汲縣師范教書，說不定他那兒有呢？”我也忽然想起這個茬兒，不由高興起來。爹站起身，剎剎腰里的藍布，自告奮勇要立即走汲縣。我說：“還是先回家告訴媽一聲，免得她著急。”爹說：“什么時候了，還顧那么多！”我說：“可您不會騎車呀！來回一百八十里呢！”爹滿有信心地說：“我年輕的時候，一天一夜走過二百三。”說完，一抵一攝動了身。我忙追上去，把候袋塞給他。他看看我，被胡蒼包圍的嘴笑了笑；從里邊掏出四個候，說：“放心。我明天晚上準趕回來。”我眼中不禁冒出了淚。晚上上自習，我悄悄把這消息告訴了李愛蓮。她也很高興。第二天晚上，我和李愛蓮分別悄悄溜出了學校，在后崗集合，然后走了兩里路，到村口的大路上去接爹。一開始有說有笑的，后來天色蒼茫，大路盡頭不見人影，只附近有個拾類的老頭，又不禁失望起來。李愛蓮安慰我：“說不定是大伯腿腳不好，走得慢了。”我說：“要萬一沒找到復習資料呢？”于是兩個人不說話，又等。一直等到月牙兒偏西，知道再等也無望了，便沮喪地向回走。但約定第二天五更再來這集合等待。第二天雞叫，我便爬起來，到那村口去等。遠遠看見有一人影，我認為是爹，慌忙跑上去，一看卻是李愛蓮。“你比我起得還早！”“我也剛剛才到。”早晨下了霜。青青的野地里，一片發白。附近的村子里，雞叫聲此起彼伏。天色漸漸亮了，東方出現一抹紅霞。忽然，天的盡頭，跌跌撞撞走來一個人影。李愛蓮指著那人影：“是嗎？”我一看，頓時興奮起來：“是，是我爹，是他走路的樣子。”于是兩個人飛也似地跑上前去，我揚著雙臂，邊跑邊喊：“爹！”天盡頭有一回聲：“哎！”“找到了嗎？”“找到了，小子！”我高興得如同瘋了，大喊大叫向前撲。后面李愛蓮跌倒了，我也不顧。只是向前跑，跑到跌跌撞撞走來的老頭跟前。“找到了？”“找到了。”“在哪兒呢？”“別急，我給你掏出來。”老頭也很興奮，一屁股坐在地上。這時李愛蓮也跑了上來，看著爹。爹小心解開腰中藍布，又解開夾襖扣，又解開布衫扣，從心口，掏出一本薄薄的卷毛臟書。我搶過來，書還發熱，一看，上邊寫著“世界地理”。李愛蓮又搶過去，看了一眼，興奮得兩耳發紅：“是是，是《世界地理》。”爹看著我們興奮的樣子，只“嘿嘿”地笑。這時我才發現，爹的鞋幫已開了裂，裂口處泗出一片般紅般紅的東西。我忙把爹的鞋擬下來發現那滿是臟土和皺皮的腳上，密密麻麻排滿了血泡，有的已經破了，那是一只血腳。“爹！”我驚叫。爹仍是笑，把腳收回去：“沒啥，沒啥。”李愛蓮眼中也涌出了淚：“大伯，難為您了。”我說：“您都六十五了。”爹還有些逞能：“沒哈，沒啥.……”爹接著鄭重地說：“你表哥說，這本書不好找，是強從人家那里拿來的，最多只能看十天，還得給人家送回去。”我們也鄭重地點點頭。爹又說：“你們看吧，要是十天不夠，咱不給他送，就說爹不小心，在路上弄丟了。”我們說：“十天夠了，十天夠了。”爹爬起身，準備從另一條岔路回家。我說：“爹，您歇會兒再走吧。”爹說：“說不定你娘在家早著急了。”看著爹挪動著兩只腳，從另一條路消失。我和李愛蓮捧著《世界地理》，又高興起來，你看看，我看看，一起向回走。并約定，明天一早偷偷到河邊集合，一塊來背《世界地理》。7.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章開頭交代高考前突然傳來要考世界地理的消息，既交代了故事發生的背景，同時為下文爹為“我”去借書作鋪墊。B.小說大量采用了白描的手法，如“解開腰中藍布，又解開夾襖扣，又解開布衫扣，從心口，掏出……”不加修飾的一系列動作描寫，精準傳神。C.第二天早晨“天色漸漸亮了”，既抽象地表達出漫長的等待時間，也起到調節敘述節奏的作用，使情節故事有張有弛。D.小說使用了大量對話來塑造人物、展開情節，人物的語言富有生活氣息，有著鄉下人的樸實、自然，又充滿了豐富的情感，易于打動人心。8.小說重點突出了“爹”這個人物的哪些特征？請簡要分析。（6分）9.小說為什么沒有正面描寫“爹”尋書路上的艱辛？請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。春日與裴迪過新昌里訪呂逸人①不遇王維桃源一向絕風塵，柳市南頭訪隱淪。

到門不敢題凡鳥②，看竹③何須問主人。城上青山如屋里，東家流水入西鄰。閉戶著書多歲月，種松皆作老龍鱗。【注】①新昌里：在長安城內。呂逸人即呂姓隱士。②凡鳥：據《世說新語·簡傲》記載，三國魏時的嵇康和呂安是莫逆之交，一次.呂安訪稀康未遇，康兄嵇喜出迎，呂安于門上題“風”字而去，嘲諷稀喜是“凡鳥”。③看竹：事見《晉書·王羲之傳》。王羲之之子王徽之聞吳中某家有好竹，坐車直登其門觀竹，“諷嘯良久”。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯借《桃花源記》中的世外桃源比況呂逸人的住處，寫呂逸人不染風塵的超俗節操。B.詩人尋友不遇，借典故表達了未見到呂逸人的無限懊惱，可見其尋逸之心的誠篤真摯。C.作者筆下的呂逸人所居之境，青山嫵媚，流水多情，身處自然，充滿隱逸生活的情趣。D.這首詩既有上下句虛實相間，也有上下聯虛實相對，筆姿靈活，變化多端，頗有情味。15.詩的尾聯有什么含意？請作簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）“前車之覆，后車之鑒”，杜牧在《阿房宮賦》中借古諷今，用“___________，____________”兩句，借秦的滅亡告誡當朝統治者及后人，如果不以史為鑒，將會重蹈覆轍，致使悲劇重演。（2）蘇軾在《赤壁賦》中，用“_________，_________”兩句側面寫出簫聲的哀怨動人和強烈的感染力。（3）屈原在《離騷》中暗示自己忍受委屈和指責，并以“____________，____________”兩句表明自己要以前賢為榜樣，保持清白，獻身正道的決心。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。蘇東坡之所以讓無數的后人崇敬和偏愛，除了他的蓋世才華之外，還因為他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。他的性格色彩層次豐富，太具魅力，人們_____地為他傾倒。他的人生經歷也算是夠坎坷的了，因為才華太過出眾而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭貶于黃州，浪跡于天涯，最后還上了個“元褚黨人碎”，累及子女。觀其一生，其實他并沒有過多少太平寧靜的日子，然而他也并沒有因此整日里_____哀哀切切，見人便“痛訴革命家史”。困惑雖有過，煩惱也有過，但這些到底也還是如同煙云從他悟性非凡的心里只作穿行而從不_____。他依然我行我素地熱愛著生活，樂觀著人生。他的才華橫溢一生：他一戲墨，就提出了中國文人畫；他一寫字，就有著驚世的書法流芳千古；他一好吃，就傳出“東坡肉”“東坡餅”諸類佳肴；他一穿戴，就使“東坡帽”“東坡展”民間長存；他一說笑，就讓和尚成為名僧……仿佛只要蘇東坡稍一動彈，就會留下一道濃重的文化色彩。倘若將蘇東坡連根帶枝蔓地從中國文化史中挖取出來，我相信整個中國文化史都會因之而_____。正是有了蘇東坡的存在，有了他的生活態度和人生精神的存在，（

）。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（3分）A.身不由己

不修邊幅

停止

失色B.不由自主

蓬頭垢面

停滯

失重C.不由自主

蓬頭垢面

停滯

失色D.身不由己

不修邊幅

停止

失重18.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分）A.才讓我們后人真正見識到什么叫做天才詩人，什么叫做大家氣度B.就讓我們后人真正見識到什么叫做天才詩人，什么叫做大家氣度C.才讓我們后人真正見識到什么叫做大家氣度，什么叫做天才詩人D.就讓我們后人真正見識到什么叫做大家氣度，什么叫做天才詩人19.文中畫橫線的句子有語病，下面修改最恰當的一項是（3分）A.還有他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性使然。B.還由于他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。C.還是他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。D.還因為他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性。20.在下面一段文字橫線處補寫出恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）垃圾分類是垃圾進行科學處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無害化處理奠定基礎。①___________。一是將易腐有機成分為主的廚房垃圾單獨分類，為垃圾堆肥提供優質原料，生產出優質有機肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量；②______________，減少了垃圾中的重金屬、有機污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風險；三是提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放；四是③____________，提升全社會對環衛行業的認知，減少環衛工人的工作難度，形成尊重、關心環衛工人的氛圍。21.閱讀下面這段新聞報道，總結美國和中國打貿易戰的兩個原因。要求語言簡潔，表達準確。總共不超過30字。（5分）海關總署數據顯示，2017年中美進出口貿易差額達到2758億美元，是1995年的32倍。美國對中國的貿易依存度也在不斷上升。美國商務部數據顯示，2018年1月，美國對中國出口額占美國出口總額的7.9%，而對中國進口額占美國進口總額的22.5%。截至今年1月，中國是美國第二大貿易伙伴、第三大出口市場和第一大進口來源地。興業研究指出從研究與開發績效來看，中國研發支出已超越歐盟，成為全球僅次于美國的第二大研發支出國。中國研發支出占GDP比重（研發支出強度）也在快速增長。2015年中國研發支出強度為2.1%，僅低于美國0.7個百分點。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）（1）過去我們常說“以天下為己任”.這是一種崇高的情懷，但是如果你明白好社會從何而來，就知道更可靠的說法應該是“以己任為天下”。（2）你不能決定太陽幾點鐘升起，但你能決定自己幾點鐘起床。上面這兩句話都出自時評作家熊培云，他的這些話觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。語文答案及評分標準1.（A）偷換概念。“全球化時代的審美標準”有誤，原文是指“大眾流行文化”所形成的““全球通用’的審美標準”。2.（B）對觀點的概括有誤。“挑戰大于機遇”有誤，原文的看法應該是“挑戰與機遇并存”。3.（B）A項，原文對應的語句在第三段。“接續傳統文化的根脈，復興傳統文化資源”才能使我們在全球化時代扎根并獲得文化身份和價值情感認同，傳統文化本身并不能實現這個目的。C項，“必將遭遇淘汰”錯；D項，“如果……就”錯：這兩種說法都過于絕對。4.（A）不是讓主流價值觀成為“算法”，而是讓主流價值導向駕馭“算法”。5.（D）材料三對中國幾家主流媒體的報道并不是都聚焦于技術的創新，對人民日報的報道，側重于它多樣化的工作室；對中國日報的報道則側重于它的宣傳平臺的升級。6.①技術層面：掌握核心科技，充分利用信息技術和人工智能技術。②價值觀念層面：用主流價值導向駕取“算法”，全面提高輿論引導能力（或“掌握好主流‘金話簡’”）。③法律層面：依法加強對新興媒體的監管。④營銷層面：關注并滿足用戶的需求。（每點2分；答對三點給滿分）7.（C）“抽象地表達出漫長的等待時間”錯，“天色漸漸亮了”是對漫長的等待時間的具體化描寫。8.①愛子心切。為了兒子，六十五歲的爹愿意徒步一百八十里去取高考復習資料。②信心十足。父親不懼路途遙遠，表示一定能找到書并準時回來。③堅強倔強。長途跋涉以至于雙腳都走出了血泡，他卻不以為意。（每點2分）9.①留下空白，激發讀者想象。②通過“一只血腳”等從側面表現出老人一路跋涉的艱辛，表現出一片深沉的父愛。③小說是以“我”的視角來敘述故事的，老人路上的艱辛“我”并未親見，這樣處理更真實自然。（每點2分）14.(B)“無限懊惱”不對。訪人不遇，于普通人而言，可能有無限懊惱，然而詩人卻引用歷史故事來表達對呂逸人的仰慕之情。15.尾聯的大意是：主人在這里著書立說，時間已久，他親手栽種的松樹已經很蒼老了，樹皮都像龍鱗一樣。（2分）這兩句詩，一方面表達了詩人對呂逸人淡定灑脫、精神自足的人生境界的贊美之情；（2分）另一方面，也表達了詩人對隱居生活的向往之意。（2分）16.（1）后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也（2）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（3）伏清白以死直兮固前圣之所厚17.（C）身不由己：自己的行動不能由自己做主。不由自主：指由不得自己，控制不了自己。此處突出因蘇東坡性格太具魅力，使人們心甘情愿控制不住地被他吸引，為他傾倒。不修邊幅：不注意衣著，容貌的整潔。重在突出隨便，不拘小節。蓬頭垢面：形容頭發很亂、臉上很臟的樣子。重在突出生活條件差。停止：不再進行。停滯：指受到阻礙，不能順利地進行或發展。從蘇東坡的人生際遇看這里用“停滯”更合適。失色：失去本來的色彩或光彩。失重：失去原有的重量、分量。此處因前文有“留下一道濃重的文化色彩”，所以用“失色”更好。18.（A）根據前文“有了……”后面接“才讓……”更恰當，排除B、D兩項；根據語段第一句“除了他的蓋世才華之外，還因為他的既智慧又仁厚……”可知，應先說才華，再說氣度，排除C項，故選A項。19.（D）A、B、C項“還有……使然”“還由……所致”“還是……所致”都是句式雜糧。20.①那么，垃圾分類的好處有哪些呢？②二是將有害垃圾分類出來③普及環保與垃圾分類的知識（每句2分）【解析】①處根據文段核心話題“垃圾分類”和后文中講到的四個方面的積極作用，可見此處應填“垃圾分類的好處（益處）有哪些”；②處根據分號前的“一是將……單獨分類”和后文“減少了垃圾中的重金屬、有機污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理”等內容可知此處應填“二是將有害垃圾分類出來”；③處根據下文中“提升全社會對環衛行業的認知”，可以推出此處應填“普及環保與垃圾分類的知識”。21.原因一：中美貿易地位不平衡（持續擴大）或中美進出口貿易差額增大原因二：美國狙擊中國高新科技或限制中國高新技術的發展或中國在研發支出中的投入比重日益增加（答出一點給2分，兩點全對給5分） 河南省名校2020屆高三8月高考仿真模擬卷語文一、現代文閱讀（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。世界衛生組織今年發布的《國際疾病分類》中，將游戲障礙添加到成癮性疾患中，引起關注。如何分析游戲成癮的原因，并制定對策，這不是簡單的醫學問題，也不是光靠強制戒斷的方式所能解決的。游戲具有強烈的交互性，玩家不是被動地接受作品，而是可以直接走進幻想空間，以自己的行動改變游戲結局，這對現代人尤其是青少年具有強烈的吸引力。因此，創造與掌控，是游戲魅力的關鍵，也是理解游戲成癮的鑰匙。今天的成癮研究從生物學、心理學和社會學這三個角度切入，認為游戲成癮是三種因素共同作用的結果。家庭與教育的因素在國內未成年人的游戲成癮問題上表現得更為突出。高強度而又較為單一的學習模式，容易讓孩子產生厭學心態，進而在游戲中尋求逃避。社會流動和競爭壓力又會產生父母與孩子分離的現象，缺少父母陪伴的孩子也更容易向游戲尋找心理安慰。當父母怪罪孩子沉迷游戲時，其實應該好好問自己以下這些問題；我每天有多少時間與孩子在一起？我們在一起時有共同分享的快樂嗎？孩子究竟遇到了哪些問題？我對于這些問題又提供了什么樣的支持？網絡、手機、游戲，這些新媒體都具有比傳統媒體更容易令人上癮的可能性，但新媒體本身并不是洪水猛獸，我們需要更全面地理解個人、社會、時代等因素綜合作用下的成癮原因，及其與新媒體的復雜關系。一方面，游戲廠商需要在游戲中建立防沉迷的機制；另一方面，也可以進一步開發和利用游戲在娛樂、社交、認知、情緒釋放等方面的優勢，在教育過程中融合進游戲元素，寓教于樂，讓教育本身變得更生動，更活潑。把數字化新技術和社會關懷結合起來，為家庭搭建更好的親子溝通、親子娛樂的網絡平臺，開發更適合孩子成長的游戲，這是解決游戲成癮問題更好的努力方向。比如風靡世界的一款教育游戲讓孩子使用繪圖工具畫出各種部件和場景，內置學校各年級相關教學案例，幾乎可以模擬教科書全部物理現象，讓課本內容變得生動直觀。認知科學的最新研究也表明，電子游戲能給大腦功能帶來積極改善，如提高注意力、增強短時圖像記憶力、使人在不同任務之間轉換更自如，這些大腦的高效狀態如果能與需要專注和想象力的嚴肅工作進行結合，就能更好地提高效率。康德、席勒、斯賓塞等思想家早就闡發了游戲的意義，他們認為藝術起源于游戲，游戲可以幫助人實現感性與理性的統一，進入自由與審美的境界。今天，游戲與技術日益融合，技術打開游戲的可能，也釋放人類的游戲天性，使游戲成為重要文化現象。在這樣一種形勢下，我們更需要認識人類的發展與游戲的關系，在游戲與學習、教育、工作乃至社會治理方面尋找結合點，把人的游戲本能通過新的媒介形式轉化為創造與進步的動力。（摘編自嚴鋒《把游戲本能轉化為創造動力》）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是()A.從游戲成癮的原因探究治療的途徑不是醫學方面的問題，僅僅強制戒斷不能夠解決。B.相比于其他孩子，缺少父母陪伴的孩子遇到問題時更傾向于到游戲中尋求精神寄托。C.和傳統媒體相比較，新媒體或許更易讓人上癮，但我們無法否認其具有一定的優越性。D.康德等人認為游戲能讓人感性和理性合一，達到自由和審美的境界，是藝術的本源。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()A.開篇剖析了游戲的交互性特點，指出創造和掌控對理解游戲成癮的作用，觀點鮮明。B.文章分析了家庭與教育、新媒體與游戲成癮的關系，論證了游戲助力孩子成長的可行性。C.第段舉出一款游戲讓孩子學習成績更優秀的實例，目的是為游戲開發者指明方向。D.末段分析了當前游戲成為重要文化現象的形勢，號召人們將游戲本能轉化為創造動力。3.根據原文內容，下列說法正確的一項是()A.青少年游戲上癮，是因為在游戲過程中能主動進入虛擬空間，自我操縱游戲的結局。B.父母只要認真地檢討自身，給孩子多點陪伴，就能阻止孩子在游戲中尋求逃避。C.如果能將游戲與需要專注和想象力的嚴肅工作進行結合，就能更好地提高工作效率。D.當前的游戲廠商既要設計防沉迷的機制，更要在游戲和教育有機融合方面下大力氣。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。農歷八月，是莊稼人一年中美好的時光。不冷不熱，也不饑餓:走到山野里，手腳時不時就碰到了果實上。秋收已經拉開了序幕:打紅棗、割小麻、摘豇豆、下南瓜……莊稼人孫少安的心情和這季節一樣好。真是連他自己也難以相信，幾年前他夢想過的一種生活，現在開始變成了現實。一群人窮混在一起的日子終于結束了，莊稼人的光景從此有了新的奔頭。誰說這責任制不好?看看吧，他們分開オ一兩個月，人們就把麥田種成了什么樣子啊!秋莊稼一眨眼就増添了多少成色!莊稼人不是在地里種莊稼，而是像撫育自己的娃娃。最使大伙暢快的是，農活忙完，人就自由了，想干啥就能干啥;而不必像生產隊那樣，一年四季把手腳捆在土地上，一天一天磨洋工，混幾個不值錢的工分。莊稼人也愿意活得自由啊!誰愿意一年到頭牛馬般勞動而一無所獲呢?人們在土地上付出血汗和艱辛，那是應該收獲歡樂和幸福，而不是收獲憂慮和苦痛的……少安感到，他父親的臉上也顯出了他過去很少看見的活色。一年多前，當他像現在一樣把隊分開的時候，父親曾多么擔心他栽跟頭呀!好，現在老人放心了，因為上面有人支持讓這樣搞哩!在他們這個責任組時，父親實際上成了領導人。二爸一開始不愿“走資本主義道路”，牛著不出山，他沒辦法，父親就到田家圪嶗吼著罵了一通，二爸也就無可奈何的被吆起身了。對于二爸來說，大隊的常年基建隊已經解散，他要是不在責任組勞動，就沒處去干活了——歸根結底，他是農民，還拉扯著三個娃娃，不勞動一家人吃啥呀?少安家里眼下還沒有什么大變化。老祖母八十二歲，仍然半癱在炕上;母親頭發已經半白，但也沒什么大病，照舊像過去一樣門里門外操勞;弟弟少平還在村里教書，今年二十ー歲，完全成了大人；小妹妹蘭香去年考入了原西縣高中——讓全家驕傲的是，她考高中考了全縣第三名。他們家里最大的煎熬，仍然是他大姐一家。罐子村實行責任組后，他姐夫王滿銀就跑了出去。說是做生意，可這二流子兩手空空，誰知到什么地方瞎逛蕩去了。政策一寬，社會一松動，有些農民已經開始脫離土地，向外地和城鎮流去。這些人大部分出去就是靠カ氣和手藝掙錢:也有些人鬼知道靠什么手段謀生呢。他們村金俊文的大兒子金富，半年前就出走了，至今都杳無音訊，連家里人也不知道他在哪里。少安知道，他姐夫屁股一拍走了以后，那個家就又得靠姐姐一個人來操磨了。貓蛋今年八歲，已經在罐子村小學上二年級;狗蛋也已經六歲，明年就該上學了。可是他們不務正業的父親丟下他們和母親不管，一個人到外面逛世界去了——真是作孽!孫少安自己的家庭仍然是幸福的。他和秀蓮從結婚到現在，一直保持著熱烈的戀愛。據說有了孩子，兩口子感情就要減少一些，而分散給了孩子。但是虎子降生以后，他兩個的感情似乎倒更深了。是啊，仔細地品味，人生是多么美妙，又是多么神秘——這樣一個活蹦亂跳的小東西，竟是兩個人共同創造的!他和她，通過這個娃娃，更意識到他們是完全融合在一起了。當他們共同疼愛孩子的時候，相互看一眼對方，心間就會淌過那永不枯竭的、溫暖的感情的熱流。有孩子以后，秀蓮就更不講究自己的穿戴，經常是一身帶補釘的衣服。少安記得他很小的時候，那時還年輕的母親就是穿著這樣一身綴補釘的衣裳。像土地一樣樸素和深沉的母親啊!想起來就讓人溫暖，讓人鼻根發酸。少安很喜歡妻子這身打扮，他希望自己的兒子也能記住這樣一個母親的形象……責任組實行以后，所有組的麥田比往年生產隊種得又好又快;而且秋田也比往年多鋤了一遍。金家灣和田家圪嶗毗鄰的地塊，莊稼看起來明顯地有了高低之差。東拉河西岸的勞動熱情空前地高漲。孫少安盡管還是名義上的生產隊長，但實際上田家圪嶗現在有了十幾個隊長，甚至每一個農民都成了隊長。早晨，再也不用孫少安派活和催促了，許多人現在出山都走到了他的前頭!農歷八月，麥子種畢，又停了鋤務，而大規模的秋收還沒開始，田家地的莊稼人多少年來破天荒第一次消閑了。好，人們開始有時間趕集上會，做點小生意;手巧的莊稼人，鼓弄起了家庭副業。眼下，少安還沒有這份心。責任組的活是沒什么可做了，他就又一頭撲在了自留地里。做起圪塄幫畔，想多整出一塊平地來，明年擴大蔬菜種植。（節選自路遙《平凡的世界》）7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．小說以農村剛開始推行聯產承包責任制為背景展開敘寫，弱化情節，注重以孫少安的視角來展現農村發生的變化。B．小說多處成功使用對比手法，如父親和二爸的對比、父親自身前后的對比以及孫少安自己家庭情況變化的對比等。C．“那是應該收獲歡樂和幸福，而不是收獲憂慮和苦痛的……”既表達了眼前的幸福之情，也體現了對過去的反思。D．小說在農民生活的背后有著豐富的內容，既有對社會變化的喜悅，也有一絲擔憂，是轉型期中國社會的一面鏡子8．小說中孫少安有哪些形象特點?請結合作品簡要分析。9．小說開篇寫農歷八月是莊稼人的美好時光，結尾又寫農歷八月農村的相關內容，作者這樣安排有什么用意?請結合全文簡要分析。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。范曄，字蔚宗，順陽人，車騎將軍泰少子也。母如廁產之，額為磚所傷，故以磚為小字。出繼從伯弘之，襲封武興縣五等侯。少好學，博涉經史，善為文章，能隸書，曉音律。年十七，州辟主簿，不就。高祖相國掾，彭城王義康冠軍參軍，隨府轉右軍參軍，入補尚書外兵郎，出為荊州別駕從事史。尋召為秘書丞，父憂去職。服終，為征南大將軍檀道濟司馬，領新蔡太守。道濟北征曄憚行辭以腳疾上不許使由水道統載器仗部伍軍還為司徒從事中郎頃之，遷尚書吏部郎。元嘉元年冬，彭城太妃薨，將葬，祖夕，僚故并集東府。曄弟廣淵，時為司徒祭酒，其日在直。曄與司徒左西屬王深宿廣淵許，夜中酣飲，開北牖聽挽歌為樂。義康大怒，左遷曄宣城太守，不得志，乃刪眾家《后漢書》為一家之作。在郡數年，遷長沙王義欣鎮軍長史，加寧朔將軍。兄皓為宜都太守，嫡母隨皓在官。十六年，母亡，報之以疾，曄不時奔赴；及行，又攜妓妾自隨，為御史中丞劉損所奏。太祖愛其才，不罪也。服闕，為始興王浚后軍長史，領南下邳太守。及浚為揚州，未親政事，悉以委曄。尋遷左衛將軍、太子詹事。曄長不滿七尺，肥黑，禿眉須。善彈琵琶，能為新聲。上欲聞之，屢諷以微旨，曄偽若不晚，終不肯為上彈。上嘗宴飲歡適，謂曄曰：“我欲歌，卿可彈。”曄乃奉旨。上歌既畢，曄亦止弦。時曄與沈演之并為上所知待，每被見多同。曄若先至，必待演之俱入；演之先至，嘗獨被引，曄又以此為怨。曄累經義康府佐，見待素厚，及宣城之授，意好乖離。謝綜為義康大將軍記室參軍，隨鎮豫章。綜還，申義康意于曄，求解晚隙，復敦往好。（節選自沈約《宋書·范曄傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.道濟北征/曄憚行/牌以腳疾/上不許/使由水道統載器仗/部伍軍還/為司徒從事中郎B.道濟北征曄/憚行/辭以腳疾/上不許/使由水道統載器仗部伍/軍還/為司徒/從事中郎C.道濟北征/曄憚/行辭以腳疾/上不許/使由水道統載器仗/部伍軍還/為司徒從事中郎D.道濟北征/曄憚行/辭以腳疾/上不許/使由水道統載器仗部伍/軍還/為司徒從事中郎11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.經史，經主要指儒家經典，史主要指各種正史。經史子集，是我國傳統圖書的四大部類，泛指我國古代典籍。B.服闋，指守喪期滿。古代守喪分五服，以親疏關系規定服喪時間長短和穿不同喪服，期，是指服喪期一年。C.太守，原稱郡守，漢景帝更名為太守，為一郡的最高行政長官，除治民、進賢、決訟、檢奸外，還可自行任免所屬掾吏。D.古代職官變動有專用動詞，如“領”指兼任；“加”指任用、加封；“遷”指官職升遷；“出”指京官外調。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.范曄博覽群書。年少好學，涉獵廣泛；善為文章，刪削各家《后漢書》史料，編成《后漢書》B.范曄精通音律。擅彈琵琶，能作新曲；皇帝在一次宴飲暢快之時，自己唱歌，請范曄伴奏。C.范曄待人真誠。對同僚沈演之以真誠相待；與劉義康雖有嫌隙，但經謝綜調和，能冰釋前嫌。D.范曄不拘禮法。彭城王母親去世，范曄卻以聽挽歌為樂；知道母親生病，仍攜帶妓妾去探望。13.把下面句子譯成現代漢語。（1）上欲聞之，屢諷以微旨，曄偽若不曉，終不肯為上彈。（2）時曄與沈演之并為上所知待，每被見多同。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。寓居吳興曾幾相對真成泣楚囚，遂無末策到神州。但知繞樹如飛鵲，不解營巢似拙鳩。江北江南猶斷絕，秋風秋雨敢淹留？低回又作荊州夢，落日孤云始欲愁。[注]曾幾：兩宋之際詩人。此詩作于宋室南遷之后。楚囚：《世說新語?言語》載晉室南渡后，士大夫多聚會新亭相視流淚，王導說：“當共戮力王室，克復神州，何至作楚囚相對！”荊州，指漢末王粲見天下大亂，遂去荊州依附劉表。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A．首聯用典，慨嘆白己只能徒作楚囚相對，無計克服神州，流露出詩人極大的無奈。B．頷聯連用兩個比喻，由國事到傷感自己顛沛流離，無處棲托，表達惆悵不平之情。C．頸聯內容上緊承頷聯，直寫國家淪亡后南北音訊斷絕詩人不能滯留風雨中的凄清。D．尾聯寫國事和家事如此，自己又漂泊落魄如此，詩人不由得徘徊低迷，心懷郁郁。15．有論者認為詩中的“秋風秋雨”“落日孤云”具有某種象征意味，簡要說說你的理解。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《行路難》中詩人李白用“________，________”兩句吟誦出橫渡江海、到達理想彼岸的自信。（2）劉禹錫在《陋室銘》中用“________，________”來類比，強調“陋室不陋”，并以古賢自況，表達個人志趣和抱負。（3）蘇軾在《赤壁賦》中從萬物不變的角度指出人與江河山川一樣延綿不絕，不必自卑的詩句是“____________，__________”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在全球各國加速5G商用的趨勢下，5G在中國的落地。中國通信行業引領全球的技術積累促成了這種結局。從1G落后、2G追隨、3G突破、4G同步，到如今5G領先，中國通信技術行業的進步成為中國科技發展的一個縮影。就在5G領域，中國企業已埋頭進行了近10年的創新布局和持續投入；它并非，而是源于幾十年的追趕和全球化歷練。最終，5G牌照的發放可謂瓜熟蒂落。人們對此也有足夠的信心：2019年作為中國5G商用元年，將成為5G應用的良好開端。讓5G發揮好新引擎動力，關鍵要做大做強產業，發揮產業_作用。有報告預