傳統辯論賽主持詞主持詞是由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。下面是傳統辯論賽主持詞，請傳統辯論賽主持詞1各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔謝謝您的合作。各位評委教師，各位來賓，親愛的同學們：大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業學院院社團聯合會主辦，語言藝術協會承辦，院學生會學習部、各系學習部、組織部協辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現場。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽，總第十二場比賽!今天參加本場比賽的兩支隊伍是：正方：光電系代表隊正方教練：教師/同學，來自200級專業反方：電子系代表隊反方教練：教師/同學，來自200級專業擔任本場比賽評判團的是：電子系：團總支書記彭x教師，另外有王x教師，孫x教師，邱x教師光電系：徐x教師軟件系：何X教師機械系：尹X教師國家級普通話水平測試員副教授李成誼教師團委副書記黃俊亮教師謝謝，謝謝各位評委教師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，終究是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。本場比賽的辯習題是有關于《在校大學生應不應該創業》的話習題：正方所持觀點是：在校大學生創業利大于弊反方所持觀點是：在校大學生創業弊大于利今天雙方選手就要以此為話習題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：⑴開篇立論、自由辯論以及總結歸納陳詞環節，每方使用時間剩余30秒時，我們回以一陣警示聲提醒（請示意）;用時滿時，以鈴聲中止發言（請示意）。其他環節中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發時言辯手必須停止發言，否則作違規處理。⑵在比賽中禁止出現挑釁性或侮辱性的語言。當今社會，大學為學生提供了更多與社會接觸的時機，許多大學生滿懷信心地想自己干出一番事業，于是紛紛走上了創業之路，但是大學生創業也會遇到許多的困難，如資金緊張、經驗不足等，有的甚至也會失敗收場。那么，在校大學生創業是利大于弊還是弊大于利呢?下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相，闡述原因。七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。（一）首先，進入我們的第一環節，即：開篇立論環節。在本環節中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。時間剩余30秒時，會有計時員警示音提示;鈴聲響起時，請辯手停止發言。現在，我們首先請正方一辯進行立論陳詞，有請。傳統辯論賽主持詞2女：尊敬的各位來賓男：各位觀眾合：大家晚上好!女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的時機希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。現在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來自承辦方的嘉賓：男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘（先正后反）;攻辯階段：由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，發問人先指定答復問習題人，只能由被指定人答復，其別人不能作補充答復。在攻辯過程中，發問方提出問習題，每個問習題的提出時間為10秒，被發問方只做答復，答復時間為30秒，且被發問方不能提出問習題（否則視為違規），各方發問累計時間不得超過三分鐘;自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充答復，每次只能由一個人發言，發問或答復完畢請示意。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘;總結歸納陳詞階段：由四辯總結歸納陳詞，時限四分鐘（先反后正）;觀眾發問階段：由觀眾分別向正或反方提出問習題，最多提出兩個問習題。（問習題經評委認證合格后方可答復），此階段不計時。女下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分規范：論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證得當、有層次、多角度，分析透徹;（團體）迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;（團體）思路敏捷，應對能力強;（團體）言語清楚達意、陳述層次性強，措辭造句邏輯嚴密;（團體）團隊分工良好，默契配合;（團體）形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質;（團體）男：7.陳詞：層次性、層次性、論據充分，說服力;（個人）語言：流程規范、準確、言簡意賅、發音準確;（個人）儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢得當;（個人）把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯;（個人）對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分（既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分），累加。女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問習題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將竭力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下面我們的辯論賽正式開始。男：首先有請正方一辯同學發言，時間3分鐘。女：謝謝同學，現在我們來聽聽反方一辯同學是如何破習題立論的，時間也是3分鐘。請!男：謝謝同學，現在請正方二辯同學作補充陳詞，時間是3分鐘;女：謝謝同學，現在請反方二辯進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘;男：經過了方才一番劇烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐步升溫，下面進入攻辯階段：由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，發問人先指定答復問習題人，只能由被指定人答復，其別人不能作補充答復。在攻辯過程中，發問方提出問習題，每個問習題的提出時間為10秒，被發問方只做答復，答復時間為30秒，且被發問方不能提出問習題（否則視為違規），各方發問累計時間不得超過三分鐘;女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。（發問累計時間不得超過三分鐘;）男：謝謝，經過方才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次