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-3-小朋友園大班教案《6減法》含反思【--大班數(shù)學教案】大班教案《6減法》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓小朋友知道算式所表示的數(shù)量關(guān)系，能用語言完整表達，學習6的減法，進一步理解減法的意義，能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗減法的歡樂，快來看看小朋友園大班《6減法》含反思教案吧。活動目標：學習6的減法，進一步理解減法的意義。知道算式所表示的數(shù)量關(guān)系，能用語言完整表達。能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗減法的歡樂。培育小朋友的多項思維力量及動手操作力量，培育小朋友對數(shù)學活動的愛好。環(huán)境創(chuàng)設：人手一張6以內(nèi)的數(shù)字卡、汽車圖重點與難點：重點：學習6的減法，難點：能正確表述算式中表示的數(shù)量關(guān)系活動過程：一、嬉戲碰球復習6以內(nèi)數(shù)的組成二、學習6的減法老師說明玩法：小朋友當小司機、老師當警察，玩開汽車的嬉戲。要求小朋友依據(jù)警察出示的紅綠燈進行開汽車。先請6輛汽車上前，開走一輛，還剩幾輛？要求小朋友列式，并引導小朋友說出算式中各數(shù)表示的意義。列式6-1=5以此嬉戲讓小朋友學習把握6的減法。老師出示6的減法題6-1=5、6-2=4、6-3=3、6-=2、6-5=1讓小朋友完整讀三、嬉戲：開汽車小朋友每人手中拿一張15的數(shù)字卡，看老師出示的題目如老師出示：6-1=，手中拿數(shù)字5的小朋友出來開汽車。讓小朋友相互交換手中的卡片后再次進行嬉戲。教學反思在教學活動設計上，本著突出《綱要》精神：要從不同角度促進小朋友各方面的進展，凸現(xiàn)自主、自信的主體精神。本次活動主要從生活性,趣味性，過程性，科學性，開放性引導小朋友通過動手操作來探究出6的減法，在操作活動過程中，使小朋友體驗并感知了減法的意義，經(jīng)受把兩部分和在一起抽象為加法運算的過程，初步體會生活中有很多問題要用減法來解決。小百科：減法是四則運算之一，從一個數(shù)中減去另一個數(shù)的運算叫做減法；已知兩個加數(shù)

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