服裝銷售管理服裝市場營銷教學(xué)大綱《服裝市場營銷》教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(服裝設(shè)計與營銷)學(xué)時：36學(xué)時學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：吳寶善一、課程性質(zhì)和任務(wù)(服裝設(shè)計與營銷)專業(yè)的一門專業(yè)案例。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標1、掌握服裝市場營銷的基本原理和方法；2、掌握市場調(diào)研、營銷策略理論知識。（二）能力目標：1、培養(yǎng)學(xué)生獨立進行服裝企業(yè)營銷案例分析并能給出解決方案的能力；2、能夠進行營銷策略設(shè)計，以及選擇合理的營銷方案。（三）素質(zhì)目標：1、使學(xué)生具備現(xiàn)代服裝企業(yè)營銷理念；2、使學(xué)生知識結(jié)構(gòu)更加全面。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一章服裝市場營銷概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）市場和市場營銷（2）服裝行業(yè)和服裝市場（3）服裝市場營銷管理過程（4）服裝業(yè)發(fā)展趨勢和市場營銷創(chuàng)新2、教學(xué)要求（1）掌握市場和市場營銷的概念；（2）掌握服裝市場營銷管理過程；（3）了解服裝業(yè)發(fā)展趨勢和市場營銷創(chuàng)新。第二章市場營銷環(huán)境分析（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝市場營銷環(huán)境概述（2）服裝市場營銷環(huán)境分析2、教學(xué)要求（1）掌握服裝市場營銷環(huán)境分析方法。第三章消費者購買行為分析（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝消費者購買行為（2）服裝消費者購買決策過程（3）影響服裝消費者購買行為的因素分析2、教學(xué)要求（1）掌握服裝消費者購買行為；（2）了解服裝消費者購買決策過程；（3）掌握影響消費者購買行為的因素。第四章市場調(diào)查與預(yù)測（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝市場調(diào)查（2）服裝市場預(yù)測2、教學(xué)要求（1）掌握服裝市場營銷調(diào)查方法；（2）了解服裝市場預(yù)測方法。第五章目標市場的選擇（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝市場細分（2）服裝目標市場（3）服裝市場定位2、教學(xué)要求（1）掌握服裝市場細分；（2）掌握服裝市場定位。第六章產(chǎn)品策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝產(chǎn)品組合策略（2）服裝產(chǎn)品生命周期策略（3）服裝產(chǎn)品的品牌策略（4）服裝產(chǎn)品的包裝策略（5）服裝產(chǎn)品的開發(fā)策略2、教學(xué)要求（1）掌握服裝產(chǎn)品組合策略；（2）了解產(chǎn)品的品牌策略；（3）了解產(chǎn)品的開發(fā)策略。第七章服裝價格策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝價格的含義及構(gòu)成（2）影響服裝價格決策的因素（3）服裝定價程序及定價方法（4）服裝產(chǎn)品的價格策略2、教學(xué)要求（1）了解服裝價格的含義及構(gòu)成；（2）掌握影響服裝價格決策因素；（3）了解服裝定價程序及定價方法。第八章服裝銷售渠道策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝銷售渠道的基本結(jié)構(gòu)與功能（2）服裝的批發(fā)與零售（3）服裝銷售渠道的選擇與管理（4）物流管理2、教學(xué)要求（1）了解銷售渠道策略；（2）了解物流管理的方法及程序。第九章服裝促銷策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝促銷及促銷組合（2）服裝廣告（3）服裝的銷售促進（4）服裝企業(yè)的公共關(guān)系2、教學(xué)要求（1）掌握服裝促銷及促銷組合；（2）了解服裝企業(yè)的公共關(guān)系。第十章國際服裝市場營銷（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）國際服裝市場環(huán)境分析（2）入世對我國服裝業(yè)的影響（3）國際服裝市場的進入策略2、教學(xué)要求（1）了解入世對我國服裝業(yè)的影響；（2）了解國際服裝市場進入的策略。第十一章服裝網(wǎng)絡(luò)營銷（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝網(wǎng)絡(luò)營銷概述（2）服裝網(wǎng)絡(luò)營銷策略（3）服裝網(wǎng)絡(luò)的營銷現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、教學(xué)要求（1）掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的概念；（2）掌握網(wǎng)絡(luò)營銷策略；（3）了解網(wǎng)絡(luò)營銷現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。四、學(xué)時分配表學(xué)備注講授課實踐課課時小期主要教學(xué)內(nèi)容時時計安排1服裝市場營銷概述222市場營銷環(huán)境分析223消費者購買行為分析444市場調(diào)查與預(yù)測44第5目標市場的選擇44三6產(chǎn)品策略44學(xué)7服裝價格策略44期8服裝銷售渠道策略449服裝促銷策略4410國際服裝市場營銷2211服裝網(wǎng)絡(luò)營銷22合計3636五、教學(xué)組織設(shè)計考延伸。六、考核方式和評價標準《服裝市場營銷》是服裝設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)理論課，同時也是的40%，期末考查占總成績的60%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系課之前講授。八、教材和主要參考資料（一）推薦教材自編講義。（二）主要參考資料[尹慶民.服裝市場營銷[M]:北京:高等教育出版社，2004.九、課程改革思路銷的知識以便適應(yīng)當前的服裝行業(yè)的營銷趨勢。《中外服裝簡史》理論教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(服裝設(shè)計與營銷)學(xué)時：36學(xué)時學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：吳寶善一、課程性質(zhì)和任務(wù)(服裝設(shè)計與營銷)專業(yè)的專業(yè)理論課。中用。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標掌握中西各個歷史時期服裝的特征。（二）能力目標：能夠運用各個時期的設(shè)計要素來進行現(xiàn)代服裝設(shè)計。（三）素質(zhì)目標：計中得以體現(xiàn)。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一章緒論（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)服裝史的意義（2）如何學(xué)習(xí)服裝史2、教學(xué)要求（1）理解學(xué)習(xí)服裝史的意義。第二章西方服裝史（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）古代服飾（2）中世紀服飾（3）文藝復(fù)興時期服飾（4）巴洛克時期服飾（5）18世紀服飾（6）19世紀服飾（7）20世紀服飾2、教學(xué)要求（1（2）掌握古代服飾、中世紀服飾的特征；（3）熟悉18、19、20世紀服飾特征以及著名的服裝設(shè)計師。第三章中國服裝史（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）先秦服飾（2）秦漢服飾（3）魏晉南北朝服飾（4）隋唐五代服飾（6）元代服飾（7）明代服飾（8）清代服飾（9）辛亥革命后的近代和現(xiàn)代服飾2、教學(xué)要求（1）掌握秦漢時期、魏晉南北朝時期、唐代時期服飾的特征；（2）了解先秦時期、元、明、清時期服飾的特征；（3）熟悉辛亥革命后的近代和現(xiàn)代服飾特征。第四章服裝的演變規(guī)律及發(fā)展趨勢（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝的演變規(guī)律（2）服裝的發(fā)展趨勢2、教學(xué)要求（1）掌握服裝演變的因素；（2）了解未來服裝發(fā)展趨勢。四、學(xué)時分配表學(xué)期講授課實踐課課時小備主要教學(xué)內(nèi)容安時時計注排1緒論22

第2西方服飾史1414

四3中國服裝史1818學(xué)4服裝的演變規(guī)律及發(fā)22期展趨勢合計3636五、教學(xué)組織設(shè)計根據(jù)該課程的性質(zhì)和特點，新授課程采用提問式導(dǎo)入，由學(xué)生回答問題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進行該次課程的思考延伸。六、考核方式和評價標準《中外服裝簡史》是服裝設(shè)計專業(yè)的一門必修課，同時也是一門成績的40%，期末考試占總成績的60%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程在服裝設(shè)計基礎(chǔ)課程之后講授。《服務(wù)營銷學(xué)》理論教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(服裝設(shè)計與營銷)學(xué)時：40學(xué)時學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：李潔一、課程性質(zhì)和任務(wù)(服裝設(shè)計與營銷)工作實踐當中，提高銷售業(yè)績。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標1、掌握服務(wù)營銷的重要性；2、了解服務(wù)營銷的對象；3、掌握服務(wù)營銷的規(guī)劃；4、理解服務(wù)營銷質(zhì)量標準；5、掌握服務(wù)營銷的定價策略、渠道策略、促銷策略、以及服務(wù)營銷的過程；6、了解服務(wù)績效評估。（二）能力目標：1、使學(xué)生在掌握服務(wù)營銷學(xué)理論的基礎(chǔ)上學(xué)以致用；2、能夠進行服務(wù)績效評估以及制定評估標準。（三）素質(zhì)目標：1、增強學(xué)生服務(wù)營銷的素質(zhì)；2、增強學(xué)生今后工作中各種營銷手段的綜合應(yīng)用能力。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一章：服務(wù)營銷與服務(wù)營銷學(xué)（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）知識經(jīng)濟時代的服務(wù)營銷（2）服務(wù)營銷的特點及其演變（3）服務(wù)營銷學(xué)的興起與發(fā)展（4）服務(wù)營銷學(xué)與市場營銷學(xué)2、教學(xué)要求（1）了解服務(wù)營銷的特點及其演變過程；（2）了解服務(wù)營銷學(xué)與市場營銷學(xué)的差異。第二章：服務(wù)消費行為（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)消費及購買心理（2）服務(wù)產(chǎn)品的評價（3）服務(wù)購買及其決策過程2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)消費及購買心理；（2）掌握服務(wù)購買及其購買心理。第三章：服務(wù)營銷理念（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）關(guān)系營銷理念（2）顧客滿意理念（3）超值服務(wù)理念2、教學(xué)要求（1）掌握三種服務(wù)營銷理念。第四章：服務(wù)營銷規(guī)劃（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)營銷規(guī)劃程序（2）服務(wù)營銷戰(zhàn)略的選擇（3）服務(wù)營銷組合2、教學(xué)要求（1）了解服務(wù)營銷規(guī)劃程序；（2）理解服務(wù)營銷戰(zhàn)略的選擇；（3）掌握綜合運用服務(wù)營銷組合。第五章：服務(wù)市場定位（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)市場定位系統(tǒng)（2）服務(wù)定位的評價與執(zhí)行（3）服務(wù)市場細分2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)營銷定位；（2）掌握服務(wù)市場細分的方法。第六章：服務(wù)產(chǎn)品及品牌策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)產(chǎn)品的概念（2）服務(wù)產(chǎn)品的市場生命周期（3）服務(wù)新產(chǎn)品的開發(fā)（4）服務(wù)產(chǎn)品的品牌2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)產(chǎn)品的概念；（2）了解服務(wù)產(chǎn)品的市場生命周期。第七章：服務(wù)質(zhì)量（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)容（2）服務(wù)質(zhì)量的測定（3）服務(wù)質(zhì)量的管理（4）服務(wù)質(zhì)量的認證2、教學(xué)要求（1）了解服務(wù)質(zhì)量的標準；（2）掌握服務(wù)質(zhì)量的認證方法。第八章服務(wù)渠道策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)渠道的基本問題（2）服務(wù)渠道的拓展和創(chuàng)新（3）服務(wù)位置的選擇2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)位置的選擇；（2）了解服務(wù)渠道的拓展和創(chuàng)新。第九章服務(wù)促銷策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)促銷與產(chǎn)品促銷的比較（2）服務(wù)促銷組合2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)促銷組合。第十章服務(wù)人員（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)人員及內(nèi)部營銷（2）服務(wù)人員的內(nèi)部管理（3）服務(wù)人員的培訓(xùn)2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)人員的內(nèi)部管理；（2）了解服務(wù)人員及內(nèi)部營銷。第十一章服務(wù)過程（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)作業(yè)程序和系統(tǒng)（2）服務(wù)過程的管理與控制（3）服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)率2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)過程的管理與控制；（2）了解服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)率。第十二章服務(wù)有形展示（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）有形展示的類型和效應(yīng)（2）有形展示的管理（3）有形展示與服務(wù)環(huán)境2、教學(xué)要求（1）了解有形展示的類型和效應(yīng)。第十三章服務(wù)營銷文化（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)營銷文化的涵義與功能（2）服務(wù)營銷文化的建設(shè)（3）服務(wù)形象的傳播2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)營銷文化的含義與功能；（2）了解服務(wù)形象的傳播形式。第十四章服務(wù)績效評估（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)績效考核及其體系（2）服務(wù)績效的評價指標（3）服務(wù)績效審計與服務(wù)方案的實施2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)績效考核方式及其體系；（2）了解服務(wù)績效的評價指標；（3）了解服務(wù)績效審計與服務(wù)方案的實施過程。第十五章網(wǎng)上服務(wù)（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）網(wǎng)絡(luò)時代的顧客服務(wù)（2）網(wǎng)上顧客服務(wù)策略（3）網(wǎng)上服務(wù)工具2、教學(xué)要求（1）了解網(wǎng)絡(luò)時代的顧客服務(wù)；（2）掌握網(wǎng)上客服服務(wù)策略；（3）了解網(wǎng)上服務(wù)工具。四、學(xué)時分配表學(xué)期講授課實踐課課時小

主要教學(xué)內(nèi)容備注

安時時計排1服務(wù)營銷與服務(wù)營銷11學(xué)2服務(wù)消費行為223服務(wù)營銷理念22第4服務(wù)營銷規(guī)劃44五5服務(wù)市場定位44學(xué)6服務(wù)產(chǎn)品及品牌策略22期7服務(wù)質(zhì)量448服務(wù)渠道策略449服務(wù)促銷策略2211服務(wù)人員2212服務(wù)過程2213服務(wù)有形展示2214服務(wù)營銷文化1115服務(wù)績效評估2216網(wǎng)上服務(wù)44合計4040五、教學(xué)組織設(shè)計結(jié)引入課程。并且通過案例教學(xué)讓課程更加生動。六、考核方式和評價標準的40%，期末考試占總成績的60%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程在《服裝市場營銷》之后開設(shè)。八、教材和主要參考資料（一）推薦教材[葉萬春.服務(wù)營銷學(xué)[M]:北京:高等教育出版社，2000.（二）主要參考資料中國營銷傳播網(wǎng)http://.cn/九、課程改革思路際將所學(xué)靈活進行應(yīng)用。《服裝學(xué)概論》理論教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(服裝設(shè)計與營銷)學(xué)時：40學(xué)時學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：吳寶善一、課程性質(zhì)和任務(wù)(服裝設(shè)計與營銷)專業(yè)的專業(yè)理論選能力與鑒賞能力。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標1、掌握服裝的概念、起源、構(gòu)成、功能、屬性和分類等理論知識。2、了解服裝與人體、審美、心理、流行等相關(guān)學(xué)科相互關(guān)系的外延知識。（二）能力目標：培養(yǎng)學(xué)生服裝審美能力與鑒賞能力。（三）素質(zhì)目標：1、從理論上對上述知識進行探討和概括，為深入學(xué)習(xí)其他服裝專業(yè)課程起到啟發(fā)和引導(dǎo)作用。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一章概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝與服裝學(xué)（2）服裝學(xué)的主要研究內(nèi)容（3）服裝工作者應(yīng)具備的知識2、教學(xué)要求（1）了解服裝的基礎(chǔ)概念；（2）了解服裝工作者應(yīng)具備的知識。第二章服裝的起源（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝起源的動機（2）服裝演變的規(guī)律（3）服裝的形勢變遷2、教學(xué)要求（1）掌握服裝的起源動機與演變規(guī)律。第三章服裝的構(gòu)成（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝的材料（2）服裝的色彩（3）服裝的式樣（4）服裝的制作2、教學(xué)要求（1）掌握掌握服裝材質(zhì)、色彩、款式和工藝的意義和作用。第四章服裝的功能（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝的實用功能（2）服裝的美化功能（3）服裝的遮羞功能（4）服裝的標志功能（5）服裝的經(jīng)濟功能2、教學(xué)要求（1）了解服裝的五個功能。第五章服裝的屬性（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝的藝術(shù)性和實用性（2）服裝的社會性2、教學(xué)要求（1）掌握服裝的藝術(shù)性、實用性、和社會性的意義及其聯(lián)系。第六章服裝的分類（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝品種的概念（2）服裝的分類方式2、教學(xué)要求（1）了解服裝的分類方式。第七章服裝與人體（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）人體結(jié)構(gòu)與外形（2）人體體型分類及體型差異（3）人體測量與人體測量基準點（4）人體與服裝的相互關(guān)系2、教學(xué)要求（1）掌握人體結(jié)構(gòu)和體型變化；（1）了解人體與服裝的相互關(guān)系。第八章服裝與審美（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）美的基本概念（2）服裝與美學(xué)（3）服裝美的表現(xiàn)形式2、教學(xué)要求（1）掌握美的基本概念；（2）了解服裝美的形式。第九章服裝與心理（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝與心理的關(guān)系（2）服裝心理的幾種反映2、教學(xué)要求（1）掌握服裝與心理的關(guān)系。第十章服裝與流行（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝流行的定義與形式（2）服裝流行過程與流行曲線（3）服裝流行的信息與傳播2、教學(xué)要求（1）掌握服裝流行的內(nèi)涵、意義與傳播過程。第十一章服裝與服裝設(shè)計（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝設(shè)計概述（2）服裝設(shè)計的制約（3）服裝設(shè)計的時代感和民族文化2、教學(xué)要求（1）了解服裝設(shè)計的三個要素以及服裝設(shè)計的內(nèi)容。第十二章中西服裝比較（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）穿著觀念的比較（2）造型結(jié)構(gòu)的比較（3）材料工藝的比較2、教學(xué)要求（1）了解中西方穿著觀念、造型、材料工藝的區(qū)別。四、學(xué)時分配表學(xué)實期踐課時小

主要教學(xué)內(nèi)容講授課時備注

安課計排時1概述222服裝的起源22第3服裝的構(gòu)成44五4服裝的功能44學(xué)5服裝的屬性44期6服裝的分類447服裝與人體448服裝與審美449服裝與心理4410服裝與流行4411服裝與服裝設(shè)計2212中西服裝比較22合計4040五、教學(xué)組織設(shè)計根據(jù)該課程的特點，新授課程采用提問式方法導(dǎo)入，由學(xué)生回答問題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進行該次課程的思考延伸。六、考核方式和評價標準績占總成績的60%，期末考查占總成績的40%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程在服裝設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課之后開設(shè)。八、教材和主要參考資料（一）推薦教材[包昌法.服裝學(xué)概論[M]：北京：中國紡織出版社，2005.（二）主要參考資料[李當歧.服裝學(xué)概論[M]：北京：高等教育出版社，2005.九、課程改革思路互動方式授課。從而活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。《形體訓(xùn)練》教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計（服裝設(shè)計與營銷）學(xué)時：40學(xué)時學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：秦偉偉一、課程性質(zhì)和任務(wù)巧與方法，提高身體的協(xié)調(diào)性。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標1、通過形體課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握芭蕾的基本理論知識和技巧；2、通過形體對各部分肌肉的靜力練習(xí),使學(xué)生掌握身體不同部位的正確姿勢；3、通過接觸不同形式的音樂，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感；4、在正確完成動作的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。（二）能力目標：1訓(xùn)練出良好的體態(tài)；2學(xué)生聽音樂，養(yǎng)成跟著音樂來做動作的良好習(xí)慣；3面的協(xié)調(diào)。（三）素質(zhì)目標：1、提高學(xué)生參與意識，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生刻苦、勤奮、團結(jié)互助的品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：基訓(xùn)部分（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）舞臺方位（2）頭肩的方向（3）手位（4）腳位2、教學(xué)要求（1）了解芭蕾基本訓(xùn)練的特點；（2）培養(yǎng)學(xué)生基本訓(xùn)練的規(guī)范性和對開、繃、直、立的意識。第二單元：把桿練習(xí)（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）擦地（2）提踵（3）原地滾動步（4）弧線移重心2、教學(xué)要求（1）了解桿上動作的基本韻律；（2）了解桿上動作的方法和技巧。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)組合。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力，提高自身的氣質(zhì)。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過四個方向的擦地練習(xí)，掌握擦地的韻律練習(xí)；（2）通過提踵的練習(xí)，提高身體的平衡能力和控制能力；（3）通過原地滾動步練習(xí)，增加腳步的力量；（4）通過弧線移重心練習(xí)，提高身體的控制力。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[吳衛(wèi)剛.時裝模特兒培訓(xùn)教程[M]:中國紡織出版社，2000.2、主要參考資料（1[熊家泰.中國古典舞基本訓(xùn)練教材與教法[M]版社，2004年第一版。（2[沈元敏.中國古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法[M]社，2004年第一版第三單元：地面練習(xí)（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）頭頸部練習(xí)（2）肩部練習(xí)（3）胸部練習(xí)（4）腰部練習(xí)（5）腹背部練習(xí)（6）胯部練習(xí)（7）腿部練習(xí)（8）腳踝練習(xí)（9）手臂波浪操2、教學(xué)要求（1）了解各部位動作的基本節(jié)奏；（2）要求做動作要配合音樂，有韻律感。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)暢的完成各種動作。從而做到各種動作的組合練習(xí)。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生自覺調(diào)整身體不良姿態(tài)的能力，在日常生活的行走中，能始終保持正確站姿，提高自身的氣質(zhì)。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1（2）通過提肩、轉(zhuǎn)肩、揉肩的練習(xí)，掌握肩部的韻律練習(xí)；（3（4）通過腰前屈、腰后屈、腰側(cè)屈等的練習(xí)，掌握腰部的韻律練習(xí)；（5）通過屈膝側(cè)仰臥起、仰臥舉落起等練習(xí)，掌握腹背部的韻律練習(xí)；（6）通過提胯、髖波浪等練習(xí)，掌握胯部的韻律練習(xí)；（7）通過正壓腿、側(cè)壓腿等練習(xí)，掌握腿部的韻律練習(xí)；（8）通過勾腳、踝繞環(huán)等練習(xí)，掌握腳踝的韻律練習(xí)；（9）通過向前波浪、向后波浪等練習(xí)，掌握手臂波浪操。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[吳衛(wèi)剛.時裝模特兒培訓(xùn)教程[M]:中國紡織出版社，2000.2、主要參考資料（1[熊家泰.中國古典舞基本訓(xùn)練教材與教法[M]版社，2004年第一版。（2[沈元敏.中國古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法[M]社，2004年第一版四、學(xué)時分配表學(xué)實市課期講訓(xùn)場時備

單元教學(xué)內(nèi)容講評安授輔調(diào)小注排導(dǎo)查計第1基訓(xùn)部分42五2把桿練習(xí)8715學(xué)3地面練習(xí)81223期合計2019140五、單元教學(xué)組織設(shè)計1、通過課堂上理論知識的講授，以及示范、講解、啟發(fā)式的教2、教學(xué)手段概述：①理論講授。②示范、講解。六、考核方式和標準1、考核方式考核方式分為過程考核和綜合考核兩種。考核時成績考核分類考核方式間比例過課堂紀律考以遲到、曠課、早退為主共20次20％程核考實訓(xùn)技能測以完成動作為主共10次50％核試綜主要考核學(xué)合生對該門課自主的進行動作的組合練習(xí)共1次30％考程的綜合應(yīng)核用能力2、考核標準序考核比

教學(xué)單元考核的知識點及要求號例●了解各種舞臺方位●把握頭肩的方向1基訓(xùn)練習(xí)20%●把握手位●把握腳位●擦地●提踵2把桿練習(xí)20%●原地滾動步●弧線移重心●頭頸部練習(xí)●肩部練習(xí)●胸部練習(xí)●腰部練習(xí)3地面練習(xí)●腹背部練習(xí)50%●胯部練習(xí)●腿部練習(xí)●腳踝練習(xí)●手臂波浪操4綜合內(nèi)容10%合計100%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系本課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[吳衛(wèi)剛.時裝模特兒培訓(xùn)教程[M]:中國紡織出版社，2000.2、主要參考資料（1[熊家泰.中國古典舞基本訓(xùn)練教材與教法[M]版社，2004年第一版。（2[沈元敏.中國古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法[M]社，2004年第一版九、課程改革思路1、課程內(nèi)容方面的改革重點培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力。2、授課方式的改革加強實訓(xùn)部分，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。《設(shè)計素描》單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(服裝設(shè)計與營銷)學(xué)時：64學(xué)時學(xué)分：4學(xué)分撰稿人：肖念一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是服裝設(shè)計(服裝設(shè)計與營銷)知識和技能打基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標1、能表現(xiàn)服裝、鞋、包等與服裝有關(guān)物品的結(jié)構(gòu)；2、能表現(xiàn)與服裝有關(guān)物象的質(zhì)感，并能加以設(shè)計和創(chuàng)新；3、提高學(xué)生造型能力的同時提高學(xué)生的空間想象能力；4、使學(xué)生能以結(jié)構(gòu)為主適當加一些明暗。（二）能力目標1、進行專業(yè)認知；2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)會設(shè)計和創(chuàng)新，提高審美意識；4、提高學(xué)生造型能力和想象力。（三）素質(zhì)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動性；3、培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信、創(chuàng)新精神；4、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代設(shè)計意識。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：設(shè)計素描概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）設(shè)計素描的概念和意義（2）設(shè)計素描的工具材料（3）設(shè)計素描的特點和要求2、教學(xué)要求（1）了解設(shè)計素描的的概念和意義；（2）了解設(shè)計素描的工具材料；（2）掌握設(shè)計素描的特點和要求。第二單元：靜物寫生與創(chuàng)作訓(xùn)練（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）設(shè)計素描的造型方法（2）設(shè)計素描的作畫步驟2、教學(xué)要求（1）掌握設(shè)計素描的造型方法；（2）掌握設(shè)計素描的作畫步驟。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)計專業(yè)知識和技能打基礎(chǔ)。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求1、理解和表現(xiàn)服裝、鞋、包等與服裝有關(guān)物品的結(jié)構(gòu)；2、能表現(xiàn)與服裝有關(guān)物象的質(zhì)感，并能加以設(shè)計和創(chuàng)新；3、提高學(xué)生造型能力的同時提高學(xué)生的空間想象能力。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟1、熟悉設(shè)計素描的各種工具及使用方法；2、通過教師示范講解掌握設(shè)計素描的作畫步驟；3、以服裝為主的寫生訓(xùn)練；4、以鞋為主的寫生訓(xùn)練；5、以服飾品為主的寫生訓(xùn)練；6、以提供的與服飾有關(guān)的靜物進行創(chuàng)作。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[吳天麟.設(shè)計素描[M]:長沙:湖南大學(xué)出版社，2004.2、主要參考資料（1）[林家陽/馮俊熙.設(shè)計素描[M]:北京:高等教育出版社，2004.（2）[趙君超.設(shè)計素描[M]:沈陽:遼寧美術(shù)出版社，2004.四、學(xué)時分配表學(xué)實市課期講訓(xùn)場時備

單元教學(xué)內(nèi)容講評安授輔調(diào)小注排導(dǎo)查計

第1設(shè)計素描概述22

一2靜物寫生與創(chuàng)作訓(xùn)練654262學(xué)合計

854264

期五、單元教學(xué)組織設(shè)計教學(xué)手段，僅供參考。1、理論教學(xué)應(yīng)注重講、練結(jié)合。2、多實例示范，多講評，多與學(xué)生交流，一對一的習(xí)作輔導(dǎo)。3表現(xiàn)的欲望就會強一些，好的作業(yè)就會多一些。4習(xí)作觀摩與評論，讓學(xué)生講評自己的作業(yè)或同學(xué)之間相互講評。六、考核方式和標準1、考核方式考核方式分為過程考核和綜合考核兩種考核時成績比考核分類考核方式間例過課堂理論測共1010程試問、個人筆試為主次％考實驗技能測50以檢查作業(yè)為主共6次核試％綜主要考核學(xué)20

筆試共1次合生對該門課％考程的綜合應(yīng)20技能考試共1次核用能力％2、考核標準序考核比

教學(xué)單元考核的知識點及要求號例●表現(xiàn)服裝的結(jié)構(gòu)●表現(xiàn)服裝的質(zhì)感靜物寫生●表現(xiàn)鞋的結(jié)構(gòu)601訓(xùn)練●表現(xiàn)鞋的質(zhì)感%●表現(xiàn)服飾品的結(jié)構(gòu)●表現(xiàn)鞋服飾品的質(zhì)感●要求結(jié)構(gòu)合理靜物寫生與30

2●要求造型準確創(chuàng)作訓(xùn)練%●要求設(shè)計新穎103綜合內(nèi)容%10合計0%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[吳天麟.設(shè)計素描[M]:長沙:湖南大學(xué)出版社，2004.2、主要參考資料（1）[林家陽/馮俊熙.設(shè)計素描[M]:北京:高等教育出版社，2004.（2）[趙君超.設(shè)計素描[M]:沈陽:遼寧美術(shù)出版社，2004.九、課程改革思路1、課程內(nèi)容方面的改革能，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計專業(yè)知識和技能打基礎(chǔ)。2、授課方式的改革開設(shè)欣賞單元，分階段向?qū)W生介紹中外名作,以擴大學(xué)生知識面,提高藝術(shù)修養(yǎng)。并征集學(xué)習(xí)論文。開展全班小型素描展和素描比賽。3、實驗設(shè)備方面的改革上課。《服裝制版基礎(chǔ)》單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(服裝設(shè)計與營銷)學(xué)時：48學(xué)時學(xué)分：3學(xué)分撰稿人：周潔一、課程性質(zhì)和任務(wù)(服裝設(shè)計與營銷)專業(yè)的一門專業(yè)法結(jié)構(gòu)制圖，為培養(yǎng)打版人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能而開設(shè)的。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標1、讓學(xué)生了解制圖的基礎(chǔ)知識及制圖規(guī)范（工具、號型、符號2、使學(xué)生掌握比例法制圖的原理；3、熟練掌握女短裙及其變化款式的制圖方法；4、熟練掌握女西褲的制圖方法。（二）能力目標：1、熟練地運用比例法進行女短裙和女西褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計；2、養(yǎng)成良好的結(jié)構(gòu)設(shè)計習(xí)慣；3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（三）素質(zhì)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的主動性。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：結(jié)構(gòu)制版的基礎(chǔ)知識（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）結(jié)構(gòu)制圖基本概念（2）制圖工具（3）制圖符號（4）號型含義和號型設(shè)置（5）人體測量（6）比例法制圖的原理和方法2、教學(xué)要求（1）了解結(jié)構(gòu)制圖的基本概念；（2）了解制圖工具及符號；（3）掌握號型含義、號型設(shè)置以及人體測量的基本方法；（4）了解比例法制圖的原理和方法。第二單元：女裙及其變化款式結(jié)構(gòu)制圖（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）女裙規(guī)格設(shè)計（2）女裙制圖方法（3）變化款式制圖方法2、教學(xué)要求（1）掌握女裙規(guī)格設(shè)計；（2）掌握女裙制圖方法；（3）掌握變化款式裙子的制圖方法。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)變化款式裙子的制圖方法，使學(xué)生了解女裙制版的結(jié)構(gòu)原理及方法，掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計和裁剪的基礎(chǔ)。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生運用結(jié)構(gòu)制圖的手段將服裝設(shè)計構(gòu)思以直觀形象表達慣和正確的工作態(tài)度。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟123、通過變化款式裙子的制圖方法講解和示范，掌握變化款式裙子的制圖方法。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[蘇石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計[M]:北京:中國紡織出版社，2004.2、主要參考資料（1）[彭立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝[M].南京:東南大學(xué)出版社，2005.（2）[劉詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)[M].北京:金盾出版社2005.第三單元：女褲結(jié)構(gòu)制圖（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）女褲規(guī)格設(shè)計（2）女褲制圖方法2、教學(xué)要求（1）了解女褲規(guī)格設(shè)計基本方法；（2）了解并掌握女褲制圖方法。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)制圖的基本方法。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)款式圖進行獨立制版的能力。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過女褲規(guī)格設(shè)計的分析，了解服裝規(guī)格設(shè)計的原理與方法；（2）通過女褲制圖的方法的講解與示范，掌握女褲制圖方法；（3）通過女褲廓形款式特征的分析講解與示范，掌握女褲變化制圖方法的表達。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[蘇石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計[M]:北京:中國紡織出版社，2004..2、主要參考資料（1）[彭立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝[M].南京:東南大學(xué)出版社，2005.（2）[劉詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)[M].北京:金盾出版社2005.四、學(xué)時分配表學(xué)實市課期講訓(xùn)場時備

單元教學(xué)內(nèi)容講評安授輔調(diào)小注排導(dǎo)查計第1結(jié)構(gòu)制版的基礎(chǔ)知識44一2女裙及其變化款式結(jié)構(gòu)制20416學(xué)

圖期3女褲結(jié)構(gòu)制圖418224合計1234248五、單元教學(xué)組織設(shè)計1、通過理論知識的講授，以及示范作業(yè)，讓學(xué)生能夠了解服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識，為結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。2、通過實訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)和講評，面對面地與學(xué)生交流，幫助他們理解并掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計。3、教學(xué)手段概述①理論講授；②實例示范；③一對一的習(xí)作輔導(dǎo)；④全班性的習(xí)作觀摩與評論。六、考核方式與標準1、考核方式過程考核和綜合考核。成績比考核分類考核方式考核時間例共20過課堂理論測次5～10分30％程試問、個人筆試為主鐘考實驗技能測以檢查作業(yè)和實訓(xùn)

核共10次30％試項目運行情況為主綜主要考核學(xué)共1次，每

筆試10％合生對該門課次1課時考程的綜合應(yīng)共2次，每

實際操作30％核用能力次2課時2、考核標準序考核比

教學(xué)單元考核的知識點及要求號例●了解基本概念●了解制圖工具●掌握制圖符號的意義結(jié)構(gòu)制版基礎(chǔ)●掌握號型定義和號型設(shè)置120%知識●掌握人體測量的方法●掌握比例法制圖的概念與定義●掌握比例法制圖的方法●掌握女裙規(guī)格的設(shè)計女裙及其變化●掌握女裙制圖的方法230%款式結(jié)構(gòu)制圖●掌握變化款式裙子的制圖方法●掌握女褲規(guī)格的設(shè)計3女褲結(jié)構(gòu)制圖30%●掌握女褲制圖的方法4綜合內(nèi)容20%合計100%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系《時裝畫技法》培養(yǎng)學(xué)生女裝設(shè)計能力和結(jié)構(gòu)線的分析能力；2、與后繼課程的關(guān)系八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[蘇石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計[M]:北京:中國紡織出版社，2004.2、主要參考資料（1）[彭立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝[M].南京:東南大學(xué)出版社，2005.（2）[劉詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)[M].北京:金盾出版社2005.（3）穿針引線:http:///第二單元：像素繪圖軟件PHOTOSHOP（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）PHOTOSHOP的概述與工作界面；（2）工具、菜單與控制面版的操作與應(yīng)用；（3）綜合運用軟件的各項功能進行服裝效果圖的表現(xiàn)。2、教學(xué)要求（1）了解PHOTOSHOP的概述與工作環(huán)境；（2）熟練掌握各種工具、菜單和控制面版等的操作技能及其應(yīng)用；（3）熟練運用軟件的進行服裝效果圖的處理與設(shè)計。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)PHOTOSHOP軟件操作原現(xiàn)，提高學(xué)生服裝設(shè)計的表達能力。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生運用PHOTOSHOP軟件將服裝設(shè)計構(gòu)思以直觀形象表達好的設(shè)計習(xí)慣和正確的工作態(tài)度。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過PHOTOSHOP軟件的工具、菜單與控制面版等的講解和操作示范，使學(xué)生掌握軟件的基本操作技能。（2）通過實例的講解和示范，掌握著裝效果圖表達的方法。（3）通過實例的講解和示范，掌握著裝效果圖的圖案與質(zhì)感的表達。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[關(guān)小娟.Photoshop[M].江西：江西美術(shù)出版社，2006.（2）[馬仲嶺.CorelDRAW12[M].北京：人民郵電出版社，2006.2、主要參考資料（1[趙小林.計算機圖形圖像設(shè)計[M].2005.（2[賀景衛(wèi).電腦時裝畫教程[M].2006.（3）http:///第三單元：CORLEDRAW與PHOTOSHOP綜合運用1、教學(xué)內(nèi)容（1）CORLEDRAW與PHOTOSHOP的互補關(guān)系；（2）綜合運用CORLEDRAW與PHOTOSHOP的技能訓(xùn)練。2、教學(xué)要求（1）了解CORLEDRAW與PHOTOSHOP的互補關(guān)系；（2）熟練掌握綜合運用CORLEDRAW與PHOTOSHOP進行服裝設(shè)計的表達。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)PHOTOSHOP與CORELDRAW現(xiàn)，提高學(xué)生的整體專業(yè)素養(yǎng)。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生綜合運用矢量設(shè)計軟件CORELDRAW與圖像設(shè)計軟件PHOTOSHOP要；養(yǎng)成良好的設(shè)計習(xí)慣和工作態(tài)度。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過實例講解與操作示范，使學(xué)生掌握矢量設(shè)計軟件CORELDRAW與圖像設(shè)計軟件PHOTOSHOP輔助操作技能。（2）通過上機習(xí)作操作練習(xí)與輔導(dǎo)同步，使學(xué)生掌握操作要點并能靈活進行服裝設(shè)計表達。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1[趙小林.計算機圖形圖像設(shè)計[M].2005.（2）[馬仲嶺.CorelDRAW12[M].北京：人民郵電出版社，2006.（3）[關(guān)小娟.Photoshop[M].江西：江西美術(shù)出版社，2006.2、主要參考資料（1[趙小林.計算機圖形圖像設(shè)計[M].2005.（2[賀景衛(wèi).電腦時裝畫教程[M].2006.（3）http:///四、學(xué)時分配表學(xué)實市課期講訓(xùn)場時備

單元教學(xué)內(nèi)容講評安授輔調(diào)小注排導(dǎo)查計

第1矢量繪圖軟件CORLEDRAW825135

三2像素繪圖軟件PHOTOSHOP822130學(xué)3CORLEDRAW與PHOTOSHOP綜154101期合運用合計2057380五、單元教學(xué)組織設(shè)計1握的軟件操作方法，提高授課效率。2、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與接受能力，盡可能結(jié)合典型服裝款式圖與服裝效果圖的進行實例講解與操作示范。3、通過實訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)和講評，面對面地與學(xué)生使學(xué)生及時了解學(xué)習(xí)效果。4、教學(xué)手段概述：①理論講授；②實例示范；③一對一的習(xí)作輔導(dǎo)；④全班性的習(xí)作觀摩與評論。六、考核方式和標準1、考核方式考核方式分為過程考核和綜合考核兩種。考核時成績比考核分類考核方式間例過課堂理論測10

共5次程試問、個人筆試為主％考實驗技能測50以檢查作業(yè)為主共6次核試％綜主要考核學(xué)20

筆試共1次合生對該門課％考程的綜合應(yīng)20技能考試共1次核用能力％2、考核標準考核比序號教學(xué)單元考核的知識點及要求例CORLEDRAW的概述與工作界面。矢量繪圖軟件140%CORLEDRAW性欄的具體操作與應(yīng)用。●熟練運用軟件的進行服裝款式圖的繪制與設(shè)計。PHOTOSHOP的概述與工作界面。像素繪圖軟件230%PHOTOSHOP制面版等的操作技能及其應(yīng)用。●熟練運用軟件的進行服裝效果圖的處理與設(shè)計。●了解CORLEDRAW與PHOTOSHOPCORLEDRAW與的互補關(guān)系。3PHOTOSHOP綜25%●較熟練進行CORLEDRAW與合運用PHOTOSHOP綜合運用的技能訓(xùn)練4綜合內(nèi)容5%合計100%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系計》打下堅實的基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生造型能力與表達能力。2、與后繼課程的關(guān)系企業(yè)的崗位需要。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1[趙小林.計算機圖形圖像設(shè)計[M].2005.（2）[馬仲嶺.CorelDRAW12[M].北京：人民郵電出版社，2006.（3）[關(guān)小娟.Photoshop[M].江西：江西美術(shù)出版社，2006.2、主要參考資料（1[趙小林.計算機圖形圖像設(shè)計[M].2005.（2[賀景衛(wèi).電腦時裝畫教程[M].2006.（3）http:///九、課程改革思路1、課程內(nèi)容方面的改革對服裝款式圖和效果圖的軟件快速表達能力。2、授課方式的改革培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。3、實驗設(shè)備方面的改革上課。《男裝設(shè)計》單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(服裝設(shè)計與營銷)學(xué)時：48學(xué)時學(xué)分：3學(xué)分撰稿人：吳艷紅一、課程性質(zhì)和任務(wù)(服裝設(shè)計與營銷)專業(yè)的專業(yè)技能的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能而開設(shè)的。二、課程教學(xué)目標(一)知識目標1、掌握男裝設(shè)計的分類及男裝設(shè)計的基本概念；2、掌握男裝的基本廓形與款式風(fēng)格；3、掌握男裝設(shè)計的方法與基本要求；4（二）能力目標1、使學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的知識進行單品類和系列男裝設(shè)計；2、培養(yǎng)學(xué)生獨立進行男裝市場調(diào)查的能力，并能分析當今男裝市場的流行要素；3、培養(yǎng)學(xué)生收集資訊、利用資訊的能力；4、培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。（三）學(xué)生專業(yè)素質(zhì)目標1、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：男裝設(shè)計概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）男裝的分類、男裝的基本廓形、男裝的款式風(fēng)格(2)男裝設(shè)計的功能要素、造型要素、材料肌理要素與工藝制作要素(3)男裝目標市場分析、設(shè)計定位以及產(chǎn)品開發(fā)的步驟2、教學(xué)要求（1）了解男裝的廓形，了解男裝的款式風(fēng)格，掌握男裝的分類原則；(2)了解分析目標市場與項目分析的方法，掌握設(shè)計定位的內(nèi)容及產(chǎn)品的開發(fā)步驟；(3)掌握男裝設(shè)計的三大基本要素。第二單元：單品類男裝設(shè)計（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）掌握單品類男裝設(shè)計的方法及要素2、教學(xué)要求（1）掌握單品類服裝設(shè)計的面料選擇、款式設(shè)計、色彩搭配技巧。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實訓(xùn)，使學(xué)生掌握單品類男裝設(shè)計的方法及要素。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求（1）設(shè)計符合面料的特征，具有市場性；（2）色彩設(shè)計與細部設(shè)計完善，結(jié)構(gòu)與工藝具有合理性；（6設(shè)計內(nèi)涵。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）襯衫的設(shè)計；（2）休閑褲、西褲的設(shè)計；（3）休閑夾克、西裝的設(shè)計。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1[周文杰.男裝設(shè)計[M]浙江:浙江人民美術(shù)出版社,20032、主要參考資料（1）[錢孟堯/現(xiàn)代男裝設(shè)計藝術(shù)[M]上海：東華大學(xué)出版社2001（2）[周麗婭/系列男裝設(shè)計[M]北京：中國紡織出版社1999第三單元：系列男裝設(shè)計（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）系列的創(chuàng)造性構(gòu)思（2）系列男裝設(shè)計的檢測標準（3）系列男裝設(shè)計的條件（4）靈感與男裝系列化設(shè)計（5）主題的確定與表現(xiàn)2、教學(xué)要求（1）了解系列男裝設(shè)計的構(gòu)思方法；（2）掌握系列男裝的主題確定及表現(xiàn)形式。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實訓(xùn)，使學(xué)生掌握系列男裝設(shè)計的方法及要素。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求（1）設(shè)計體現(xiàn)運動的人體工學(xué)原理，注重服裝的功能性設(shè)計；（2）系列風(fēng)格統(tǒng)一而有變化；（3）系列設(shè)計要考慮服裝的上下搭配和服飾配件。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）動運風(fēng)格系列男裝設(shè)計；（2）商務(wù)風(fēng)格系列男裝設(shè)計；（3）時尚前衛(wèi)休閑系列男裝設(shè)計。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1[周文杰.男裝設(shè)計[M]浙江:浙江人民美術(shù)出版社,20032、主要參考資料（1）[錢孟堯/現(xiàn)代男裝設(shè)計藝術(shù)[M]上海：東華大學(xué)出版社2001（2）[周麗婭/系列男裝設(shè)計[M]北京：中國紡織出版社1999四、學(xué)時分配表學(xué)實課期講訓(xùn)講市場調(diào)時備單元教學(xué)內(nèi)容安授輔評查小注排導(dǎo)計第1男裝設(shè)計的概述33三2單品類男裝設(shè)計41519學(xué)3系列男裝設(shè)計520126期合計1235148五、單元教學(xué)組織設(shè)計學(xué)手段，僅供參考。1、理論教學(xué)應(yīng)注重講與實物或圖片結(jié)合，或利用多媒體教學(xué)方式進行概念講解，提高授課效率。2、教學(xué)、考核、反饋是一個教學(xué)過程的循環(huán)，縮短循環(huán)的周期5～10果。3、在理論講授課時，可以采用互動的形式，分組進行討論，代表發(fā)言，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。4、為了發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，教師在點，并能回答其他同學(xué)的提問，最后由教師給予全面總結(jié)。5應(yīng)的設(shè)計項目。六、考核方式和標準1、考核方式靈活多樣的考核方式可以全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。考核方式分為過程考核和綜合考核兩種。成績比考核分類考核方式考核時間例過課堂理論測以課堂提問為主共2次20%程試考實訓(xùn)項目測共2次30%核試專業(yè)態(tài)度為主綜主要考核學(xué)合生對該門課共3次50%考程的綜合應(yīng)裝設(shè)計、作業(yè)為主核用能力2、考核標準序考核比

教學(xué)單元考核的知識點及要求號例熟悉男裝的男裝的分類、廓形及款式風(fēng)格掌握男裝設(shè)計的方法掌握男裝設(shè)計的基本要素，1男裝設(shè)計概述20%并能將要素組合進行設(shè)計掌握男裝目標市場分析、設(shè)計定位以及產(chǎn)品開發(fā)的步驟掌握單品類男裝設(shè)計的要2單品類男裝設(shè)計35%求，面料、工藝設(shè)計合理掌握系列男裝設(shè)計的方法，3系列男裝設(shè)計45%要求服飾配套完整合計100%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系《女裝設(shè)計》培養(yǎng)了學(xué)生的設(shè)計思維能力，掌握了一些設(shè)計基本對學(xué)習(xí)《男裝設(shè)計》這門課程打下了很好的基礎(chǔ)。2、與后續(xù)課程的聯(lián)系八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1[周文杰.男裝設(shè)計[M]浙江:浙江人民美術(shù)出版社,20032、主要參考資料（1）[錢孟堯/現(xiàn)代男裝設(shè)計藝術(shù)[M]上海：東華大學(xué)出版社2001（2）[周麗婭/系列男裝設(shè)計[M]北京：中國紡織出版社1999九、課程改革思路1、課程內(nèi)容方面的改革能及業(yè)務(wù)能力要求。2、授課方式的改革生的積極性。3、實訓(xùn)方面的改革容及要點。《男裝制版》單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計（服裝設(shè)計與營銷）學(xué)時：64學(xué)時學(xué)分：4學(xué)分撰稿人：宋明霞一、課程性質(zhì)和任務(wù)設(shè)計的繪制方法。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)服裝款式圖制版的能力。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標1、掌握男裝結(jié)構(gòu)制圖基礎(chǔ)知識；2、掌握男裝制版的基本原理；3、掌握男裝制版的繪制方法；4、掌握男裝制版與人體各部位體型的相互關(guān)系。（二）能力目標1、學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的知識進行單品類的服裝結(jié)構(gòu)制圖；2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)服裝款圖進行服裝制版的能力；3、通過課堂教學(xué)與課內(nèi)外實訓(xùn)加深學(xué)生對理論知識的理解及實際操作的能力；4、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、利用資訊的能力；5、培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。（三）素質(zhì)目標1、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：緒論（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（１）紙樣的產(chǎn)生與服裝工業(yè)（２）紙樣設(shè)計的意義及方法（３）人體體型的基本結(jié)構(gòu)（４）人體測量（５）服裝放松量的變化規(guī)律2、教學(xué)要求（１）了解我國服裝業(yè)的發(fā)展的背景與現(xiàn)狀；（２）了解我國的服裝原型的發(fā)展情況；（３）重點掌握服裝與人體之間的關(guān)系；（４）掌握人體測量的方法及標準；第二單元：服裝原型制圖（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（１）文化式男子原型（３）中國式男裝基型2、教學(xué)要求（１）了解中國式男裝基型與文化式男子原型的區(qū)別；（２）理解男子原型在服裝設(shè)計中所占的地位；（３）重點掌握男子原型與人體之間的對應(yīng)關(guān)系；（４）掌握男裝基型的原理及繪制方法。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)紙樣的原理及繪制方法。2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求（1）具備男子原型繪制的能力并了解原型繪制的原理；（2）能夠掌握原型與人體的之間的對應(yīng)關(guān)系。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）進行規(guī)格設(shè)定；（2）進行整體排版設(shè)計；（3）進行男子原型與男裝基型的繪制。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料１、指導(dǎo)書（１）周邦楨.高檔男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計制圖[M].中國紡織出版社（２）戴建國.男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計[M].浙江大學(xué)出版社２、主要參考資料（１）劉瑞璞.男裝紙樣設(shè)計與技巧[M].中國紡織出版社（２）/book/1526142.html6K第二單元：童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）童裝的領(lǐng)、袖結(jié)構(gòu)設(shè)計（2）童裝上衣結(jié)構(gòu)設(shè)計（3）童裝下裝結(jié)構(gòu)設(shè)計（4）童裝連體裝結(jié)構(gòu)設(shè)計2、教學(xué)要求（1）掌握童裝的領(lǐng)、袖結(jié)構(gòu)設(shè)計方法；（2）童裝上衣結(jié)構(gòu)設(shè)計方法；（3）童裝下裝結(jié)構(gòu)設(shè)計方法；（4）童裝連體裝結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)2、學(xué)生能力培養(yǎng)的要求通過講解示范和實訓(xùn)操作使學(xué)生熟練地運用原型法和比例法進行童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計，并能根據(jù)所設(shè)計的款式進行結(jié)構(gòu)變化；3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1計原理與方法；（2計方法。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[吳俊.男裝童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用[M].社，2004.（2）[閻玉秀/金子敏.圖童裝設(shè)計裁剪與縫制工藝[M].北京:紡織工業(yè)出版社，1989.（3）[莊莉.圖解童裝--圖解服裝量、裁、縫、燙技法速成[M].福建：福建科技出版社，2004.2、主要參考資料（1）http///book/1526142.html6K第三單元：童裝上裝的縫制工藝（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）款式特點（2）童裝工藝流程（3）縫制工藝要點（4）裝飾工藝技巧2、教學(xué)要求（1）了解裝飾工藝在童裝上的表現(xiàn)；（2）掌握童裝上裝的工藝流程；（3）掌握童裝上裝的縫制的方法；（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)通過實訓(xùn)，掌握童裝上裝的工藝流程和縫制方法；2、學(xué)生能力培養(yǎng)的要求通過講解、示范，培養(yǎng)學(xué)生童裝縫制工藝設(shè)計能力；3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟通過制作，掌握童上裝的縫制流程和縫制方法。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[吳俊.男裝童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用[M].社，2004.（2）[閻玉秀/金子敏.圖童裝設(shè)計裁剪與縫制工藝[M].北京:紡織工業(yè)出版社，1989.（3）[莊莉.圖解童裝--圖解服裝量、裁、縫、燙技法速成[M].福建：福建科技出版社，2004.2、主要參考資料（1）http///book/1526142.html6K第四單元：童裝褲裝的縫制工藝（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）童褲的款式特點（2）童褲的工藝流程（3）童褲制工藝要點（4）童褲裝飾工藝技巧2、教學(xué)要求（1）了解裝飾工藝在褲裝上的表現(xiàn)；（2）掌握童裝褲裝的工藝流程；（3）掌握童裝褲裝的縫制方法。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)通過實訓(xùn)，掌握童裝褲裝的工藝流程和縫制方法。2、學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生童裝褲裝的縫制工藝設(shè)計能力。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟通過制作，掌握童褲裝的縫制流程和縫制方法。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[吳俊.男裝童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用[M].社，2004.（2）[閻玉秀/金子敏.圖童裝設(shè)計裁剪與縫制工藝[M].北京:紡織工業(yè)出版社，1989.（3）[莊莉.圖解童裝--圖解服裝量、裁、縫、燙技法速成[M].福建：福建科技出版社，2004.2、主要參考資料（1）http///book/1526142.html6K四、學(xué)時分配表學(xué)實市課期講訓(xùn)場時備

單元教學(xué)內(nèi)容講評安授輔調(diào)小注排導(dǎo)查計1童體測量與童裝標準基本1248第紙樣五2童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計822131學(xué)3童裝上裝的縫制工藝41418期4童裝褲裝的縫制工藝414119合計2058280五、單元教學(xué)組織設(shè)計1、通過課堂理論知識的講授，以及示范作業(yè)的演示配合，讓學(xué)生能夠了解童裝制版和制作的方法。2、通過實訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)和講評，面對面地與學(xué)生交流，幫助他們掌握童裝制版和制做的能力。3、教學(xué)手段概述：①理論講授；②實例示范；③一對一的習(xí)作輔導(dǎo)；④全班性的習(xí)作觀摩與評論。六、考核方式和標準1、考核方式考核方式分為過程考核和綜合考核兩種成績比考核分類考核方式考核時間例共2次，每過課堂理論測次5～8分10％程試問、個人筆試為主鐘考實驗技能測以檢查作業(yè)和實訓(xùn)

核共6次40％試項目為主綜主要考核學(xué)合生對該門課共1次，3

筆試50％考程的綜合應(yīng)課時核用能力2、考核標準序考核比

教學(xué)單元考核的知識點及要求號例掌握童體測量童體測量與童裝標熟悉童裝規(guī)格及參考尺110%準基本紙樣寸掌握童裝標準基本紙樣了解童裝上下裝的結(jié)構(gòu)制圖2童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計20%了解童裝連體裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計了解裝飾工藝在童裝上的表現(xiàn)童裝上裝的縫制工3掌握童裝上裝的工藝流20%藝程掌握童裝上裝的縫制了解裝飾工藝在褲裝上的表現(xiàn)童裝褲裝的縫制工4掌握童裝褲裝的工藝流20%藝程掌握童裝褲裝的縫制了解裝飾工藝在童裝上童裝連衣裙的縫制的表現(xiàn)520%工藝掌握連衣裙的工藝流程掌握連衣裙的縫制6綜合內(nèi)容10%合計100%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系2、與后繼課程的關(guān)系習(xí)，掌握了一些童裝的劃有幫助。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）[吳俊.男裝童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用[M].社，2004.（2）[閻玉秀/金子敏.圖童裝設(shè)計裁剪與縫制工藝[M].北京:紡織工業(yè)出版社，1989.（3）[莊莉.圖解童裝--圖解服裝量、裁、縫、燙技法速成[M].福建：福建科技出版社，2004.2、主要參考資料（1）課程所需的實例：http///book/1526142.html6K。（2）課程所需的實例：http///（3）/（3）/（3）www.yohjiyamamoto.co.jp九、課程改革思路1、課程內(nèi)容方面的改革生對這門課的興趣提升和全面掌握。2、授課方式的改革認識更加深刻并且貼近實際。3、