姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是(

)A．浩劫(jié)

誣蔑(miè)

埋沒(mò)

出類拔萃(cuì)B．賦予(yú)

拙劣(zhuō)

剝削(bō)

強詞奪理(qiǎng)C．清談(qīn)

彷徨(páng)

蠻橫(mán)

不知所措(cuò)D．逸事(yì)

墮落(duò)

摯愛(zhì)

暴風驟雨(zòu)2、下面詞語書寫全對的一項是（

）A．衰竭

皺褶

蜿蜒

歷歷在目B．墩實

爍爍

懈怠

浩浩蒼蒼C．豁然

磅礴

瞭闊

精雕細刻D．礫石

靜穆

挪動

穿流不息3、下列句子中劃線成語使用不恰當的一項是（

）A．讓更多普通百姓的家底厚起來，讓中等收入群體成為社會的主體，這是一幅人民群眾公平分享世外桃源的絢麗畫卷。B．在鴛鴦湖和彩虹橋之間，寬闊的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相連，綠山相接，炊煙裊裊，雞犬相聞。C．由于受到H7N9禽流感疫情的影響，滬、寧、杭等地的家禽生意無人問津

，土雞十元一只也沒人買。D．通過兩周的學習培訓，我真是豁然開朗

，不僅學到了創業的基本知識，開闊了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和對勝利的渴望。4、下列各句中沒有語病的一項是（

）A．隨著越來越多的共享單車出現在街頭巷尾，亂停亂放、惡意破壞、直接騎回家等不文明現象也層出不窮。B．黨的十九大結束之后，揚州迅速興起學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神，廣泛動員全市上下、各條戰線、各個方面開展學習宣講活動。C．由于揚州市首家24小時城市書房的正式投入使用，使持有揚州市公共圖書館“一卡通”的讀者，可以刷卡步入書屋，享受不打烊的借閱服務。D．“新四大發明”——高鐵、網購、支付寶、共享單車是近年來中國科技創新的縮影，不僅刷新了世界對中國的認識，也改變了中國人的生活。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列橫線上填寫出相應的句子。

（1）關關雎鳩，_____________。（《關雎》）

（2）_______________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（3）手把文書口稱敕,___________。（白居易《賣炭翁》）

（4）怒而飛，___________。（《北冥有魚》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子二則·北冥有魚》）

【乙】甘戊①使于齊，渡大河。船人曰河水間②耳君不能自渡能為王者之說乎？甘戊曰：“不然！汝不知也！物各有短長，謹愿敦厚③，可事主不施用兵；騏驥騄駬④，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍⑤；干將⑥為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣。”（節選自劉向《說苑卷·雜言》）

注：①甘戊：戰國秦武王時丞相。②間：縫隙，此處指河面很窄。③謹愿敦厚：謹慎老實，誠懇厚道。④騏驥騄駬：四種駿馬的名稱。⑤小貍：小野貓。⑥干將：古代寶劍的名稱。

1．下列各組句子，加點詞語意思相同的一項是（

）A．怒而飛/一怒而諸侯懼B．志怪者也/處處志之C．生物之以息相吹也/以其境過清D．亦若是則已矣/是謂大同2．參考表格提示的方法，解釋乙文中加點詞的意思。文言詞句理解詞義的方法解釋不然！汝不知也參考成語法：理所當然（1）可事主不施用兵查閱詞典法：①事情。②特指戰事。③政治事務。④從事；做。⑤侍奉；服侍（《古漢語常用字典》）（2）

（填序號）曾不如小貍課內遷移法:曾不若孀妻弱子。（《愚公移山》）（3）

3．請用三處“/”給乙文畫線的句子斷句。

船人曰河水間耳君不能自渡能為王者之說乎

4．把甲文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

5．下列對于兩則選文有關內容的理解分析，不正確的一項是（

）A．甲文用夸張的手法寫出了北鯤化鵬，展翅南飛，志存高遠，突出了鵬是真正的逍遙者。B．乙文船夫對甘戊說話時的語氣，從中可感受到他對甘戊“使于齊”的不信任與嘲諷。C．甲文寓說理于寓言和生動的比喻中，全篇充滿奇特的想象和浪漫主義色彩。D．乙文有故事情節，有人物對話，文字簡潔生動，內容蘊含哲理，富有文學色彩。6．甲乙兩文都運用了借物說理的方法，請具體分析兩篇文章借助哪些事物，具體闡述了什么道理。四、現代文閱讀（共10分）人類滅絕了多少物種？徐風①科學研究表明，由于人類對動物棲息地的破壞和環境的不斷惡化，地球正在瀕臨又一次大規模物種滅絕，而且很可能在未來幾個世紀內就會發生。僅僅在過去幾百年中，由于人類的活動，數以千計的動物瀕臨滅絕。②生物在漫長的演化過程中，長期穩定期與短期劇變期總是在相互交替，滅絕也以不同的規模出現。在穩定期內，平均新生率遠遠大于平均滅絕率，總的平均滅絕率維持在一個低水平上；與此相對應，在劇變期，許多生物門類在短期內大量滅絕，生物演化進程突然中斷，使滅絕率突然升高，而新生率則降得很低，這種大規模的滅絕叫大滅絕。③據統計，自寒武紀以來，明顯的生物滅絕事件發生了15次。其中重大集群滅絕有5次。科學家一直在研究滅絕的起因和規律，并提出了多種解釋，比如隕星撞擊、宇宙射線變強、火山噴發、氣候變化、大氣成分變化、海洋鹽度變化、地磁變化等。以前的生物大滅絕都屬于自然災害，但即將到來的第6次生物大滅絕將是人為的。我們正在經歷的生物滅絕比地球生命史上其他滅絕事件更為惡劣。④新研究發現，現代生物滅絕速度是人類開始改變地球前物種滅絕速度的100倍，并且是新物種創生速度的數千倍。如果沒有人類的活動，地球上每1000年才失去一種鳥類。但國際鳥類聯盟的數據顯示，實際上，僅僅過去500年就至少有150種鳥類滅絕。⑤根據化石記錄，無脊椎動物的平均生存時間，從起源到滅亡，據估計大約是500萬—1000萬年，哺乳動物的生命周期則快得多，通常是100萬-200萬年，聯合國生物多樣性大會對物種滅絕速度進行了估測，認為當今地球每小時就有3種生物滅絕，也就是一天滅絕72種生物。⑥美國杜克大學著名生物學家斯圖亞特·皮姆認為，如果物種以這樣的速度減少下去，到2050年，目前25%-50%的物種將會滅絕或瀕臨滅絕。更為可怕的是，新物種的產生需要很長時間和大量空間，但是現在到處管理下，自然環境越來越差，生物失去了自然進化條件，物種在不斷地自然死亡，卻很難有新的物種球生態系統遠比想象得脆弱，當它受到的損害達度時，就會導致人類賴以生存的體系崩潰。1．下列關于本文說明對象的概括，最恰當的一項是（

）A．大量物種瀕臨滅絕。B．人類活動使得自然環境越來越差。C．人類的活動使得數以千計的動物瀕臨滅絕。D．人類是動物滅絕的罪魁禍首。2．下列對選文的分析不正確的一項是（

）A．第②段運用了作比較的說明方法，鮮明地說明了穩定期和劇變期新生率、滅絕率的大小。B．第③段運用了舉例子的說明方法.列舉了幾類常見的導致生物大滅絕的自然災害。C．第⑤段畫線句子運用了列數字的說明方法，說明了人類開始改變地球后生物滅絕速度加快了。D．第⑥段使用了引用的說明方法，引用生物學家斯圖亞特·皮姆的論斷。使文章內容更真實可信。3．下面對文章內容理解和分析有誤的一項是（

）A．選文是事理說明文。說明順序主要是時間順序。B．第①段中加點的詞“可能”“瀕臨”體現了說明文語言的準確性。C．選文的結構形式為“總—分—總”。D．文章通過說明人類對地球生態系統的破壞造成的惡果，呼吁人類保護生態環境，愛護地球。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．下列對詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．這首五言律詩是送別詩的名作，詩人在慰勉友人不用傷悲難過。B．首聯點出送別地與友人即將赴任地，隱含送別情意，對仗嚴整。C．詩歌頷聯是說詩人跟朋友都要去外地做官，是值得高興的事。D．尾聯點出“送”的主題，不要在臨別之時像兒女一般淚灑衣裳。2．這首詩中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請談談你的理解。六、語言表達（共10分）《雖有嘉肴》談相關學習的話題，開頭卻以