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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、根據課文內容填空。
1.《寶葫蘆的秘密》主要講了一個叫_______的小朋友聽奶奶講_________的故事后著了迷,遇到不順心的事總想___________以實現自己愿望的故事。表現了小孩子的天真幼稚,不懂得“__________________________”的道理。
2.我和同學們比賽種________,我家里的那幾棵長得____________,上面頂著一個________,____________的樣兒,比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝:“那,我得要一棵最好最好的_________,長得再棒也沒有的__________。”可是那只不過是________罷了。
2、寫出下列詞語的近義詞。
蹤跡——()
叱責——()
立刻——()
允許——()
悅耳——()
兇狠——()
3、積累運用。
1.“____________,____________。”告訴我們讀書要趁早。
2.“____________,___________。”告訴我們讀書勤奮才能有所成就。
3.《海的女兒》作者是______(國家)的_______,我們學過他的童話故事_________。
4、日積月累。
(1)人們常用“少年不知勤學苦,_______”來告誡年輕人抓住好時光好好讀書,不要等老了再后悔。
(2)在我們的教室墻上貼著“_______,學海無涯苦作舟”的名言警句。
(3)“一日讀書一日功,_______”讓我明白學習是一個持續的過程,貴在堅持。
(4)在期末迎考動員會上,校長說:“學習不怕根底淺,_______。”
5、把句子中畫線部分用一個四字詞語概括。
1.它會找個暖和的地方,成天睡大覺,沒有任何憂慮,什么事也不過問。(
)
2.我絕不會責打它,它是那么富有朝氣,充滿活力,天真可愛!(
)
3.我放學回家打開冰箱,什么也沒有!(
)
4.即使細小的事情,我們也應該認真細致,一點兒不馬虎地對待。(
)
6、辨字組詞。
役(
)
摧(
)
暈(
)
膛(
)
投(
)
催(
)
葷(
)
瞠(
)二、書寫題7、掘jué
【部首】扌
【結構】左右
【文字源流】形聲字。手(扌)表意,篆書形體像手,表示手持器具刨、挖地;屈(qu)表聲,屈有彎曲一義,表示人掘地時身體是彎曲的。本義是挖掘。
【常見詞組】挖掘掘土發掘
【課文原句】它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
三、信息匹配8、選詞填空。
請求
祈求
央求
要求
(1)面對弟弟不停的(
),媽媽無可奈何地答應為他買這個新款玩具。
(2)土著人跳著祭火舞(
)火神的保佑。
(3)老師(
)我們今天就把作業做完。
(4)學習上碰到困難時,我們可以(
)老師或同學的幫助。四、現代文閱讀9、課內閱讀《鄉下人家》片段若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉。鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特、迷人的風景。1.在文段中找出與下面詞語相近的詞語。
融洽:(
)
特別:(
)
2.在文段中描寫了兩個場景,請概括出來。
(1)_____(2)_____
3.文中最后一段話的作用是:(
)A.提出問題,總起。B.總結全文,點明中心。C.承上啟下,過渡。五、語言表達10、讀一讀,注意加點的部分,然后寫一句像這樣的描寫顏色的句子。(建議:摘抄或者仿寫)
(1)在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。
(2)白霧與遠天晴空連在一起,晶中白透著淡藍、清蒼,一碧萬頃。
(3)那草灘的綠、綠得嬌嫩;那茉莉的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍,又是藍得多么醉人啊!
______________________11、改寫句子。
(1)4月14日,我在浙江金華,游北山的雙龍洞。(縮句)
_________________________
(2)工人高高舉起汽油燈。(改為“把”字句
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