淺談中小學生安全管理與防控摘要：學校是學生學習，教書育人的特殊公共場所，它的安全關系著百萬家庭的穩定情況，也關系到學校正常的教學秩序、生活秩序，所以學校安全責任重于泰山。關鍵詞：社會性;職責性；細節性；可預防性；長期性。“生命不保，何談教育”。近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生,校園安全引起了所有師生的高度重視和警惕。校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。一：社會性由于學生生活和活動的場所不只在學校，學生多數時候生活在家庭環境中，還要和社會各個方面相接觸。學生自控能力，分辨能力較差，容易受到家庭的放縱或社會不良風氣的影響，導致學校安全教育管理功虧一簣。所以，安全教育不是靠學校單方面就可以完成好的，必須要有社會的參與，家庭的參與，還要有當地派出所的參與。對于學生的安全教育管理，學校一方面要多和學生家長取得聯系，深入了解學生生存的家庭環境，對學生的安全教育對癥下藥，特別是對于那些由于家庭因素造成的問題學生應給予充分的關，；另一方面，學校應多和當地派出所取得聯系，定期給學生開展相關的安全知識法制講座，提高學生的安全意識，只有全社會達成共識，綜合治理，學校安全教育才能有良好的效果。二、職責性學校安全工作的好壞，關系到學校教育的發展和社會秩序的穩定。建立平安和諧校園是構建社會主義和諧社會的重要組成部分，是促進社會全面發展，實施可持續發展戰略的基本要求之一。只有把學校安全工作抓實、抓好、抓出成效，確保師生生命財產安全，才能營造一個安全、健康、有序、和諧的校園環境，學校才能把科學發展觀落到實處，樹立以人為本的管理理念。三：細節性（一：生活細節）1.全校師生應有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。2.在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。3.課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。4.自覺遵守交通規則，過馬路時做到“一停二看三通過”。5.不玩危險物品，如打火機，鞭炮，撥弄電開關等，并對一般的安全知識有了解性及處理能力。6.要注意食品衛生安全。不要到校門外的小吃攤和無牌小店去購買食品，嚴禁購買“三無”食品。不喝酒精類飲料。7.不私自下塘下河洗澡，如真要去，需在家長陪同下方可，在下水下河前需做好準備，游泳時間不應超過2小時。8.家用電器需在家長的指導下正確使用。（二：交通安全細節）1.在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則，橫穿馬路時要看清信號燈，不可盲目過馬路。2.12歲以下的小學生不準騎自行車上馬路。3.不在馬路上追逐打鬧，輪滑，不追車，扒車，強行攔車。4.乘坐公交車，一定要系好安全帶。并在車停穩之后再上下車，車輛行駛中，不要將頭，手，身體伸出窗外。5.不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道。6.不要在校車上睡覺。萬一發生意外情況，小學生不能在第一時間做出反應保護自己。7.校車行駛中不要在車廂內亂跑、打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下，慣性作用非常大，容易發生意外傷害。8.學生在乘車時不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗，容易發生意外事故。四：可預防性安全工作雖然責任重大，但是可以預防。安全事故的預防來自于學校領導的警覺性。學校領導對于安全工作的警覺性來自于平時對安全隱患的勤排查，多預防。學校安全工作領導小組必須經常對校舍、教室、教學設施等各種設備進行全面檢查，發現隱患，就要制定措施，限期整改，及時消除隱患，不留死角。學校在平時應當根據實際情況組織師生開展對洪水、泥石流、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的基本方法。只要學校安全領導小組在工作中不要掉以輕心，提高警惕，克服“頭痛醫頭、腳痛醫腳”的現象，落實“預防為主、綜合治理”的方針，一定能夠防止安全事故的發生。五：長期性學校安全工作是一項長期而艱巨的工作任務，學校應當把安全管理貫穿于學校工作的始終。平時要加強安全工作日常管理，充分利用升旗儀式、大型集會對學生進行安全教育，班級要定期開展有針對性的安全教育主題班會。學校一定要做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，安全工作的弦永遠都不放松。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又前進了一步，重視安全，是我們每個人的義務，更是我