中學2022—2023學年第一學期德育工作計劃（一）深入開展安全生產隱患大排查大整治活動1.認真貫徹落實關于安全生產的重要論述、重要指示批示精神，牢固樹立安全發展理念，做好迎接安全生產督導檢查工作。2.嚴格落實應急值守制度，完善應急準備工作機制，完善校園安全責任體系、“三防”建設、校舍安全、安全教育、防欺凌和暴力、防溺水安全、校園交通安全、消防安全、食堂安全、校園及校園周邊安全、實驗室安全、集體活動安全、應急演練、體育器材設施及場館、場地安全等制度。（二）加強安全、法制教育，營造安全和諧校園環境1.通過“開學第一課”、安全教育專題講座、法制報告會、法制副校長進校園等形式對全體學生進行法制紀律教育，不斷增強學生的法制意識和自我保護意識。讓每一位學生做到學法、知法、懂法和守法。2.堅持和完善對行為偏差生實行三級管理制度，嚴肅校風校紀。對行為偏差生的轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實，班主任要填寫好問題學生檔案。對已經受過處分的學生，學校要建檔立卡，密切關注其思想動向和近期表現，經常與家長互通情況，采取家校共育的辦法，做好轉-1-化工作。3.持續強化學生安全教育，落實“1530”安全教育制度，加強應急體驗教育。強化“三防”建設，確保校園視頻監控全覆蓋率、學校封閉化管理率、學校專職保安配備率全部達100%。（三）加強班主任隊伍建設，打造一支高素質、強能力的德育隊伍1.組織班主任學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺性，提高科學育人的水平。本學期將組織一次全校班主任教育管理法規學習交流活動。2、定期開展班主任例會，把每次的班主任例會變成“經驗交流會”、“反思借鑒會”、“案例分析會”。本學期將嘗試老師輪流主講、其他老師補充發言的交流共享方式。3.繼續做好青年班主任的培養工作，不斷改進班主任師徒結對的考核措施，使每一位青年班主任都能科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。（四）以養成教育為重點，實行規范化、精細化、科學化的學生管理，培育學生良好的道德品質和人文素養1.開學第一個月，各班級要利用班會組織學生認真貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規范》、《中學學生文明-2-禮儀規范》，學校將利用不同形式進行嚴格檢查。2.做好學生文明素質的培養和提升工作。將對學生的教育與日常的學習、生活有機結合起來，營造處處、時時育人的氛圍。各班要設立文明督察小組進行檢查，每天記載好人好事和違紀事件，及時開展一事一評，及時表彰先進，批評后進，抓好全班均衡發展。3.進一步完善并嚴格執行班級量化考核辦法，繼續實施政教處督查和級部檢查相結合的工作機制，不斷改進評價內容、評價方式，使之更加客觀、公正、科學。4.充分發揮學生主體作用，完善學生自主化管理。本學期我們將進一步加強對班干部、學生會干部的教育、指導，培養其責任心和組織能力，發揮其模范帶頭作用，加大對學生的評價力度。5.切實做好特殊群體學生的教育幫扶工作，把這項工作作為對班級和教師考核的重要依據。要充實、完善特殊群體學生檔案，掌握第一手、詳盡的材料，既要關心他們的學習情況、日常生活，還要關心他們的思想動向，更要關注他們的安全狀況，以確保他們在一個有關愛、有溫度、寬嚴相濟的環境中健康成長。（五）整合德育資源，扎實開展德育主題教育活動，寓教育于活動中1.認真組織好每周一的升旗儀式。“國旗下講話”要精-3-心安排，力求系統化、規范化，要通過這一形式，使學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌等方面的道德素養得到全方位的提升。2.繼續深化德育特色主題教育活動。本學期將著重加強感恩教育、革命傳統教育、愛國主義教育；加強理想、信念、道德、誠信教育；加強心理健康、法制法紀、交通安全教育。每月確定一個活動主題，形成“月月有主題、周周有重點，班班有特色、人人樂參與”的德育新局面。3.圍繞“感恩在心，報恩在行”、“傳承紅色基因”等主題教育內容積極開展各類德育活動，培養學生的良好品質，幫助學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。4.進一步做好道德講堂建設。首先要抓好學科德育工作，與政治、地理、歷史、語文等人文學科相結合，開展交通安全、預防毒品、青春期心理等生命教育活動，將社會主義核心價值體系融入教育、到學生日常學習和生活中；其次，要充分利用德育基地（敬老院），深化對學生的“三心”（孝心、愛心、關心）教育。5.認真組織“我們的節日”主題教育活動，結合中秋節、重陽節、元旦、春節等民族傳統節日，開展傳承民族優秀文化的系列文化活動。（六）進一步加強校園文化建設，營造和諧育人環境1.精心布置校園環境。充分利用校園空間，精心設計，-4-突出人文主題，彰顯“和合”文化，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發揮育人和熏陶功能，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。2.加強班級文化環境建設。各年級要圍繞學校德育目標，用心思考班級文化建設。本學期繼續做好班風、學風、班訓創建工作，落實好各班“讓墻壁說話”工作。各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境。每月按規定的主題定期更換班級的黑板報，積極參與學校評比。（七）積極開展心理健康教育，促進學生形成健康人格本學期學校要完善心理健康教育設施，建立健全學生心理健康檔案，開展形式多樣的心理健康教育活動，并對問題學生進行心理疏導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。（八）進一步落實家校共育，做好群眾滿意度工作1.拓展家校聯系路徑，充分利用家校通信息平臺，正確引導家庭教育，使家庭教育成為學校教育的延續和發展，提升群眾滿意度。2.充分利用家長學校、家長會、家訪、家長