個(gè)人實(shí)習(xí)收?獲與體會(huì)篇?一經(jīng)歷三?個(gè)星期的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)終于?結(jié)束了，在?移動(dòng)公司工?作的這幾天?，我和公司?的職工甚至?領(lǐng)導(dǎo)都相處?得很是融洽?，大家對(duì)我?也關(guān)懷備至?，時(shí)常給我?鼓勵(lì)和幫助?;我工作的?時(shí)候也是兢?兢業(yè)業(yè)，不?僅順利完成?工作任務(wù)，?工作之余還?經(jīng)常總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，不?斷提高工作?效率，雖說(shuō)?工作中我也?會(huì)犯一些錯(cuò)?誤，從而受?到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?，但我認(rèn)為?這些錯(cuò)誤和?批評(píng)是能極?大的促進(jìn)我?的工作熱情?，讓我能在?以后的工作?中謹(jǐn)慎小心?，提高工作?效率，大學(xué)?畢業(yè)生實(shí)習(xí)?心得。在和?大家工作的?這段時(shí)間里?，他們嚴(yán)謹(jǐn)?、認(rèn)真的工?作作風(fēng)給我?留下了很深?刻的印象，?我也從他們?身上學(xué)到了?很多自己缺?少的東西。?這次生產(chǎn)實(shí)?習(xí)雖然說(shuō)時(shí)?間比較少，?但是卻讓我?知道了很多?學(xué)習(xí)期間無(wú)?法了解的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這?對(duì)我來(lái)說(shuō)是?很寶貴的。?這次實(shí)習(xí)?我總結(jié)了以?下幾條經(jīng)驗(yàn)?，在以后的?生活中如果?我能吃透這?些經(jīng)驗(yàn)，將?會(huì)使我受益?匪淺。第?一：在與別?人打交道時(shí)?一定要主動(dòng)?積極。我自?己本身是個(gè)?相對(duì)比較內(nèi)?向的，不擅?長(zhǎng)主動(dòng)和別?人交流打交?道，在此次?實(shí)習(xí)中我也?發(fā)現(xiàn)了自己?的不足。比?如在剛開始?實(shí)習(xí)的幾天?內(nèi)，我比較?怯生，和辦?公室的幾位?同事打過(guò)招?呼后就不敢?說(shuō)什么了。?雖說(shuō)我是怕?影響他們工?作，也因?yàn)?不了解工作?環(huán)境不能順?利交流，但?我也認(rèn)識(shí)到?了自己的不?足，面對(duì)沉?默不語(yǔ)的尷?尬，自己有?責(zé)任和義務(wù)?去與別人主?動(dòng)交流。在?公司里一個(gè)?新的職工到?來(lái)時(shí)很平常?的，老師傅?們也沒(méi)有必?要主動(dòng)和一?個(gè)新職工主?動(dòng)打交道，?這時(shí)候你就?應(yīng)該主動(dòng)去?和別人交流?，介紹介紹?自己啊，拉?拉家常，關(guān)?心一下工作?啊，都會(huì)讓?大家認(rèn)識(shí)你?，了解你，?對(duì)你留下良?好的印象。?在后來(lái)的實(shí)?習(xí)中我已開?始能和大家?愉快的交流?，就是出于?自己的積極?主動(dòng)。在?工作的時(shí)候?同樣也要積?極主動(dòng)地和?別人交流。?在今后的社?會(huì)工作中，?工作不再是?一個(gè)人所能?完成的，那?是幾個(gè)人或?是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?的工作，而?且你還必須?去幫助別人?或是接受別?人的幫助已?完成工作。?因此你不能?期望你自己?一個(gè)人就能?完成任務(wù)，?或是看到別?人有困難也?不去幫助。?雖然此次我?是來(lái)實(shí)習(xí)的?，由于對(duì)業(yè)?務(wù)的不了解?以及專業(yè)知?識(shí)的不熟悉?，只能夠在?領(lǐng)導(dǎo)的安排?下進(jìn)行一些?相對(duì)簡(jiǎn)單的?工作，但是?我也很積極?地去幫助別?人完成自己?力所能及的?工作。就比?如在實(shí)習(xí)中?，在領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)?有分配任務(wù)?的空暇里，?我就常主動(dòng)?詢問(wèn)周圍的?工作人員有?沒(méi)有需要幫?忙的，有時(shí)?候別人也不?好意思麻煩?我，我就主?動(dòng)承擔(dān)他們?的工作。這?樣子不僅鍛?煉了自己，?幫助了他人?，還融洽了?你與別人之?間的關(guān)系，?在今后的工?作中人家也?更樂(lè)意與你?交往了。?第二：工作?時(shí)一定要一?絲不茍，認(rèn)?真仔細(xì)。一?個(gè)職員在公?司的大部分?時(shí)間都是在?工作的，這?就要求他在?這段時(shí)間內(nèi)?一定要小心?謹(jǐn)慎，一絲?不茍，不能?老是出錯(cuò)。?有時(shí)候一個(gè)?失誤不僅僅?使你自己的?工作進(jìn)程受?阻，還會(huì)影?響他人，甚?至受老板批?評(píng)責(zé)備，因?此認(rèn)認(rèn)真真?地做每一件?事情就顯得?尤其重要。?為了不使自?己前功盡棄?，我們?cè)趧?開始工作的?時(shí)候一定要?慎之又慎，?對(duì)自己的工?作要十分重?視，如果有?必要一定要?檢驗(yàn)自己的?工作結(jié)果，?以確保自己?的萬(wàn)無(wú)一失?，在你對(duì)工?作開始了解?并熟練后，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)自?己已能不用?檢驗(yàn)就能保?證工作的質(zhì)?量了。而此?時(shí)你也許不?需要總是重?復(fù)檢驗(yàn)工作?結(jié)果，但還?是要對(duì)自己?的工作認(rèn)真?對(duì)待，以免?失誤。就?像我在工作?的時(shí)候，也?犯下了不少?錯(cuò)誤，比如?說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交給?我的文檔資?料整理任務(wù)?，我在最后?忘記把碎紙?機(jī)關(guān)掉就匆?匆跑去匯報(bào)?任務(wù)了，機(jī)?器一直開著?影響了別人?，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?了我，我也?為自己的錯(cuò)?誤懊悔不已?。還有一次?我在做客戶?滿意度回訪?的調(diào)查時(shí)，?原以為經(jīng)過(guò)?前幾次電話?回訪的經(jīng)歷?，應(yīng)付這次?工作應(yīng)該是?小菜一碟，?誰(shuí)知道第一?個(gè)電話我就?犯了重大錯(cuò)?誤，我把客?戶經(jīng)理的電?話當(dāng)作客戶?的號(hào)碼給撥?了過(guò)去，我?還信誓旦旦?地說(shuō)："您?好，這里是?中國(guó)移動(dòng)定?海分公司…?…"那人很?驚訝的說(shuō)它?也是移動(dòng)公?司的，怎么?客戶回訪她?了，我也感?覺(jué)很奇怪，?直到那位客?戶經(jīng)理拿著?手機(jī)從隔壁?辦公室跑到?我面前，我?才發(fā)現(xiàn)自己?犯了嚴(yán)重的?錯(cuò)誤。還好?這次只是打?錯(cuò)了電話，?要是經(jīng)常不?注意自己的?工作，可能?會(huì)造成更嚴(yán)?重的損失。?第三：在?工作崗位上?一定要勤于?思考，不斷?改進(jìn)工作方?法，提高工?作效率。公?司的日常工?作都會(huì)比較?繁瑣，而且?幾天下來(lái)也?會(huì)比較枯燥?，就是需要?你多動(dòng)腦筋?，不斷地想?方設(shè)法改進(jìn)?自己的工作?方法，尋找?或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)?捷的流程，?提高工作效?率，減少工?作所需時(shí)間?。實(shí)際上勤?于思考在工?作中是很重?要的，在思?考如何提高?工作效率的?同時(shí)，自己?也能夠?qū)W到?更多的知識(shí)?，掌握更多?的技能。當(dāng)?你在較短的?時(shí)間內(nèi)就完?成了自己的?工作，你將?留下更多的?時(shí)間去放松?，去學(xué)習(xí)，?去和別人打?交道，這對(duì)?你來(lái)說(shuō)是百?利而無(wú)一害?的。我個(gè)?人是一個(gè)比?較喜歡創(chuàng)新?的人，在工?作的時(shí)候不?喜歡單調(diào)、?枯燥、機(jī)械?的處理任務(wù)?，因?yàn)楸緛?lái)?這類任務(wù)的?處理是有規(guī)?律的，完全?不需要重復(fù)?地做，如果?動(dòng)一動(dòng)腦筋?使用批處理?或是其他方?法就能大大?減少處理的?過(guò)程和步驟?，從而減少?工作時(shí)間，?提高工作效?率。就比如?我在實(shí)習(xí)的?時(shí)候，一次?要使用電子?e管家來(lái)進(jìn)?行郵箱賬號(hào)?的激活，本?來(lái)是項(xiàng)內(nèi)容?重復(fù)的任務(wù)?，就是登陸?每個(gè)郵箱，?編寫3條短?信然后發(fā)送?出去，通過(guò)?使用來(lái)激活?。剛開始我?采用的是單?次發(fā)送的方?式，即每個(gè)?賬號(hào)分3次?發(fā)送激活，?可是這樣子?大大影響了?工作效率。?在經(jīng)過(guò)一番?探索后，我?嘗試了模版?群發(fā)和直接?群發(fā)等方法?，對(duì)發(fā)送流?程進(jìn)行了優(yōu)?化，提高了?工作效率。?同時(shí)我也充?分使用快捷?健等操作來(lái)?提高自己的?工作效率，?使工作進(jìn)程?提高了近一?倍。在最后?，我選用了?一種最快捷?又最準(zhǔn)確的?方法，順利?地完成了任?務(wù)。個(gè)人?實(shí)習(xí)收獲與?體會(huì)篇二?這次實(shí)習(xí)，?除了讓我對(duì)?農(nóng)業(yè)銀行的?基本業(yè)務(wù)有?了一定了解?，并且能進(jìn)?行基本操作?外，我覺(jué)得?自己在其他?方面的收獲?也是挺大的?。作為一名?一直生活在?單純的大學(xué)?校園的我，?這次的實(shí)習(xí)?無(wú)疑成為了?我踏入社會(huì)?前的一個(gè)平?臺(tái)，為我今?后踏入社會(huì)?奠定了基礎(chǔ)?。首先，?我覺(jué)得在學(xué)?校和單位的?很大一個(gè)不?同就是進(jìn)入?社會(huì)以后必?須要有很強(qiáng)?的責(zé)任心。?在工作崗位?上，我們必?須要有強(qiáng)烈?的責(zé)任感，?要對(duì)自己的?崗位負(fù)責(zé)，?要對(duì)自己辦?理的業(yè)務(wù)負(fù)?責(zé)。如果沒(méi)?有完成當(dāng)天?應(yīng)該完成的?工作，那職?員必須得加?班;如果不?小心出現(xiàn)了?錯(cuò)誤，也必?須負(fù)責(zé)糾正?。其次，?我覺(jué)得工作?后每個(gè)人都?必須要堅(jiān)守?自己的職業(yè)?道德和努力?提高自己的?職業(yè)素養(yǎng)，?正所謂做一?行就要懂一?行的行規(guī)。?在這一點(diǎn)上?我從實(shí)習(xí)單?位同事那里?深有體會(huì)。?比如，有的?業(yè)務(wù)辦理需?要身份證件?，雖然客戶?可能是自己?認(rèn)識(shí)的人，?他們也會(huì)要?求對(duì)方出示?證件，而當(dāng)?對(duì)方有所微?詞時(shí)，他們?也總是耐心?的解釋為什?么必須得這?么做。現(xiàn)在?銀行已經(jīng)類?似于服務(wù)行?業(yè)，所以職?員的工作態(tài)?度問(wèn)題尤為?重要，這點(diǎn)?我有親身感?受。最后?，我覺(jué)得到?了實(shí)際工作?中以后，學(xué)?歷并不顯得?最重要，主?要看的是個(gè)?人的業(yè)務(wù)能?力和交際能?力。任何工?作，做得時(shí)?間久了是誰(shuí)?都會(huì)做的，?在實(shí)際工作?中動(dòng)手能力?更重要。?因此，我體?會(huì)到，如果?將我們?cè)诖?學(xué)里所學(xué)的?知識(shí)與更多?的實(shí)踐結(jié)合?在一起，用?實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)?真理，使一?個(gè)本科生具?備較強(qiáng)的處?理基本實(shí)務(wù)?的能力與比?較系統(tǒng)的專?業(yè)知識(shí)，這?才是我們實(shí)?習(xí)的真正目?的。很感?謝實(shí)習(xí)單位?給我這個(gè)這?么好的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，讓我?學(xué)習(xí)很多、?成長(zhǎng)很多、?收獲很多。?個(gè)人實(shí)習(xí)?收獲與體會(huì)?篇三社會(huì)?實(shí)踐只是一?種磨練的過(guò)?程。對(duì)于結(jié)?果，我們應(yīng)?該有這樣的?胸襟：不以?成敗論英雄?，不一定非?要用成功來(lái)?作為自己的?目標(biāo)和要求?。人生需要?設(shè)計(jì)，但是?這種設(shè)計(jì)不?是憑空出來(lái)?的，是需要?成本的，失?敗就是一種?成本，有了?成本的投入?，就預(yù)示著?的人生的收?獲即將開始?。小草用?綠色證明自?己，鳥兒用?歌聲證明自?己，我們要?用行動(dòng)證明?自己。打一?份工，為以?后的成功奠?基吧!不?經(jīng)風(fēng)雨，怎?見(jiàn)彩虹，沒(méi)?有人能輕輕?松松成功。?在現(xiàn)今社?會(huì)，招聘會(huì)?上的大字板?都總寫著“?有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)?先”，可是?還在校園里?面的我們這?班學(xué)子社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁?有多少呢??為了拓展自?身的知識(shí)面?，擴(kuò)大與社?會(huì)的接觸面?，增加個(gè)人?在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?中的經(jīng)驗(yàn)，?鍛煉和提高?自己的能力?，以便在以?后畢業(yè)后能?真正的走向?社會(huì)，并且?能夠在生活?和工作中很?好地處理各?方面的問(wèn)題?記得老師曾?說(shuō)過(guò)學(xué)校是?一個(gè)小社會(huì)?，但我總覺(jué)?得校園里總?少不了那份?純真，那份?真誠(chéng)，盡管?是大學(xué)高校?，學(xué)生還終?歸保持著學(xué)?生身份。而?走進(jìn)企業(yè)，?接觸各種各?樣的客戶、?同事、上司?等等，關(guān)系?復(fù)雜，但你?得去面對(duì)你?從沒(méi)面對(duì)過(guò)?的一切。記?得在我校舉?行的招聘會(huì)?上所反映出?來(lái)的其中一?個(gè)問(wèn)題是，?學(xué)生的實(shí)際?操作能力與?在校的理論?學(xué)習(xí)有一定?的差距。在?這次實(shí)踐中?，這一點(diǎn)我?感受很深。?在學(xué)校，理?論學(xué)習(xí)的很?多，而且是?多方面的，?幾乎是面面?俱到的，而?實(shí)際工作中?，可能會(huì)遇?到書本上沒(méi)?學(xué)到的，又?可能是書本?上的知識(shí)一?點(diǎn)都用不上?的情況。或?許工作中運(yùn)?用到的只是?簡(jiǎn)單的問(wèn)題?，只要套公?式就能完成?一項(xiàng)任務(wù)，?有時(shí)候你會(huì)?埋怨，實(shí)際?操作這么簡(jiǎn)?單，但為什?么書本上的?知識(shí)讓人學(xué)?的那么吃力?呢?兩耳?不聞窗外事?，一心只讀?圣賢書”只?是古代讀書?人的美好意?愿，它已經(jīng)?不符合現(xiàn)代?大學(xué)生的追?求，如今的?大學(xué)生身在?校園，心兒?卻更加開闊?，他們希望?自己盡可能?早地接觸社?會(huì)，更早地?融入豐富多?彩的生活。?時(shí)下，打工?的大學(xué)生一?族正逐漸壯?大成了一個(gè)?部落，成為?校園里一道?亮麗的風(fēng)景?。顯然，大?學(xué)生打工已?成為一種勢(shì)?不可擋的社?會(huì)潮流，大?學(xué)生的價(jià)值?取向在這股?潮流中正悄?悄發(fā)生著改?變。對(duì)于?大學(xué)生打工?，一直是“?仁者見(jiàn)仁，?智者見(jiàn)智”?，許多人的?看法不盡相?同。每個(gè)人?都有自己的?人生模式，?我們有理由?走自己選擇?的人生路，?只要把握住?自己，掌握?好學(xué)習(xí)與打?工的分寸，?肯定能把大?學(xué)這個(gè)人生?階段過(guò)得豐?富多彩。?打工的途徑?或者形式多?種多樣，只?要是對(duì)社會(huì)?有益，對(duì)自?己積累人生?經(jīng)歷有益，?還能夠有少?量收入，就?可以毫不猶?豫的參與其?中。雖然?在實(shí)踐中我?只是負(fù)責(zé)比?較簡(jiǎn)單的部?分，但能把?自己在學(xué)校?學(xué)到的知識(shí)?真正運(yùn)用出?來(lái)也使我頗?感興奮!在?學(xué)校上課時(shí)?都是老師在?教授，學(xué)生?聽講，理論?占主體，而?我對(duì)知識(shí)也?能掌握，本?以為到了企?業(yè)能夠應(yīng)付?得來(lái)，但是?在企業(yè)里并?沒(méi)有想象的?那么容易，?平時(shí)在學(xué)校?數(shù)字錯(cuò)了改?一改就可以?交上去，但?在工廠里，?數(shù)字絕對(duì)不?可以錯(cuò)，因?為質(zhì)量是企?業(yè)第一生命?，質(zhì)量不行?，企業(yè)生產(chǎn)?就會(huì)跟不上?，而效率也?會(huì)隨之下降?，企業(yè)就會(huì)?在競(jìng)爭(zhēng)的浪?潮中失敗。?因此，每?一個(gè)環(huán)節(jié)都?不能出錯(cuò)。?這種要求是?我們?cè)谡n堂?上學(xué)不到的?。在學(xué)校里?可能只需會(huì)?解一道題，?算出一個(gè)程?式就可以了?，但這里更?需要的是與?實(shí)際相結(jié)合?，沒(méi)有實(shí)際?，只是紙上?談兵是不可?能在社會(huì)立?足的，所以?一定要特別?小心謹(jǐn)慎，?而且一旦出?錯(cuò)并不是像?學(xué)校里一樣?老師打個(gè)紅?叉，然后改?過(guò)來(lái)就行了?，在工廠里?出錯(cuò)是要負(fù)?責(zé)任的，這?關(guān)乎工廠的?利益存亡。?總之，這?個(gè)寒假的社?會(huì)實(shí)踐是豐?富而又有意?義，一些心?得和體會(huì)讓?人感到興奮?，但卻決不?僅僅用興奮?就能描述的?，因?yàn)檫@是?一種實(shí)實(shí)在?在收獲，是?對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先”的?感悟。……?在我的打?工生活中，?我也明白了?許多：在日?常的工作中?上級(jí)欺壓、?責(zé)備下級(jí)是?不可避免的?。雖然事實(shí)?如此，但這?也給我上了?寶貴的一課?。它讓我明?白到別人批?評(píng)你或是你?聽取他人的?意見(jiàn)時(shí)，一?定要心平氣?和，只有這?樣才能表示?你在誠(chéng)心聽?他說(shuō)話。雖?然被批評(píng)是?很難受的，?而且要明確?表示你是真?心在接受他?們的批評(píng)。?因?yàn)檫@樣才?能在失敗中?吸取教訓(xùn)，?為以后的成?功鋪路。我?們要學(xué)會(huì)從?那里跌倒就?從哪里爬起?來(lái)，這才是?我所應(yīng)該做?的。我也?從工作中學(xué)?習(xí)到了人際?交往和待人?處事的技巧?。在人與人?的交往中，?我能看到自?身的價(jià)值。?人往往是很?執(zhí)著的。可?是如果你只?問(wèn)耕耘不問(wèn)?收獲，那么?你一定會(huì)交?得到很多朋?友。對(duì)待朋?友，切不可?斤斤計(jì)較，?不可強(qiáng)求對(duì)?方付出與你?對(duì)等的真情?，要知道給?予比獲得更?令人開心。?不論做是事?情，都必須?有主動(dòng)性和?積極性，對(duì)?成功要有信?心，要學(xué)會(huì)?和周圍的人?溝通思想、?關(guān)心別人、?支持別人。?打工的日?子，有喜有?憂，有歡樂(lè)?，也有苦累?，也許這就?是打工生活?的全部吧。?我不知道多?少打工的人?有過(guò)這種感?覺(jué)，但總的?來(lái)說(shuō)，這次?的打工生活?是我人生中?邁向社會(huì)的?重要一步，?是值得回憶?的。現(xiàn)在想?來(lái)，二十四?天的打工生?活，我收獲?還是蠻大的?。我所學(xué)到?的生活的道?理是我在學(xué)?校里無(wú)法體?會(huì)的，這也?算是我的一?分財(cái)富吧。?現(xiàn)今，在?人才市場(chǎng)上?大學(xué)生已不?是什么“搶?手貨”，而?在每個(gè)用人?單位的招聘?條件中，幾?乎都要求有?工作經(jīng)驗(yàn)。?所以，大學(xué)?生不僅僅要?有理論知識(shí)?，工作經(jīng)驗(yàn)?的積累對(duì)將?來(lái)找工作也?同樣重要。?事情很簡(jiǎn)單?，同等學(xué)歷?去應(yīng)聘一份?工作，公司?當(dāng)然更看重?個(gè)人的相關(guān)?工作經(jīng)驗(yàn)。?就業(yè)環(huán)境?的不容樂(lè)觀?，競(jìng)爭(zhēng)形式?的日趨激烈?，面對(duì)憂慮?和壓力，于?是就有了像?我一樣的在?校大學(xué)生選?擇了寒期打?工。寒假雖?然只有短短?的一個(gè)月，?但是在這段?時(shí)間里，我?們卻可以體?會(huì)一下工作?的辛苦，鍛?煉一下意志?品質(zhì)，同時(shí)?積累一些社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工?作經(jīng)驗(yàn)。這?些經(jīng)驗(yàn)是一?個(gè)大學(xué)生所?擁有的“無(wú)?形資產(chǎn)”，?真正到了關(guān)?鍵時(shí)刻，它?們的作用就?會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)?。大學(xué)生?除了學(xué)習(xí)書?本知識(shí)，還?需要參加社?會(huì)實(shí)踐。因?為很多的大?學(xué)生都清醒?得知道“兩?耳不聞窗外?事，一心只?讀圣賢書”?的人不是現(xiàn)?代社會(huì)需要?的人才。大?學(xué)生要在社?會(huì)實(shí)踐中培?養(yǎng)獨(dú)立思考?、獨(dú)立工作?和獨(dú)立解決?問(wèn)題能力。?通過(guò)參加一?些實(shí)踐性活?動(dòng)鞏固所學(xué)?的理論，增?長(zhǎng)一些書本?上學(xué)不到的?知識(shí)和技能?。因?yàn)橹R(shí)?要轉(zhuǎn)化成真?正的能力要?依靠實(shí)踐的?經(jīng)驗(yàn)和鍛煉?。面對(duì)日益?嚴(yán)峻的就業(yè)?形勢(shì)和日新?月異的社會(huì)?，我覺(jué)得大?學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)?變觀念，不?要簡(jiǎn)單地把?