關于20xx學前班老師個人述職報告學前班教師，此時此刻做語言、拼音、數學類型題時主要是為孩子們步入普小打下良好的根底。他們在這一方面還需多加練習。下面給大家共享一下關于學前班教師述職報告，盼望對大家有協助

學前班教師述職報告1

我叫____，____年幼師畢業來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。

曾有人說過：“人的華蜜就是有一個安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下安樂窩”終于定了?？蓵r隔不久，我就發覺這個“安樂窩”并擔心樂。首先從思想上的負擔，已經一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課老師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中時常露出悲觀的神情。其次，隨著時間的推移，我慢慢發覺在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。

這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環境中我深深感到：要想得到別人的信任和敬重，就必需用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小摯友就是我的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮勉向上，在幼教事業上干出一番成果來，在教育教學中創出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。給孩子“一杯水”，我必需具備“一桶水”。白天，我向身邊的老老師學習，聽他們的課。晚上，人們飯后閑聊時，我那么坐在桌前學習業務學問。每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切時機學習，取經，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播學問的種子，在孩子平凡的生活里融入歡樂和歌聲，不為自己是代課老師而泄氣，更不為薄弱的經濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長滿意，孩子快樂。而我對搞好幼教工作也更加有了信念。

十年來，我擔當過大班班主任，教研組組長，年級組長。曾連續三年被評為園內“優秀老師”，所帶的教研組也屢次被評為優秀教研組。

成果歸于領導的栽培，更離不開教師們的協助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不行怕，同樣也可以在事業上獲得成果，只不過要多付三分汗水，五分志氣，七分毅力，十二分的艱辛。

學前班教師述職報告2

歲末年初，又一個學期過去了，幼兒園老師最新年度述職報告。回憶這學期，不能用無所作為總結，但并非碩果累累。回憶一年來的工作，總結如下：

一、思想品德

本人始終以中小學職業道德標準嚴格要求自己，加強政治學習、參與園內各項活動及教研活動，遵守紀律，酷愛集體，聽從安排，對班級工作努力求真、求實、求新。以踴躍熱忱的看法去完成園里支配的各項工作。愛崗敬業，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果

1、在教育教學活動中，力求為幼兒創設良好的時機與條件，供應足夠的操作材料。后學期，我帶的是大七班，在各方面比擬特別點：孩子們層次不齊，開學初我就依據班上幼兒的年齡及開展狀況，對孩子們進展一一了解，首先抓孩子們的常規教育，讓他們在最短的時間內能養成良好的傾聽習慣，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問經歷，造就幼兒獨立解決問題的實力。

2、在教育教學活動中謹慎備課，做好課前的物質打算和學問打算工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結經歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身實力與寫作實力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，謹慎領悟了新《綱要》精神。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣，幼兒園園長述職報告《幼兒園老師最新年度述職報告》。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的造就和訓練。

2、強化幼兒安康意識，幸免抓傷的平安事故發生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，賜予剛好的制止，并進展隨機教育。

四、平安工作

平安工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身平安，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

3、做好交接班工作，謹慎填寫班務日志內容。

五、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，隨時了解幼兒的開展狀況，并制定了相宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

3、與家進步行了親密溝通，向家長傳播幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識，協作幼兒園做好保教工作。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，進一步加強學習教學經歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注意幼兒自身實力的造就。并與家長親密聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力提高自己的思想及業務素養，踴躍地進展課題探究，踴躍地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

學前班教師述職報告3

敬重的領導，各位同事：

大家好!

本人______，女，19____年6月25日誕生，大專學歷。20____年8月我懷揣著少女時代的熱忱，我來到了幻想中的舞臺——機關二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。

這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“教師姐姐”變成一位“教師媽媽”。這九年的工作經驗，讓我漸漸的走向成熟。

一、政治思想地方

酷愛祖國、酷愛中國共產黨、酷愛社會主義、酷愛人民的教育事業、酷愛老師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項根本原那么，謹慎學習馬列主義、毛澤東思想，并通過聽播送、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德標準約束自己的做法，努力造就高尚的人格和道德情操。謹慎做到酷愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。

二、工作表現，教育教學地方

“努力成為孩子們喜愛的教師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣?！爆F實工作中，我努力為孩子們創設一個充溢愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時留意賜予協助。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予特別的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，造就他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手找尋答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作，我是踴躍主動地擔當，在教學中刻苦鉆研業務，謹慎備課，細心選擇教學方法，充分打算教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不一樣的。設計教學活動時，我留意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們教師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們一同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯系本，面談，電話各種形式，剛好和家長溝通，剛好反應資訊。得到了家長的認可和信任。為了適應提高根底教育品質的須要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參與自學考試。選修了學前教育，已到達大專水平。此時此刻我正在參與本科段的學習。我還參與了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業書籍，不斷更新學問，不斷提高教育理論水平和業務實力，和世界接軌。

三、工作實績

付出的同時，也收獲盼望。20____年取得了外語補習學校幼兒師資通過結業證書，獲幼兒園“幼兒老師風采”演講競賽優秀獎。20____年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。20____年榮獲“中國?新加坡少兒美術書法競賽”優秀指導教師獎，通過全國書畫四級專業證書，上海音樂家協會古箏七級證書。20____年取得江蘇省中小學老師考試學前教育的大專畢業證書，通過了計算機檢測與平凡話測試。20____年取得江蘇省老師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20____年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20____年被評為局先進個人。

九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情意。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一局部，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。

學前班教師述職報告4

敬重的領導，各位同事：

大家好!

伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個春夏?；厥最櫷锌f千，勞碌、充溢、苦惱、快樂一同擁有，讓我悟出：勞碌與充溢，苦惱與快樂有著內在的聯系。我的勞碌，我的充溢，我的苦惱與快樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動地的業績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。

本學期我和張教師、陸教師共同擔當大一班的教學、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些得意的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和特性特點。每次看到孩子們天真絢麗的笑容，很多苦惱的事情也會隨之煙消云散了。

由于我們是新大班，初來新環境，許多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通溝通，了解孩子的特性特點以及愛好、不良習慣，與家長剛好溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互相識，相互造就和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環境。俗話說：良好的起先是勝利的一半。在這一學期里，孩子們的改變很大了，從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園變得會關懷別人、協助別人了。

幼兒園的工作繁瑣而困難，從保教工作打算的制定到執行，從一日活動的支配到幼兒常規習慣的造就，從吃喝拉撒。到學問學習，樣樣都要負責。而保證幼兒的平安與安康是做好其它一切工作的根底，為此在日常活動中我特別留意加強對幼兒的平安愛護與教育，同時我還和班上的其他教師，踴躍創設和利用班級環境，努力讓幼兒在一個平安、溫馨的環境中安康成長。

備課是確保教育活動能順當完成的前提。每次教案都會謹慎寫，做到目標明確、條理清楚，提前做好備課工作。平常除了忙于教學工作，還留意保教協作，孩子們的常規造就。我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在教師的視線內，并提示頑皮的孩子要遵守教師的規定，所以我們的常規雖然說不是很好，但是也不差。

家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們的同盟軍，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持，對我們的日常工作的開展特別有協助，真誠相待，剛好溝通。真誠的愛孩子，真誠的關懷孩子，真誠的和家長溝通。無論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么改變，都剛好地與家長聯系溝通，這份真誠，孩子能感受到，家長自然也能感受到。

幼兒老師的職業是瑣碎的、細小的。我堅信今日所擁有的，所經驗的一切，都將是將來工作一筆珍貴的精神財產，此時此刻的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風斗浪，迎接新的成功。

學前班教師述職報告5

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學年的工作就完畢了，回憶這一年來所經驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長、學習進步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學年里，在領導的關懷、同事們的協助下，較好的完成了各項教學工作，現將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經歷和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成果。

一、思想方面

在這一年的工作中，我遵守園內紀律，團結同事，看法端正，在自己本職崗位上敬業愛崗，無私奉獻，謹慎學習，為人師表，努力提高自己的文化素養和專業水平。

二、教學方面

1、寫字方面。孩子們升入學前班主要是為進入普小打下良好的根底，所以說寫字對于孩子們來說很重要，讓孩子們養成良好的坐姿與握筆姿態，此時此刻孩子們在寫字方面能夠按筆畫正確占格書寫，并且此時此刻已涉及到組詞、造句。

2、教學整合。教學整合在每月的教學中很重要，所以每在寫教學打算時都要對本月所學習的內容做一個具體的了解，把所要上的課程做了一下整合，通過教學整合孩子們駕馭的還不錯。

3、語言清楚度。依據孩子們的不憐憫況而進展單訓，這樣不僅能夠提高孩子們的語言清楚度并且能夠讓孩子們駕馭更多的學問。在日常的生活中要隨時訂正孩子們的發音，讓孩子們意識到自己在說話時要留意到哪些。

4、做題。此時此刻做語言、拼