關于優選高中語文教師工作總結范文

寫總結是我們學習和工作中必不行少的一個環節，可以將擅長總結看做一種責任，那么相關的工作總結該如何寫呢？以下是我和大家共享的關于優選中學語文老師工作總結范文，以供參考。關于優選中學語文老師工作總結范文1

我作為一名中學語文老師，能忠于教育事業，關懷學生的安康成長，為造就新世紀人才靜默耕耘著。本學期，我擔當高三農學班和高一數控(2)班的語文教學工作，在校領導的關懷下，我踏實地、開創性地開展工作，取得了必須的成果。

在全面深化教育改革，大力推動素養教育的今日，我作為一名中學語文老師，能忠于教育事業，關懷學生的安康成長，為造就新世紀人才靜默耕耘著。本學期，我擔當高三農學班和高一數控(2)班的語文教學工作，在校領導的關懷下，我踏實地、開創性地開展工作，取得了必須的成果，現總結如下：

一、思想政治方面

通過聽播送、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德標準約束自己的行為，努力造就高尚的人格和道德情操。敬重以“學生為主體“的活動宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡忠盡責。

二、在師德方面

酷愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于承受各項工作任務，酷愛每一位學生，平常能夠以身作那么、言行相同，做學生的表率，注意個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規律。在社會生活中遵守公共準那么，關懷集體，團結協作。

三、在文化專業學問水平及教育教學實力方面

深刻地相識到：時代在開展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所駕馭的學問滿意不了現代教育教學，所以我非常注意業務學習，不斷充溢學問，提高文化專業學問水平。平常利用空余的時間經常翻閱有關教育教學方面的.雜志、書籍，從中了解最新的教育動態，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。以閱讀名著為主體的讀書活動，我一堅持就是多年，研讀了中國“八大名著“，在網上發表了《外國文學名著導讀》一文。重視學生的素養教育，造就學生的實際實力。學習優秀老師的先進教育方法并謹慎做好摘記。與其他老師一起探討教育中遇到的一些問題，努力借鑒他人的優秀教學經歷，取長補短，來提高自己的教學水平。在休息時間踴躍學習，分別獲得了平凡話二級甲等證書、計算機方面自學了電腦的維護與組裝，Flash動畫設計，3D人體動畫，圖片處理等方面的軟件，嫻熟地駕馭了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的探究成果，以智能試卷《職業中學語文根底學問總復習》為代表，表達了多媒體試卷的人機互動性。

在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探究職高語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深化把握素養教育的內涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后開展的活動內容，始終以“學生為本“的開展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織，面對全體學生，重視學生的個體差異，鼓舞學生在不同實力層次上都有所提高。剛好與家長溝通、溝通，通過家長會、家長園地、家園聯系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。

四、工作實績

本學期，我所帶的高三農學班在剛剛完畢的對口高考中，取得了全班9人達本科線，50人達專科線的優異成果，獲得相同好評。高一數控(2)班獲得校優秀團支部稱號。

過去的工作成果已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業作出更大的奉獻，造就出更多更好的學生。

關于優選中學語文老師工作總結范文2

這個學年，我擔當高二年13、14班語文教師。我酷愛本職工作，謹慎學習新的教育理論，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，下面是我本學年的工作總結：

一、備課

開學初，在備課組長的指導下進展集體備課，細致聽，謹慎記，領悟精神實質。不但備學生，而且備教材備教法。依據教材然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時謹慎鉆研教材、教學參考，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教，做到學習別人的優點，克制自己的缺乏。力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引學生留意力，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記。

二、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時謹慎講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出運用多種教學方法，從學生的實際啟程，留意調動學生學習的踴躍性和締造性思維，使學生有舉一反三的實力。造就學困生的學習愛好，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生答復。

三、輔導

我利用課余時間對學生進展輔導，留意分層教學，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，幸免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，不明白的耐性講解，剛好查缺補漏。并與家長聯系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進展輔導。總之，要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。

四、作業

依據減負的要求，我把每天的作業經過細心地選擇，有針對性，有層次性，適當地留一些有利于學生實力開展的、發揮主動性和締造性的作業，同時對學生的作業批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

當然，由于本人的學問水平有限，在教育教學工作中有許多缺乏。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成果。關于優選中學語文老師工作總結范文3

本學年我在擔當高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關心協助下,我即將順當地完成了本年度的工作任務,同時在思想業務水平上也有了很大的提高。現將有關方面總結如下：

首先，師德方面。

我深知，教育事業是一個民族最根本的事業,師德建立又是老師隊伍建立最根本的建立。老師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心開展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、敬重師長、關懷同事、愛惜學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的教師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經常與學生接觸，堅持注意教書育人。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，并以標準的教學言行、良好的師表形象、嚴遵守法律紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。

其次，教學方面。

作為一個入黨踴躍分子，我始終酷愛并最終黨的教學事業，教學看法謹慎，教風扎實，能謹慎落實學校對備課講課、教學教案、批改作業、輔導學生、考察學生各教學環節的規定，細心備課，向課堂要質量。如：在作業環節做到了"四必需"，布置了必需收，收交了必需改，批改了必需評，講評后補救。在教學中關懷愛惜學生，與學生關系融洽。特殊是“三生”(特別生、學困生、優等生)工作中努力做到"三面"，作業面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的實力為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采納二次作文訓練法，即學生先寫，教師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出精彩的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作實力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作踴躍性。

再次，班主任工作方面。

一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和協助，取得了必須的成果。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規工作中，班主任要擅長做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導。

教學之余，我還踴躍鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文教師，要提高學生的語文素養和實力，必需不斷