幼兒家長教?育心得體會?由于現在?小孩絕大多?數都是獨生?子女，加上?現在生活條?件好，捧在?手里怕摔了?，含在嘴里?怕化了，很?難給幼兒一?個獨立成長?的機會，直?接導致幼兒?在身體和人?格上的不足?。兒童的成?長離不開學?校、老師的?教育，更和?家庭、父母?的培養息息?相關。現在?的家庭教育?非常重要，?誰都不可忽?視，現淺談?幾點家長教?育幼兒心得?：家長教?育幼兒心得?1、注重孩?子的思想品?德教育，人?的品質是第?一要素，是?決定孩子未?來人生道路?的關鍵。孩?子在成長過?程中難免會?受到社會周?圍環境的一?些消極或負?面的影響，?因此，我們?做到凡事從?正面教育孩?子，幫助孩?子辨別是非?、真善，培?養孩子的善?良、寬容、?積極樂觀、?富有同情心?、客觀公正?等良好品質?，以及熱愛?集體，尊敬?師長，遵守?一切規章制?度等行為規?范。而家長?是孩子的“?克隆”對象?，家長是子?女所有行為?的被模仿者?與榜樣，想?要孩子有好?的品質，首?先要從我們?自身做起。?家長教育?幼兒心得2?、注重培養?孩子的行為?習慣，良好?的行為習慣?一經養成，?孩子將終身?受益。首先?，孩子能做?到的事情盡?量讓他自己?去做，包括?自己趕車上?學，自己背?書包，自己?洗漱、穿戴?，做力所能?及的家務。?其次，讓孩?子養成獨立?學習和思考?的習慣，針?對孩子好動?、注意力不?集中的毛病?，我們有意?識引導孩子?自己做學習?計劃，在規?定的時間內?完成作業，?自己做檢查?，家長最后?作全面檢查?。家長教?育幼兒心得?3、注意培?養孩子的自?尊心，孩子?也一樣有自?尊的。有的?父母總是喜?歡在別人面?前說自家孩?子不好，這?樣做的效果?往往是相反?的，孩子的?心里產生逆?反心靈，孩?子就會想，?我做得那么?好，父母說?做得不好，?反正好也是?不好，不好?也就這么不?好，干脆就?不做好。別?總盯著孩子?的缺點，孩?子是要經常?夸獎的。家?長教育幼兒?心得4、善?于挖掘孩子?的潛在優勢?，培育孩子?特長和興趣?。每個孩子?都有特長，?家長應揚長?避短，善于?挖掘孩子的?優勢，進行?有意識的培?養。孩子的?思考是在好?奇和興趣中?產生，家長?千萬不要磨?滅孩子閃光?的苗頭。?家長家庭教?育心得體會?范文(1?)父母以身?作則，做孩?子的榜樣，?學校積極引?導，雙方共?同努力我?們認為要教?育好孩子，?首先要以身?作則，父母?是孩子最好?的榜樣，只?有自己做了?，孩子才會?跟著學習。?如果光說大?道理，而自?己不能作為?孩子的榜樣?，那么，這?種教育，不?過是金玉其?外，敗絮其?中的教育，?是絲毫起不?了作用的。?同時，學校?的教育也是?同等的重要?，只有雙方?共同努力才?能出效果。?兒子的母?親目前是一?所大學的研?究生，對孩?子而言，這?是他引以為?自豪的事，?也是一種促?進力量。雖?然他不知道?母親考研的?歷程有多么?辛苦，但母?親深夜還在?靜靜的看書?的景象給他?留下了深刻?的印象，那?是一個榜樣?，使他明白?只有勤奮努?力才會夢想?成真。孩子?已經上初一?，雖然母親?不在身邊，?孩子在爸爸?和學校老師?的諄諄教導?下，不僅在?學習上有進?步，其他各?個方面都有?了可喜的進?步，成為了?一個懂事的?好孩子。?(2)營造?家庭學習氣?氛，讓孩子?養成自覺學?習習慣聽?我的同事講?過他家女兒?和侄女雙雙?同年考上大?學的事，他?的心得體會?是營造家庭?學習氣氛，?讓孩子養成?自覺學習的?好習慣。每?天晚上吃完?飯后，他和?妻子就出去?散步，女兒?和侄女兩個?孩子收拾完?桌子，就去?寫作業，他?們回到家，?在孩子做作?業時，從?不看電視，?各自拿一本?書看，時間?久了，孩子?就養成了良?好的作息習?慣，女兒和?侄女經常相?互比，看誰?學習好，看?誰學的晚，?去年高考，?兩個孩子雙?雙以優異成?績考取夢想?的大學。?(3)培養?孩子的興趣?，興趣是最?好的老師?兒子小的時?候很喜歡玩?電腦游戲，?我對他說，?玩可以，你?也可以玩出?新花樣，比?如，做幻燈?片之類，拿?給別的孩子?看時，多有?成就感啊。?于是兒子學?會了制作幻?燈片，時常?還叫別的孩?子欣賞，并?教會他們。?兒子現在喜?歡上了英語?，剛開始的?時候，我同?學家的女兒?去學英語，?讓他也去跟?著學，如今?，他已經越?學越有興趣?，對媽媽說?：“我班上?有一個英語?說得很好的?同學，我也?要跟他一樣?”。看到孩?子這樣愛學?英語，我很?欣慰。我知?道兒子的語?文不太好，?我有時替他?著急，真希?望他能把語?文提高一下?，可兒子說?要繼續報名?學英語，我?還是高興的?答應了。?(4)處罰?孩子要適當?，積極引導?孩子，做孩?子的好朋友?記得兒子?在小時候，?有一次拿家?里的錢，沒?有經過父母?同意，買了?許多玩具，?我們知道后?，讓他退回?了玩具，并?打了他，打?得很重，以?后他再也沒?有犯過類似?的錯誤。兒?子上小學四?年級的時候?，寫字很差?，我讓他把?寫錯筆畫的?字重寫10?遍，結果我?們吵打起來?，兒子說他?已經盡力了?，一時難以?改變，我向?兒子認了錯?，同時指出?他打我也是?不對的，兒?子也認了錯?，現在我和?兒子有時像?朋友一樣聊?天，其樂無?窮。初中?家長教育心?得1、注?重發揮家庭?的教育功能?。教育子女?的責任，要?由父母共同?承擔，哪一?位都不能放?棄自己的責?任;同時，?父親和母親?要為對方承?擔教育責任?創造條件，?在教育孩子?上有分工有?合作，不應?單方獨攬“?大權”;只?有在父母共?同承擔教育?責任、對子?女的教育影?響力和諧互?補的情況下?，才有可能?全方位發揮?家庭的教育?功能。2?、多給孩子?一些表揚和?鼓勵。多給?孩子欣賞的?目光，有利?于培養孩子?良好的道德?行為習慣和?品質，有利?于增強父母?對孩子的信?任。多給孩?子以欣賞的?目光，就會?看到孩子與?眾不同的長?處和優點，?看到她的一?點點進步，?肯定她，堅?持鼓勵她，?耐心引導她?，平和看待?她，并以實?際行動支持?她，孩子就?會把自己的?優點發揚光?大，這一點?是很必要的?。3、加?強與班主任?及老師的溝?通和聯系。?主動向班主?任介紹孩子?的情況。比?如我們在剛?開學時就向?班主任重點?表明：孩子?膽小、老實?，請老師給?予關照。之?后，經常向?班主任及老?師了解情況?，堅持每天?看一看聯系?本、并簽字?，將孩子的?點點進步向?班主任及老?師匯報，這?樣便于和班?主任及時溝?通。衡量一?個老師的能?力不單單是?她的教學質?量，更應該?看她是如何?教育孩子做?人及與學生?和家長的溝?通方式。孩?子是否能順?利成長，家?長很重要，?老師是關鍵?。這一學期?來，孩子進?步很大，已?經能自覺地?積極主動舉?手發言，發?言的聲音也?變得響亮了?。孩子通過?班主任及老?師的培養，?變得自信、?開朗了，也?在學校交了?幾個朋友。?在這方面，?作為家長感?到十分欣慰?。4、注?重與孩子日?常交流，幫?助孩子克服?缺點。我們?非常注重與?孩子的交流?，讓她說同?學的優缺點?，自己有哪?些不足的地?方需要改進?。比如我們?的女兒好犯?粗心大意的?毛病，總是?把加法當減?法，減法當?加法。我們?就設計一些?作業，其中?有許多粗心?大意的錯誤?，故意請她?當“老師”?批改。反復?訓練幾次，?在這方面的?錯誤明顯減?少了。針對?她吃飯慢的?不良習慣，?我們就想辦?法培養她做?事快的習慣?，給她講明?道理：只有?把自己的事?盡快做好了?，才有時間?玩或學別的?東西。5?、不要輕易?對孩子發火?。我們覺得?，經常對孩?子發火。會?出現兩種結?果。一是她?已經習以為?常了，覺得?你發火沒什?么大不了的?事，二是會?因為她膽小?而懼怕你，?使她對你望?而卻步。如?果經常發火?，她就會報?喜不報憂，?家長就了解?不到孩子的?真實情況，?這樣教育起?來就會被動?。教育孩子?是一項復雜?的系統工程?，只能慢慢?來。6、?充分尊重孩?子的天性，?并培養她學?會休息和調?整。好奇心?、豐富的想?象力和爭強?好勝是孩子?成長的三大?要素。因為?一年級的孩?子都比較小?，天性好玩?，在這方面?就要保證孩?子有充裕的?機動時間去?玩和放松，?去做自己喜?歡的事。同?時，孩子每?天要上六節?課，非常辛?苦，每天回?家都很累。?在這方面，?作為家長，?一是為她做?好各種后勤?服務工作，?加強補充營?養，幫她解?乏;二是教?她自己學會?休息和調整?。比如聽聽?音樂，閉目?養養神、輕?松活動一會?兒等等(當?然，最好是?學校每個星?期三下午讓?低年級的學?生在家學習?，借此機會?適當調整一?下)。等疲?憊過后馬上?是一個智力?的高峰，在?這個時段內?，再要求她?完成作業和?閱讀課外書?籍。家長?教育心得體?會怎樣搞?好小學生的?教育呢?關?鍵應該根據?小學生的特?征“對癥下?藥”。小學?生象春天的?花朵，天真?爛漫，活潑?可愛，純真?無瑕，分辯?是非能力差?，同時有極?強的好奇心?及接受能力?和模仿能力?。所以對小?學生施教，?作為家長絕?不能采用簡?單、粗暴的?方法，應善?于引導，想?方設法激發?小學生的學?習興趣，變?被動學習為?主動學習，?主要應做好?以下幾方面?的工作：?首先，做為?家長要放下?架子，善于?和孩子們交?朋友，平時?少用命令的?口氣，多用?商量的語言?，比如可以?說“來，爸?爸跟你一起?想看這到底?是為什么”?，“我們來?一起畫畫好?不好!”等?等。因為孩?子膽小，如?果家長經常?教訓孩子，?勢必使孩子?產生恐懼感?和厭惡感，?不敢親近你?，同時還往?往產生逆反?心理，不但?不愛聽你的?話，就連學?校也怕去了?。其次，?做為家長，?平時要特別?注意自己的?形象，在孩?子面前言行?舉止不能隨?便亂來，因?為小學生有?極強的好奇?心和模仿能?力，同時分?辯是非能力?差，在家里?，家長們都?教育孩子，?到學校后要?聽教師的話?，所以孩子?們都認為老?師的話永遠?是對的，老?師做的永遠?都是好事，?孰不知，老?師在孩子們?的心中無形?已經樹立了?偉大的形象?，教師的一?言一行都成?為孩子們模?仿學習的榜?樣，所以在?孩子們面前?，家長要像?教師一樣，?言談舉止要?文明得體。?因為父母是?孩子的學習?榜樣，家長?在平時的一?言一行直接?影響著孩子?人生觀和世?界觀的形成?，對孩子今?后人生道路?的成長影響?深遠。再?次，在平時?的家庭教育?中，要想方?設法善于引?導，激發孩?子的學習興?趣，我們都?知道，孩子?生性好動、?貪玩，正如?教育專家所?言，只要他?們感興趣的?事，他才會?真正認真去?學，認真去?做，自覺地?做。否則，?對他們不感?趣的事，他?們死活都不?愿去做，趕?鴨子上架在?孩子們身上?行不通。只?有善于引導?孩子，激發?孩子們的學?習興趣，才?能讓孩子們?學得更多，?平時我們可?以利用自己?的知識，發?揮自己的想?象力，編一?些有趣的小?故事，或有?趣的游戲等?，激發孩子?們的學習興?趣。另外?，作為一名?家長，我覺?得要有極大?的忍耐力和?足夠的耐心?對待孩子。?切莫把工作?生活當中遭?遇到的煩惱?向孩子傾訴?，甚至把孩?子當成發泄?桶，人們常?說“六月的?天氣，孩子?的臉”說明?孩子們的表?情變化無常?，經常說變?就變，一會?兒笑哈哈，?一會兒又哭?又鬧，剛剛?還是很乘很?聽話的，一?下子就調皮?起來，說什?么也不聽了?。常常讓家?長無名火生?，恨不能伸?手就給兩巴?掌。當然，?這時做為家?長是不能亂?發脾氣的，?只能不厭其?煩地說服教?育，最多也?只能溫柔的?說一聲“你?再這樣，我?真的生氣了?”，然后還?是耐心地引?導，說服。?總之，對?小學生的家?庭教育，要?學會用心去?與孩子們交?流，即要耐?心細致，又?要靈活多樣?，只要我們?都成了孩子?的好朋友，?還怕教不好?他們嗎??家長教育心?得體會各?位老師、各?位家長，大?家下午好。?很高興能在?這里與大家?分享關于教?育孩子的心?得體會。我?的女兒吳_?___今年?7歲，學習?上她自覺主?動，有良好?的學習習慣?;生活中，?她艱苦樸素?，熱愛勞動?，充滿愛心?。從上幼兒?園大班開始?，她就比較?懂事，時常?能帶給我們?溫暖、感動?與驚喜。進?了小學后，?在老師的悉?心教育和培?養先，我們?感覺她進步?明顯，對學?校生活適應?較快。借此?機會，我要?特別感謝班?主任王老師?以及所有其?他老師，謝?謝你們為孩?子付出那么?多辛勤汗水?和無盡的愛?。孩子是?祖國的未來?，也是家庭?的希望，今?天的幼苗就?是明天的參?天大樹，因?此每對父母?都會在孩子?成長歷程中?用愛心、責?任心給予關?心指導。但?是盡管望子?成龍是每個?父母共有的?希望，但并?不一定都能?夠如愿以償?。家庭教育?實際上是一?門學問，需?要我們在實?踐中不斷總?結經驗，提?高教育水平?。剛剛聽了?陳教授的報?告，感覺有?很多收獲。?在座的老師?也都是教育?專家，你們?關于教育的?理論以及教?育的實踐都?比我豐富得?多，生動得?多。我深知?在孩子教育?方面，我也?就是小學生?水平，但我?很愿意在專?家面前談談?有關孩子教?育的感受，?希望得到你?們的批評指?正。一、?創造溫馨環?境(一)?達成教育共?識。盡管我?和她爸爸工?作很忙，但?是我們對教?育都很重視?。我們購買?或借閱過有?關教育的書?籍，在一起?交流對教育?的認識。當?出現教育上?的分歧后，?我們能坐下?來坦誠交談?，直到達成?共識，這樣?使得我們對?孩子的言行?都有較為一?致的看法，?對她的不足?有近似的解?決辦法，不?至于今天告?訴她這樣做?，明天告訴?她那樣做，?讓她無所適?從。(二?)營造學習?氛圍。知識?改變命運，?這是一條真?理。活到我?學到老，也?是我的座右?銘。在我家?，可以經常?看到這樣的?場景：爸爸?媽媽和孩子?都在燈下看?書學習。女?兒很小的時?候，看到我?們在學習，?她也就很習?慣地捧一本?書，小的時?候她就纏著?我讀給她聽?，后來我就?鼓勵她自己?閱讀。慢慢?地，她的讀?書習慣就養?成了，認識?的字越來越?多。因為我?經常讓她讀?些散文詩歌?，她有時還?會寫出一些?小詩歌，充?滿童趣。我?和她爸爸會?細心地幫她?收集起來，?有時靜下來?與她一起重?溫她寫出來?的小文章，?彼此都感覺?是一種享受?。現在每天?午飯后，她?都會靜靜地?坐在那兒，?讀自己感興?趣的書。?二、培養良?好習慣有?一條諺語說?：行為培養?習慣，習慣?形成性格，?性格決定命?運。但培養?孩子的習慣?，不可能通?過簡單的一?通批評或在?訓斥就能實?現，必須要?從孩子的行?為入手，引?導孩把決心?、口號落實?到行動上。?(一)鼓?勵少說多做?。經常教育?孩子應把空?想、說空話?的時間用在?實事上，告?訴她一次行?動抵得上一?打綱領，一?次行動的價?值要超過一?百句口號，?一千次決心?。(二)?注重循序漸?進。比如：?培養孩子背?英語單詞的?習慣，一開?始只能要求?背2～3個?，以后習慣?養成后，可?以慢慢增加?量。女兒4?周歲就開始?學鋼琴，前?2年都是我?陪著學，但?我工作越來?越忙，經常?不能陪她，?于是她漸漸?放松了學習?。我想，必?須培養她獨?立學琴，否?則極有可能?半途而廢。?我把獨立看?譜、練琴的?想法與她以?及鋼琴老師?進行了溝通?。一開始，?可想而知，?回課的質量?非常差，不?是節奏不對?，就是樂譜?看錯，但我?沒有慌張，?她愿意自己?練琴，已經?是很大的進?步。我和鋼?琴老師不斷?鼓勵她，并?且有意識地?放慢教學速?度，使她漸?漸適應了自?己聯琴。半?年之后，我?們已經把教?育速度提高?到原有的水?平。從此，?她進步非常?快，而且在?煩惱的時候?她會用彈琴?去放松心情?、舒緩情緒?。我偶爾也?會站在她旁?邊聽她練琴?，但已經是?帶著欣賞的?心情去聽琴?，再不用愁?沒有陪練時?間而內疚萬?分了。現在?我開始動員?她寫日記，?也不是每天?都要求她寫?，而是告訴?她把每天感?興趣的事情?寫下來，長?短不限，她?堅持得也不?錯。三、?勤于溝通，?多加鼓勵?(一)平等?溝通。沒有?哪個父母不?愛自己的孩?子，也不會?有孩子去拒?絕父母寬廣?的胸懷和熾?熱的愛心。?女兒上幼兒?園大班、稍?微懂事時，?我就告訴她?：“你和媽?媽是平等的?，我不會罵?你，更不會?打你，但你?必須把