-5-小朋友園中班音樂公開課教案《春天Party》含反思【--中班美術教案】中班音樂公開課教案《春天Party》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓小朋友會演唱歌曲，嘗試創編動作表演，能夠仔細觀看掛圖與視頻，了解幾種動物的活動方式，用說、唱、表演等不同的方式表達自己對春天的感受和寵愛，快來看看小朋友園中班音樂公開課《春天Party》含反思教案吧。設計意圖《春天Party》這個活動是結合中班的《春天來了》這個主題而設計的。選擇這個課題的緣由有兩個：(一)、春天是一個萬物復蘇、布滿生氣的季節，四周一切事物都在發生著美妙的變化。選擇這樣一個內容能給孩子帶來美的享受和體驗。(二)、為這節活動取名為《春天Party》,是由于春天是一個喧鬧的季節，定位為Party更能體現出春天的魅力。活動的目標是這樣定位的:讓孩子在說、唱、舞、贊春天的過程中。能用連貫的語言說出春天的變化與美妙;初步把握春天的特征，能用悅耳的歌喉和肢體語言表達春天所帶來的歡樂;從而給孩子美妙的情感教育。在說、唱、舞、贊四個元素中重點是唱、舞，說，是鋪墊和基礎，贊是延長。這四個元素我是這樣設計的：1、說春天利用冬天的背景圖，在小朋友的召喚聲中漸漸的變成為一幅春色圖，這個召喚的過程也就是加深熟悉春天的過程，同時也是理解記憶歌詞的過程。也為小朋友創編歌曲打基礎的過程。要點出今日是小動物們進行的《春天Party》，這個環節主要是使小朋友的語言力量和觀看力量得到熬煉。2、唱春天在小朋友基本理解歌詞的基礎上觀賞歌曲，學唱歌曲，并能富有感情地、用好聽的聲音演唱歌曲。3、舞春天在會演唱歌曲《春天真美妙》的基礎上，創編動作表演，并在創編活動中將小蜜蜂辛勤勞作的身影和蝴蝶翩翩起舞的姿勢呈現出來，對孩子進行喜愛勞動的教育，再請小朋友選擇自己喜愛的頭飾表演，這個環節主要進展小朋友的制造力量和想象力量。這個環節主要進展孩子的音樂表現力量4、贊春天請小朋友說一下為什么喜愛春天，在哪兒還見過美妙的春天，讓小朋友回憶自己旅游過的城市或老家的春天的景色，引導小朋友說出我們的祖國就是一個美妙的大花園，我們要為生長在這樣宏大的而傲慢和驕傲，并說出怎樣做我們的祖國會更美。這個環節主要是小朋友進行喜愛大自然、喜愛祖國的情感教育。活動目標1、能夠仔細觀看掛圖與視頻，了解幾種動物的活動方式。2、會演唱歌曲，嘗試創編動作表演。3、用說、唱、表演等不同的方式表達自己對春天的感受和寵愛。4、通過圖片理解歌詞內容，并能依據歌詞內容綻開大膽的想象。5、通過老師講解舞蹈動作學會跳。活動重點1、能夠用連貫的語言表達春天的美妙。2、富有感情地演唱歌曲，活動難點能用連貫的語言表達春天的美妙，并能用美麗的動作表演。活動預備1、生活閱歷預備：組織小朋友觀看小朋友園的景物有何微小的變化，查找春天。2、大掛圖一幅、歌曲光盤、頭飾若干。活動過程放歌曲《春天在哪里》，小朋友伴隨動作進入教室。(一)說春天1、出示背景圖，引導小朋友說出春天來了，有哪些變化。重點說出春天的顏色和幾種動物的活動。2、小結小朋友發言，加深小朋友對春天的熟悉，3、請小朋友看著背景圖用春天真、、、說一句話，引出課題名稱。(二)、唱春天1、觀賞歌曲視頻《春天真漂亮》A、請小朋友說一下看到了什么、聽到了什么?B、感覺如何?2、協作背景圖說歌詞，理解記憶歌詞。3、引導小朋友用好聽的聲音學唱歌曲(三)、舞春天1、鼓舞小朋友創編動作表演2、選擇自己喜愛的頭飾表演唱(四)、贊春天請小朋友說一下在哪兒還見過美妙的春天(引導小朋友說出自己旅游過的城市中春天的景色，知道我們的祖國處處都有美妙的春天，是一個大花園，我們一起到外面查找春天、畫春天)。教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓小朋友感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育以美感人、以美育人的目的。小朋友的演唱效果很好。在實踐過程中，培育了小朋友的審美力量和制造力量。通過勝利的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的愛好，也能提升一些力量較為弱的孩子對音樂活動的自信念。小百科：春天，又稱春季，是四季