議論文結構訓練層進式1.什么是層進式結構層進式結構即文章各層次之間層層深入、步步推進的關系，各層的前后順序有嚴格要求，不能隨意改動。這是議論文經常使用的一種結構方式。2.層進式常用的兩種結構格式

⑴分論點間呈現層進關系將中心論點進行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關系是由大到小、由自然到人生、由個人到社會、由淺入深、由簡單到復雜、由特殊到一般（或由一般到特殊）。⑵整篇文章呈現層進關系全文按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思路安排論證結構，即圍繞中心論點回答三個問題：是什么，為什么，怎么辦。

模式一：

將中心論點進行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關系是由淺入深、由簡單到復雜。不停留在一個層面上，而是層層推進，一層深似一層。

層間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”等關聯詞語過渡，同時又以此反映層次間遞進的關系。

例文1尊嚴與靈魂尊嚴是什么？它是生命的尊貴與莊重，它是不肯彎腰屈膝的堅持與豪放，它是令人仰視的氣節與精神……它更是萬物之精靈，靈魂之倚仗。例文借鑒分析

尊嚴是人的靈魂。徐悲鴻曾說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”傲骨之源，來自于生命的靈魂，正是人本性中的正直與大氣，尊嚴才會如此坦蕩。我不免想到了晏子使楚的故事，他的處世不驚、南橘北枳的雄辯贏得了楚王的賞識，實現了自身的價值。在這位出色的外交家的靈魂中，如果沒有傲然之骨，怎會有不卑不亢的凜然之辭？所以，尊嚴是人的靈魂。

尊嚴是民族的靈魂。無論是燕趙小國義不賂秦戰敗而亡的氣魄，還是抗日戰爭中華夏民族在衰敗之時發出的沉重的吶喊，一個民族立于世界之林的靈魂，由此體現。那是堅守節義、寧為玉碎不為瓦全的佇守，那是矜持地立于世界之林的雄壯。毋庸置疑，當一個民族的靈魂不存時，這個民族也將不復存在。她的靈魂不僅來自四海之謀臣、天下之奇才的智慧，更來自賢士豪杰每一份不屈的情懷。正是他們的每一分付出，才得以使一個民族捍衛她的尊嚴之魂！

尊嚴是萬物的靈魂。尊嚴看不見、摸不到，但它卻得以在萬物之中處處體現。那是梅開林間的傲骨，零落成泥的余香；那是《赤壁賦》的豪邁，《石灰吟》的清冽；那是不為五斗米折腰的傲然，歸隱田園的清高；甚至那是負荊請罪的勇敢，逆流而上的執著……萬物的靈性，就在于那塊沉穩的磐石，在于那道刺穿黑夜的曙光——尊嚴。

回歸人類的本性，靈魂在那條挺直的傲骨邊倚仗。尊嚴太寶貴又太平凡了，平凡在于它幾乎處處可見，而寶貴在于，你是否能堅持你的尊嚴，倚仗它，登上人類靈魂之頂峰。《尊嚴與靈魂》的結構圖：第一部分（引論）：尊嚴是萬物之精靈，靈魂之倚仗。（中心論點）第二部分（本論）第一層：尊嚴是人的靈魂。（分論點1）第二層：尊嚴是民族的靈魂。（分論點2）第三層：尊嚴是萬物的靈魂。（分論點3）第三部分（結論）：總結全文，點明中心論點。例文2規則——精美的圖框

（引論：總起點題）規則恰似精美的圖框，限定了空間，也輝映出精彩。

（本論：第一層：規則束縛了事物。）規則有楞有角，不規則的作品是進不了畫框的，于是引出幾多慨嘆。龔自珍寫道：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”那是他對腐朽的清廷激烈的呼號。羅蒙諾索夫激烈的言辭，對“學界泰斗”的痛斥，骨子里是因為對衰落沙俄禁錮科學的不滿。

而今幾多賽事，幾多觀眾在賽后議論規則的陳舊，也是因為對這個框子的不滿。的確，規則禁錮了太多。

（第二層：規則的束縛有利發展，不可或缺）但，可以取消規則嗎？大街上人來人往，沒有“紅燈停，綠燈行”，安全何以保證？高考人人抱怨，但沒有它，錄取與否用什么標尺？數學公式固然呆板，但沒有它，施工又如何保證？好比畫的保存需要圖框，世界的運轉、發展少不了規則。

況且，當畫與圖框相配、行為與規則相符之時，自有一番耀眼的美好。白居易最愛在韻險處“故作”平易，寫出格外動聽的詩句；兵乓球比賽的激烈精彩，很大程度得益于規則的“苛刻”；芭蕾舞曼妙多姿，正因“腳尖舞”的限制；馬術別有風姿，當源于道具（馬）需用規則駕御。所以，規則必須有，而且規則可算是有利于事物發展的一個因素。（第三層：規則需要“新陳代謝”）那么，當圖框的光澤黯淡下來，甚至快被蛀穿，又當如何？當然，發揮人的主觀能動性，再修修，甚至再造一個！當電磁波的光電效應不能由波動性解釋時，愛因斯坦果斷地拿來了普朗克的量子理論，同原有成果組合，提出“波粒二象性”的新規則。當然這規則是客觀事實決定的，愛因斯坦只不過是更精確地將它表達出來，但就因這一舉，人類思維實現了由經典力學向量子力學的一大質的飛躍。

可見，在適當的時候，遵循客觀規律，更新我們的規則有多么重要。學習遇到障礙，不妨停下來改進方法；工程難以進展，不妨調整一下計劃。圖框歪了斜了，擰擰正；考試結構舊了，創新一下……（結論：總結全文，點明中心論點）規則，精美的圖框。嚴格，讓我贊嘆，引發美好，更讓我感嘆，但我同時又將不斷參與到它的“新陳代謝”中。對規則，我們有共同的目的：讓事物因它的限定而趨于有序的完美！本文主體部分結構圖

1、束縛2、不可或缺3、適時更新主體部分三個層次呈現逐級遞進關系

核心觀點生活中很多時候我們被陳舊的規則束縛，但是生活又不能缺少必要的規則。那么，我們就推陳出新，制定適合需要的規則。常見的關聯詞：1.但用的：不但、不僅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何況、況且、尤其、還、甚至于等。2.配對使用的：不但（不僅、不光）……而且（并且、還、也、甚至）……;尚且（況且）……,何況……

據調查資料顯示：我國22歲以下的網絡游戲用戶占到了總體的52．5%，網絡游戲在中小學生的應用中排列第三位。可以說，游戲娛樂已成為青少年學生上網的第一需求。但與此同時，越來越多的中學生開始沉迷于網絡游戲。據統計，目前中學生患“網絡游戲成癮癥”的比例已經高達14．8%。我們平常看到最多的也是“網絡游戲給沉溺其中的青少年學生帶來諸多負面影響”的報道和評論。那么，是什么原因導致這么多中學生沉迷于網絡游戲呢？這種沉迷