幼兒園教師培訓心得領會范文經過此次培訓，我懂得了好多的道理，學到好多知識。在此后的工作和生活中我要不停努力，為我們鄉村的孩子守望，為鄉村的幼兒奉獻自己的一世。下邊是小編整理的對于幼兒園教師培訓心得領會范文，歡迎閱讀!幼兒園教師培訓心得領會范文一此次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步認識和掌握了新課改的發展方向和目標，使我的教育教課觀點進一步獲取更新，真是得益匪淺。下邊是我經過培訓獲取的幾個方面的領會：一、寬泛學習科學的教育理論。縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的論述簡要精粹，為我們的教課實踐起了綱要挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源泉活水，他們又聯合幼兒園實質工作讓我們認識怎樣在幼兒園進行教課工作。幼兒園教育工作應當堅持體、智、德、美諸方面的教育相互浸透，有機聯合。按照幼兒身心發展的規律，切合幼兒的年紀特色，著重個體差別，因人施教，指引幼兒個性健康發展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持踴躍鼓舞，啟迪引誘。合理地綜合組織各方面的教育內容，并浸透于幼兒一日生活的各項活動中，充散發揮各樣教育手段的交互作用。創建與教育相適應的優異環境，為幼兒供給活動和表現第1頁/共9頁能力的時機與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。教師的職業是相通的，熱愛事業，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學，孩子的自我保護能力差，是一世品道德為形成的最正確時期，好模擬，是非觀點在萌芽時期等特色要求我們幼兒教師要有更崇高的人品魅力，要正直，和藹，溫柔，可愛，要因可愛而漂亮感人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、質量上賜予浸透影響，教育他們使他們是非觀點清楚，指引他們能關愛他人，帶動他們踴躍樂觀爽朗，腳踏實地使他們誠實，幼兒教師要有敬業、樂業、專業、創業的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應當是最美好，最公正，最無私的愛。二、學習技術技巧，提高個人能力。此次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領導和骨干教師學習，我們獲取了很大幫助?？禆|芳老師的體育教育示范課讓我們應接不暇。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙競賽，一會兒把報紙揉成小紙團扔擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教課都在活動中達成，按照幼兒的身心發展規律，切合幼兒的心理特色，值得我們去仔細研究與學習。第2頁/共9頁白娟老師聯合她自己幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教課的方法、美術教課的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有好多講究，比如繪圖的要領，顏色搭配等。羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟迪，她聯合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范解說，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視線，掌握最新教課動向。經過此次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師一定思慮的問題。在活動中，教育思想直接促進或限制著我們教課方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和成效。在設計活動的時候，常常我們考慮到的不過我該怎樣教，而忽略了幼兒怎樣去學的問題。其實作為幼兒教師，指引作用是要充散發揮的，但指引的目的主假如為了幼兒，經過這類指引，讓幼兒學會自己去學習，去探究。有人說過：展開好一次活動，不單是知識信息的流傳過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如教師在活動中的表現不過平平庸淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。所以我感覺在活動中激發幼兒的感情，教師自我的感情表現是特別重要的，這直接影響到了活動的成功與否。三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的倒是深深的回想，是一筆可貴的財產。牛頓以前說過：我之所以成功是由于我第3頁/共9頁站在了巨人的肩膀上。這些成功的經驗為我此后的教育教課確立了優異的基礎，縮短了探究真諦的路程。為基層創立幼兒園提一點建議：1、幼兒教育基本以活動為主，我以為一定裝備專用的幼兒活動場所。2、供給一些合適幼兒身心發展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。3、合適的給幼兒供給一些課外讀本。4、我以為每個幼兒園一定裝備一名專業的幼兒教師。希望創立幼兒園的園長們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師。幼兒園教師培訓心得領會范文二轉瞬間，此次的幼兒園教師培訓已經結束，很有幸自己能夠參加此次的培訓學習，此次的培訓充分而富存心義，使我得益匪淺，讓我如幼苗般獲取了滋潤，此次培訓理論與實例聯合，課程豐富多樣，從全方向地精心解說了成為一名優異的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，說說自己的一點學習領會。一、幼兒教師要培育終生學習的理念我們的生活日異月新，跟著社會的不停發展，教育理念也在不停更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不停學習，隨時增補自己的能量，給自己充電。假如只靠本來在學校學第4頁/共9頁的那點東西，遠遠不可以知足孩子的需求，與日俱增就會被社會所裁減。對孩子也是一件難過的事，更是一件不負責任的事。過去，我們是領著孩子在學習，此刻我們是和孩子一同學習，假如我們不把自己的知識的大海裝滿，怎么才能知足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要，此刻的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人材能更合用這個崗位。所以，我們每日起碼學習一篇教課方面的文章，每日練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落伍。二、寬泛學習幼兒教育教課理論，提高教課技術縣幼兒園的吳院長詳盡深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導大綱》，為我們的教課實踐起了綱要挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源泉活水，其余幾位教課經驗豐富的骨干教師又聯合幼兒教育的五大領域特色，為我們詳盡、生動的解說了課程特色及教課活動設計、組織與指導，讓我們認識怎樣在幼兒園進行教課工作。三、教師應具備優異的師德和職業道德德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂?？煞癯蔀橐粋€好教師要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊敬、理解幼兒是幼兒教師一定具備的職業道德核心。愛是少兒正常成長的必需條件，我們要學會理解、關愛幼兒。第5頁/共9頁四、教師一定具備較高的業務素質。要實行創新教育理念，創新式教師一定具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識構造，這是教師發揮創建性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包含雙方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗讀，熱忱洋溢的欣賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的踴躍感情能隨時地激發、調換學生的熱忱，激發學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，純真的知識教授變為了雙向的感情溝通，使教者亦樂、學者亦樂。總之，經過此次培訓，我懂得了好多的道理，學到好多知識，認識了好多朋友。在此后的工作和生活中我要不停努力，學致使用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。幼兒園教師培訓心得領會范文三教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培育下一代的歷史重擔，當一名教師簡單，可是要當一名好幼兒教師倒是不易的，經過此次培訓，我有幾點領會：一、教師一定具備創新觀點與創新思想。教育的實質是培育人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發展和社會一致，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的基本內涵包含：轉變以教師為中心、以教授知識為主要目的的傳統教育觀，形成以培育學生能力為主要教課目的的新教第6頁/共9頁育觀;改變嚴守紀律冷冷清清的講堂氣氛，創建主動探究、生動開朗的講堂氣氛;鼓舞創新性學習，發揮學生的主體能動性;要敢于打破慣例，激發學生創建性解決問題的欲望;尊敬學生個性，擅長發現和保護學生的創新意識，使每個學生都能發揮自己潛能;成立新式師生關系，尊敬學生人品，以寬容、保護、踴躍的態度對待學生;著重實踐，打破關閉式教課。傳統教育中之所以出現高分低能的現象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教課活動延長到有關系的現實生活中去，改變關閉的教課形式，讓學生經過實踐活動親自感覺詳細而豐富的客觀世界，進而激發其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發現問題、解決問題。二、教師一定具備較高的業務素質。要實行創新教育理念，創新式教師一定具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識構造，這是教師發揮創建性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包含雙方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗讀，熱忱洋溢的欣賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的踴躍感情能隨時地激發、調動學生的熱忱，激發學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，純真的知識教授變為了雙向的感情溝通，使教者亦樂、學者亦樂。第7頁/共9頁三、教師要有敬業精神?？煞癯蔀橐粋€好教師,第一在于有無敬業精神,能否喈嘆這項職業。要有捧著一顆心來，不代勞根草去精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，重點在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境地。我們每一個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育教師的敬業精神，弘揚好的民風，鼓舞教師為神圣的教育事業奉獻自己，會使每一個人經過自我的涵養，拘束本我的不正當欲望，達到超我的境地。若是不抓住教師敬業精神的培育，素質教育便可能是海市蜃樓，只有培育出優異的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。所以，欲興事，先興人，鍛造敬業愛崗的崇高形象，并努力供給全部所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業。有了這個基礎，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較簡單調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。四、力爭成功教育。成功教育以為,教育面向的是人,培育的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的夢想和需要。經過教育，每個學生都能夠在原有的基礎上獲取成功，獲得發展。成功教育重申，經過教育的改良，促進學生獲取多方面的成功，激發其形成自我學習、自我教育的內部學習動力體制，自我開發潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成第8頁/共9頁功者做好基礎素質的準備。社會在發展，科技在進步，也就要討教育的不停更新，走可連續性發展之路。我們鄉鎮中心幼兒園