姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、看圖寫四字詞語，再完成練習。

①_______

②______

③______

④_____

◆請選擇其中一幅圖片，用恰當的語句來描述圖片中的景象。

我選擇第____幅圖：__________________________

2、根據課文內容填空。

1．《絕句》是唐代詩人杜甫所作，描繪了明麗和諧的春日美景，表達了詩人對春天的______________之情。詩句對仗工整，“____________”對“春風花草香”，“泥融飛燕子”對“______________________”。

2．小燕子帶了它的___________尾巴，在陽光滿地時，斜飛于_____________，嘰的一聲，已由這里的_______________飛到那邊的_______________。

3．白荷花在這些___________之間____________，有的才展開______________。有的_______________全展開了，露出嫩黃色的____________________。有的還是_______________，看起來___________得馬上要_________似的。

4．蜻蜓___________，告訴我____________，小魚____________，告訴我____________。……

5．江南好，風景舊曾諳。_________________，_________________。能不憶江南？

3、照樣子，寫一寫。

例：一（片片）花瓣

一(

)絲綢

一(

)酒窩

一(

)波紋

一(

)琴弦

4、根據米?伊林的《十萬個為什么》第一章“屋內旅行記”，繪制旅行線路圖。

5、看拼音寫詞語

yōulǜ

tānwánzhízé

bǐngqì

cèngyífú

gǎozhǐ

kǒuqiāng

_______________________

jiěmèn

zāoyāng

huāpén

shēngjībóbó

_______________________

6、日積月累。

1．“黃師塔前江水東，__________。桃花一簇開無主，__________？”這首詩的作者是________，題目是《__________》。

2．世界上有許多優秀的科普作品，如_____的《看看我們的地球》，______的《灰塵的旅行》，_______的《人類起源的演化過程》，米·伊林的《________》。二、書寫題7、賴lài

【部首】貝

【結構】左右

【文字源流】形聲字。具（貝）表意，貝殼在古代曾用作貨幣，表示和錢財有關；刺（la）表聲，刺有違背義，表示圖贏利不免違背良心。形旁簡化。本義是贏利、收入。引伸為依靠。

【常見詞組】依賴

抵賴

好賴

無賴

【課文原句】最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

三、信息匹配8、選詞填空。

災難

劫難

（1）希望和耐心是每個人的救命藥，(

)臨頭時，它們是最可靠的依賴，最柔軟的倚墊。

（2）屋子里遭了(

)，連枕頭都給刺刀挑破了。

情緒

情況

（3）要記住！(

)越嚴重，越困難，就越需要堅定積極果敢，而越無為就越有害。

（4）他(

)日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。四、現代文閱讀9、閱讀短文。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。“當……當……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1．根據意思從文中找到相應的詞語寫下來。

（1）模模糊糊，看不清。(

)

（2）向人顯示(自己有本領、有功勞、有地位勢力等)。(

)

（3）形容不斷地改變。(

)

2．請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。

3．文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？

___________________________

4．作者喜歡小溪的原因是()A．因為它極為平常，樸實無華。B．因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻。C．因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。5．文中畫“____”的句子在文中的作用是()A．點明中心。B．承上啟下。C．總結全文。五、語言表達10、根據語境及提示描寫人物的語言。

上課鈴響了，同學們陸續走進教室，安靜地等著上美術課。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……美術老師還沒出現，教室漸漸熱鬧起來。這時，班主任吳老師匆匆走進教室。

（1）她微笑著說：“_____________________________”

（