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小學念書節方案小學念書節方案小學念書節方案小學念書節方案一、指導思想本屆念書節旨在進一步提高我校智慧教育內涵，著力建立我校富裕智慧教育特點的念書工程，寬泛展開形式多樣的念書活動，有效組織各項念書比賽，創造濃烈念書氣氛，鼓舞每位蒲小教師搶先垂范，使念書成為自己發展的需要和生活方式，在每位蒲小學生心中播下“樂念書、愛念書、會念書”的種子，使蒲小學子在富裕生命力的文學熏陶中積淀人文精神，進而實現我校智慧教育的涵育功能。二、活動時間20xx年11月——20xx年12月三、活動步驟第一階段：活動策劃擬訂念書節活動方案；在校園網上公布20xx年念書節有關宣傳資料；第二階段：組織實行舉行念書節活動的宣傳啟動儀式，創造創立書香校園的濃重氣氛。（20xx年11月18日）朗讀經典美文。二年級《弟子規》，四年級《三字經》；（學校課程中落實）班班展開一次跳蚤書市，能夠是書本互換閱讀、書本售賣等形式。（20xx年11月20日）4.各級段展開特點的念書活動：（20xx年11月25日——12月日）低年級：舉行一次班班講繪本故事比賽。（體育活動課）中年級：舉行一次班班少兒詩朗讀比賽。（綜合實踐課）高年級：舉行一次聽寫大賽。（20xx年12月4日）活動列表：時間活動安排內容及形式活動地址參加對象負責人周“念書工程”活動策劃、啟動宣傳擬訂活動方案、議論活動方案的可行性利用晨會時間展開啟動儀式各校區操場全體學生教育處擬訂級段活動計劃各級段依據學校念書工程方案，擬訂今年級段的活動方案各級段辦公室各級段教師教研組長跳蚤書市發動學生念書、各班利用周三下午“快樂社團”展開跳蚤書市活動各班教室全體學生正副班主任周特點念書活動（一）低、中級段展開特點念書活動各班教室一—四年級全體學生班主任周特點念書活動（二）高段展開特點念書活動各班教室五、六年級全體學生班主任周總結表彰依據活動的展開和收效評出“書香班級”、“故事大王”、“詩意少年”和“漢字神將”各校操場全體學生班主任教研組長教育處負責人名單：校區總負責人：龜湖校區：林小操橋兒頭校區：z雙井頭校區：王虹拂曉校區：z校區級段負責人：龜湖校區橋兒頭校區雙井頭校區拂曉校區六年級五年級四年級三年級二年級一年級第三階段：總結表彰依據各級段、各班組織的活動及資料，評出版香班級和書香少年。評選條件以下：1、準時展開跳蚤書市、特點念書活動；2、活動后，整理資料（包含照片與報導）交教育處。達成班級均榮

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